GINCANA ECOCULTURAL

O presente projeto Gincana Eco Cultural consiste em realizar apresentações teatrais que resultarão em uma ação multidisciplinar reunindo 35 escolas públicas de 5 municípios do estado de São Paulo em um engajamento socioambiental, realizando uma gincana eco-cultural, um dia com atividades abertas em praça pública com teatro, oficinas e distribuição de revista educativa. Neste projeto serão trabalhados os temas relacionados a ciências, educação ambiental e integração social. Serão aplicadas atividades pedagógicas que contribuam para o trabalho em equipe nas escolas e que promovam a conscientização dos alunos com relação ao meio ambiente, aprendizado e relações interpessoais.

O projeto se dividirá em 3 etapas: Etapa 1. Implantação - serão selecionadas 07 escolas públicas do mesmo município que participarão da nossa Gincana Eco Cultural. Estas escolas serão visitadas em um primeiro momento para a implementação do projeto com as instruções sobre as coletas dos materiais recicláveis e informações sobre a participação no evento. Etapa 2. Evento - será estabelecido um dia onde todos os participantes do projeto participarão de atividades culturais com teatro e oficinas de brinquedos ecológicos. Neste evento haverá a apresentação da peça “A Escola Aperiódica” cuja temática explora a inclusão social de forma lúdica es o aprendizado na área cientifica. Após o espetáculo haverá um bate papo com os participantes sobre Inclusão social, preconceito, Bullying e os demais temas relativos aos conflitos existentes no ambiente escolar. As oficinas serão voltadas para a construção de brinquedos ecológicos com materiais recicláveis coletados durante a Gincana EcoCultural. Etapa 3. Instalação - a escola vencedora da Gincana EcoCultural será contemplada com a instalação de um mini Centro de Ciências em suas dependências. O Centro de Ciências possui 10 experimentos educativos que vão auxiliar de forma lúdica o aprendizado nas áreas de química, física e matemática.

OBJETIVOS GERAIS: Este projeto tem como objetivo realizar apresentações teatrais que resultarão em uma ação multidisciplinar reunindo 35 escolas públicas de 5 municípios do estado de São Paulo em um engajamento socioambiental. Neste projeto serão trabalhados os temas relacionados a ciências, educação ambiental e integração social. Serão aplicadas atividades pedagógicas que contribuam para o trabalho em equipe nas escolas e que promovam a conscientização dos alunos com relação ao meio ambiente, aprendizado e relações interpessoais. O projeto reunirá 7 escolas em 5 municípios do Estado de São Paulo que participarão da coleta de objetos recicláveis. Será premiada a escola que obtiver o maior número de coleta do material reciclável em peso (kg). A premiação consiste na instalação de um mini Centro de Ciências nas dependências da escola vencedora em cada município. No dia da premiação será realizado um evento em praça pública onde os participantes alunos, pais e professores participarão de oficinas de confecção de brinquedos ecológicos (contarpartida social) a partir dos materiais recicláveis e assistirão uma peça teatral cujo tema é o aprendizado em ciências e a inclusão social. O projeto tem como objetivos gerais: - Difundir valores de conservação do meio ambiente e preservação dos recursos naturais através de atividades lúdicas; - Ampliar o contato dos estudantes com a ciência promovendo o aprendizado de conceitos importantes e potencializando o trabalho do professor; - Estimular a curiosidade e a imaginação das crianças e adolescentes como forma deincentivar o raciocínio e o estímulo ao estudo; - Formar cientificamente estimulando a observação, continuidade nos estudos e o interesse pelo desenvolvimento de pesquisas; - Transformar a escola em um espaço de integração com a comunidade; - Propiciar o desenvolvimento de valores indispensáveis à formação humana; - Oportunizar a criança diferentes situações lúdicas, para que através da convivência em grupo possa desenvolver a sociabilidade, autonomia, cooperação, respeito e solidariedade; - Estimular atitudes de respeito pelos outros e pelo ambiente, a fim de estabelecer umarelação harmônica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar 01 gincana com 07 escolas em 05 cidades, no total de 35 escolas públicas, com premiação à escola vencedora de 01 Mini Centro de Ciência, que contará com 15 atividades, entre experimentos e tabuleiros educativos, incluindo a distribuição de revista de temática; - Realizar 35 apresentações teatrais "A Escola Aperiódica" do Núcleo Alquimia (produto secundário); - Realizar 35 oficinas de confecção de brinquedos ecológicos (contrapartida social); - Distribuição de 8.000 revistas de temática educativa com dicas de reciclagem, passo a passo dos brinquedos ecológicos e enigmas lógicos e matemáticos (produto secundário).

Conforme previsto na Lei 8.313/91, que instituiu o Programa Nacional de Incentivo à Cultura, este projeto tem a finalidade de captar e canarlizar recursos, conforme o Art. 1º, com o objetivo de: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; (...) III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; (...) VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Para isso, o presente projeto cumpre tais objetivos atendendo aos incisos do Art. 3º da referida lei citados abaixo: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: (...) c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; O Núcleo Alquimia é um Projeto Permanente de Extensão Universitária, trabalhando na divulgação e disseminação de conhecimentos em Química através da linguagem teatral. Este ano completa 30 anos de existência. Foi classificado em terceiro lugar no VIII Ciência em Cena, festival nacional de teatro para divulgação científica realizado em 2014. Neste festival foi apresentado a peça intitulada "Escola Aperiódica", a qual narra de forma lúdica as desventuras de três alunos portadores de necessidades especiais numa escola convencional. Nesta peça, três estudantes que não conseguem se adaptar e aprender química em uma escola clássica saem em busca de conhecimento. Em sua jornada vencem obstáculos, decifram enigmas e superam expectativas quando finalmente encontram o saber em um ancião. E descobrem que de cego, surdo e mudo todo mundo tem um pouco. Após o espetáculo haverá um bate papo com os participantes sobre Inclusão social, preconceito, Bullying e os demais temas relativos aos conflitos existentes no ambiente escolar. O desenvolvimento das atividades pedagógicas relacionadas a reciclagem e a inclusão social promove em especial a conscientização e multiplicação deste tipo de ação nas crianças, pais e educadores. Sobretudo, estas atividades instigam a criatividade a partir da criação dos brinquedos derivados dos materiais reciclados, além de promover as relações sociais e agregar valores culturais e auxiliar no processo de ensino-aprendizagem.

Uma vez que existem custos gerais de todo o projeto, independente de produto, como contador e assessoria jurídica, alguns valores inseridos na planilha orçamentária estarão contidos apenas no PRODUTO PRINCIPAL - ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS, na primeira cidade prevista a receber as atividades (Jundiaí). As cidades poderão sofrer alterações e serão devidamente informadas para aprovação desta Secretaria.

SOBRE A COLETAA ideia, em essência, é incentivar o recolhimento de materiais recicláveis, premiando a escola que juntar um volume maior desses materiais. Os materiais para reciclagem serão utilizados na confecção de brinquedos ecológicos em oficinas oferecidas pelo projeto.Os materiais recicláveis que não forem aproveitados nas oficinas, serão vendidos e o valor adquirido será revertido para a Instituição GRENDACC – Grupo em Defesa da Criança com Câncer.Materiais a serem coletados: Garrafa Pet, garrafas plásticas de produtos de limpeza, tampinhas de plásticos, palitos, latinhas de refrigerantes. SOBRE AS OFICINASEnsinar e comunicar ciência e ecologia de forma descomplicada e descontraída. Para isso serão realizadas: 1. Oficina de Brinquedos Ecológicos - técnicas de confecção de brinquedos através de materiais reciclados. Brinquedos ecológicos: Barquinhos, bilboquê, avião, cai não cai, centopeia, jogo da velha, pino de boliche, jogo de argolas, tabuleiro de damas, vai e vem e outros. 2. Oficina de Experimentos Científicos – visa ampliar o contato dos estudantes com a ciência e promover a aprendizagem de conceitos importantes de forma prática e prazerosa. Alguns exemplos: Bolha de sabão gigante (solução preparada com detergente, açúcar, fermento químico e água), uma cor que se transforma soprando (solução que muda de cor a base de cal e fenolftaleína) e repolho roxo como indicador universal de ph (solução extraída do repolho que serve como verificador do ph de diversos produtos encontrados no cotidiano dos alunos) e espuma mágica (soluções com bicarbonato de sódio e vinagre). SOBRE O ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASO Núcleo Alquimia é um Projeto Permanente de Extensão Universitária, trabalhando na divulgação e disseminação de conhecimentos em Química através da linguagem teatral. Este ano completa 30 anos de existência. Foi classificado em terceiro lugar no VIII Ciência em Cena, festival nacional de teatro para divulgação científica realizado em 2014. Neste festival foi apresentado a peça intitulada "Escola Aperiódica", a qual narra de forma lúdica as desventuras de três alunos portadores de necessidades especiais numa escola convencional. Nesta peça, três estudantes que não conseguem se adaptar e aprender química em uma escola clássica saem em busca de conhecimento. Em sua jornada vencem obstáculos, decifram enigmas e superam expectativas quando finalmente encontram o saber em um ancião. E descobrem que de cego, surdo e mudo todo mundo tem um pouco. Após o espetáculo haverá um bate papo com os participantes sobre Inclusão social, preconceito, Bullying e os demais temas relativos aos conflitos existentes no ambiente escolar SOBRE O MINI CENTRO DE CIÊNCIAS1. ALIVIANDO O PESO - Principal benefício: permite a compreensão das principais características de um sistema de roldanas.2. BRINCANDO COM IMÃ - Principal benefício: permite a análise experimental de fenômenos magnéticos.3. GERADOR HUMANO DE ENERGIA - Principal benefício: permite o estudo dos princípios básicos de geração de energia elétrica.4. PRINCÍPIO DA BAILARINA - Principal benefício: permite a compreensão do princípio de conservação do momento angular.5. TUBOS MUSICAIS - Principal benefício: permite a compreensão dos conceitos básicos de acústica.6. MAQUETE - Principal benefício: permite a compreensão dos funcionamentos que mostra a energia solar.7. MAQUETES - Principal benefício: permite a compreensão dos funcionamentos que mostra a energia eólica e hidroelétrica.Além dos 7 experimentos acima mencionados, teremos um conjunto de tabuleiros que envolvem o raciocínio matemático de maneira bastante divertida. Contempla atividades de álgebra, geometria euclidiana, geometria analítica, trigonometria, lógica e muito mais.Será oferecido um treinamento para os professores de matemática e ciências sobre os recursos do mini Centro de Ciências. SOBRE A REVISTA: distribuição gratuita aos participantes do evento, de revista educativa com dicas de reciclagem, passo a passo dos brinquedos ecológicos e enigmas lógicos e matemáticos.

PRODUTO PRINCIPAL - ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade Física: o espetáculo acontecerá em espaço público, contando com rampas presentes na praça onde será realizado. Acessibilidade de Conteúdo: o espetáculo será acessível à deficientes, levantando temas não apenas de ciência e ecologia, como também de diversidade, uma vez que os atores possuem deficiências (auditiva, visual e da fala), sendo amplamente absorvida por todos os sentidos. PRODUTO SECUNDÁRIO - REVISTA Acessibilidade Física: não se aplica. Acessibilidade de Conteúdo: será apresentado um audiobook com o conteúdo da revista.

Todas as atividades realizadas pelo projeto serão gratuitas e voltadas para estudantes da rede pública de ensino. Conforme previsto no Art. 21 da IN 05/2019, serão realizadas as seguintes ações de democratização de acesso: PRODUTO PRINCIPAL - ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; PRODUTO SECUNDÁRIO - REVISTA Será contratado um estagiário, conforme inciso VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural. Será disponibilizado o conteúdo integral da revista em PDF, além do audiolivro produzdo, conforme o inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22.

GAIA MARIA - PROPONENTE/PRODUTORA EXECUTIVA: A proponente é responsável pela produção, execução, negociação, contratação de fornecedores, controle e gerenciamento da execução financeira. É especializada em produção executiva, elaboração e customização de projetos culturais, esportivos e corporativos. Destaca-se por ter ocupado posições como a de coordenadora de produção da BMW, Coordenadora de Produção do programa Grandes Nomes, para o Canal Multishow, Coordenadora de produção do programa + BRASILEIROS, para o canal + Globosat, e Consultora Financeira do Prêmio da Musica Brasileira no ano de 2014 e 2017. Ainda, atuou como gestora de projetos patrocinados para a Raízen até Setembro de 2019. Sua experiência também inclui passagem pelo CNPq - Centro Nacional de Pesquisa em Informática, onde atuou como analista de sistemas no desenvolvimento do sistema de gerenciamento de projetos online, na criação e implementação da intranet na Compaq e, ainda, na implantação da ferramenta de gestão de projetos na Petrobrás. Gaia iniciou sua carreira no mercado cultural em 2007, como coordenadora de produção de shows biz da SHOW RIO, atuando em shows contratados de artistas como Ana Carolina, Djavan, Exalta Samba, Fabio Jr e Roupa Nova, dentre ouros. Atuou como administradora financeira do GRUPO BOREALIS em 2010, desenvolvendo atividades de gerenciamento financeiro de 4 empresas do grupo Gaia utiliza a experiência que adquiriu atuando por anos em administração financeira e como analista de sistemas, como base para estruturar as áreas a logística e financeira dos projetos nos quais atua. NÚCLEO ALQUIMIA - Grupo de teatro que apresentará os espetáculos de artes cênicas.O projeto do Núcleo Alquimia é um Projeto Permanente de Extensão Universitária-UNESP / PROEX, tem por objetivo incentivar o interesse pela Química entre o público jovem e gerar entusiasmo para o futuro da Química na satisfação das necessidades do mundo atual. Foi criado por iniciativa de alunos do IQ -Unesp de Araraquara (turma de 1988).

PERÍODO DE EXECUÇÃO DO PROJETO ATUALIZADO.