Carnaval Social - Oficinas de Percussão

Os sambas e enredos são considerados uma forma de expressão cultural na cidade do Rio Janeiro, tornando-os patrimônio cultural imaterial, o que engradece as atividades do Projeto. Não menos importante, o Projeto também vai trazer as raízes instrumentais do carnaval de Salvador, através da utilização do agogô nas oficinas de percussão. A fim de promover o intercâmbio cultural entre os carnavais mais marcantes do cenário cultural brasileiro e valorizar esses importantes patrimônios imateriais, o Projeto vai realizar oficinas de percussão para as comunidades de 06 Escolas de Samba campeãs do carnaval carioca de 2019.

A classificação etária do Projeto é considerada livre.

O OBJETIVO GERAL do Projeto é promover, de forma gratuita, oficinas de percussão para comunidades menos assistidas de atividades culturais deste tipo, que vão potencializar a capacidade de aprendizado musical, através exploração do intercâmbio cultural entre as baterias das Escolas de Samba com grupos culturais regionais de Salvador, como o grupo "Timbalada", que traz o famoso samba-reggae baiano com som característico do timbal. Com esse intercâmbio cultural entre as Escolas de Samba e o icônico grupo Timbalada, o Projeto vai contribuir de forma direta para o enriquecimento e ampliação da cultura percussionista musical dos 02 movimentos carnavalescos mais reconhecidos no cenário artístico cultural nacional. O Projeto também vai buscar a proteção e defesa dos direitos humanos, envolvendo, sobretudo, os segmentos sociais mais vulneráveis, contribuindo para inclusão e transformação sociocultural, através das oficinas para crianças, adolescentes, jovens e adultos. O Projeto contará com uma Curadoria de percussão de grande destaque, que terá nomes como Carlinhos Brown, Dudu Nobre e mais um artista de renome nacional (nome a definir), que vão participar ativamente do Projeto. A participação destes artistas agregará um valor artístico inestimável às atividades culturais propostas, pois trata-se de nomes de grandes referências dentro da temática cultural abordada. É importante destacar os seguintes OBJETIVOS ESPECÍFICOS do Projeto: - Realizar aulas de oficinas de percussão nas quadras das 06 Escolas de Samba campeãs do carnaval carioca de 2019 durante 06 meses, sendo 02 vezes por semana, com duração de 01 hora cada, nos períodos da manhã, tarde e noite. - Promover o acesso gratuito a um total estimado de 540 participantes, de 09 a 45 anos de idade. - Realizar, de forma gratuita, 01 apresentação final de percussão com os alunos das oficinas em cada uma das 06 Escolas de Samba. - Proporcionar o acesso gratuito para cerca de 20.000 pessoas para os eventos finais. - Promover o desenvolvimento do potencial de desenvolvimento musical de cada envolvido nas ações de percussão. - Realizar 06 palestras em escolas da rede pública de ensino, contando sobre a história e importância dos ritmos de percussão que serão utilizados no Projeto. (Ação Formativa cultural)

O Projeto vai estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, através da realização das oficinas de percussão, que vão valorizar todo o potencial artístico e musical dos envolvidos. (Lei nº 8.313 - Art. 1° - inciso VIII) Através da inclusão social das crianças, adolescentes, jovens e adultos desta importante iniciativa, será possível contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. (Lei nº 8.313 - Art. 1° - inciso I) O Projeto vai fomentar a diversificação cultural por meio de ações culturais que vão em busca da erradicação de todas as formas de discriminação e preconceito, através das atividades culturais realizadas com os participantes das pertencentes às Agremiações. Além disso, o Projeto contribuirá para a geração de empregos diretos e indiretos, gerando renda na área da cultura, tendo em vista que os percussionistas formados pelo Projeto poderão exercer sua profissão de caráter artístico musical, possibilitando que sejam introduzidos no ambiente do mercado da cultura, além de proporcionar oportunidades a coreógrafos e seus assistentes, mestres de bateria e seus assistentes, designer, fotógrafos, cinegrafistas, entre outros. (Lei nº 8.313 - Art. 3° - inciso V _ Alínea B)

A proponente informa que o Projeto utilizará a estrutura já existente nas quadras das Agremiações (local de realização das oficinas), não havendo custo de locação de estrutura. Haverá, apenas, a locação de equipamento de som para apoio. A proponente ressalta ainda que, os próprios alunos das oficinas farão as apresentações e, além disso, o local de realização é o mesmo das oficinas. Portanto, não se trata de um Festival, já que o produto final são as oficinas de percurssão e as apresentações finais são uma forma de valorização do trabalho dos alunos.

PROJETO PEDAGÓGICO DAS OFICINAS DE PERCUSSÃO DO PROJETO 1 – OBJETIVOS Potencializar a capacidade de aprendizado musical, através da exploração de intercâmbio cultural entre as baterias das Escolas de Samba com grupos culturais regionais de Salvador, como o grupo “Timbalada”, que traz o famoso samba-reggae baiano com som característico do timbal. Trabalhar a autoconfiança, transformando, valorizando e protegendo a defesa dos direitos humanos envolvendo sobretudo, os segmentos sociais mais vulneráveis, contribuindo para inclusão e transformação sociocultural, através das oficinas para crianças, adolescentes, jovens e adultos. Desenvolver a autonomia e o respeito por si e pelo outro, através do desenvolvimento musical de cada envolvido nas ações de percussão. 2 – INSCRIÇÃO DOS ALUNOS A proponente realizará diversas ações de divulgação do Projeto, como por exemplo: Distribuição de folhetos em toda comunidade, nas escolas, igrejas e centros comunitários, e também realiza a divulgação através de banners e faixas em torno destes locais. A seleção dos alunos que irão participar das oficinas será por ordem de inscrição, não havendo nenhuma restrição na seleção. O acesso às aulas será inteiramente gratuito, sendo necessária apenas a inscrição, que será realizada pelo responsável do aluno, no caso do candidato ser menor de idade. 3 – CARGA HORÁRIA No intuito de valorizar e engrandecer a cultura dos carnavais do Rio de Janeiro e da Bahia, o projeto irá promover um total de cerca de 125 aulas de oficinas de percussão, que serão realizadas nas quadras das 06 Escolas de Samba, contemplando um total de cerca de 540 (quinhentos e quarenta) alunos nas 06 (seis) Escolas de Samba classificadas do Carnaval Carioca. As oficinas preveem uma quantidade de 90 alunos por cada uma das 06 Escolas de Samba. Segue o detalhamento abaixo: - Duração: 06 meses; - Local: Quadra das Escolas de Samba (6 núcleos) - Frequência: 2 vezes na semana - Aulas com duração de 01 hora; - Faixa etária: 09 anos a 45 anos de idade; - Distribuição: · 09 a 13 anos de idade; · 14 a 17 anos de idade · 18 a 45 anos de idade - Período: manhã, tarde e noite; RELAÇÃO POR QUADRA DE CADA AGREMIAÇÃO - DIA HORÁRIO FAIXA ETÁRIA VAGAS POR TURMA9h às 10h 9 a 13 anos de idade 1510h às 11h 14 a 17 anos de idade 1519h às 20h 18 a 45 anos de idade 3020h às 21h 18 a 45 anos de idade 3004H TOTAL DE HORAS/ALUNOS - DIA 90 TOTAL DE HORAS PREVISTAS: 192 horas de Oficinas de percussão por Agremiação. 4 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO O trabalho a ser desenvolvido será baseado na construção do próprio conhecimento, objetivando o refinamento, ampliação e valorização de talentos identificados nas seis escolas de samba campeãs do carnaval carioca. Integrar as famílias com as comunidades das Escolas de Sambas envolvidas. Os alunos que participarão das oficinas serão pré-selecionados pelos mestres de bateria de cada Escola de Samba. As oficinas serão trabalhadas simultaneamente nas seis escolas de samba campeãs do carnaval carioca. Os artistas/oficineiros percussionistas, elaboram um programa de aulas semanais, que, ao longo dos 06 meses de Projeto, serão divididas em 04 módulos. Cada módulo possui atividades teóricas, que serão baseadas na ambientação dos alunos, e um acervo de atividades práticas, aplicando o conhecimento teórico. 1º MÓDULO: PRIMEIRA AMBIENTAÇÃO COM OS INSTRUMENTOS (PARTE TEÓRICA) – 30 DIAS Nesta primeira etapa, os alunos selecionados pela Curadoria, vão conhecer uma parte mais teórica de cada instrumento existente na oficina. Será nesta etapa que cada aluno se identificará com o seu respectivo instrumento. 2º MÓDULO: FASE DA APRESENDIZAGEM PRÁTICA –90 DIAS Etapa de ensaios semanais em que os alunos se dedicarão única e exclusivamente na parte prática do processo de aprendizado. Os percussionistas oficineiros serão separados por nicho de cada tipo de instrumento, sendo certo que cada grupo terá um momento específico para a prática do respectivo instrumento. 3º MÓDULO: SIMULAÇÕES DE APRESENTAÇÕES – 60 DIAS Visando a preparação para apresentação final do Projeto, os últimos 60 dias de oficinas terão um certo destaque em relação aos meses anteriores. Agora, nesta etapa, o aluno vai direcionar todo o seu aprendizado adquirido ao longo dos 150 dias do Módulo 2 em ensaios específicos visando a apresentação final do Projeto, que marcará toda a qualificação adquirida nas Oficinas de percussão. 4º MÓDULO: APRESENTAÇÃO – 01 DIA POR ESCOLA DE SAMBA Apresentação musical de percussão dos qualificados do Projeto ao longo dos quase 06 meses de Oficinas de Percussão.

Oficinas da percussão – Produto cultural principal: Deficiantes auditivos: O Projeto também será totalmente inclusivo para deficientes auditivos, tendo em vista que haverá uma turma exclusiva para essas pessoas, contribuindo para o amplo acesso que o Projeto almeja atingir. Haverá Intérpretes de Libras e Monitores disponíveis nesta turma exclusiva para deficientes, físicos, auditivos e físicos. Deficientes visuais: Por se tratar de um Projeto de oficinas de percurssão, monitores mostrarão, através do tato, o manuseio dos instrumentos. Deficientes físicos: Os locais de realização serão de fácil acesso, ou seja, serão priorizados os locais planos e no térreo das Quadras. Além disso, terão monitores que vão orientar e auxiliar os deficientes físicos e mobilidade reduzidas. Palestras (Contrapartida social – Produto derivado): Deficientes visuais: Os deficientes visuais serão orientados para ficarem em um local especial. Por se tratar de uma palestra, em que o conteúdo já é narrado pelo palestrante, não se faz necessária a adoção de uma medida de acessibilidade específica para este tipo de deficiência. Deficientes auditivos: Intérpretes de Libras estarão disponíveis para a tradução da palestra para a língua brasileira de sinais. Deficientes físicos:Haverá uma área destinada aos portadores de necessidades especiais. Além disso, os locais das palestras são de fácil acesso, sendo todas elas realizadas no térreo de cada Quadra de Escola de Samba.

Oficinas de percurssão - Produto principal: Vale ressaltar que o Projeto encontra-se amplamente adequado ao Artigo 21, da IN nº 2/2019, pois trata-se de um Projeto gratuito de caráter sociocultural com ampla classificação etária, que vai qualificar percussionistas de classes sociais menos favorecidas, possibilitando que exerçam sua profissão de caráter artístico musical e, consequentemente, sejam introduzidas no ambiente do mercado cultural. Além disso, este Projeto democrático vai fortificar os laços de identidade dos envolvidos com suas respectivas comunidades, contribuindo para o engrandecimento da percussão. A Projeto arcará com as despesas relacionadas aos deslocamentos dos participantes do Projeto até as respectivas quadras das Escolas de Samba. A proponente informa que o Projeto econtra-se alinhado ao inciso VI, da IN nº 2/2019, tendo em vista que vai oferecer bolsa auxílio aos participantes do Projeto. Além disso, a proponente informa que registrará, em cumprimento ao inciso III, do Artigo 21 da IN nº 2/2019, por meio de foto e vídeo, todas as ações do Projeto e que disponibilizará gratuitamente em um site exclusivo do Projeto.

O proponente realizará as funções, a princípio, de Direção geral, Produção executiva e Coordenação de Produção, além de também ser responsável direta por toda gestão do processo decisório do Projeto. Por fim, a proponente informa que será devidamente remunerada pelas funções elencadas anteriormente. LÍBIA MIRANDA – Diretoria Geral do Projeto, dirigente máxima da proponente e gestora administrativa do Projeto. Líbia exerce na Four X o comando da Diretoria Executiva. Mesmo formada em Administração pela UCSAL e Direito pela UNIP, e com mestrado em Direito Internacional pela FUNDESEM Business School – Espanha, sua paixão sempre foi voltada para o entretenimento. Em 1998, assumiu a direção de Marketing do Rock in Rio Café Bahia, e de lá para cá, vem desenvolvendo projetos próprios e em parcerias. Dentre essas, a CU-FA foi a mais importante, dando origem a um trabalho de entretenimento voltado para o social, que tem como objetivo a Multiplicação e o Legado. ROSANE VENTURA – Produtora executiva e gestora administrativa do Projeto Graduada em administração e com MBA em Marketing pela FGV, Rosane Ventura ao longo de toda sua carreira, atuou na área Executiva, com foco em marketing, tendo atuado em diferentes áreas de grandes eventos. Ocupou o cargo de diretora de comunicação e marketing da RioTur, empresa de turismo do município do Rio de Janeiro. Pela empresa Vibra, de Branding Esportivo, atuou como gerente de marketing da Casa da França durante os Jogos Olímpicos de 2016. Foi também, diretora geral do Delícias do Brasil, festival de gastronomia nacional itinerante, que reunia mais de 45 chefs de todo o Brasil com shows, feira de produtores locais e workshops. CRISTIANO TERTO – Coordenador de Produção e gestor administrativo do Projeto Designer gráfico por formação, Cristiano Terto sempre foi ligado aos movimentos culturais, em 2006 promoveu a abertura da produtora Zipper Produções onde idealizou e realizou vários projetos culturais ligados ao cinema de arte, sempre incentivados por Leis de Incentivo. Trouxe para o Brasil, mostras de cinema relevantes de diretores aclamados mundialmente, como Alfred Hitchcock, Yasujiro Ozu, Sam Peckinpah, Murnau, Ernst Lubitsch, Fassbinder, entre outros. Participou de outras produções importantes dentre elas o Festival internacional de curtas e o Festival do Rio, que compõem a grade de eventos oficiais da cidade do Rio de Janeiro. **A proponente informa que ainda não é possível informar a ficha técnica dos oficineiros percussionistas, tendo em vista que os mesmos ainda não foram selecionados.

PROJETO ARQUIVADO.