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O projeto visa realização de oficinas gratuitas de arte (teatro, dança e música) para crianças e adolescentes da comunidade rural da região de Iaciara/GO.
Não se aplica
OBJETIVO GERAL O projeto visa a realização de oficinas gratuitas de arte (teatro, dança, música) em Iaciara/GO. O projeto Cultura em Iaciara consiste na promoção de cultura e lazer através do início de aulas de arte, de forma gratuita, distribuídas em diferentes dias da semana. Ao final das oficinas será realizado uma apresentação teatral com os participantes do projeto. O projeto será destinado a crianças e jovens, sendo a maioria filhos de agricultores e produtores rurais. A iniciativa do projeto deu-se através da inexistência dessas atividades para esse perfil de público, sendo assim, a proposta descentraliza atividades culturais e torna acessível a essas pessoas, democratizando, assim, o acesso a cultura, de modo a incentivar a formaça~o de pu´blico e a educaça~o artística de crianças e adolescentes. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar 36 oficinas gratuitas, sendo 12 de teatro, 12 de dança e 12 de música para crianças e adolescentes da região; - Realizar 1 (uma) apresentação teatral gratuita com os participantes do projeto; - Realizar uma palestra sobre a cultura na educação para professores e alunos de escolas pu´blicas da regia~o. O projeto irá realizar 01 (uma) palestra, como contrapartida social, sobre sobre Arte e Cultura para moradores da região.
O projeto irá realizar um programa de oficinas de cultura para crianças e jovens de comunidade rural local. O contato orientado e conti´nuo de crianças e adolescentes com diferentes manifestaço~es do fazer cultural manifesta benefi´cios que ultrapassam o dimensa~o arti´stica. A realizaça~o de um programa de oficinas culturais apresenta tambe´m impactos positivos no âmbito social e educacional. A aplicaça~o de programas voltados para vivências programadas com a arte e´ um instrumento efetivo de descoberta e formaça~o de novos talentosarti´sticos. E´ essencial para o sucesso das poli´ticas pu´blicas do pai´s e para o exerci´cio pleno dos direitos culturais que o ha´bito do fazer e do consumir arte e cultura seja cultivado democraticamente desde as idades mais recentes. As oficinas arti´stico-culturais incentivam a convivência paci´fica, a tolerância e o respeito às diferenças. Em comunidades socialmente vulnera´veis, permeadas, muitas vezes, pela pobreza e pela violência, a arte e´ um um caminho seguro para a paz e para a cidadania. Individualmente, os participantes de projetos como esse sa~o incentivados ao exerci´cio de capacidades motoras e cognitivas, ao desenvolvimento da sensibilidade e do senso cri´tico, habilidades e faculdades essenciais para a vida acadêmica, profissional e em sociedade. Para ampliar o alcance do projeto, será realizada uma apresentação teatral para a comunidade com a participação dos alunos do projeto. Dessa forma, saem ganhando a comunidade que terá acesso a essa atividade cultural e os participantes do projeto que terão a possibilidade de desenvolver ainda mais as técnicas e habilidades musicais de maneira mais profissionalizada por meio das apresentações. O projeto se enquadra nos princípios da Lei Federal de Incentivo à Cultura, 8.313, de 23 de dezembro de 1991: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VII - Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; ... c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Tendo em vista as dificuldades estruturais de implementar projetos de formaça~o de pu´blico, essas ainda mais agudas em comunidades carentes, a aprovaça~o do projeto na Lei Federal de Incentivo à Cultura e consequente captaça~o de patroci´nios e´ um das u´nicas alternativas via´veis. Diante de tudo e ainda pela possibilidade da Democratização do Acesso ao espetáculo a partir da formação de forma gratuita para a comunidade da região, o Incentivo Fiscal para o projeto CULTURA EM IACIARA se justifica e é imprescindível para a realização do projeto.
O plano pedagógico das oficinas serão enviadas antes da execução do projeto. A contratação da equipe pedagógica será feita na pré-produção, deste modo, será definido os planos pedagógicos de cada oficina (teatro, dança e musica). PLANO DE DESENVOLVIMENTO DAS OFICINAS 1 - ÁREA/LINGUAGEM: - Teatro, Dança e Música. 2 - OBJETIVO GERAL: A realização de atividades em grupo com crianças e jovens no intuito de fomentar a arte e a cultura na vivência e expermentação da arte. Ampliação da cultura; oportunizar o contato com a linguagem teatral, musical e de dança. 3 - MÉTODO: - Técnicas teatrais; - Contato com instrumentos musicais; - Técnicas de Dança; - Através das técnicas e jogos teatrais/musicais, o aluno perde a timidez e amplia os horizontes culturais e aprende a trabalhar bem em grupo. Uma das grandes riquezas das técnicas teatrais é a possilbilidade de aluno se colocar no lugar do outro e experimentar o mundo sem correr riscos. O contato com a linguagem teatral ajuda crianças e jovens a desenvolver e priorizar a noção do trabalho em grupo e a se sair bem de situações onde é exigido o improviso. Usando essas técnicas teatrais que visam o desenvolvimento da expressão e da comunicação; a conscientazação e o aprimoramento da percepção sensorial e da imaginação e criatividade; desenvolvimento da sensibilidade estética; comportamento responsável; participação e iniciativa. 4 - CARGA HORÁRIA: Serão realizados 12 encontros para cada oficina (teatro, dança e música), cada encontro com 4 (quatro) horas de duração.Total de 48 (quarenta e oito) horas/atividade ou 4 meses por oficina. O total de horas das 3 (três) oficinas é de 144 horas. 5 - PÙBLICO ALVO: Crianças e Jovens da região rural
PRODUTO PRINCIPAL: OFICINAS E APRESENTAÇÃO - ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local destinado à realização das oficinas e apresentação contará com todas as medidas que visem a acessibilidade de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida disponibilizados pela prefeitura. De modo a promover a acessibilidade de deficientes visuais irá disponibilizar um monitor especializado para atender alunos com deficiência cognitiva, além de contar com intérprete de libras visando à acessibilidade de pessoas com deficiência auditiva. As apresentações contarão com intérprete de libras e serviço de audiodescrição. PRODUTO SECUNDÁRIO: CONTRAPARTIDA SOCIAL: Os locais destinado às palestras terão cadeiras reservadas às pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, além de rampas de acesso. O projeto irá contar com intérprete de libras e serviço de audiodescrição de modo a promover o acesso a pessoas com deficiência auditiva e visual.
Serão realizadas 3 (três) oficinas inteiramente gratuitas e destinadas às crianças e jovens da comunidade rural da região. Cada turma será formada da seguinte forma: 10 (dez) vagas para oficina de teatro, 10 (dez) vagas para oficina de dança e 10 (dez) vagas para oficina de música. Totalizando 30 vagas para o projeto. Realizar 1 (uma) apresentação teatral gratuita com os participantes do projeto (Monitores, alunos). OUTRAS MEDIDAS DE DEMOCRATIZAÇÃO Atendendo as regras previstas no artigo 21 da Instrução Normativa 02 de 2019, em seu inciso VI: Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: .... V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; ... o projeto CULTURA EM IACIARA realizará com 01 (uma) palestra gratuita sobre Arte e Cultura para moradores da região, tendo como estudo de caso o proprio projeto.
PROPONENTE - Gestão Administrativa e Financeira do Projeto e Coordenação Geral Natália Egler é advogada e especialista em Leis de Incentivo à Cultura, em especial a Lei Federal de Incentivo a Cultura, trabalhando com ela desde 2003. Trabalhou como Tecnica em Nivel Superior (terceirizada) no extinto Ministério da Cultura de 2003 ate 2011. De 2011 ate 2012 trabalhou como Chefe de Divisão (cargo em comissão) na área de Prestação de Contas do Fundo Nacional de Cultura. Foi suplente de Artes Cênicas da Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC), representando a APTI - Associação dos Produtores de Teatro Independente no Biênio de 2017/2018. Tem parceria com a coordenadora de Projetos, Sheila Aragão, com as produtoras Möeller & Botelho (desde 2013), da Kaipó - Fafá de Belém (Desde 2017). No momento está à frente de vários projetos culturais. SHEILA ARAGÃO - Coordenação Pedagógica Sheila Aragão é jornalista, atriz, diretora e produtora cultural com diversos trabalhos em grandes veículos de comunicação, teatro, cinema e TV, edição de periódicos e literatura, em 40 anos de trabalho. Trabalhou como assistente de direção e produtora de grandes nomes, como Bibi Ferreira, Dulcina de Moraes, Agildo Ribeiro, Augusto Cesar Vanucci, Walter Avancinni, Edson Celulari, Deborah Bloch, Lilian Cabral, Leandro Hassun, Beth Goulart, Drica Moraes, entre outros. Dirigiu programas de TV premiados como DOCUMENTO ESPECIAL, JORNAL DA MANCHETE e OLIMPIADAS DE SEUL (TV MANCHETE). Especialista em Leis de Incentivo à Cultura, em especial a Lei Federal, trabalhando com ela desde a sua criação. Foi titular de Artes Cênicas da Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC), representando a APTI - Associação dos Produtores de Teatro Independente, nos Biênios 2013/2014 e 2015/2016. Coordena Projetos da Möeller & Botelho (desde 2013), da Kaipó - Fafá de Belém (Desde 2017), da LG Empreendimentos Culturais e Artísticos (Desde 2016). No momento está à frente de projetos como SE MEU APARTAMENTO FALASSE, PIPPIN, COLE PORTER ELE NUNCA DISSE QUE ME AMAVA, O DESPERTAR DA PRIMAVERA, YELLOW SAX MARINE, VARANDA DE NAZARÉ, entre outros. Atua também como palestrante e ministra cursos sobre Leis de Incentivo à Cultura.
PROJETO ARQUIVADO.