Peter Pan – O Musical in Concert

O Projeto prevê 03 Produtos distintos: Montagem de espetáculo teatral infantil, do gênero Musical, "Peter Pan _ O Musical in Concert", direcionado a crianças, jovens e adultos; Apresentações Teatrais de estreia do Espetáculo Teatral (com Ensaio Aberto e Debate para estudantes e professores da Rede de Ensino); e, Oferta de Ensaio Aberto a estudantes de Teatro e de funções técnicas (iluminação, sonorização, projeção, cenografia, figurinismo), como forma de contribuição à capacitação e como Contrapartida Social.

O Proponente vem desenvolvendo suas atividades há 05 anos, com consistente experiência na produção de espetáculos teatrais para o público infantil, infanto-juvenil e adultos. O público atendido é prioritariamente o infantil e infanto-juvenil, mas a produção também contemplará o público adulto, por se tratar de um clássico que traz reminiscências aos pais e avôs presentes, tornando-se de interesse a todas as idades. O Projeto está dividido em 03 (três) Produtos: Montagem de Espetáculo de Artes Cênicas, Apresentações de Estreia (com Ensaio Aberto e Debate para estudantes e professores da Rede de Ensino) e, como Contrapartida Social, Ensaio Aberto para alunos de Artes Cênicas e Cursos correlatos às áreas técnicas (iluminação, sonorização, projeção e similares). Destaca-se que o segundo e terceiro produtos são decorrentes do primeiro produto, e, por outro lado, os Ensaios Abertos previstos no segundo e no terceiro Produtos são distintos, podendo ocorrer em locais diferentes, dependendo da dinâmica da execução do Projeto. Segue a discriminação das suas atividades a seguir. No produto Montagem de Espetáculo Teatral, pode-se considerar que as contratações correspondem à pré-produção e os Ensaios, à produção. Na pré-produção, será desenvolvida a concepção geral do espetáculo, o que permitirá a definição de cenários, figurinos, adereços, elementos cênicos, trilha sonora, iluminação, efeitos especiais e demais necessidades técnicas, além do perfil dos atores e a quantidade do elenco. Ao final da fase de Produção da Montagem, pretende-se que o espetáculo esteja inteiramente pronto para a Estreia. Para tanto, estão previstos 40 ensaios, entre técnicos e artísticos, envolvendo toda a equipe do projeto, com utilização de tudo que fora confeccionado e produzido de materiais e serviços e necessários. O produto Apresentações de Estreia de Espetáculo Teatral (com Ensaio Aberto e Debate para estudantes e professores da Rede de Ensino), prevê 02 apresentações no Grande Teatro do Palácio das Artes, principal equipamento cultural de Belo Horizonte e, talvez, de Minas Gerais. O Teatro tem a capacidade de 1.700 espectadores, prevendo um público de 3.400 espectadores. Além das gratuidades previstas no projeto, os ingressos a serem comercializados obedecerão ao limite previsto na Lei de Incentivo e respectivas normas regulamentadoras. Por outro lado, o Ensaio Aberto para estudantes e professores da Rede de Ensino visa atender à população de acesso restrito à Cultura, no aspecto de conhecimento de mercado de trabalho e de conhecimento sobre o funcionamento dos bastidores da realização de espetáculos teatrais, o que acontece por trás do glamour da cena. Nesse sentido, o público poderá assistir como é um ensaio, nos aspectos técnico e artístico, e, posteriormente, trazer suas dúvidas para debatê-las com a equipe. Estima-se que o ensaio dure cerca de 2:30 horas e que tenha um público de, aproximadamente, 300 beneficiários, embora se vá ofertar 1.700 vagas. Em Ensaio Aberto para alunos de Artes Cênicas e Cursos correlatos às áreas técnicas (iluminação, sonorização, projeção e similares) – Contrapartida Social, buscar-se-á atender à exigência de Contrapartida Social, com a oferta de capacitação a alunos de cursos de Artes Cênicas (Teatro, Dança e Circo) e de cursos relacionados às atividades técnicas que apoiam os espetáculos, como iluminação, sonorização, projeção, cenografia, figurinismo e demais. A descrição detalhada do conteúdo da capacitação encontra-se no item “Descrição da Atividade do Produto”. Serão ofertadas 1.700 vagas, mas acredita-se que os beneficiários cheguem a cerca de 300.

Objetivo Geral O objetivo geral do projeto é a montagem completa de um espetáculo teatral infantil, do gênero musical, incluindo tanto a parte técnica (cenários, figurinos, elementos cênicos, iluminação, sonorização, trilha sonora, estruturas cênicas e similares), quanto a parte artística (definição de elenco, ensaios e similares). Objetiva, também, a apresentação de 02 espetáculos de estreia, a preços populares, o que permitirá uma turnê futura. Pretende, ainda, oferecer Ensaio Aberto para alunos de Artes Cênicas e de cursos correlatos a área técnica (iluminação, sonorização, projeção e similares), como forma de Contrapartida Social, visando a complementação de formação técnica, por meio da observação do exercício profissional. Finalmente, será franqueada a entrada de alunos e professores da rede de Ensino ao ensaio técnico artístico para a estreia, distinto daquele a ser oferecido como Contrapartida Social. As pequenas alterações do texto original se devem, principalmente, à redução exigida de cerca de 70 % do valor do Projeto. Objetivos Específicos Em atendimento ao solicitado nas Diligências apresentadas e em complementação à informação abaixo, esclarecemos que o Projeto propõe 03 Produtos, sendo 01 Montagem de Espetáculo Teatral, 02 Apresentações de Estreia do Espetáculo montado, e, 01 Ensaio Aberto dirigido a alunos e profissionais de Teatro e profissões correlatas, como forma de capacitação / atualização, caracterizado como Contrapartida Social. O Produto Ensaio Aberto dirigido a alunos e professores da rede de Ensino, caracterizado como Democratização de Acesso, ocorrerá na forma de fraqueamento da entrada ao público destinado, sem, contudo, poder, nesse momento, assegurar os debates que se pretende realizar. Dessa forma, não há, no campo "Informações Iniciais -> Responsabilidade Social -> Democratização de Acesso", citação de Contrapartida Social, uma vez que os 02 Produtos citados são, de fato, ações regulares. Nesse sentido, destaca-se que os 02 Ensaios Abertos têm os seus públicos, os seus objetivos e os momentos de ocorrência distintos entre si, da mesma forma que os dos Produtos Montagem e Apresentações de Espetáculo Teatral. Em atendimento ao solicitado nas Diligências apresentadas e complementação à informação abaixo, ratificamos que o Ensaio Aberto dirigido a alunos e professores da rede de Ensino, está caracterizado como Democratização de Acesso. Por outro lado, ao se enquadrar no inciso V do Artigo 21 da IN nº 2/2019, teve toda sua descrição exposta no item Sinopse da Obra. • Montar um Espetáculo Teatral Infantil completo, com cerca de 90 minutos de duração, com 20 personagens, compreendendo 02 cenários físicos, 25 cenários virtuais, trilha sonora com 16 versões exclusivas e com equipamento que permite simulação de voos de atores; • Realizar 02 Apresentações de Estreia, no Grande Teatro do Palácio das Artes, com capacidade de cerca de 1.700 espectadores por sessão, totalizando 3.400 espectadores; • Franquear 01 Ensaio Aberto para estudantes e professores das Redes Pública e Privada de Ensino, no Grande Teatro do Palácio das Artes, com oferta de 1.700 vagas; • Realizar 01 Debate com a plateia presente ao Ensaio Aberto para estudantes e professores das Redes Pública e Privada de Ensino, abordando aspectos da carreira artística teatral e da produção teatral, com oferta de 1.700 vagas (mediante disponibilidade de tempo da administração do Teatro locado); • Realizar 01 Ensaio Aberto para estudantes de Teatro e de cursos técnicos correlatos às atividades técnicas teatrais (iluminação, sonorização, projeção, entre outras), no Grande Teatro do Palácio das Artes, com oferta de 1.700 vagas, como Contrapartida Social.

Observa-se, atualmente, uma baixa procura ao Teatro Infantil, especialmente em Belo Horizonte. Em uma avaliação mais geral, focada no produto cultural, a voz do público reforça a relação custo X benefício desfavorável. A reclamação é que o preço do ingresso não condiz com a qualidade do espetáculo. Isso nos leva a um círculo vicioso: não se paga ingresso, porque o espetáculo é de baixa qualidade; o espetáculo é de baixa qualidade, porque não se tem recursos para investir em boa produção. É lógico que outros fatores mais profundos contribuem para o cenário atual: a expansão das salas de cinema, a oferta de programas / filmes pelos canais fechados de televisão, o alto custo de locação das salas de teatro, enfim, uma gama de influências econômicas e sociais. Acreditamos na importância do Teatro não só como difusão cultural, mas como instrumento de sociabilização e formação de valores na vida de crianças e adolescentes. E, até mesmo, de adultos. A atividade cultural teatral estimula a imaginação, trabalha a concentração e a capacidade de compreensão de textos e conceitos. A justificativa para a proposição deste projeto é inverter o círculo vicioso, produzindo um espetáculo de alta qualidade, com oferta de preços acessíveis, recriando o hábito da família ir ao Teatro nos finais de semana. Por isso foi escolhido um clássico que agrada a todas as idades. Considerando o Art. 1º da Lei 8313/91, o projeto se enquadra nos seguintes Incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais _ será oferecido 20% (vinte por cento) de gratuidade nas apresentações, com preferência para as redes públicas de Ensino e comunidades carentes. II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais _ os artistas, músicos e técnicos são todos da Grande BH, sendo um espetáculo inteiramente produzido fora do eixo Rio - São Paulo. As ações de Contrapartida proporcionarão o crescimento profissional de profissionais igualmente oriundos da Grande BH. III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores _ a trilha sonora será composta de versões adaptadas para a realizada brasileira, assim como as situações enfrentadas também passarão por uma adaptação às características brasileiras. IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional _ não se aplica à proposta em tela, por ser um clássico da literatura inglesa (na verdade, escocesa). V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira _ não se aplica à proposta em tela, por ser um clássico da literatura inglesa (na verdade, escocesa). VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro _ não se aplica à proposta em tela, por ser um clássico da literatura inglesa (na verdade, escocesa). VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações _ não se aplica à proposta em tela, por não tratar de valores culturais específicos. VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória _ o texto do espetáculo aborda temática de valor universal, que é a superação da infância e entrada na vida adulta, de forma lúdica, o que favorece referências aplicáveis no dia a dia. IX - Priorizar o produto cultural originário do País _ não se aplica à proposta em tela, por ser um clássico da literatura inglesa (na verdade, escocesa). Com relação ao Art. 3º da Lei 8313/91, o projeto tem por finalidade: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Não se aplica.

Considerando que o Plano de Distribuição contempla as ações de Plano Anual, Espetáculo de Arte Cênica, Espetáculo de Dança, Festas Populares e Contrapartida Social, o planejamento da acessibilidade foi desenvolvido como segue abaixo: Produto 1 – Montagem de Espetáculo Teatral I – Acessibilidade Física Não necessita de investimento (sem custo na Planilha Financeira) porque a Montagem não envolve público e as Apresentações serão realizadas no Grande Teatro do Palácio das Artes, principal Equipamento Cultural de Belo Horizonte, vinculado à Prefeitura, com toda acessibilidade assegurada, tanto aos portadores de deficiência física, mobilidade reduzida ou mesmo idosos, quanto a deficientes visuais ou auditivos. II – Acessibilidade de Conteúdo Sendo um espetáculo cênico, está prevista a contratação de intérpretes de Libras, não sendo possível recurso que contemple a deficiência visual. Produto 2 – Apresentações de Estreia de Espetáculo Teatral (com Ensaio Aberto e Debate para estudantes e professores da Rede de Ensino) I – Acessibilidade Física Não necessita de investimento (sem custo na Planilha Financeira) porque o Ensaio Aberto e o Debate ocorrerão no Grande Teatro do Palácio das Artes, principal Equipamento Cultural de Belo Horizonte, vinculado à Prefeitura, com toda acessibilidade assegurada, tanto aos portadores de deficiência física, mobilidade reduzida ou mesmo idosos, quanto a deficientes visuais ou auditivos. II – Acessibilidade de Conteúdo Sendo um espetáculo cênico, está prevista a contratação de intérpretes de Libras, que participarão dos Ensaios Abertos e Ensaio Geral como parte integrante da equipe artística. No entanto, não foi identificado, neste caso, recurso que contemple a deficiência visual. Produto 3 – Ensaio Aberto para alunos de Artes Cênicas e Cursos correlatos às áreas técnicas (iluminação, sonorização, projeção e similares) – Contrapartida Social I – Acessibilidade Física Não necessita de investimento (sem custo na Planilha Financeira) porque o Ensaio Aberto ocorrerá no Grande Teatro do Palácio das Artes, principal Equipamento Cultural de Belo Horizonte, vinculado à Prefeitura, com toda acessibilidade assegurada, tanto aos portadores de deficiência física, mobilidade reduzida ou mesmo idosos, quanto a deficientes visuais ou auditivos. II – Acessibilidade de Conteúdo Sendo um espetáculo cênico, está prevista a contratação de intérpretes de Libras, que participarão dos Ensaios Abertos e Ensaio Geral como parte integrante da equipe artística. No entanto, não foi identificado, neste caso, recurso que contemple a deficiência visual.

Produto 1 – Montagem de Espetáculo Teatral Cabe ressaltar que a montagem, por si só, não é passível de ações de Democratização, o que somente ocorrerá por ocasião das apresentações. A análise abaixo considera, portanto, as ações dessa segunda fase, aproveitando para estendê-la para todas apresentações que se realizarem no ano de estreia do espetáculo, independentemente de serem realizadas com recursos de Lei Federal de Incentivo à Cultura, em reconhecimento à sua importância na viabilização da Montagem. Inciso I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados – Será destinado o percentual de 25% (vinte e cinco por cento) dos ingressos à rede pública de Ensino e, cumulativamente, a instituições e associações comunitárias que, reconhecidamente, represente comunidades com acesso restringido à Cultura. Inciso II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos – Não existe a previsão formal de gasto com essa atividade. No entanto, está sendo negociada parceria com companhia de transporte coletivo para essa oferta, sem custos. Inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22 – Está previsto no plano de divulgação do Projeto o uso maciço das mídias sociais. Dessa forma, o espetáculo será disponibilizado em várias delas. Inciso IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias – Está autorizado o registro audiovisual do espetáculo, solicitando-se, entretanto, que sejam dados os devidos créditos. Inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22 – Serão ofertados Ensaio Aberto e Debate com o Público, ambos gratuitamente, caracterizando-se como Produto Secundário. Inciso VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil – O Espetáculo produzido é voltado ao público infantil e infanto-juvenil. Por ser um clássico da literatura e do cinema, desperta interesse no público adulto também. Produto 2 – Apresentações de Estreia de Espetáculo Teatral (com Ensaio Aberto e Debate para estudantes e professores da Rede de Ensino) Inciso I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados – Tanto o Ensaio Aberto, como o Debate com o Público serão inteiramente gratuitos. Inciso II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos – Não existe a previsão formal de gasto com essa atividade. No entanto, é habitual a rede pública de Ensino disponibilizar transportes para atividades culturais. Além disso, preventivamente, está sendo negociada parceria com companhia de transporte coletivo para essa oferta, sem custos. Inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22 – Está prevista a disponibilização apenas das apresentações oficiais, não sendo interesse a disponibilização de ensaios. Inciso IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias – Está prevista a permissão apenas para as apresentações oficiais, não sendo interesse a veiculação de ensaios. Inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22 – Este Produto Secundário trata deste tema, sendo uma oferta inteiramente gratuita. Inciso VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil – Esta ação é voltada para o público citado, somado aos professores. OBS: A Contrapartida se refere a Ensaio Aberto para alunos de Artes Cênicas e Cursos correlatos às áreas técnicas (iluminação, sonorização, projeção e similares), não deve ser confundida com o Ensaios Aberto e Debate oferecidos aos alunos e professores da Rede Pública de Ensino. Os públicos são diferentes, os momentos são diversos e, principalmente, os objetivos são distintos.

EQUIPE TÉCNICA O Proponente tem o nome artístico Cauan Hillef e irá produzir o projeto, estando, portanto, destacado na planilha de custos como “Produtor”. Seu currículo segue abaixo, junto com toda equipe, em ordem alfabética. Em atendimento ao solicitado na Diligência de 09/12/2019 e complementação à informação acima, ratificamos que o proponente, Pablo Henrique dos Santos, cujo nome artístico é Cauan Hillef, será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto, exercendo a função de “Produtor”, recebendo os valores designados naquela rubrica. CURRÍCULOS Bruno Alexsander - Ator/Cantor (DRT 9252/MG) – Multiplicador de Arte e Cultura, formado pelo Projeto Valores de Minas; Performer em Teatro Musical, formado pelo C.A.M.A (Centro de Atividades Musicais e Artísticas) - aulas de: Música com ênfase em Canto; Musicalização; Teatro; Dança, Sapateado; Circo; Artes plásticas; Metodologia do Ensino da Música, do Teatro e da Dança; Capoeira; Filosofia; História da Arte; História do Teatro; Produção de eventos e elaboração de projetos; Anatomia Humana; e, Mecânica do movimento. Canto Lírico no Palácio das Artes. Ganhou o 1° prêmio Sinparc Copasa de Artes Cênicas - melhor ator coadjuvante, em 2014. Atuou nos espetáculos infantis: O Rei Leão, A Bela e a Fera, Aladdin, Sítio do Pica-Pau Amarelo, O Casamento, a Ararinha Azul, O Pequeno Príncipe, Sempre Alegre Miguilim, O Gato Malhado, a Andorinha Sinhá, A Revolta dos Brinquedos, Chapeuzinho Vermelho e o Lobo Guará, Pinóquio, Os Dálmatas, O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá, A Rainha da Neve, Miraculous: As Aventuras de Ladybug e A Bruxinha que era Boa. Atuou nos espetáculos adultos: Quem Não Casa Não Ganha (Glimpses of the Moon), Aí Meu Zeus, Nas Ondas do Rádio, Metrópole, O Herói e a Armadura, Uma empregada quase perfeita, Grease nos tempos da brilhantina, O dia em que a morte morreu, Puxada de rede e As Mulheres Preferem o Amor Frenético. É Vocalistas da banda Four4. Cauan Hillef - Ator & Produtor (DRT: 3571/GO) – Formação: Teatro – UFMG e Produção de Eventos – Fundação Clóvis Salgado. Proprietário da Mlller Produções, com apresentações em Brasília, Vitória / ES, Goiânia, Uberlândia Uberaba, Itaúna, Barão de Cocais, entre outras. Produziu os espetáculos “Moana – O Musical”, “Porquinhos - O Musical”, “Até que a Sogra nos Separe”, “Deu a Louca na Chapeuzinho Vermelho, “Peter Pan - O musical”, “Até que a empregada nos separe” e “O Menino no Espelho”. Dani Cassimiro - Atriz (DRT/MG: 6838) - Educação Física pelo Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, e Atriz Profissional. Cursou Balé Clássico, Jazz, Aulas de expressão corporal, Dança de Salão, Sapateado Americano, Circo, Aulas de Belting Technique e Teatro na Compalco Cia de Teatro. Atuou em “Os Saltimbancos”, “Colados, uma comédia musical diferente”, “A Pequena Sereia”, “Lampiãozinho e Maria Bonitinha”, “Simplesmente Natal”, “Uma Noite na Broadway II”, “Os Infiéis”, “Nas Ondas Do Rádio”, “Aula Show” (Edições 1, 2, 3 E 4), “Aurora De Minha Vida”, “Maria Minhoca”. Palhaça de Hospital, no Hospital Municipal de Contagem. Professora de Dança de salão, Sapateado Americano e Expressão Corporal. Monitora em oficinas de acrobacias, perna de pau e equilibrismo. Danielle Fortunato – Atriz (DRT: 4959) – Formada em Letras, Tecnólogo em Produção de Moda e Teatro, Técnica em Iluminação, Cenografia e Figurino, Assistente de Direção, Produção Executiva, Direção para Iniciantes, Preparação de Atores, Interpretação para Cinema, Oficina Geral de Teatro, Workshop de Teatro e Música, “To Play” - Ato de Representar, Núcleo de Estudos Teatrais (NET). Atuou em “Ladybug”, “Soltando os Bichos”, “Mogli O Menino Lobo”, “Dom Chicote e sua amiga Balança a Pança”, “Velório à Brasileira”, “O Segredo de Atlântida”, “Cerimônia”, “A Princesa Encantada”, “Azarado”, “Os Mistérios do Sexo”, “Cia de Palhaços”, “Todo Mundo”, “Centavo por Centavo”, “Cinderela”, “Os Aristogatos”, “Salve Amizade”, “Branca de Neve”, “Tarzan O Rei da Selva”, “Bruxas de Salém”, “Abracadabra”. Atuou nos filmes ‘Além do Café”, “Vídeo treinamento MRV”, “40 Dias”, “Olho Mágico”, “Diálogos Inanimados”, “O Último Crime”, “O Editor que perdeu o Nariz”, “A Última Valsa”, “Fale de SI”, “Vídeo Institucional do Hospital Evangélico”, “Desperdício de Alimentos”, “O Grande Desafio”, “Bem Próximo do Mal”, “A Cartomante”, “Ícaro”. Atuou como Técnica nos espetáculos “Duplo Etéreo”, “As Mulheres Preferem o Amor Frenético”, “Uma Sombra Entre Nós”, “Novas Diretrizes para Tempo de Paz”, “O Assalto”, “Ser Criança é Mágico”, “Aonde Está Você Agora?”, “Improcedente”, “Talvez Seja Amor”, “Cia de Palhaços”, “Amor de Salto Alto”, “Sem palavras”. Marina Clara Machado Santos - Atriz (DRT: 7390/MG) - Teatro pela UFMG, Teatro Musical no CAMA e Música na UEMG. É Diretora, Dramaturga e Arte-educadora. Organiza e ministra cursos e oficinas de teatro, musicalização infantil e musicalização de atores. Desenvolve ações educativas de exposições de arte e ao patrimônio. É Cantora e preparadora vocal. Atriz e Diretora: AI - Atos Interligados (título tão curto quanto a nossa memória e tão provisório quanto a nossa estabilidade política); Alice no País das Maravilhas; Moana - o Musical; Lá Fora, o Musical; Onde tem bruxa tem fada; Um grito parado no ar; A Menina e o Vento: Adeus América: Quem não Casa Não Ganha: Simplesmente Natal - o musical; Hypólita – Uma História de Amor; Cabaret Brazil - Uma comédia musical. Matheus Dias - Ator - Teatro, Dança, Artes Visuais, Circo e Música no Programa Valores de Minas. Teatro Musical e Sapateado Americano no “CAMA” (Centro de Atividades Musicais e Artísticas), onde estudou Interpretação, Canto, Sapateado. Teatro na Escola Livre de Artes – Arena da Cultura. Atuou em “O Herói e a Armadura”, “O Corcunda de Notre Dame”, “O Cavalinho Azul” e “O País do Sol”, no Musical “A Princesa Frida”. Cursa Canto Erudito no Centro de formação artística e tecnológica – CEFART- da Fundação Clovis Salgado, participou da Ópera Barroca “Vênus & Adônis”. Rafael Henrique Neves – Ator DRT: 8178 (Ator/Dançarino) - EXPERIÊNCIA: “Moana – O Musical”; “Aladdin”; “La Fille Mal Gardée”; “Karar: Um Ritual”; “As Barbeiras”; Don Chicote e Sua Amiga Balança a Pança”; “Os 3 Porquinhos”; “A Turma do Ursinho Puff”; “O Mundo Mágico do Sítio do Pica Pau Amarelo”; “Musical Chico Xavier – No Céu da Vibração”; “A Contribuição Milionária de Todos os Erros – O Homem e o Cavalo de Oswald de Andrade”; “Como se Livrar de um Defunto”; “7 Lições Para Se Conquistar Um Homem (Quase) Perfeito”; “Vinagre”; “Pessoa(s): Rapsódia Cênica”; “Stand Up Comedy: Rafael Neves – Semana Cultural Brasileira em Coimbra”; “A Princesa Encantada”; “26 Poetas Hoje”; “Carmen”; “Exposição Pôr-do-Sol”; “Aquela Conversa que Ficou pra Hoje”; “Cinderela”; “A Verdadeira História de Branca de Neve”; “Branca de Neve e os Sete Anões”. Formação: DANÇA – Centro de Formação Artística e Tecnológica do Palácio das Artes (CEFART); TEATRO – Universidade Federal de Minas Gerais; ESTUDOS ARTÌSTICOS (Estudante de Mobilidade) - Universidade de Coimbra (Portugal) – Faculdade de Letras; PUBLICIDADE E PROPAGANDA – Centro Universitário de Belo Horizonte (Uni-BH). Aperfeiçoamento em Teatro: “Oficina de Preparação de Atores com Cynthia Falabella”; “Ciclos de Performance – Teatro Musical – Centro de Artes Savassi”; “Projeto Teatro Musical UFMG e Núcleo Drammato”; “Projeto Núcleo Cênico – Colégio Arnaldo”; “Técnicas de Jazz e Bob Fosse” e “Chicago”; “Teatro Musical através da partitura”; “Lyrical Jazz” e “Acting Your Song”; “Jazz”. Rafael Ventura – Diretor (DRT 9909/MG) - Autor, Ator, Diretor, Compositor, formado no Curso de Teatro do CEFART, Palácio das Artes. Dirigiu os espetáculos “Arrasô! A Comédia”, “As Aventuras de Jaquisom David”, “Todas As Cores do Mundo”, “Moana – O Musical”, “Porquinhos – O Musical”, “Só Stress” e “Desvyado”. Há 10 anos é Diretor Artístico da Cia. Solo de Teatro Empresarial, responsável pelos textos e direção de espetáculos corporativos.

PROJETO ARQUIVADO.