Historinhas para contar

O presente projeto tem o intuito de produzir exemplares de diversos livros infantis como "Dudu, um duende valente", "Brincar sozinho", "Zeca com Dor de Dente", "A menina que descobriu o Sol", "Macaquita", "Salve a Floresta" e "Metamorfose", e além disso, oferecer oficinas de contação de história e a partir disso, fomentar a leitura e sensibilizar crianças com esse universo.

Dudu, um duende valente Dudu é um duende com deficiência, esperto, corajoso e muito alegre. Novo morador da rua mais comprida do Planeta Plactum, Dudu conquistou o carinho de todos os vizinhos, despertando a curiosidade de Dora, uma linda duende. Ao conhecê-lo, Dora fica encantada com seu jeito adorável e vibrante de levar a vida, e compreende por que todos dizem que ele é especial. Mais um livro que fará parte da Coleção “Turma do Planeta Plactum”. São histórias contadas em rimas que divertem e levam os pequenos leitores a pensar, questionar e transformar. Brincar sozinho (normal e Braille) Nico é um menino esperto e criativo. Ele tem muita dificuldade de se relacionar com outras crianças e se diverte muito brincando sozinho, inventado histórias e construindo coisas. Nico também não gosta muito de abraços e confusão. Papai e mamãe gostariam muito que ele interagisse mais com as pessoas, mas estar no meio de muitas crianças e barulho é estressante demais para Nico. Nico tem autismo. Nessa história dois amigos do prédio ajudam a mudar essa situação e com muito carinho mostram para Nico que pode ser muito divertido brincar juntos. Zeca com Dor de Dente (normal e Braille) Zeca é um menino que adora brincar, mas não gosta de escovar os dentes. Um belo dia, acorda com muita dor de dente e ao chegar no dentista descobre que está com cárie. Acompanhe Zeca nessa ida ao dentista e descubra o que é a Cárie e como evitar. A menina que descobriu o Sol Menina que descobriu o Sol é um livro infantil que nasceu da preocupação da autora em conscientizar crianças sobre o uso do filtro solar, mostrando os riscos da falta da sua utilização de uma forma lúdica, leve e divertida. A autora pesquisou linguagem, entrevistou dermatologistas e chegou neste livro paradidático que tem musicalidade e rima em seus versos. Para ilustrar o livro, Claudia Schroeder convidou o artista visual Victor Grosman. Ele desenvolveu o personagem principal, os secundários, o desenho da fonte e todo o projeto gráfico do livro. Ao final do livro, notas sobre a utilização do filtro solar em diferentes regiões do país e adequação de tom de pele ao fator de proteção completam a obra, instruindo também pais e demais familiares. Macaquita Macaquita é uma macaquinha cheia de amigos que moram na selva como a Girafa, o Tigre e a Zebra. Ela é ágil e destemida e vive pulando para lá e pra cá. Mas um dia, ela caiu e se machucou. Ela chorou, estava sozinha. Mas logo vários pontinhos pretos começaram a se mexer na sua frente. Eram formiguinhas. Mas como formigas minúsculas poderiam ajudar essa macaca? Salve a Floresta Árvores estão sendo derrubadas e em outra parte a floresta está em chamas. Na floresta Amazônica, personagens do Folclore brasileiro vão se unir com um animal que tinha o sonho de virar bombeiro para enfrentar um grupo de malfeitores que querem derrubar as árvores e queimar a floresta. Através de muita cooperação e estratégias esse time consegue proteger a floresta. Metamorfose (somente em Braille) A borboleta é considerada o símbolo da transformação, da felicidade, da beleza, da renovação. Conheça como acontece esse ciclo da lagarta até a borboleta que voa livre pelo ar. MIli vira peixe Tomar banho é para muitos pais e cuidadores uma luta quase diária. Precisam pedir muitas vezes para a criança ir para o chuveiro. E com a pequena MIli, não é diferente. Ela é uma criança que definitivamente não gosta de banho!! E é de uma forma bem lúdica através da brincadeira, fazendo referência ao esconde-esconde, que a história se desenrola até ela virar um peixinho. Como está o tempo? (Normal e Braille) Não é muito fácil falar sobre sentimentos. Principalmente com crianças pequenas. Nessa história a pequena Maya compara a forma como se sente com as mudanças do clima. O clima muda de uma hora pra outra, e tem dias que ela se sente feliz como um sol ou triste e chorando como a chuva. A Bruxinha Amora Amora é uma bruxinha que nasceu diferente do que os pais esperavam. Não tem pele enrugada nem verrugas. Tem alergia a gatos e medo de altura, já imaginou uma bruxa que não consegue voar na vassoura? E ainda por cima, não consegue fazer maldades.De seu caldeirão só sai guloseimas e amor em forma de poção. Onde está o casco da Tartaruga Germana? (Normal e Braille) Germana é uma tartaruga muito esquecida e divertida. Ela vive perdendo as coisas e nessa aventura foi nadar no rio e não encontra seu casco. Será que ele evaporou? Mili vira peixe Tomar banho é para muitos pais e cuidadores uma luta quase diária. Precisam pedir muitas vezes para a criança ir para o chuveiro. E com a pequena MIli, não é diferente. Ela é uma criança que definitivamente não gosta de banho!! E é de uma forma bem lúdica através da brincadeira, fazendo referência ao esconde-esconde, que a história se desenrola até ela virar um peixinho. *Os livros poderão mudar na fase de pré-produção, tanto ilustrações quanto títulos*

Objetivos Gerais - Contação de histórias para as crianças e seus responsáveis, de modo a ampliar o acesso à literatura para crianças de escolas públicos; - Estimular o desenvolvimento de ações que aproximem a literatura e a contação de histórias do cotidiano da Educação Infantil; - Valorizar os modos de criar de cada criança, estimulando-as a usar a imaginação no momento da contação de histórias; - Estimular processos de criação das crianças por meio do incentivo a leitura, assim os possibilitando diversas oportunidades de expressão no mundo da literatura. Objetivos Específicos Produto: Livro Produzir 3.000 exemplares de diversos livros infantis como "Dudu, um duende valente", "Brincar sozinho", "Zeca com Dor de Dente", "A menina que descobriu o Sol", "Macaquita", "Salve a Floresta" e "Metamorfose". Produto: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Realizar uma oficina de contação de histórias em 10 capitais do Brasil. Estima-se atender 5.000 crianças. Produto: Contrapartida Social Realizar uma oficina de formação para professores e diretores de cada escola atendida. Serão oferecidas 800 vagas totais.

"Historinhas para contar" nasce de um desejo de aproximar crianças da leitura, explorando a imaginação como forma de processo transformador na absorção dos traços culturais brasileiros. Através do projeto que visa a contação de histórias, busca-se proporcionar experiências de leitura lúdica, de fácil absorção, leves, divertidas e que interagem com pais e crianças, de forma a despertar a imaginação e liberdade de criar. O projeto, que surgiu na internet a partir da criação de uma comunidade online onde são disponibilizados diversos livros e hoje conta como mais de 100 parceiros, tanto escritores quanto ilustradores, tem o objetivo principal de fomentar ainda mais a literatura infantil brasileira e promover o acesso à leitura para crianças. Além de promover a contação de histórias nas escolas, irá fazer doações de exemplares produzidos pelos contadores de histórias que estarão participando do projeto, estimulando que os pais possam ter esse momento em casa, assim, aumentando as chances dessas crianças desenvolverem gosto pela leitura, e sabemos que por meio das histórias podemos mudar situações cotidianas e empoderar pessoas, o papel transformador da literatura é o grande foco do projeto, oferecendo diversos meios de acesso aos livros. É de suma importância a realização de projetos como esse, pois, com os avanços tecnológicos as crianças não se interessam tanto por estímulos manuais, porém, através da leitura criativa os professores e pais podem resgatar essas vivências, além de se utilizar da tecnologia como um meio alternativo de fácil acesso a livros. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;

Livro capa triplex 300g com laminação brilho frente. 4x4. Miolo Couché 210g couche fosco 4x4. 16 páginas com shrink individual e prova de cor.

Acessibilidade: Livro Acessibilidade de Conteúdo: A estrutura organizacional do livro contará com medidas que visem atender a necessidade de pessoas com deficiência cognitiva. Além disso, será lançado versão em audiobook buscando contemplar pessoas com deficiência visual. Acessibilidade: Oficinas Acessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: As oficinas contarão com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva. Acessibilidade: Contrapartida Social Acessibilidade Física: O local de realização da palestra será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: A palestra contará com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva.

Democratização de Acesso: Livro Referente à distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no item "a", inciso I do artigo 20 Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania para a doação gratuita de 20% do total de produtos, a saber: a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística: Adotamos também o exposto no inciso I do artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados. Democratização de Acesso: Oficina Referente à distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no item "a", inciso I do artigo 20 Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania para a doação gratuita de 20% do total de produtos, a saber: a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística: Adotamos também o exposto no inciso III do artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;

Vivian May - Coordenador geral, curadora e autora Graduada em Turismo pela Universidade Federal do Paraná e especialização em Gestão Cultural pelo SENAC RJ, Vivian tem experiência em Gestão de Turismo e Hospitalidade, Gestão Cultural, Organização de Eventos, Hotelaria Hospitalar, também ministra aulas particulares de inglês; grande experiência em recreação de crianças, monitoria de lazer e recreação e habilidade com informática, redes sociais, criação de sites, blogs e afins, além de ser escritora. Trabalhou para Comitê Graúna do CSVP dando assistência à entidades carentes: projetos de arrecadação de bens matérias e alimentos; recreação em orfanatos; festas em datas especiais para essas instituições; programa de educação sexual com adolescentes de comunidades carentes e dando atendimento medico e odontológico nas comunidades carentes; Foi monitora voluntária para reforço de alunos de supletivo do ensino fundamental com dificuldades no aprendizado no Colégio São Vicente de Paulo - RJ; Monitora de recreação de crianças entre 2 e 12 anos no ambulatório e enfermarias no Hospital das Clinicas UFPR e atualmente trabalha com o blog "Historinhas para Contar" como escritora, diagramadora, produção de conteúdo, artes, design, ações de divulgação e promoção gratuita da leitura. O proponente realizará a função de Coordenador Geral, sendo também responsável pela total gestão do processo decisório do projeto. Para tal, receberá pela rubrica “Coordenação Geral”. Cristiane Tavares - Coordenação pedagógica Profissional de Educação com formação em Administração e Supervisão Escolar Psicopedagoga com especialização em Diferenças de Aprendizagem Consultora Ambiental, curadora e mediadora de leitura para crianças e Consultora Pedagógica na formação e no treinamento de professores para Educação Infantil e Ensino Fundamental. Publicou os livros: O Pintor de Bichos e Uma rua chamada Avinyó. Participa da equipe de publicação de histórias no Instagram @historinhaspracontar e é autora de peças infantis e fundadora do Grupo de Teatro Infantil Faz e Acontece. Cristina já participou da plataforma Educação 360, no Rio de Janeiro, em diferentes seminários, desde a sua criação, com foco em Tecnologia, Educação Infantil e Base Nacional Comum Curricular do Ensino Fundamental e Educação Infantil, participou também de seminários realizados no CEIPE (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais), da Fundação Getulio Vargas, com interesse, sobretudo, em, "Formação de Professores na Educação Infantil" e "Formação de Professores e a BNCC", workshop do Sistema Anglo, com a participação das escolas do sistema no estado do Rio de Janeiro. Temas envolvidos: Ludicidade, BNCC, Jogos Matemáticos, Contação de Histórias e Relação entre escola e família, dentre diversos outros eventos e experiências na área. Elaborou, criou e implantou um novo segmento, a Educação Infantil, em 2018. Implantou o Sistema Anglo de Ensino, da Somos Educação, que engloba, ainda, Ph, SER, Max, Geo e Ético, e as editoras Ática, Scipione e Saraiva, nossegmentos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, em 2018 e treinou e supervisionou a equipe docente, promovendo capacitação teórica e vivências criativas, além de criar a identidade pedagógica do colégio, alinhando a matriz religiosa Barnabita aos pressupostos metodológicos indicados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos projetos literários desenvolvidos anualmente. Sabrina Bagolan - Ilustradora Bacharel em Comunicação Social: Publicidade e Propaganda, é publicitária e ilustradora. Sabrina já trabalhou com desenvolvimento de desenhos de vestuário feminino de acordo com o tecido para exposição de 1997 a 2003, desenvolvimento de embalagens e mídias (tv, impressa e site) para o brinquedo Galinha Gigi em 2003, desenvolvimento de papelarias (cartões, banners, logotipos, mascotes) de 2006 a 2010, desenvolvimento de ilustrações sobre uma menina que gostava tanto de brincar com coisas de menina e menino, mas sofria com bullyng das outras crianças em julho de 2019 e desde janeiro de 2019 vem trabalhando com desenvolvimento de ilustrações para diversas histórinhas infantis, tanto online como impressa.

PROJETO ARQUIVADO.