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O projeto cria a oficina de teatro em Juiz de Fora e possibilidade de execução em outras cidades da região, pelo Ator e Diretor de Teatro Aluízio Fernandes, visando promover a apresentação de peças teatrais infantis, no decorrer do ano, com crianças de 7 a 16 anos. A oficina envolverá estudantes do ensino fundamental e médio, com foco nos estudantes da rede pública municipal e estadual de ensino, das escolas carentes de opções de acesso a arte e a cultura.
Não se aplica
Objetivo geral _ Formação de público infantil, voltado para o desenvolvimento e formação de teatro; Valorizar a arte como meio de transformação social e cultural; Gerar acesso a cultura, nas comunidades distantes de lazer e entretenimento; Agregar valor a cultura da cidade; Criar mudanças de hábitos do público alvo e aos espectadores; Oferecer lazer de qualidade a um preço acessível; Construir e divulgar novas formas artísticas; Despertar o interesse pelas artes cênicas; O projeto desenvolve atividades de artes cênicas, por meio de oficinas de teatro, visando inserir crianças e adolescentes, no contexto artístico e cultural, para o seu desenvolvimento social. Objetivos específicos: Promover apresentações de peças teatrais, durante o decorrer do ano de 2020 e 2021, com os alunos matriculados nas escolas públicas, com bom comportamento e com notas de avaliação, dentro da média, exigida pela Secretaria de Educação municipal ou estadual de Juiz de Fora e regiões. Sendo as diversas peças a serem apresentadas pelos alunos com a adequada formação pelo projeto "Teatro é bom e eu gosto", do Ator e Professor Aluízio Fernandes Junior, nome artístico: Juan Senna _ REGISTRO: SAET-BH- 85924/150/RJ/SRTE/MG/10310. Trabalhar o desenvolvimento emocional, mental e físico das crianças e dos adolescentes e incentivá-los para a leitura. As aulas de formação serão ministradas uma vez por semana, com carga horária de 1 hora e 30 minutos, durante 10 meses, em local a ser definido no decorrer dos trabalhos desse projeto, pelo Ator e Professor Juan Senna, com larga experiência com o mundo das artes e seus auxiliares.
A cidade de Juiz de Fora, possui uma relação muito forte com a arte e a cultura a qual se deve preservar e estimular novos talentos e novas idéias. É importante reconhecer o grande celeiro cultural da cidade como forma de transformação social e cultural do seu povo. Nada mais oportuno e gratificante de investir nas crianças e nos jovens o conhecimento, a experiência e o despertar para o mundo das artes. Com esse propósito, surge o "PROJETO: Teatro é bom e eu gosto", produzido e dirigido pelo Ator Juan Senna (Aluízio Fernandes Junior), juiz-forano e admirador da arte de representar. Larga experiência e vivencia com o mundo das artes, em especial com o teatro infantil, aproximando e revelando novos talentos de 07 a 16 anos, na formação de futuros atores e atrizes nessa cidade. É importante termos o projeto aprovado pela Lei de Incentivo a Cultura, pelo Governo Federal para que possamos captar recursos e desenvolver um trabalho, o qual contribuirá na formação dessas crianças. Para que a oficina de teatro tenha continuidade na criação de um ambiente sadio para aprendizagem e para oferecer opção de lazer e divertimentos a esses jovens. É essencial distanciar essas crianças e jovens das drogas, da violência, da pobreza e da ociosidade quando não, em período de estudo, na rede pública de educação. Teatro é educação e importante ferramenta de formação do cidadão. Eu, Aluízio Fernandes Junior, como proponente desse projeto, com bagagem e formação artística por mais de 20 anos com o teatro, por meio de: peças infantis, shows e curso. Venho buscar o apoio do Ministério da Cidadania para prosseguir com minhas experiências, minhas atividades educativas e formação cultural com os jovens. Os arquivos anexos, enviados ao sistema SALIC, comprovam minhas experiências profissionais e artísticas com o público alvo. A proposta é realizar e oferecer a oficina de teatro a esses jovens, como preparação não só para o mundo das artes como para toda trajetória de vida. O projeto visa fomentar o segmento artístico e cultural como opções de: Educação, lazer e formação profissional.
O profissional, administrador do projeto, possui larga experiência teatral, com cursos e peças infantis na cidade, sendo reconhecido e com visibilidade nos diversos meios de comunicação da cidade, como reportagens, matériais publicitárias e outros.
Captar Recursos, Elaborar Roteiros; Realizar ensaios artísticos; Produzir cenários, Produzir personagens; Elaborar e produzir figurinos; Estabelecer e executar ensaios gerais; Divulgar o público as apresentações; Realizar apresentações diversas em regiões carentes; Contratar pessoal de apoio e prestadores de serviços Contábeis, Jurídicos e Administrativos para a gestão operacional do projeto, permanecendo a gestão e Direção Geral, assim como a Gestão Financeira do projeto sobre os meus cuidados e responsabilidades.
Todas as apresentações das peças terão as facilidades de acesso para viabilizar o público idoso, portadores de necessidades especiais e as pessoas com mobilidade reduzida, através de corrimão, elevador ou rampa, luz de emergência com sinalizações específicas e luminosas. Em tempo: Deficientes auditivos: Teremos pessoas responsáveis para interagir com os alunos e o público com liguagem em libras. Deficientes visiuais: Acompanhamento sensorial nas oficinas e nas apresentações das peças, aqueles necessitados e para o público, antes de cada apresentação. Durante a apresentação, também, haverá profissional próximo aos deficiente visuais para descrever os personagens, figurinos, cenários, adereços em tempo real.
As inscrições serão abertas as comunidades carentes de trabalhos com o teatro; Para todos os espetáculos, haverá disponibilidade e distribuição de 10% ingressos gratuitos a alunos da rede pública de ensino; instituições que atuem em comunidades carentes; 10% aos Professores da rede pública de ensino; 30% aos Idosos das comunidades carentes além de Promoções de ingressos a preços populares que beneficiem o acesso da população; Público Alvo: Crianças de 10 a 14 anos e idosos. Ensaios: Serão divulgados ensaios abertos aos estudantes das escolas públicas, com reduzida opção de acesso a cultura, assim como a comunidade carente e vulnerável da região. DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO O projeto visa atender público carente e distante das artes e da cultura, com o projeto, itinerante, expandindo a cultura por meio do teatro, com base no Art. 20 o qual estabelece: "A proposta cultural deverá conter um Plano de Distribuição detalhado, visando assegurar a ampliação do acesso aos produtos, bens e serviços culturais produzidos, contendo: I - estimativa da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: Nas apresentações especiais: O projeto contempla com base no Art. 21. "Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso" II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; DAS CONTRAPARTIDAS SOCIAIS Art. 22. As propostas culturais deverão apresentar ações formativas culturais em suas atividades ou equivalente, em território brasileiro, com rubricas orçamentárias próprias. Citados os valores para as despesas para cinco Alunos da rede pública e cinco Professores da rede pública para acompanhar, conhecer e desenvolver conhecimentos e habilidades durante 10 dias durante o período de execução do projeto, tendo como contra partida uma ajuda de custo para locomoção e lanche. Visita de público aos bastidores do espetáculo para conhecer a estrutura e interagir com a equipe de produção e os Atores da Peça teatral para o despertar e incentivo ao víeis artístico e cultural. § 1º As ações formativas culturais deverão corresponder a pelo menos 10% (dez por cento) do quantitativo de público previsto no plano de distribuição, contemplando no mínimo 20 (vinte) limitando-se a 1.000 (mil) beneficiários, a critério do proponente. § 2º 50% (cinquenta por cento) do quantitativo de beneficiários das ações formativas culturais devem se constituir de estudantes e professores de instituições públicas de ensino. 05 alunos interessados na arte de Representar (teatro) ou nos trabalhos práticos e teóricos de produção cultural; 05 Professores interessados no aprofundamento da prática e do conhecimento na Arte e na Cultura. 10 pessoas interessadas em conhecer e apreender técnicas e conhecimentos de teatro. E atendendo ao Art.21 da IN 2, a saber: "Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso". I - doação dos ingressos ou produtos para instituições ou associações que tenham por finalidade atender camadas menos assistidas da população e com menor poder aquisitivo; PRODUTO FORMAÇÃO DE PLATÉIA Os alunos serão convidados para conhecer todo o processo de produção de um espetáculo, com a monitoria de um personagem ou diretor do espetáculo. PERFIL DO PÚBLICO: Crianças, jovens e adultos da rede pública de ensino. REGISTROS DE COMPROVAÇÃO: O registro será feito através de fotografias e vídeo. Os vídeos serão divulgados em mídias sociais ou qualquer outro veículo de comunicação para conhecimento de todos. Será desenvolvida e denominada CONVERSA PÓS-ESPETÁCULO COM A PLATÉIA: as ações formativas de intercâmbio com a platéia após os espetáculos, de forma gratuita, buscando oferecer diálogo entre artistas, diretores e autores com o público presente. Após cada apresentação, o público interessado será convidado a permanecer no local e uma equipe conduzirá aos bastidores e aos artistas ou produtores para um bate papo com o elenco sobre temas relativos aos processos criativos, fotos, esclarecer sobre a carreiras e biografias dos atores, além de aspectos temáticos do espetáculo apresentado. Durante a divulgação do evento será divulgado também de forma ampla e clara a realização desta atividade como característica do projeto. As ações formativas serão direcionadas a diferentes públicos que possuem interesse nos processos criativos e na produção cênica.. A proposta é focar regiões carentes com visitas e palestra sobre o despertar para as oficinas, programação do evento e as condições de acesso disponível no sentido de se criar uma divulgação direcionada, principalmente ao público sem hábitos com as atividades culturais. O Acesso segue os dispositivos da instrução normativa do Ministério da Cultura quanto a acessibilidade. Serão realizadas visitas em escolas públicas da região para a divulgação das oficinas, Palestras sobre: A importância do teatro, linguagem, mensagem e outras informações as quais contribuíram na formação e desenvolvimento da aprendizagem, leitura e memorização de textos, A importância da expansão da arte e da cultural, como instrumento de transformação social. Segundo Artigo 20 da IN 2 - A proposta cultural contem um Plano de Distribuição detalhado, visando assegurar a ampliação do acesso aos produtos, bens e serviços culturais produzidos, contendo: Além das ações de democratização de acesso já previstas no projeto, iremos atender o Art. 21, incisos II, IV e VII da IN 2, a saber: Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;
Aluizio Fernandes Júnior, brasileiro, solteiro, natural de Minas Gerais, residente e domiciliado em Juiz de Fora, RG: M-6 988.329- SSP-MG; CPF: 005.765.946-01. Nome artístico “Juan Senna” (Diretor e ator do Grupo Mis-en-scène). Ator profissional - SATED-BH, carteira profissional número: 85924 série: 150/RJ; SRTE/MG: 10310 Experiência Artística: 1996 - Ator no Grupo Expressão, onde apresentei a peça dramática Deus é Assim; 1996/97- Ator do Grupo Criarte. Peças encenadas: De Volta a Floresta Encantada; O grande Tesouro; Viajando nas loucuras de Cabisclabel; 1996 - Criação do Grupo Teatral Mis-en-scène; 1998 - Ator do Grupo Gattu (CTU); 2001- Curso de Teatro Prático e Teórico no Grupo Criarte; 2001/2003- Projeto Higiene/Saúde com o Sesc /MG, nas escolas municipais; -Projeto Doutores do Amor (participação);-Projeto “ A escola vai ao teatro”; Participação do Projeto Sérgio Lessa, com apresentações no Cine Teatro Central;-Oficinas de Teatro em cidades vizinhas e escolas; Entre elas: Colégio Vianna Júnior, Escola Pintando o 7; Planeta Infantil; Cosette de Alencar, Monteiro Lobato, Degraus de Ensino, Oficinas nas cidades de Mar de Espanha, Guarará, Matias Barbosa, Santos Dumont e Belmiro Braga, Bicas. 2013/17- Projeto com Oficinas de Teatro para a terceira idade com a Associação dos Aposentados de Juiz de Fora; 2017/2019 – Ator da Peça teatral da 1º Encenação da Paixão de Cristo – Juiz de Fora; da 2ª Encenação da Paixão de Cristo – Juiz de Fora e, em curso, Ator da 3ª Encenação da Paixão de Cristo. Principais peças: Chapeuzinho Vermelho; João e Maria; A cigarra e a Formiga; Pluft- O fantasminha; Angelina; A revolta dos brinquedos; O furo da estória; etc. Trabalhos atuais: Oficina de Teatro no Colégio Cascatinha em Juiz de Fora; Oficinas de Teatro com a terceira idade na Associação dos Aposentados; Ensaios com meu Grupo Mis-en-scène aos sábados, Apresentação da Encenação da Paixão de Cristo 2018/2019/2020 – Parque de Exposições de Juiz de Fora.
PROJETO ARQUIVADO.