Construa você mesmo a cultura brasileira

O projeto "Construa você mesmo a cultura brasileira" consiste na produção de um livro interativo e na realização de palestras sobre os monumentos presentes na obra.

O projeto “Construa você mesmo a cultura brasileira” consiste na produção de um livro interativo e na realização de palestras sobre os monumentos presentes na obra. A obra conta com fotos, descrição e história de doze monumentos tombados pelo IPHAN, além de páginas recortáveis para a montagem de maquetes. As palestras terão uma hora de duração e seguem a mesma linha temática dos capítulos do livro.

Objetivo geral - Divulgar e valorizar o Patrimônio Histórico-cultural Brasileiro; - Incentivar a produção editorial voltada para crianças e adolescentes; - Estimular a produção de bens culturais formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; - Priorizar o produto cultural originário do país. Objetivo específico - Produzir 3.000 exemplares de um livro interativo. - Realizar 08 palestras sobre os monumentos presentes na obra para 800 pessoas. - Realizar, enquanto contrapartida social, 03 palestras sobre Patrimônio Cultural Brasileiro para 380 pessoas.

No Brasil, é estabelecido como patrimônio "o conjunto de bens móveis e imóveis existentes no País e cuja conservação seja de interesse público, quer por sua vinculação a fatos memoráveis da história do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico ou etnográfico, bibliográfico ou artístico", de acordo com o Decreto-lei nº 25 de 1937, e "de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira", como conceitua o Artigo 216 da Constituição Federal. O objetivo do tombamento, ou seja, de inscrição no Livro do Tombo correspondente como propõe o Decreto-Lei, é reconhecer a conservação de determinados bens existentes no país como interesse público e, assim, garantir a sua preservação. Fica a encargo do IPHAN - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, pioneiro em preserveção de patrimônio na América Latina, coordenar e definir as instâncias coordenadoras dos estados e municípios, regular os princípios e regras gerais de ação e ativar ações de fortalecimento institucional, para garantir o usufruto para as gerações presentes e futuras. O Projeto "Construa você mesmo a cultura brasileira" surge como uma iniciativa de divulgação e valorização desse conglomerado denominado Patrimônio Histórico-cultural Brasileiro. A obra é direcionada para o público infanto-juvenil, e conta com fotos, descrição e história de doze monumentos tombados pelo IPHAN, além de páginas recortáveis para a montagem de maquetes. Através do recurso de interatividade, pretende-se disseminar tais conhecimentos de forma lúdica e criativa, com representações claras do Teatro Amazonas, Forte de São Tiago das Cinco Pontas, Mercado Modelo, Palácio do Rio Branco, Catedral Metropolitana de Brasília, Palácio do Congresso Nacional, Memorial Minas Gerais, Palácio Guanabara, Museu da República, Museu do Ipiranga, Museu de Arte de São Paulo e Memorial do Rio Grande do Sul. O Projeto cumpre com as seguintes finalidades previstas no Art. 1° da Lei 8.313: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Para cumprir com essas finalidades, ele se enquadra, também, nos seguintes incisos do Art. 3°: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes.

Produto: Livro Capa dura, com 15 páginas para recortar e montar os Patrimônios Culturais de cada cidade, acrescido de 4 a 6 páginas com fotos, descrição e história de cada Patrimônio.

Produto: Livro Acessibilidade de conteúdo: Para garantir o acesso de pesssoas com deficiência visual ao livro, ele será adaptado para o formato Daisy, o mecanismo mais moderno em acessibilidade de leitura. Produto: Palestra Acessibilidade física: O local de realização das palestras será adequado para receber pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida, com banheiros adaptados, rampas de acesso e assentos reservados. Acessibilidade de conteúdo: Nas palestras, haverá a presença de um intérprete de libras e monitores capacitados para receber e auxiliar pessoas com deficiência visual. Produto: Contrapartidas Sociais Acessibilidade física: O local de realização das palestras será adequado para receber pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida, com banheiros adaptados, rampas de acesso e assentos reservados. Acessibilidade de conteúdo: Nas palestras, haverá a presença de um intérprete de libras e monitores capacitados para receber e auxiliar pessoas com deficiência visual.

Produtos: Livro / Palestra O acesso às palestras será totalmente gratuito, enquanto a distribuição dos livros atenderá aos itens do inciso I do art. 20 da IN nº 02/2019 do MC, visando assegurar a ampliação do acesso aos produtos, bens e serviços culturais produzidos. Em complemento, adotaremos as seguintes medidas de ampliação de acesso, dispostas no art. 21 da IN nº 02/2019 do MC: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22.

Jorge L. B. Almeida Coordenador - Proponente, Coordenador Geral e Produtor Graduado em Engenharia Mecânica na FEI - SP (1986) e MBA Internacional em Marketing no CEDEPE – BA/PE (2003). Foi Gerente Comercial na SGS DO BRASIL S/A (1987-1996), líder mundial em inspeção, Gerente Comercial na ULTRAGAZ S/A (1997-2004), Diretor Operacional na ARCTEST SERVIÇOS TECNICOS DE INSPEÇÃO E MANUTENÇÃO INDUSTRIAL LTDA (2004-2013) e Gerente Comercial Técnico na SGS DO BRASIL S/A (2014-2017). Participou do seminário Licitação e Contratos pela Suma Econômica (1995) e dos cursos de Metodologias para a Tomada de Decisão Econômico Financeiro (1999), Ferramentas Gerenciais (1999), Finanças para Executivos não Financeiros pela FGV SP (2001) e de Marketing Digital. Atualmente, é sócio-diretor da empresa ACRUX CONSULTORIA DE INSPEÇÃO E ENSAIOS NÃO DESTRUTIVOS e desenvolvedor e produtor da empresa RECORTEMONTE. Na RECORTEMONTE, está à frente de todos os processos, tais como desenvolvimento de desenhos e projetos. O proponente será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto, para tal, será remunerado pelas rubricas: Coordenador Geral e Produtor. Ana Paula de Barcellos Almeida - Coordenação Pedagógica (Voluntária) Graduada em Pedagogia pela UNESP - Universidade Estadual Paulista em Araraquara (2006) e em Letras Português e Inglês e respectivas literaturas (2016). Pós-graduada em Educação Infantil pela UFSCar - Universidade Federal de São Carlos. Professora de Educação Infantil desde 2007, foi bolsista da CAPES em parceria com o Programa Observatório da Educação (OBEDUC) como Professora Pesquisadora de 2013 a 2017. Participou da publicação do livro Memórias da Educação Infantil: história das primeiras creches municipais de São Carlos (2015) e do trabalho Folclore na Educação Infantil: Resgatando a Identidade Brasileira no Centro Universitário Paulista (2010). Gladis Maria B. Almeida - Revisora (Voluntária) Doutora em Linguística e Língua Portuguesa com larga experiência em docência e pesquisa. Possui Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, São Paulo (1996-2000) e Pós-Doutorado em Linguística pela Universitat Pompeu Fabra, UPF, Barcelona, Espanha (2008-2009). Desde 1998, é professora Universidade Federal de São Carlos – UFSCar – São Carlos.

PROJETO ARQUIVADO.