Teatro das Virtudes em Ponte Nova

Teatro das Virtudes em Ponte Nova vai realizar seis apresentações teatrais para crianças e adolescentes do município e uma sétima apresentação aberta ao público. Para incentivar a leitura, serão distribuídos 140 exemplares de livros nos quais se baseiam as peças. Serão realizadas ainda três oficinas de contação de história nacontrapartida social, voltada para professores, educadores e/ou estudantes da área, pais e mães.

SINOPSES DAS PEÇAS TEATRAIS “O HOMEM” – Virtude da Humanidade Narra a história de um homem que encontra uma lâmpada maravilhosa; dentro dela sai uma 'gênia' disposta a realizar um desejo. Porém, para ter seu pedido realizado, o homem precisa provar que é uma pessoa verdadeiramente boa – condição precípua para ter aquilo que quer. Durante a peça, o homem revê algumas ações de seu passado que deixam claras as oportunidades que perdeu para agir de maneira positiva com o próximo. Isso o faz refletir sobre as ações que são realmente importantes. De forma dinâmica, poética e lírica, a peça nos convida a reviver nossas ações passadas e agir de forma mais positiva e construtiva no presente, destacando a virtude da humanidade como elo de empatia para com o próximo. “A RAINHA” – Virtude da Sabedoria O espetáculo narra a difícil tarefa de uma rainha que precisa escolher o sucessor de seu administrador real. Para isso, ela seleciona três candidatos que serão testados em relação às sua honestidade, integridade e ética. De maneira leve e divertida, o espetáculo apresenta as diferentes oportunidades que os personagens da trama tiveram para utilizar suas virtudes, gerando uma reflexão sobre o que vale a pena sacrificar para se atingir a um objetivo. A sabedoria é a virtude trabalhada nesta peça. “EUREKA” – Virtude da Responsabilidade Discutindo a responsabilidade nas relações interpessoais, a peça interliga a história de um doutor que dá vida a uma menina-robô com a de um casal que não pode ter filhos e entra no processo de adoção. Abordando a responsabilidade e a importância dos laços que criamos nas relações cotidianas, o espetáculo revela como a menina encara os desafios de qualquer criança normal – como descobrir o mundo que a cerca dentro e fora de casa, o desafio de lidar com suas limitações e como reagir de maneira saudável com o mundo que vivemos. Repleta de momentos emocionantes e profundos, a peça nos convida a refletir melhor sobre o cuidado que precisamos ter conosco e com as pessoas que estão a nossa volta. “A MENINA CENTOPEIA” – Virtude da Justiça Escrita em 2016, a peça conta a história de Sofia, uma menina que se muda para uma nova vizinhança e tem contato com outras crianças, as quais possuem uma relação direta com os próprios pais. Acostumada com a ausência de seus pais, que a compensam com presentes (sapatos) sempre que não podem estar em casa, Sofia aprende com os novos amigos, de maneira leve e sutil, a importância da convivência familiar e como com pequenas ações – como uma conversa no fim do dia ou um passeio ao parque no fim de semana – podem estabelecer uma relação saudável e significativa entre pais e filhos. “A CAÇADA AO MEDO” – Virtude da Coragem A peça conta a história de dois irmãos e o sumiço de um bichinho de pelúcia da menina. Ambos saem em busca do brinquedo e em um momento a menina fica sozinha, deparando-se com seus próprios medos. Com uma pitada dos grandes filmes de terror, a virtude trabalhada na peça é a coragem, demonstrando como nós podemos lidar com o medo e a coragem e como é importante aprender a equilibrar esses sentimentos. “NARIZ DE BATATA” – Virtude do Amor-próprio Baseado no livro “Gente Precisa Aprender a se Amar”, de Tatiana Zylberberg, a peça trata da descoberta do amor-próprio. Nesta história, uma menina em idade escolar sofre bullying por seus colegas por conta de seu nariz. Ao longo da peça, a menina aprende a se observar de uma forma diferente e, assim, superar seus traumas. Empoderada, ela passa o que aprende adiante, demonstrando que temos muito o que aprender e ensinar uns para os outros, independente da nossa idade. “A DOCE VALENTE” – Virtude da Fortaleza Segundo livro infanto-juvenil de Sandra Sahd, A Doce Valente revela a vida de Catina, uma menina que se descobre com Diabetes Tipo 1. Neta da vovó Mafalda e do Vovô Camafeu, passa a infância na chácara da família, onde eles mantêm uma pequena fabriqueta de doces. Com a ajuda de seu amigo imaginário, personificado em amuleto pelo avô – que o fez com cabeça de gelo, coração de fogo e os braços de ferro – desenvolve em si a virtude da fortaleza. É a partir dessa virtude que ela mostra à família e aos seus amigos a paixão pela vida, através de sua força e valentia, mesmo diante das restrições e adversidades.

OBJETIVO GERAL Realizar sete apresentações teatrais, incentivando a leitura e promovendo acesso à cultura para pessoas em situação de vulnerabilidade social por meio do conceito das virtudes, utilizando como principal ferramenta as artes cênicas a fim de desenvolver e fomentar atividades que fortaleçam a identidade, integração e sensação de pertencimento entre os participantes a partir da promoção da inclusão social e cultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ● Apresentar sete peças teatrais com público de aproximadamente 120 pessoas por peça, totalizando 840 pessoas; ● Distribuir 140 exemplares de livros; ● Realizar 3 oficinas de contação de histórias (contrapartida social) para professores, educadores e/ou estudantes da área, pais e mães com abertura de até 85 vagas;

A pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", realizada pelo Instituto Pró-Livro, revela que o gosto pela leitura é uma característica bastante comum entre as crianças, que também somam um percentual significativo quanto ao uso das bibliotecas: 68%. O resultado da pesquisa reforça ainda que o hábito pela leitura é construído na infância, sob a influência de terceiros, cujo impacto positivo reflete não só na própria alfabetização e desempenho escolar, como também no estímulo às habilidades cognitivas em geral. Já o estudo realizado pela Academia Americana de Pediatras _ "Ler com crianças começando na infância cria um impulso literário duradouro" _ aponta que o que os bebês aprendem durante uma leitura surte efeito até quatro anos depois. Além disso, a empatia é uma virtude estimulada através da leitura, conforme estudo do departamento de psicologia da Universidade de Cambridge. Isso mostra o quão importante é despertar o gosto por ler entre o público infantil. Deste modo, o projeto Teatro das Virtudes em Ponte Nova apropria-se da ludicidade como agente facilitador desse estímulo, incentivando a literatura a partir de sua junção com as artes cênicas. O município de Ponte Nova (MG) conta com aproximadamente 60 mil habitantes, dos quais 2,71% têm uma renda per capita igual ou inferior a R$70,00 mensais, segundo o Censo de 2010. Este dado nos leva a pensar num contingente de pessoas em situação de vulnerabilidade econômica e social que, consequentemente, só pode ter contato direto e qualitativo com a literatura e o teatro a partir de ações como essa. É nesta conjuntura que a Fundação Menino Jesus, presente há 69 anos na cidade, contribui para a formação cidadã de crianças, adolescentes, jovens e famílias _ de maneira especial, as mais necessitadas. Tendo em vista a importância e transformação causada pelo acesso à cultura de qualidade e o trabalho já realizado pela Fundação Menino Jesus no que tange a valorização da vida humana, o projeto se faz relevante primeiro por atender a esta parcela da população da cidade, e, segundo, por contribuir para facilitar a todos os meios para o livre acesso às fontes de cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, estimulando a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. A captação de recursos por meio da Lei Rouanet é de fundamental importância para viabilizar trabalhos tão relevantes quanto este, tendo em vista que o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX _ Priorizar o produto cultural originário do País. Para cumprimento das finalidades expressas no Art. 1° e de acordo com o Art. 3º da referida Lei, o projeto vai atender ao inciso II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

CONTRAPARTIDA SOCIAL – OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Como contrapartida social, serão oferecidas três oficinas de contação de história com duração estimada em 2h cada, a fim de estimular seu uso como ferramenta de incentivo à leitura. A oficina será voltada para pais, mães, professores, educadores e/ou estudantes da área; para tanto, serão abertas 85 vagas. O plano pedagógico será desenvolvido posteriormente, durante a pré-produção do projeto.

PRODUTO - ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: ACESSIBILIDADE FÍSICA: As instalações do local onde serão realizadas as peças teatrais são acessíveis, ainda assim o proponente se compromete a realizar as adaptações necessárias para a locomoção e acesso de deficientes físicos, como instalação de rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos, cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida. DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras. DEFICIENTES VISUAIS: Os cartazes de divulgação terão um rodapé em braile para ciência do público com deficiência visual – vale salientar que o conteúdo das peças são acessíveis a este público por meio das vozes dos atores, músicas e efeitos sonoros. PRODUTO - CONTRAPARTIDA SOCIAL: ACESSIBILIDADE FÍSICA: As instalações do local onde serão realizadas as oficinas de contrapartida são acessíveis, ainda assim o proponente se compromete a realizar as adaptações necessárias para a locomoção e acesso de deficientes físicos, como instalação de rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos, cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida. DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras. DEFICIENTES VISUAIS: Os cartazes de divulgação terão rodapé em braile para ciência do público com deficiência visual.

PRODUTO - ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Com base no Art. 21 da IN 02/2019, serão realizadas as seguintes medidas de ampliação de acesso: III – Disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do Art. 22; VII – Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil. PRODUTO - CONTRAPARTIDA SOCIAL: A oficina de oferecida na contrapartida social será gratuita e presencial, para turma com até 85 vagas e público-alvo formado por estudantes e/ou professores e/ou educadores (com abertura de 50% das vagas para instituições públicas de ensino) e demais interessados, conforme Art. 22 da IN 02/2019.

FUNDAÇÃO MENINO JESUS / PROPONENTE - GESTÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA: A Fundação Menino Jesus está presente há 69 anos na cidade de Ponte Nova (Minas Gerais), contribuindo na formação para a cidadania de crianças, adolescentes, jovens e famílias de todos os segmentos sociais – de maneira especial aos mais necessitados. Denominada sociedade civil sem fins lucrativos, está inserida em diversos contextos socioculturais e há 15 anos oferece o projeto NASCER, que promove atividades de incentivo à autoestima através da educação pela arte e pelo atendimento de qualidade. O proponente vai oferecer todo o suporte necessário aos profissionais contratados pelo projeto, a fim de garantir a plena realização das atividades propostas, sendo ainda o responsável pela gestão administrativo-financeira e tomada de decisões relacionadas ao mesmo de forma voluntária. SANDRA SAHD / COORDENADORA GERAL: Escritora há dez anos, tem 16 obras publicadas, incluindo ‘O Encanto da Minhoca’, que em 2018 foi distribuído para bibliotecas de quase 500 cidades do estado de SP. Formada em Educação Física pela UNICAMP, é apresentadora de TV, captadora de recursos e fundadora da organização social Embaixadores da Prevenção. EDUARDO VIRGÍLIO / COORDENADOR DE PROJETO: Formado em Música, é Bacharel em Composição pela Unicamp. Atua com artes cênicas desde 2008. Em 2009 foi premiado com a Melhor Trilha Sonora pelo Espetáculo “Miraflores”, apresentado no Festival de Teatro de Vinhedo. Coordena projetos incentivados na organização social Embaixadores da Prevenção desde 2016, quando assumiu o projeto POR UM MUNDO DE VIRTUDES, participando de sua atualização na versão executada em 2018. Além de atuar, assina a direção artística das nove peças apresentadas nos projetos da ONG, incluindo A Menina Centopeia e O Encanto da Minhoca. ANGELA RESTA / PRODUÇÃO EXECUTIVA (DRT 7930/SP): Angela Resta, é comunicóloga, produtora cultural e professora de disciplinas técnicas na área da Comunicação e Marketing. Graduada em Marketing pela UNIP e em Comunicação Social pela ESAMC Campinas, possui forte ligação com a área cultural desde 1995, quando iniciou sua carreira como atriz de teatro infantil e adulto. Trabalhou por oito anos em companhias teatrais – amadoras e profissionais – do interior paulista, atuando e coproduzindo espetáculos, performances e intervenções cênicas. A partir de 2009, uniu os conceitos de comunicação, marketing e cultura e passou a desenvolver um trabalho direcionado para o fomento cultural, atuando com assessoria de comunicação para eventos e projetos, elaboração de planos de marketing de patrocínio para empresas, elaboração e agenciamento de projetos, planejamento e controle de budget e produção e gestão de eventos e projetos culturais.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.