Ópera Suburbana

Realização de oficinas culturais de teatro, dança e canto para crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social da ONG Casa do Zezinho, e a montagem de um espetáculo, com nome a ser definido, como resultado das oficinas.

OFICINAS Dança Despertar os movimentos do corpo, do coração e da mente, permitindo o desenvolvimento de potencialidades expressivas através da linguagem da dança. Esta Oficina está comprometida com o desenvolvimento equilibrado e harmonioso das potencialidades perceptivo-motoras, cognitivas e sócio-afetivas dos adolescentes e jovens. Ampliar a consciência, bem como conhecer as possibilidades de utilização global e segmentar do próprio corpo, respondendo a desafios intelectuais sobre os problemas propostos na oficina. Será oferecida para todos os Zezinhos, usando técnicas de acordo com a faixa etária de cada espaço de aprendizagem. Objetivos 1. Conhecer as possibilidades do próprio corpo; 2. Desenvolver o equilíbrio; 3. Desenvolver habilidades corporais a partir do ritmo; 4. Melhora na auto-estima dos participantes; 5. Maior capacidade de diálogo; 6. Incentivo ao trabalho em equipe; 7. Aumento na motivação em outras atividades realizadas na Casa do Zezinho; 8. Incentivo a práticas culturais e artísticas; 9. Criação e montagem de trabalhos realizados ao longo do processo; Teatro Na Grécia Antiga o teatro tinha como objetivo a formação social e política do cidadão. Atores e dramaturgos eram pagos pelo Estado e todos os cidadãos tinham acesso grátis ao teatro. O Teatro era o grande palco da educação do povo grego. Era aí que se representavam todas as tragédias humanas e se construía a identidade coletiva. Até aos dias de hoje, o teatro tem essa função educacional e catártica. Neste contexto, o Relatório Delors, ao apresentar o que designava como pilares da educação, para além dos três princípios já clássicos – aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser – enunciava um quarto princípio, a saber: aprender a viver juntos. O Teatro, enquanto atividade coletiva possibilita a compreensão da interdependência mútua da humanidade e a identificação do valor próprio de cada estrutura comunitária e cultural. Será oferecida para os Zezinhos com idade a partir de 9 anos. Objetivos 1. Formação de jovens na área do Teatro-Educação; 2. Distinguir o teatro de outras formas de arte; 3. Reconhecer o teatro como atividade lúdica e formadora de atitudes; 4. Identificar a especificidade do texto teatral; 5. Compreender a dimensão histórica do teatro; 6. Interiorizar a necessidade da existência de “regras”; 7. Desenvolver a capacidade crítica do “escutar” o outro; 8. Desenvolver a capacidade de se expressar coletivamente; 9. Desenvolver o respeito pelas convicções e atitudes dos outros, descobrindo as razões dos que pensam de modo distinto; 10. Criação e montagem cênica de trabalhos realizados ao longo do processo; 11. Apresentação de um trabalho teatral à comunidade social. Canto Pretende-se nesta oficina que a criança e o jovem desenvolvam a sua voz cantada. Não estando conectado com nenhum registro em particular, o canto pretende trabalhar as ferramentas básicas para que cada aluno possa, através da sua sensibilidade e criatividade, desenvolver do ponto de vista vocal o seu ato de criação sabendo que para isso está munido dos saberes inerentes a esse mesmo desempenho. Assim, iremos trabalhar através do treino técnico, do jogo, da improvisação e do exercício oito itens fundamentais: Respiração, Escuta, Ritmo, Melodia, Dinâmica, Articulação, Projeção e Ressonância. Iremos ainda fazer uma abordagem teórica ao instrumento interno que nos permite usar a voz como um meio de expressão artístico, o aparelho fonador, bem como aos vários órgãos que o constituem. Objetivo 1. Desenvolver a auto-crítica; 2. Compreender como manipular o aparelho fonatório; 3. Moldar, Melhorar e Aprimorar a voz cantada; 4. Desenvolver a escuta; 5. Conhecer, utilizar e saber aproveitar as mais diferentes técnicas vocais, em situações diferentes; 6. Explorar os mais diferentes repertórios e estilos musicais; 7. Despertar para a interpretação correta das mais variadas canções; 8. Desenvolver a capacidade de se expressar coletivamente 9. Criação e montagem de trabalhos realizados ao longo do processo 10. Apresentação de um trabalho de canto à comunidade social. FESTIVAIS/MOSTRAS INTERNAS Os Festivais/Mostras internas previstas no planejamento serão a oportunidade de experimentar o primeiro contato com o público, a sensação de estar a frente de uma proposta de reflexão, sua reverberação em si e no outro. Perceber fragilidades, ser desafiado a se aprimorar e vencer obstáculos. Será um convite ao mergulho na construção do espetáculo. ESPETÁCULO O Espetáculo, com nome a ser definido, resultante das oficinas do projeto ÓPERA SUBURBANA, será fruto de construção coletiva entre professores / arte educadores e participantes(crianças e jovens). O tema escolhido para o desenvolvimento do trabalho é o jovem e o contexto social onde ele está inserido. Contaremos com um profissional a ser contratado posteriormente que dará o corpo do espetáculo preparando um roteiro com o produto da construção coletiva. Os primeiros meses de oficina serão de investigação de temas que os participantes quererão abordar. Tomaremos como base a experiência bem sucedida do projeto Ópera Suburbana realizado pela Casa do Zezinho no ano de 2018, via Lei de Incentivo à Cultura, em que as crianças e jovens traziam fatos e reflexões do seu dia a dia e de sua comunidade para ser discutido em sala e a partir daí eram apresentadas propostas de cenas, músicas e coreografias. Essa experiência nos trouxe diferentes temperaturas de cena, em função das diferentes faixas etárias e lhes deu domínio sobra a fala. Acreditamos que dessa forma conseguiremos uma apropriação maior do espetáculo e sua verdade ficará potencializada.

Objetivo Geral - Atender crianças e jovens em situação de vulnerabilidade, risco social e baixa renda com oficinas culturais para que possam atuar em montagens cênicas e possam ter autonomia de pensamento e de ação para decidirem seus próprios caminhos de vida; Objetivo Específico - Realização de Oficina de Dança com disponibilidade de até 240 vagas distribuidas em 12 turmas durante 11 meses; - Realização de Oficina de Teatro com disponibilidade de até 240 vagas distribuidas em 12 turmas durante 11 meses; - Realização de Oficina de Canto com disponibilidade de até 240 vagas distribuidas em 12 turmas durante 11 meses; - Realização de uma Mostra/Festival Dança interno com impacto de aproximadamente 200 pessoas entre participantes e público; - Realização de uma Mostra/Festival Teatro interno com impacto de aproximadamente 200 pessoas entre participantes e público; - Realização de uma Mostra/Festival Canto interno com impacto de aproximadamente 200 pessoas entre participantes e público; - Produção e Realização de 04 sessões de um espetáculo com nome a ser definido, como resultado das oficinas realizadas, prevendo um público de 1520 pessoas. - Realização de 02 palestras sobre a Arte como instrumento formador de caráter, de reflexão e de transformação de uma sociedade para aproximadamente 600 crianças/adolescentes e educadores. - Dar oportunidades de desenvolvimento para o jovem da comunidade demontrando que as atividades dentro dos segmentos da economia criativa podem gerar ocupação e renda;

O Projeto apresentado enquadra-se nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. As Oficinas "Ópera Suburbana" - Casa do Zezinho pretendem alcançar as seguintes finalidades do Art. 3º da referida lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; A Associação Educacional e Assistencial Casa do Zezinho, ou, simplesmente, Casa do Zezinho é uma organização social sem fins lucrativos, localizada próxima ao Parque Santo Antonio, zona sul da cidade de São Paulo (Subprefeitura do Campo Limpo, com 1,2 milhões de habitantes). Fundada em 06 de março de 1994 para ser um espaço de atuação para crianças e jovens em situação de alta vulnerabilidade social pertencentes a famílias de baixa renda, começou com 7 crianças e hoje atende, anualmente, mais de 900 Zezinhos, crianças e jovens de ambos os sexos, com idade entre 6 e 21 anos, que freqüentam 60 escolas públicas da região e são moradores de bairros próximos. Estes Zezinhos são envolvidos em atividades gratuitas de educação, arte, cultura, esporte e em oficinas de preparação para o mercado de trabalho. Resultados alcançados- Desde a fundação em 1994, 15 mil Zezinhos já passaram pela organização. Desses, 80% concluíram o ensino médio, 30% estão no ensino superior, 60% ingressaram no mercado de trabalho. - O contato de cada criança ou jovem com nosso projeto trouxe transformações nas relações de convivência cotidiana e provocou iniciativas em prol do bem comum, no sentido de assumir responsabilidades, de criar soluções para os problemas, de dialogar, de tolerar, de olhar os interesses coletivos, de engajar os próprios talentos nos empreendimentos comunitários.- Os Zezinhos valorizam-se, reconhecendo suas potencialidades, deixam-se levar pelo sonho e criaram sua própria forma de expressão.- Os Zezinhos inventam seu próprio modo de comunicação e sentem-se livres e confiantes para levar a sua criatividade para o convivio social. - O núcleo familiar do Zezinho hoje faz parte ativa do trabalho desenvolvido no projeto. A família entendeu nosso projeto e percebeu a importância da nossa proposta pedagógica para seu desenvolvimento e o de seus filhos.- Entre nosso corpo de educadores temos vários Zezinhos que, depois de concluírem a faculdade de pedagogia ou de artes, tornaram-se educadores no projeto. A arte é uma linguagem que permeia todo o projeto pedagógico da Casa do Zezinho. A educação através da arte é um meio de comunicação-interação com a criança / jovem que esta presente na arquitetura, nas cores, nos sentimentos que movimentam os espaços de aprendizagem de toda a casa: Os corredores, as salas, os jardins, a quadra, a cozinha, a piscina, o espaço administrativo. Sendo um processo, uma via de mão dupla em constrante construção, a pedagogia da Casa do Zezinho busca, antes de qualquer coisa, garantir a existência do Zezinho quanto indivíduo, garantir-lhe um espaço onde ele tenha voz, tenha olhares, onde ele possa sentir, onde ele aprenda e saiba querer, onde ele compreenda que tem a força do realizar. Um espaço onde ele recebe o olhar do cuidado, que é um olhar de conhecer, e não um olhar de observação, que é um olhar de se informar (sem temer). Seguindo esses princípios e trabalhando esses conteúdos na construção de uma linguagem que acesse verdadeiramente o mundo dos Zezinhos e Zezinhas, e assim construir conjuntamente formas que permitam a recuperação do humano que há neles (humano que foi tão maltratado). A arte-educação, de um modo ainda mais visível, se faz o instrumento essencial para a realização do trabalho pedagógico da Casa do Zezinho. A Casa do Zezinho já nasceu com a concepção de que a arte deveria ser uma linguagem pedagógica por excelência caso realmente quiséssemos alcançar os Zezinhos e Zezinhas. Até onde a linguagem discursiva e científica já demonstra ser incapaz de descobrir a chave que abre a porta. Abrir portas e encontrar mais chaves, esse é o papel da arte na Casa do Zezinho.

I. APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL (OSC) A Associação Educacional e Assistencial Casa do Zezinho é uma organização não governamental fundada em 06 de março de 1994. Tem sede própria com área construída de 3.200 m², que compreende espaços de aprendizagem aonde acontecem às atividades socioeducativas, laboratório de informática, quadra poliesportiva, piscina, cozinha, refeitório, auditório, secretaria, banheiros e enfermaria. A sua missão é “criar condições por meio da educação, da arte e da cultura, para que crianças e jovens, em situação de alta vulnerabilidade social e baixa renda, superem suas limitações sociais e pessoais, conquistem autonomia de pensamento e de ação para escolher e trilhar seus próprios caminhos de vida”. Atualmente atende crianças, adolescentes, jovens entre a faixa etária de 06 a 21 anos que residem na região no distrito de Capão Redondo, zona Sul da Cidade de São Paulo. A instituição destaca-se como um lugar de reconhecimento, de respeito, de inclusão e de fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. O diferencial está na qualidade do convívio com a sua comunidade de aprendizagens, onde toda a construção é coletiva, integradora de potenciais humanos e geradora de alternativas para minimizar os desafios sociais acometidos ao seu público. As atenções dos colaboradores visam equidade no atendimento aos usuários, garantindo a intencionalidade clara nas proposições das atividades socioeducativas, esportivas, artísticas e culturais. Ao longo do tempo a Casa do Zezinho recebeu vários prêmios pelo desenvolvimento de sua atuação muitos deles centralizados na pessoa da Presidente e fundadora da instituição. O seu eixo de atuação é a educação social prestada diretamente ao público de crianças, adolescentes e jovens, a partir dos 06 anos de idade, em movimento progressivo e integrador com a área de artes, da cultura, da saúde, do esporte e da educação, a partir das parcerias estabelecidas para a execução das atividades, vinculadas aos Programas Socioeducacionais, Projetos e Serviços atualizados anualmente, a fim de realizar sua execução com base nos termos de parceria estabelecidos, em consonância com o âmbito da assistência social. Defende à garantia de direitos humanos e a Cidadania, e, portanto, atua em permanente interlocução com as Secretarias, Conselhos para atualizar-se quanto às diretrizes na gestão dos serviços prestados, para assegurar o fomento de seus objetivos e resultados. Articula-se com a rede se Serviços da Rede Socioassistencial, equipamentos públicos dispostos pela Cidade e visa perpassar pelos territórios de maneira participativa e favorecedora de oportunidades. II. OBJETIVO GERAL DA CASA DO ZEZINHO Favorecer as crianças, adolescentes e jovens, pertencentes a famílias de baixa renda moradoras de bairros próximos, a garantia de seus direitos, por meio da oferta de atividades socioeducacionais integradas e favorecidas pelo viés de Oficinas artísticas, Culturais, Esportivas e de Saúde integrativa, elencadas como base de atuação da Pedagogia do Arco – Íris da Casa do Zezinho, a fim de fomentar o protagonismo de seus beneficiados, valorizar as suas potencialidades, ampliar saberes, conhecimentos, e assim, criar condições para superarem as limitações pessoais e/ ou sociais, conquistando autonomia de pensamento e de ação para realizar escolhas, e trilhar os seus caminhos de vida.

OFICINAS Dança Serão 80 vagas distribuídas em 04 turmas (20 vagas para cada turma) para a faixa etária entre 13 e 21 anos , com carga horária para cada turma de 88horas/ano, com aulas de 2h, uma vez por semana e, 160 vagas distribuídas em oito turmas (20 vagas para cada turma) para a faixa etária entre 06 e 12 anos, com carga horária para cada turma de 44 horas/ano, com aulas de 1h, uma vez por semana. Despertar os movimentos do corpo, do coração e da mente, permitindo o desenvolvimento de potencialidades expressivas através da linguagem da dança. Esta Oficina está comprometida com o desenvolvimento equilibrado e harmonioso das potencialidades perceptivo-motoras, cognitivas e sócio-afetivas dos adolescentes e jovens. Ampliar a consciência, bem como conhecer as possibilidades de utilização global e segmentar do próprio corpo, respondendo a desafios intelectuais sobre os problemas propostos na oficina. Será oferecida para todos os Zezinhos, usando técnicas de acordo com a faixa etária de cada espaço de aprendizagem. Objetivos 1. Conhecer as possibilidades do próprio corpo; 2. Desenvolver o equilíbrio; 3. Desenvolver habilidades corporais a partir do ritmo; 4. Melhora na auto-estima dos participantes; 5. Maior capacidade de diálogo; 6. Incentivo ao trabalho em equipe; 7. Aumento na motivação em outras atividades realizadas na Casa do Zezinho; 8. Incentivo a práticas culturais e artísticas; 9. Criação e montagem de trabalhos realizados ao longo do processo; Teatro Serão 80 vagas distribuídas em 04 turmas (20 vagas para cada turma) para a faixa etária entre 13 e 21 anos , com carga horária para cada turma de 88horas/ano, com aulas de 2h, uma vez por semana e, 160 vagas distribuídas em oito turmas (20 vagas para cada turma) para a faixa etária entre 06 e 12 anos, com carga horária para cada turma de 44 horas/ano, com aulas de 1h, uma vez por semana. Na Grécia Antiga o teatro tinha como objetivo a formação social e política do cidadão. Atores e dramaturgos eram pagos pelo Estado e todos os cidadãos tinham acesso grátis ao teatro. O Teatro era o grande palco da educação do povo grego. Era aí que se representavam todas as tragédias humanas e se construía a identidade coletiva. Até aos dias de hoje, o teatro tem essa função educacional e catártica. Neste contexto, o Relatório Delors, ao apresentar o que designava como pilares da educação, para além dos três princípios já clássicos – aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser – enunciava um quarto princípio, a saber: aprender a viver juntos. O Teatro, enquanto atividade coletiva possibilita a compreensão da interdependência mútua da humanidade e a identificação do valor próprio de cada estrutura comunitária e cultural. Será oferecida para os Zezinhos com idade a partir de 9 anos. Objetivos 1. Formação de jovens na área do Teatro-Educação; 2. Distinguir o teatro de outras formas de arte; 3. Reconhecer o teatro como atividade lúdica e formadora de atitudes; 4. Identificar a especificidade do texto teatral; 5. Compreender a dimensão histórica do teatro; 6. Interiorizar a necessidade da existência de “regras”; 7. Desenvolver a capacidade crítica do “escutar” o outro; 8. Desenvolver a capacidade de se expressar coletivamente; 9. Desenvolver o respeito pelas convicções e atitudes dos outros, descobrindo as razões dos que pensam de modo distinto; 10. Criação e montagem cênica de trabalhos realizados ao longo do processo; 11. Apresentação de um trabalho teatral à comunidade social. Canto Serão 80 vagas distribuídas em 04 turmas (20 vagas para cada turma) para a faixa etária entre 13 e 21 anos , com carga horária para cada turma de 88horas/ano, com aulas de 2h, uma vez por semana e, 160 vagas distribuídas em oito turmas (20 vagas para cada turma) para a faixa etária entre 06 e 12 anos, com carga horária para cada turma de 44 horas/ano, com aulas de 1h, uma vez por semana. Pretende-se nesta oficina que a criança e o jovem desenvolvam a sua voz cantada. Não estando conectado com nenhum registro em particular, o canto pretende trabalhar as ferramentas básicas para que cada aluno possa, através da sua sensibilidade e criatividade, desenvolver do ponto de vista vocal o seu ato de criação sabendo que para isso está munido dos saberes inerentes a esse mesmo desempenho. Assim, iremos trabalhar através do treino técnico, do jogo, da improvisação e do exercício oito itens fundamentais: Respiração, Escuta, Ritmo, Melodia, Dinâmica, Articulação, Projeção e Ressonância. Iremos ainda fazer uma abordagem teórica ao instrumento interno que nos permite usar a voz como um meio de expressão artístico, o aparelho fonador, bem como aos vários órgãos que o constituem. Objetivo 1. Desenvolver a auto-crítica; 2. Compreender como manipular o aparelho fonatório; 3. Moldar, Melhorar e Aprimorar a voz cantada; 4. Desenvolver a escuta; 5. Conhecer, utilizar e saber aproveitar as mais diferentes técnicas vocais, em situações diferentes; 6. Explorar os mais diferentes repertórios e estilos musicais; 7. Despertar para a interpretação correta das mais variadas canções; 8. Desenvolver a capacidade de se expressar coletivamente 9. Criação e montagem de trabalhos realizados ao longo do processo 10. Apresentação de um trabalho de canto à comunidade social.

A Casa do Zezinho possui toda estrutura de acessibilidade prevista em Lei(banheiro, rampas, guias táteis e elevador). Com o compromisso de atendimento ao público brasileiro formado por portadores de necessidades especiais a Casa do Zezinho se compromete para as apresentações do espetáculo, a utilizar teatros que possuam as medidas básicas de atendimento a este público tais como rampas de acesso, espaço especialmente destinado à cadeirantes, banheiros especialmente preparados para portadores de necessidades, funcionários treinados para atendimento personalizado aos portadores de necessidades especiais. Além de optar por espaços de apresentação que possuam medidas de infra estrutura mencionadas acima, a Casa do Zezinho realizará todos os espetáculos com acesso gratuito ao público interessado. Visando a Acessibilidade de Conteúdo, prevemos a realização de 01 sessão com tradução em Libras. Essas sessões serão divulgadas para a imprensa, midias digitais e associações de portadores de deficiência visual.

Para as Oficinas previstas no projeto Ópera Suburbana serão disponibilizadas um total de 740 vagas totalmente gratuitas para as crianças e jovens da Casa do Zezinho, assim distribuídas: 240 vagas para Oficina de Teatro divididas em 12 turmas; 240 vagas para Oficina de Dança divididas em 12 turmas; 240 vagas para Oficina de Canto divididas em 12 turmas; Para os 03 Festivais/Mostras internas previstos serão diponibilizados um total de 600 lugares destinados aos frequentadores, funcionários e participantes e seus familiares, assim distribuidos: 200 lugares para o Festival/Mostra de Teatro; 200 lugares para o Festival/Mostra de Dança; 200 lugares para o Festival/Mostra de Canto; Para o espetáculo resultante das Oficinas serão disponibilizados durante as 04 apresentações propostas para o projeto, 1520 ingressos totalmente gratuitos com caráter social, educativo ou formação artística. O projeto prevê ampla divulgação do espetáculo nos meios de comunicação objetivando o maior número possível de espectadores. Dentro do nosso planejamento temos a contratação de um Gerenciador de Mídia que em conjunto com a Assessoria de Imprensa que irá disponibilizar fotos e videos do processo criativo nas redes sociais, atendendo assim o que propõe o Art. 21 da IN n. 2 de 23 de abril de 2019. Como contrapartida social serão realizadas 02 palestras na ONG Casa do Zezinho, formada por mais de 900 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, em sua maioria estudantes da rede pública de ensino, localizada no Capão Redondo. Localizada no chamado triângulo da morte, na periferia da Zona Sul de São Paulo ( Regional de Campo Limpo - 1,2 milhão de habitantes), a Casa do Zezinho desenvolve seu trabalho com crianças e adolescentes de baixa renda com pouco acesso à informação, à cultura e à alternativas de trabalho, morando em condiçòes precárias de habitação, cercados por um ambiente violento dentro e fora de casa. Ao oferecermos, no início do ano 2001, 220 novas vagas para oficinas culturais da Casa do Zezinho, o número de inscritos foi superior a 2.000, entre crianças e adolescentes. Dentre os critérios adotados para o acesso foi necessário privilegiarmos um deles. O critério de baixa renda, cuja média per capita foi de R$ 25,00 (vinte e cinto reais/mês) a R$ 75,00 (setenta e cinco reais/mês). O tráfico de drogas representa uma concorrência desleal em nossa região. Um garoto inicia a sua "vida profissional"dentro do tráfico ganhando até R$ 60,00/dia de trabalho. Se cruzarmos essa dado com a renda per capita média citada, não é difícil entender que mesmo ante a baixa expectativa de vida de um traficante (vinte e poucos anos, o que é largamento conhecido pelos adolescentes da região), essa atividade é bastante atrativa. Em linhas gerais é para estes jovens, vivendo neste contexto social, que o projeto ÓPERA SUBURBANA se dirige. Suas oficinas representam uma alternativa de formação a toda essa situação.

Cabe ao proponente a Idealização e Administração Geral do projeto de forma voluntária, sem qualquer remuneração de forma direta. A instituição designará profissionais do seu quadro funcional para as áreas específicas necessárias para o desenvolvimento do planejamento proposto. Fazem parte da equipe: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - ANA BEATRIZ FERNANDES NOGUEIRA - bia@casadozezinho.org.br experiência profissional Educadora na Associação Educacional e Assistencial Casa do Zezinho (São Paulo/SP) desde 1997 Educadora de Oficina de Artes Plásticas do Projeto Oficinas Culturais Casa do Zezinho 2001 e 2002 Mediadora Pedagógica 2003 a 2009 e Diretora Pedagógica desde 2010 área de atuação · Complementação educacional de crianças e adolescentes · Atendimento psicoterápico de crianças, adolescentes e suas famílias · Oficinas e workshops de criatividade e expressão artística para crianças e adolescentes · Supervisão do grupo de educadores da Casa do Zezinho · Coordenação Pedagógica e Educacional da Casa do Zezinho · Direção Pedagógica e Educacional da Casa do Zezinho formação acadêmica Centro Universitário FMU (São Paulo/SP) Formação de Psicóloga e Licenciatura em Psicologia Graduação: dezembro 2002 Registro profissional: CRP-06 71.366 UNISA (São Paulo/SP) Pós Graduação em Psicopedagogia Conclusão do curso: 2005 COORDENAÇÃO ARTÍSTICA, EDUCADORES E ASSISTENTES - Serão selecionados no mercado dentre os profissionais que já tem relacionamento com a Casa do Zezinho, no momento em que o projeto for viabilizado financeiramente. EQUIPE DE PRODUÇÃO - Serão selecionados no mercado dentre os profissionais que já tem relacionamento com a Casa do Zezinho, no momento em que o projeto for viabilizado financeiramente. CASA DO ZEZINHO: A Associação Educacional e Assistencial Casa do Zezinho, ou, simplesmente, Casa do Zezinho é uma organização social sem fins lucrativos, localizada próxima ao Parque Santo Antonio, zona sul da cidade de São Paulo (Subprefeitura do Campo Limpo, com 1,2 milhões de habitantes). Fundada em 06 de março de 1994 para ser um espaço de atuação para crianças e jovens em situação de alta vulnerabilidade social pertencentes a famílias de baixa renda, começou com 7 crianças e hoje atende, anualmente, mais de 1.500 Zezinhos, crianças e jovens de ambos os sexos, com idade entre 6 e 21 anos, que freqüentam 60 escolas públicas da região e são moradores de bairros próximos. Estes Zezinhos são envolvidos em atividades de educação, arte, cultura e formação geral e em oficinas de preparação para o mercado de trabalho. É um lugar onde os Zezinhos recebem atenção, carinho, alimentação, material escolar e orientação para o desenvolvimento de sua identidade, criatividade e capacidade produtiva. A atuação da Casa do Zezinho se dá em toda a rede de relações dos Zezinhos: a escola, a família, a saúde, as leis, a cidadania, promovendo seu desenvolvimento e o reconhecimento de suas potencialidades através do incentivo à curiosidade, ao prazer pela descoberta e ao aprendizado constante, através de um processo de construção do conhecimento que desenvolve a criação e a reflexão crítica, tendo como meta o desenvolvimento humano. Missão: Criar condições, por meio da educação, para que crianças e jovens em situação de vulnerabilidade, risco social e baixa renda possam ter autonomia de pensamento e de ação para decidirem seus próprios caminhos de vida. Resultados alcançados: Desde a fundação em 1994, 15 milZezinhos já passaram pela organização. Desses, 80% concluíram o ensino médio, 30% estão no ensino superior, 60% ingressaram no mercado de trabalho; O contato de cada criança ou jovem com nosso projeto trouxe transformações nas relações de convivência cotidiana e provocou iniciativas em prol do bem comum, no sentido de assumir responsabilidades, de criar soluções para os problemas, de dialogar, de tolerar, de olhar os interesses coletivos, de engajar os próprios talentos nos empreendimentos comunitários; Os Zezinhos valorizam-se, reconhecendo suas potencialidades, deixam-se levar pelo sonho e criaram sua própria forma de expressão.; Os Zezinhos inventam seu próprio modo de comunicação e sentem-se livres e confiantes para levar a sua criatividade até a escola com peças de teatro e shows, fortalecendo o vínculo com as escolas da rede pública de ensino; O núcleo familiar do Zezinho hoje faz parte ativa do trabalho desenvolvido no projeto. A família entendeu nosso projeto e percebeu a importância da nossa proposta pedagógica para seu desenvolvimento e o de seus filhos; Entre nosso corpo de educadores temos vários Zezinhos que, depois de concluírem a faculdade de pedagogia ou de artes, tornaram-se educadores no projeto.

PROJETO ARQUIVADO.