Oficinas de Canto

Desenvolver oficinas de canto, gratuitamente para crianças e adolescente de 6 a 16 anos de idade, de baixa renda familiar que estejam estudando em escolas públicas. Elas acontecerão no contra turno escolar, nos períodos matutino e vespertino, semanalmente com uma hora/aula por dia, propiciando aos alunos a inclusão social por meio da música. Haverá apresentações culturais gratuitas e oficinas de Intercâmbio culturais, disseminando a cultura para toda sociedade campograndense.

Serão realizadas oficinas de canto gratuitamente para crianças e adolescentes carentes de 6 a 16 anos de idade das regiões norte, sul , leste e oeste do município de Campo Grande/MS, duas vezes na semana no contra turno escolar, durante 11 meses, com ensaios regulares, promovendo o aperfeiçoamento e a capacitação destes alunos para realizarem oito apresentações culturais, também gratuitamente. Duas oficinas de “troca de saberes” serão realizadas, proporcionando o aperfeiçoamento, através da prática do canto em grupo, de expressão corporal, técnicas de respiração e de musicalização.

Objetivo Geral: Promover e fomentar o desenvolvimento artístico e cultural, no município de Campo Grande/MS por meio do Projeto: " Oficinas de Canto", possibilitando a inserção social de crianças e adolescentes carentes por meio da música. Objetivo Especifico: Capacitar 150 alunas em oficinas de canto com conhecimentos teóricos e práticos, gerando autonomia e competência para serem multiplicadores de conhecimentos, possibilitando a sua inserção no mercado de trabalho; Realizar 08 apresentações culturais na sociedade com o envolvimento da comunidade local, resgatando a autoestima dos participantes, democratizando a cultura; Desenvolver 02 oficinas de trocas de saber com alunos de instituições de projetos da mesma natureza; Promover a imagem institucional e de seus parceiros como entidades de referência que fortaleçam o desenvolvimento sócio- cultural local e regional em busca de futuros parceiros, por meio de divulgação; Alcançar pelo menos 1.500 pessoas com apresentações culturais.

Por entendermos que a música é um importante agente de transformação, pois ela além de proporcionar a reciprocidade, o diálogo, incentiva a participação ativa dos alunos e da comunidade, descobrindo suas potencialidades, criando condições para tornarem pessoas de iniciativas, de auto determinação, sabendo solucionar seus problemas, resgatando a sua autoestima, a superar limites, e desenvolver responsabilidades, enfim, transformando os cidadãos com habilidades produtivas para inserir no mercado de trabalho. Por obtermos resultados relevantes em projetos musicais semelhantes a esse e podermos contribuir para a melhoria de qualidade de vida de uma classe social carente, onde a maioria deles estariam nas ruas se não houvesse projetos dessa natureza, além de propiciar a acessibilidade cultural (gratuitamente), pois a maioria não teriam condições financeiras de assistir espetáculos e shows culturais se não fosse os projetos desenvolvidos pela Fundação Ueze Zahran, além de promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, é o que justifica esse projeto, pois necessitamos do financiamento do Incentivo Fiscal do Programa Nacional de Apoio à Cultura. Vale ressaltar que as ações do projeto proposto se enquadram nos seguintes incisos do Art 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Objetivos do Art. 3º que serão alcançados : II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Como contrapartidas sociais, atenderemos todas as atividades do projeto( oficinas de Canto e apresentações culturais), totalmente gratuitas aos alunos e a população em geral.

Nos moldes dessa proposta- " Oficnas de Canto", no ano de 2019 a Fundação Ueze Elias Zahran foi contemplada por uma emenda parlamentar, por meio da FUNARTE, num projeto semelhante a este, a qual possibilitou desenvolver 4 oficinas de canto, que encerrarão em final de 2019. Com a possibilidade de sermos contemplados com a Lei de Incentivo a Cultura, as mesmas terão continuidade devido aos resultados relevantes. A Fundação Ueze Zahran já possui assessoria contábil e juridica, portanto não existe a necessidade de despesas para tal itens.

-Oficinas de Canto - Duração 11 meses, projeto pedagógico abaixo descrito 1- Breve explanação sobre o ensino musical coletivo. 2- Conteúdo detalhado a ser aplicado. 1- Breve explanação A adoção do estudo dirigido como técnica metodológica em oposição ao ensino explanatório e dissertativo. Assim sendo, o professor impõe e controla a disciplina de trabalho que com frequência falta ao aluno em seu estudo solitário. Interação entre os alunos Em grupo o aluno tem seu rendimento aumentado ao observar seus colegas, isso ocorre através de dois processos distintos e complementares: No primeiro, o aluno percebe que a maioria dos colegas padece das mesmas dificuldades. No segundo, supera suas dificuldades ao imitar os procedimentos de um companheiro vizinho. Resultado musical O resultado musical concreto acontece em menor tempo para um grupo que para um estudante solitário. Após aprender uma simples escala o grupo estará apto a executar arranjos harmonizados, o que é bastante estimulante. Processos do trabalho do professor Conseguir a atenção constante dos alunos. Portar-se desde o início como um misto entre regente e professor. Dirigir-se igualmente a todos os alunos. Falar sempre objetiva e claramente. Falar o essencial; o tempo de trabalho é precioso. Exigir disciplina com elegância e cordialidade. 2-Conteúdo detalhado a ser aplicado Prática de Canto CoralEtapa 1 Classificação vocal dos alunos Noções de técnica vocal aplicada ao Canto Coral Exercícios de vocalize ascendentes e descendentes em grau conjunto em escala diatônica. Etapa 2 Prática da música vocal em conjunto. Estudo de repertório Coral a capella e/ou com acompanhamento instrumental Execução de uma peça para coral.Etapa 3 Exercícios de arpejos ascendentes e descendentes. Realização de mais uma obra Coral.Etapa 4 Vocalizações, Articulações. Realização de mais 2 obras Corais de estilos distintos.Etapa 5 Vocalizações, Articulações. Realização de mais 1 obra Coral.Etapa 6 Execução do repertório aprendido -Duas Oficina de Trocas de Saberes: Duração de quatro horas cada, ministrada pelo maestro e professores do projeto, voltada ao canto e à música vocal coletiva. Os participantes receberão aulas introdutórias de técnica vocal, com o objetivo de conseguir bons resultados na emissão da voz. Além de técnicas de relaxamento e impostação, noções básicas de História da Música Vocal, treinamento auditivo, e estudo introdutório a alguns elementos da teoria musical, como pulsação, métrica e ritmo. -Oito apresentações Culturais: Duranção de 1hora cada, onde serão apresentadas os estudos adquiridos nas oficinas durante os meses de execução do projeto.

Acessibilidade Física: PRODUTO: Oficinas de Canto-Acontecerão semanalmente nas regiões norte, sul, leste e oeste de Campo Grande/MS. ACESSIBILIDADE FÍSICA-onde serão desenvolvidas as oficinas os espaços físicos já possuem adaptação para PNE(Portadores de Necessidades Especiais), como: banheiros, rampas e piso tátil. Nessas Oficinas de Canto, o acesso ao conteúdo para deficientes vissuais e /ou auditivos não é aplicável. PRODUTO: Oficinas do Saber- Serão duas Oficinas de Intercâbio cultural. ACESSIBILIDADE FÍSICA-os espaços físicos já possuem adaptação para PNE(Portadores de Necessidades Especiais), como: banheiros, rampas e piso táti; DEFICIENTES AUDITIVOS: Haverá um profissional- intérprete de libras, proporcionando entendimento as pessoas que tenham dificuldades auditivas, sobre o objetivo das oficinas e das mensagens musicais. PRODUTO: Apresentações Culturais-Serão oito ACESSIBILIDADE FÍSICA-Geralmente nos locais onde serão realizadas as apresentações culturais, existem vagas identificadas nos estacionamentos ( Idoso, Gestante e PNE)e locais na platéia destinados a cadeirantes , existe também rampas de acesso e banheiros adaptados para os mesmos. DEFICIENTES AUDITIVOS: Haverá um profissional- intérprete de libras, proporcionando entendimento as pessoas que tenham dificuldades auditivas, sobre o objetivo do projeto e das mensagens musicais. Vale ressaltar que as ações de acessibilidade física não terão custos no projeto, uma vez que as mesmas já existem. PRODUTO: Ações formativas gratuitas ACESSIBILIDADE FÍSICA-A palestra/ bate papo sobre o tema Coral, será desenvolvida em espaços físicos que já possui adaptação para PNE(Portadores de Necessidades Especiais), como: banheiros, rampas e piso tátil. Acessibilidade de Conteúdo: Durante as 8 apresentações culturais e nas 2 oficinas de troca de saberes, Haverá um profissional- intérprete de libras, proporcionando entendimento as pessoas que tenham dificuldades auditivas, sobre o objetivo do projeto e das mensagens musicais.

Oficinas de canto -Serão realizadas semanalmente nas regiões de Campo Grande/MS(regiões: norte,sul, leste e oeste) para 150 crianças e adolescentes, gratuitamente, sendo duas vezes na semana." ART 21- VII- realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil". Oficinas do Saber- Haverá duas oficinas paralelas gratuitamente( oficinas de troca de saberes), propiciando o acesso ao conhecimento musical enrte os alunos das quatro regiões( norte, sul, leste e oeste)."ART 21- V- realizar, gratuitamente, atividades paralelas ao projeto, taic como: Ensaios abertos, estagios, cursos, treinamentos, palestras, exposições ......." Apresentações culturais - Irá oportunizar a sociedade em geral para apreciar a cultura e a arte por meio de canto. "ART 21- IV- permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculção por redes públicas de televisão e outras mídias". Todas as atividades mensais do projeto, serão divulgadas por meio de filipetas e mídias digitais.

Atividades a serem desenvolvidas no projeto, será realizada voluntariamente pelo proponente, cujo curriculo do mesmo encontra-se anexado. · Divulgar as oficinas nos bairros e mídias; · Realizar as inscrições dos alunos; · Contratar a equipe técnica do projeto e adquirir materiais necessário para o desenvolvimento das ações; · Desenvolver semanalmente oficinas de coro, buscando unir a prática a teoria, valores culturais locais e globalizados, duas vezes por semana, nos períodos matutinos e vespertinos no contraturno escolar, com uma hora/aula por período; · Realizar 08 apresentações culturais/anuais gratuitamente, para a sociedade campo-grandense; · Desenvolver 02 oficinas de intercâmbio culturais. Curriculos: Maestro do Coral- atenderá as quatro regiões (norte,sul,leste e oeste): Marcos da Silva Araújo, graduado em educação musical e pós graduado em gestão e coordenação, professor, compositor, cantor, regente e instrumentista. Pesquisador de repertório para as áreas de violão e canto, articulador de projetos de incentivo a música regional, organizador e preparador de mostras culturais. Intensa experiência como docente e músico popular erudito. Professora do Coral da Região Sul e Leste : Bianca Braz Martinelli Danzi É como professora de canto no “Projeto Pontos Cardeais de Campo Grande” na Fundação Ueze Zahran; Atuou como professora de coral: - “Projeto SESI Musicalidade”, atendendo aproximadamente 120 alunos pelo referido projeto, no ano de 2013; - “Projeto Orquestra Infantil Indígena de Campo Grande” parceria da Fundação Ueze Zahran com o Tribunal de Justiça/MS no ano de 2016 e 2017; - Na Fundação Barbosa Rodrigues no ano de 2015 e 2018; Em 2015 participou do Projeto Sons e Tons, em uma série de 50 concertos patrocinados pelo Ministério da Cultura do Brasil/Votorantin, interpretando diversos repertórios que abrangeram desde músicas renascentistas até o século XX, de importantes compositores como John Dowland, J.S. Bach, G.P. Handel, A.Vivaldi,W.A. Mozart, L.V.Beethoven, G. Rossini, C. Saint Saens, A. Carlos Gomes, H. Villa-Lobos; Participou da montagem da Cantata Cênica Carmina Burana no teatro Guaíra em Curitiba-PR, durante a 34ª Oficina de Música de Curitiba, sob regência do maestro Claudio Cruz; Apresenta-se frequentemente nos principais eventos de música de Concerto em Mato Grosso do Sul e Festivais de grande porte como o Festival de Inverno de Bonito, na cidade de Bonito/MS e Festival América do Sul, na cidade de Corumbá-MS; Em 2013 foi 1ª colocada no Prêmio Campo Grande de Música de Concerto; Estudou técnica vocal e prática coral com Denise Sartori e Rio Novello, participou de oficinas em festivais com Ana Yara Campos, Raphael Augusto Pinto, e Mara Campos. Em Campo Grande, teve como professores Luciana Fischer, Cinara Baccili e Dênis Lopes e Cristina Passos. Em 2011, como violinista participou da gravação do DVD “Orquestra Jovem da Fundação Barbosa Rodrigues”; Professora de Coral da Região Oeste : Mériele Oliveira Pereira, formada em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo- 2015. Possui cursos e conhecimentos em Cursos de Canto Desenvolve atividades profissionais voltadas à música há 23 anos, em grupos de canto coral e como cantora solo; Atuou por cinco anos como soprano em um quarteto de cantores; Trabalha como cantora em uma banda de blues e em um projeto de rock, blues, soul e funk (norte-americano). É professora de canto no “Projeto Pontos Cardeais de Campo Grande”, projeto da Fundação Ueze Zahran, onde atende crianças e adolescentes femininas de 5 a 15 anos de idade; Em 2019- Produtora musical, marketing digital e gerenciamento de carreira artística pela RACC Produtora; Professor do Coral da região Norte: Jorge Priésley Caceres da Cunha, Cursando o 4º ano do Ensino Superior em Música – UFMS. Iniciou seus estudos em música no ano de 2008 em uma instituição em Campo Grande. Em 2011, passou a realizar atividades musicais juntamente com a “Orquestra Jovem da Fundação Barbosa Rodrigues” sob regência do Maestro Eduardo Martinelli. Participou dos Festivais de Inverno realizados na Cidade de Três Lagoas de 2011 a 2013, onde participou de oficinas e concertos, com músicos de outros Estados e até do exterior. Ainda em 2011, participou do “Prêmio Campo Grande de Música de Concerto”, obtendo o 2° lugar na Modalidade Solista Violão, categoria juvenil. Em 2012 entrou para a “Orquestra Sinfônica Municipal de Campo Grande”, sob regência do Maestro Eduardo Martinelli, com a qual fez participações em concertos por várias cidades. Atualmente, mantém seu trabalho como contrabaixista na “Orquestra Sinfônica Municipal de Campo Grande”, é professor de música da “Orquestra Infantil do Grupo de Incentivo à Cidadania e Qualidade de Vida Viver Bem”. Também é responsável pelo grupo musical – “Divino Som” (especializado em casamentos) e professor de coro feminino “Projeto Pontos Cardeais de Campo Grande” em parceria com a Fundação Ueze Zahran. Integrou-se a “Camerata Madeiras Dedilhadas”, sob regência do professor Doutor Marcelo Fernandes e “Camerata de Cordas da UFMS”, sob regência da professora Doutora Ana Lúcia Gaborim. Participou de concertos com a “Banda Sinfônica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul” e de apresentações com o “Coro do Curso de Música da UFMS”. Coordenadora de todas as regiões(norte, sul,leste e oeste: Valéria Vasques Pereira- ME Graduada em Serviço Social - Faculdade Unidas Católicas de MS-FUCMT-1986; Pós-graduada em Gestão de Qualidade Total- Estácio de Sá-RJ – 2000; Pós-graduada em Gestão de Iniciativas Sociais – Coppe/UFRJ -2003; Técnica em Design de Interiores – SENAC-2017; Atua desde 2011 como consultora de projeto sócio culturais na Fundação Ueze Elias Zahran e no Grupo de Incentivo a Cidadania e Qualidade de Vida- Viver Bem –GIC, elaborando projetos para captação de recursos; Coordenando e acompanhando todas as atividades desenvolvidas em projetos sócio culturais; Organizando eventos culturais; Prospectando mercado em busca de futuros parceiros e realizando prestações de contas por meio de relatórios técnicos e financeiros; Hoje coordena a “Orquestra Infanto-Juvenil Grupo Zahran”, “Orquestra Infantil Indígena de Campo Grande” e o Coral “Pontos Cardeais de Campo Grande” da Fundação Ueze Elias Zahran. Foi homenageada em julho/2019, pela Câmara de Vereadores por meio do Vereador Eduardo Romero, “Moção de Congratulações” pelo apoio ao Projeto da “Orquestra Infantil Indígena de Campo Grande”.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.