INTERCÂMBIO CULTURAL ESTADOS UNIDOS

O Instituto Cultural Flauta Mágica por meio de sua orquestra, Coral e Ballet Flauta Mágica se propõe a realizar concertos de Música Popular Brasileira em Elementary Schools, High Schools e Sêniors de Miami e Orlando que, atuam com o ensino da Língua Portuguesa e Cultura Brasileira, voltada para milhares de crianças e jovens filhos de brasileiros que se mudaram para lá e estão perdendo o contato com a cultura brasileira.

Os concertos e shows do Flauta Mágica são protagonizados por crianças e jovens da periferia de Cuiabá ∕ MT que participam de projetos de educação musical e cidadã, e que desenvolveram-se nas respectivas modalidades de arte (Canto coral, Flauta doce e Ballet) chegando a um nível técnico de excelência e aptos a participarem dos grupos que realizam apresentações de alto nível técnico. As obras que compõem o repertório são escolhidas de modo a comporem uma suíte que resulte numa linha de contexto a caracterize um “enredo”. A partir dessa premissa, o trabalho do maestro consiste em realizar arranjos que fazem a costura dessas peças para dar sentido ao espetáculo. O resultado tem sido shows cheios de nuances, movimentos e cores que retratam a cultura brasileira, intensamente aplaudidos pelo público em geral, conforme registros em vídeos e em matérias espontâneas publicadas pelas TVs abertas, sites de notícias e também nas redes sociais.

OBJETIVO GERAL - O objetivo desse projeto é atuar sob a égide da Lei Rouanet, em parceria com a Associação PIPA - Portuguese International Parents Association que desenvolve um monumental trabalho de ensinar a Língua Portuguesa e levar a cultura brasileira para as milhares de crianças e jovens filhos de brasileiros que nasceram nos Estados Unidos ou que se mudaram pra lá e estão perdendo a identidade com a nossa cultura. Repetir e ampliar a primeira experiência que se deu em 2018, sendo que desta vez os concertos se estenderão aos familiares dos alunos. Em 2018, o Flauta Mágica se apresentou de forma espetacular com quase dois mil alunos nos teatros das escolas aplaudindo a performance da Orquestra, Coral e Ballet Flauta Mágica que se apresentaram com um repertório de Música brasileira, de compositores como Villa Lobos, Tom Jobim, Milton Nascimento e outros expoentes. OBJETIVO ESPECÍFICO - Realizar DEZ CONCERTOS com a Orquestra, Coral juvenil e Ballet Flauta Mágica em escolas públicas de Miami e Orlando, que atuam com educação e cultura da lingua portuguesa voltada para milhares de crianças e jovens filhos de brasileiros e seus familiares que estão perdendo suas raizes culturais. Os 10 concertos programados tem como expectativa de público, cerca de 3 mil pessoas, incluindo professores, diretores e funcionários das escolas onde os concertos serão realizados. Há também a expectativa de realização de apresentações em áreas externas o que elevaria acentuadamente o número de pessoas beneficiadas com o projeto.

O Instituto Cultural Flauta Mágica possui qualificação e expertise para realizar o que está proposto neste projeto e cumpre com as premissas estabelecidas na LEI ROUANET, sobretudo nesse momento em que ela está sendo reestruturada para cumprir objetivos mais específicos de valorizar e expandir a cultura brasileira, apoiando artistas e grupos amadores que reúnam comprovadamente as condições técnicas para o que se propõe, como é o nosso caso. Nos 23 anos de sua existência, o Flauta Mágica já realizou concertos em turnês pela França, Alemanha, Áustria, Suíça e Estados Unidos, sempre se apresentando com música erudita universal e obras da genuína música popular dos mais consagrados compositores brasileiros. Portanto, não se trata de uma proposta aventureira pois, ao contrário, temos como exitosos todos os empreendimentos realizados onde o público de todos esses países, de diversos segmentos culturais aplaudiram de pé os nossos concertos. Considerando ainda que a Orquestra, Coral e Ballet Flauta Mágica são constituídos de crianças e jovens oriundos da periferia de Cuiabá e de famílias de baixa renda, há de se considerar o alto valor social agregado a uma música de primeira qualidade e que encanta à todos. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; O projeto tem por objetivo, dentre os elencados no Artigo 3º da Lei 8313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;

ORQUESTRA DE FLAUTAS – Conjunto formado por flautistas que tocam arranjos criados pelo maestro Gilberto Mendes, exclusivamente para a formação com flautas doces dos diversos naipes sopranino, soprano, contralto, tenor, baixo e contrabaixo; CORAL – Formado por crianças e jovens que receberam formação em canto coral e interpretam arranjos de elevados níveis técnicos com abertura de vozes em sopranos, contraltos, tenores e baixos e em determinadas situações com divisão inclusive dentro desses naipes. BALLET – Corpo de baile formado por alunas de ballet com 12 anos ou mais de academia e que atingiram elevado nível técnico e aptas a atuarem em grandes produções. BANDA – Grupo formado por experientes professores de música em seus respectivos instrumentos e que dão a base harmônica e rítmica para as performances dos alunos.

O Instituto Flauta Mágica possui sede própria, amplamente reformada e ampliada em parceria com o Ministério Público do Trabalho de Mato Grosso, inspecionada e certificada pelos Bombeiros para funcionar como instituição de ensino pois apresenta um sistema e dispositivos contra incêndio. Possui salas específicas para aulas, ensaios, reuniões de pais e uma sala exclusiva, moderna e totalmente equipada para aulas de ballet. Possui ainda banheiros masculino e feminino, cada um possui um box exclusivo e adaptado com apoios e vasos sanitários específicos para PNEs e piso nivelado sem a necessidade de rampas o que garante acesso de cadeirantes e pessoas com dificuldade de locomoção, em 100% das dependências da instituição. Possui ainda uma ampla e coberta área externa para convivência social e sendo que todos os ambientes internos e externos possuem placas de identificação e indicação de saídas de emergência. A acessibilidade de conteúdos desenvolvidos nas oficinas se dá através de uma pedagogia que utiliza ferramentas tecnológicas como vídeos didáticos, softwares equipamentos de áudio e vídeo cotidianamente utilizados. Em nossas turmas, temos alunos com deficiência auditiva que utilizam aparelhos cocleares e outros com deficiência de mobilidade e todos são perfeitamente integrados nas oficinas onde participam normalmente. Toda a metodologia de ensino foi desenvolvida pelo Maestro Coordenador da instituição e parte do princípio da inexistência do talento inato onde qualquer criança tem acesso às oficinas de música e dança, sem nenhum tipo de teste de seleção. Esse processo garante amplamente a democratização do acesso apenas por ordem de matrículas até atingir o limite de vagas de cada modalidade. Sendo assim, os alunos que comporão o Coral, a Orquestra e o Ballet que participarão deste Intercâmbio Cultural concorrerão em absoluta igualdade de condições, bastando tão somente o desenvolvimento técnico, disciplina e a capacidade de relacionamento pessoal exigidos para o desenvolvimento do projeto. Os concertos serão gratuitos e destinados a crianças e jovens brasileiros que estudam em escolas públicas de Miami e Orlando. Todas as apresentações serão gravadas em video e disponibilizadas nas redes sociais sem restrições de acesso. TODOS os concertos serão realizados em ESCOLAS PÚBLICAS de Miami e Orlando e essas escolas são devidamente equipadas com estrutura para atender a demanda de portadores de necessidades especiais. Tais condições atendem a solicitação do item 8 da DILIGÊNCIA PADRÃO do Ministério da Cidadania. Para atender ao disposto no Artigo 22 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, vamos dispor de nossa equipe de professores e monitores para levar nossa tecnologia social e nossa metodologia denominada A MAGIA DA ARTE TRANSFORMANDO VIDAS para atender gratuitamente com aulas presenciais 200 alunos na faixa etária de 03 a 16 anos oferecendo oficinas de canto coral, ballet e flauta doce como ação de contrapartida social. Essas oficinas acontecerão nas escolas públicas do Bairro Jardim Vitória, em Cuiabá/MT com duração de 1 ano. Já estabelecemos contatos com as diretoras das escolas e foram plenametne favoráveis, com previsão para inicio das atividades em fevereiro de 2022,as escolas serão: Escola Municipal de Ensino Básico Orzina de Amorim Soares e o Centro Municipal de Educação Infantil Jornalista Paulo Maria Ferreira Leite, beneficiando os alunos e colaborando diretamente com o Estado na sua responsabilidade pela concretização do direito constitucional à educação e formação de uma sociedade melhor. As oficinas acontecerão nos seguintes moldes: CONTRAPARTIDA SOCIAL ( Art. 22 da IN 052/2019): Oficinas de Ballet Periodo: Vespertino Turma : 40 vagas Carga horário: 80 horas Público alvo: Estudante da instituição pública abaixo. LOCAL: CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL JORNALISTA PAULO MARIA FERREIRA LEITE Oficinas de Canto Coral Periodo: Matutino Turma de Canto : 40 vagas Carga horário: 80 horas Público alvo: Estudante e professores da instituição pública abaixo. LOCAL: Escola Municipal de Ensino Básico Orzina de Amorim Soares Oficinas de Flauta Doce Periodo: Matutino Turma de Flauta Doce : 40 vagas Carga horário: 80 horas Público alvo: Estudante e professores da instituição pública abaixo. LOCAL: Escola Municipal de Ensino Básico Orzina de Amorim Soares Oficinas de Canto Coral Periodo: Vespertino Turma de Canto : 40 vagas Carga horário: 80 horas Público alvo: Estudante e professores da instituição pública abaixo. LOCAL: Escola Municipal de Ensino Básico Orzina de Amorim Soares Oficinas de Flauta Doce Periodo: Matutino Turma de Flauta Doce : 40 vagas Carga horário: 80 horas Público alvo: Estudante e professores da instituição pública abaixo. LOCAL: Escola Municipal de Ensino Básico Orzina de Amorim Soares MEDIDAS DE ACESSO FÍSICO PRODUTO: Apresentação Musical ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todos os anfiteatros das escolas públicas de Miami e Orlando onde serão realizados os concertos terão: Rampas, Corrimôes, Banheiros adaptados e assentos para obesos e idosos. Obs. (1)Para está ação de acessibilidade não gerará custos à proposta. Obs. (2)Para este produto não serão aplicáveis medidas de acesso ao conteúdo para deficientes visuais e/ou auditivos. PRODUTO: Contrapartidas sociais ACESSIBILIDADE FÍSICA: A Escola Municipal de Ensino Básico Orzina de Amorim Soares, e o Centro Municipal deEducação Infantil Jornalista Paulo Maria Ferreira Leite, ambas onde serão ministradas as oficinas, constam com uma estrutura para atender o seu público que portam alguma deficiência fisica, como: Rampas, Corrimões e Banheiros adaptados. Obs. (1) está ação não gerará custos à proposta. Obs.(2) Para este produto não será aplicaveis medidas de acesso ao conteúdo para deficientes visuais e/ ou auditivos, pois as escolas não tem alunos especiais nesses requisitos.

A proposta tem como objetivo geral, a realização de um intercâmbio cultural com escolas públicas de Miami e Orlando, como forma de levar uma cultura musical genuinamente brasileira de qualidade para milhares de crianças e jovens brasileiros que vivem nos Estados Unidos e criar uma frente de oportunidades para que jovens da periferia de Cuiabá/MT, possam ter acesso a instituições que promovem um monumental trabalho de alfabetização na língua portuguesa destinado a crianças e jovens filhos de brasileiros que nasceram nos Estados Unidos ou que se mudaram para lá e estão perdendo a identidade com a cultura brasileira. É também de enorme interesse, a divulgação da metodologia de educação musical desenvolvida no Flauta Mágica que parte do princípio da inexistência do talento inato, que tanto chamou a atenção de professores e diretores do Konservatorium Hydn (Áustria) quando nos apresentamos lá em 2014. Essa metodologia tem importância de enorme grandeza mas é pouquíssima sua utilização nas redes públicas de ensino do Brasil. Todos os concertos serão gratuitos para alunos, professores e funcionários das escolas parceiras onde não serão comercializados nenhum tipo de produto. No entanto, os concertos serão gravados e divulgados gratuitamente nos canais do Flauta Mágica nas redes sociais e também em live streaming (transmissões ao vivo). Durante a preparação do repertório serão realizados dezenas de ensaios abertos para que a comunidade possa acompanhar o desenvolvimento dos alunos em suas performances como instrumentistas, cantores e bailarinas.

O projeto INTERCÂMBIO CULTURAL NOS EUA será executado pela equipe gestora do Instituto Cultural Flauta Mágica; · COORDENAÇÃO MUSICAL – A Institutição mantém em sua equipe de trabalho, um maestro Coordenador de Artes, que possui ampla experiência em coordenar turnês internacionais. A Orquestra, Coral, Ballet e Banda do Instituto Flauta Mágica já se apresentaram na França, Alemanha, Áustria, Suíça e Estados Unidos, bem como já realizou concertos nos grandes centros culturais do Brasil como Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais onde os resultados foram extremamente importantes para o Brasil, sobretudo na apresentação de trabalhos com impactos sociais e culturais aplaudidos de pé por milhares de espectadores. O Instituto Flauta Mágica atua com destaque na interpretação de obras da MPB, sobretudo da Bossa Nova. · COORDENAÇÃO GERAL – Sob a responsabilidade da Presidente da instituição, que está em segundo mandato e possui ampla experiência em gestão de projetos; · PLANEJAMENTO – Sob a responsabilidade da Diretoria Executiva e colaboradores voluntários que há anos atuam junto a instituição; · DIVULGAÇÃO – Sob a responsabilidade da Equipe de divulgação do Instituto Flauta Mágica. · COORDENAÇÃO FINANCEIRA – Sob a responsabilidade do Tesoureiro e do Gerente Administrativo da instituição.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.