LUGAR-CIDADE EDUCADOR

O projeto tem por objetivo editar, publicar e distribuir gratuitamente o livro, produto cultural principal desta proposta de autoria de Maria da Penha Mendes Furquim Werneck. Trata-se de uma obra literária de utilidade pública, embasada em pesquisas, quantitativa e qualitativa que a fortalece em boa medida, enriquecendo-a. Tiragem de 2.000 exemplares. O livro irá contribuir, em alguma medida, com a promoção da formação de leitores/as, como estímulo à leitura e ao desenvolvimento da escrita de alunos de diferentes faixas etárias e, respeitando-se às especifidades de cada grupo intergeracional, palestras presenciais serão proferidas pela proponente em escolas da Rede Pública, e em Associações de bairro, diante da importância educativa do tema abordado.

O livro aborda aspectos relevantes do cotidiano da pessoa, em mobilidade urbana no lugar-cidade, Belo Horizonte. Apresenta fatos e experiências contemporâneas, e ou em tempos idos. Vivenciados por vários protagonistas, bem como de vivência da autora, a partir deste lugar onde mora e ou de outros percorridos como visitante. Narra fatos ocorridos, tanto na Capital mineira, quanto em cidades do interior. Para além de outras Capitais brasileiras, tanto a partir de testemunho próprio quanto de outros/as cidadãos/ãs. Registra fatos históricos da "Nova Capital" de Minas Gerais, a partir da pesquisa quantitativa, sem distanciar do tema. Prefácio e Quarta Capa, escritos e assinados por importantes convidados, que a autora reconhece como grande honra, e que enriqueceu a obra, em boa medida. A obra literária segue de modo linear, a saber: . Prefácio escrito e assinado por Ronaldo Vasconcellos Novais; . Introdução da autora: "Sempre é tempo de recomeçar ousar inovar ampliar; . Desenvolvimento da narrativa: sub-divide em 19 temas lineares, sem distanciar do foco principal, intitulados, - não necessariamente nesta ordem e somente para citar alguns destes, a saber: - Políticas públicas em mobilidade urbana; - Nos espaços banais públicos academias a céu aberto; - Boas práticas eternizadas na linha do tempo; - Caminhar com sentido sob a perspectiva da cidade educadora; - Cidade sustentável/ sustentabilidade/mobilidade urbana; - Considerações finais; - Quarta Capa escrita e assinada por Cleber Lúcio de Almeida. Também, tão somente para citar, pequenos trechos do livro, a saber: "Nos últimos tempos, o tema acessibilidade na e da cidade, em especial, quando se refere ao grupo social de pessoas com algum tipo de limitação em mobilidade urbana, tem sido pauta de políticas públicas, discussões participativas e efetivas ações país afora. O que é muito bom. Em Minas Gerais não tem sido diferente, considerando a partir do lugar-cidade de onde falo, Belo Horizonte, em recorte neste trabalho de pesquisa independente." (MENDES FURQUIM WERNECK. BH, 2017). Mais um pouco: "Entretanto, segundo relato de entrevistados, inclusive de autoridades da esfera estatal municipal e federal, e do cidadão comum, é necessário melhorar, aprimorar o já ofertado pelas políticas públicas, e pela sociedade em geral. Esta, como co-responsável, como aprendi com meu marido, do qual sou viúva." (IDEM). Sugere: "Aprimorar, em contributo, para assegurar cada vez mais, o bem-estar do habitante e visitante, em trânsito nestes espaços, com vistas tanto na resiliência da cidade quanto da resiliência humana, a começar pelo que está mais próximo de nós." (IBIDEM). Sob essas trilhas caminha o desenvolvimento do livro.

São OBJETIVOS GERAIS deste projeto: a) contribuir com a promoção da formação de leitores e práticas de leitura; b) estimular, em alguma medida, o desenvolvimento humano, cidadania por meio do gosto pela leitura e escrita; e, c) contribuir de algum modo com a pesquisa e com a sociedade de modo geral. Estes objetivos atendem aos princípios estabele idos no Artigo 1°, § 2° e 5° da Instrução Normativa n° 2/2019 do Ministério da Cidadania, quanto ao "ampliar o acesso da população aos bens e serviços culturais..." e em abrangência à literatura e Humanidades, respectivamente. O OBJETIVO ESPECÍFICO deste projeto é a edição e publicação da obra literária intitulada: "Na cidade dos belos horizontes: Essências Ofertas e Possibilidades" da autora, Maria da Penha Mendes Furquim Werneck. A tiragem será de 2.000 (dois mil) exemplares do livro, produto cultural principal do projeto. Neste sentido, com este objetivo o projeto enquadra-se no Artigo 1°, Inciso III da Lei n° 8.313/2019, no que diz respeito ao "apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores", como assim está descrito nesta Lei. Bem como atende ao Artigo 3° ddesta Lei, em cumprimento das finalidades do Inciso II, alínea "b" ressalta como tal a "edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes." Também, 9 (nove) palestras serão ministradas pela autora, para divulgação da obra, em Escolas da Rede Pública e outras 9 (nove) em Associações de Bairros, como exposto no Plano de Distribuição. O RESULTADO ESPERADO, como já dito, é contribuir em alguma medida, com o desenvolvimento da formação de leitores, da leitura e estimular o gosto pela escrita, por parte do público alvo: alunos da Rede de Ensino Público menos favorecidos economicamente, bem como, com a pesquisa e com a sociedade de modo geral. Os serviços editoriais como edição, revisão, projeto gráfico, ficha catalográfica, ISBN, impressão e acompanhamento gráfico serão executados pela Conhecimento Livraria e Editora. O livro não será comercializado e obedecerá o PLANO DE DISTRIBUIÇÃO: Dos 2.000 exemplares, 200 serão destinados ao patrocinador, 25 para divulgação, 28 para bibliotecas públicas regionais do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, 72 para a Superintendência de Bibliotecas Públicas do Estado de Minas Gerais, 853 para as Secretarias de Educação e Cultura dos Municípios mineiros, 722 para alunos da Rede Pública e respectivos professores/as do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, e 100 para Associações de Bairros de Belo Horizonte, mediante interlocução com a autora. Para tanto, a autora irá alugar um espaço temporário para guarda dos livros e contará com o serviço de um auxiliar operacional para embalagem e expedição do livro, bem como para auxiliar no transporte, por ocasião da entrega e interlocução, pessoalmente pela autora. Também tem a pretensão de servir como subsídio à atividades formativas em sala de aula. A expectativa é de que a obra seja lida pelo maior número possível de pessoas de todas as classes sociais, sem distinção de raça, credo, cultura e partido político, dentre outras especificidades. E que estas pessoas se transformem em multiplicadoras em estimular outras à leitura e à escrita.

O projeto pode ser considerado fortemente ao uso devido da Lei N. 8313 de 23 dezembro de 1991,diante de sua importância de utilidade publica para a sociedade de modo geral, para além da contribuição para o desenvolvimento da formação do leitor e da leitura. Motivo, pelo qual, enquadra o projeto no Artigo 1°, Incisos I e VIII desta Lei Federal. No tocante obra literária, livro objeto, principal produto neste ponto vale ressaltar: "O livro não é uma simples descrição das condições de mobilidade urbana em Belo Horizonte. Ele contém um convite: vamos vivenciar estas condições de mobilidade e, a partir daí, 'recomeçar, ousar, inovar e ampliar'. (...) fica o meu convite: vamos dar os braços à Autora e, com ela, viver os muitos 'belos horizontes de infinita beleza' desta Belo Horizonte."(ALMEIDA, 2017). Estas são algumas das palavras do Professor Universitário de Graduação e Pós Graduação, Cleber Lúcio de Almeida, Juiz do Trabalho do Estado de Minas Gerais, descritas na quarta capa do livro, objeto desta Proposta Cultura. O livro é enriquecido fortemente pela pesquisa qualitativa, a partir dos relatos gravados autorizados de entrevistados/as, - do/a cidadão/ã comum a políticos e autoridade municipal -, protagonistas do cotidiano da Capital mineira; bem como de pessoas cidadãs, moradoras no interior de Minas Gerais. Ainda, para além de Belo Horizonte, duas outras Capitais brasileiras são citadas no livro, com testemunho próprio, vivenciado pela autora. Soma-se a tudo isto, a robustez dos dados orientados pela pesquisa quantitativa. Conforme já colocado, orienta-se a partir de pesquisas de Marcos Legais, tais como: Leis Federais N. 9.503/1997; N. 10.257/2001, também conhecida como Estatuto da Cidade; e de N. 12.587/2012, também conhecida como Lei da Mobilidade Urbana;Lei Municipal N. 10.101/2011; dentre outras. Quanto aos Marcos Teóricos, orienta-se a partir de autores renomados, como Edgar Morin; Milton Santos; e Moacir Gadotti, dentre outros educadores. E ainda, pela obra documentada pela Prefeitura de Belo Horizonte, intitulada "BH 100 Anos: Nossa História", dentre outras referências obtidas em documentos legais de livre acesso à sociedade de modo geral. Estes pesquisados nos arquivos do Museu Histórico Abílio Barreto e no Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte. Sob essas orientações, o livro resgata um pouco da história da cidade. Os relatos gravados, dados e fatos coletados foram tecidos em uma abordagem de informações de Marcos Regulatórios e de Marcos Teóricos, entrelaçada com o testemunho narrado a partir da vivência da própria autora. O livro é uma coletânea de dados relevantes que, em alguma medida, serão úteis à sociedade de modo geral e à pesquisa, cuja inspiração passe pelo desejo de contribuir para minimizar impactos negativos para pessoa, "modal a pé", em mobilidade urbana, no lugar-cidade. Desejo este, que provoca a autora, cidadã comum, profissional da área pedagógica, sócio-ambiental-cultural ecológica e humanista. Viúva. Aposentada. Escritora. Pesquisadora sem vínculo com Universidade, entretanto, com o devido respeito pelos/as professores/as de toda sua trajetória em espaço formal da educação enquanto pessoa, do ensino-aprendizagem-ensino..., - não necessário nesta ordem -, e também fortemente apreendidos nos espaços não formais da educação, tais como: na convivência familiar; no trabalho; na urbanidade; no clube; entre conhecidos amigos e desconhecidos nos espaços banais, comuns a todos, cada qual, em boa medida, faz parte da formação dialética de educação para a vida, do ser pessoa da autora. Aprendiz eterna. A semeadura da obra literária em questão, foi lançada em 2007, de modo autonômo, no terreno fértil sob os auspícios da pesquisa qualitativa. Movida pelo gosto da pesquisa histórica; alimentada pela inquietação quanto ao que, de algum modo, se apresenta à pessoa diante da geografia natural da cidade, nos percalços dos espaços banais do lugar-cidade. Cresceu, floresceu e amadureceu durante a Segunda Metade da Primeira Década deste Século XXI. No ano de 2017, entre idas e vindas, finalmente assentou-se. Tomou corpo por meio da narrativa em 169 páginas. Por enquanto, no formato e tamanho A4. No formato livro (fechado): 15,5x22,5 cm, irá configurar em 208 páginas + anexo. Embora tecida por avanços e recuos processuais durante mais de uma dezena de anos, não me fizeram desistir, na certeza de que esse livro, a seu tempo, contemporâneo, será editado, publicado e distribuído ao público alvo. Assim poderá cumprir seu papel, o de contribuir como uma das ferramentas em atividades pedagógicas e culturais para educação ensino-aprendizagem-ensino... na formação da leitura e do leitor de escolares da Rede Pública de Ensino. Neste ponto, vale ressaltar, um pequeno trecho das palavras inscritas no prefácio, por Ronaldo Vasconcellos Novais, quando cita a importância desse livro. Em suas palavras: "Os entrevistados, e inclusive gravados, acionados pela autora têm informações concretas e objetivas sobre cidade de Belo Horizonte, que Maria da Penha soube repassar para seus futuros leitores. (...) A autora cita desde as políticas públicas definidas em leis federais até adentrar para o caso especifico de nossa Belo Horizonte. (...) E por fim, quero recomendar a todos e/ou todas uma boa viagem pelas páginas desse agradável, informativo e reflexivo livro da entusiasmada e dedicada autora Maria da Penha Mendes Furquim Werneck. Vale a leitura." (NOVAIS, 2017). O projeto tem a finalidade de servir como, - dentre as elencadas no Artigo 3 da Lei 8313/91 -, determinado no Inciso II - fomento a produção cultural e artistica, mediante: b) edição de obra relativa às ciências humanas, às letras e às artes. Válido ressaltar: A proponente já publicou um livro, lançado em maio 2014, com tiragem de 1.000 exemplares. Esgotada, com relevante aceitação dos/as leitores/as. Assim como de renomadas Instituições Públicas de Educação e Cultura. Sendo considerado em 2014, como um dos livros relevantes em História e Geografia, pela Faculdade de Educação (FAE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Já publicou artigo em revista local e, no site da ONU Habitat.

IMPACTO AMBIENTAL: O projeto contribuirá, em alguma medida, com o educar, com a reflexão, sensibilização e ação a favor do todo, em mobilidade urbana sustentável. Do lugar-cidade contextual. Ambiente comum a todas as pessoas, habitantes e visitantes, e deste, para outras paragens.

Serão produzidas 2.000 unidades da obra literária, cuja especificação técnica é a seguinte: Título: Na cidade dos belos horizontes: Essências Ofertas e Possibilidades em Mobilidade UrbanaUrbana. Formato do livro (fechado): 15,5×22,5cm. N. páginas: 208 + 7 páginas do anexo. Capa: Brochura com orelhas, em papel supremo 250g, laminação fosca ou brilho e impressão 4x0 cores. Miolo: Papel off set 75g, impressão P&B (1×1 cores). Tiragem: 2.000 livros. Valor unitário: R$ 25,08 (*). Valor total: R$ 50.160,00. (*) A este valor, para efeito do planejamento atualizado em média, na Planilha Orçamentária foi considerado com acréscimo de 10% sobre o valor orçado pela Editora, em 12 de abril de 2018.

O livro, objeto e produto cultural principal desta proposta, será distribuido gratuito, como já dito, em Escolas e Bibliotecas da Rede Pública, cujo acesso para Pessoas com Necessidades Especiais, já vem sendo praticado. Infelizmente, não está previsto editar em Braile essa obra, tampouco o de contratar intérprete em libras devido ao valor do custo total do projeto, permitido à proponente pessoa física, como determina os parágrafos 1° e 7° do Art.2 da IN 02 de 23 de abril de 2019 do Ministério da Cidadania. Quanto aos deficientes visuais, estes terão acesso ao conteúdo da obra, produto principal deste projeto, por meio da "linguagem oral". Mediante palestras que serão ministradas em escolas públicas e associações, possibilitando-os à interlocução com a autora do livro.

O livro, objeto e produto cultural principal, não será comercializado e sim distribuido amplamente e gratuito, a partir do lançamento em 9 (nove) Escolas da Rede Pública de Belo Horizonte (BH). Uma de cada Regional desta Capital. Bem como para a população participante de 9 (nove) Associações de Bairros de Belo Horizonte. Esta distribuição dar-se-á a partir e em respeito ao Art. 21 da Instrução Normativa n° 2/2019 do Ministério da Cidadania, Inciso I, alínea "a", a saber: serão doados para além dos 20% (vinte cento) do produto cultural resultante, considerando que a totalidade da tiragem do livro não será comercializada. Do montante dos 2.000 exemplares a destinação dar-se-á em conformidade com IN acima citada e, norteada pelos respectivos e especificos Incisos/Artigos, a saber: a) 200 serão destinados ao patrocinador, conforme orientação do Inciso l.b/Art. 20; b) 25 para divulgação (Inciso I.c/Art. 20); c) 28 para bibliotecas públicas regionais do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas + 72 para a Superintendência de Bibliotecas Públicas do Estado de Minas Gerais (Inciso I/Art.21); d) 853 para Secretarias Municipais de Educação e Cultura do Estado de Minas Gerais (Idem); e) 722, - por ocasião das palestras que serão ministradas nas escolas - serão destinados a jovens escolares de baixa renda, menos favorecidos economicamente, público alvo e para os/as respectivos professores/as do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio. (Ibidem); e finalmente, f) 100 para a população que participa de Associações de Bairros de Belo Horizonte, mediante interlocução e reflexão com a autora.

A proponente Maria da Penha Mendes Furquim Werneck irá realizar palestras presenciais de modo voluntário, sem custo para o projeto, para alunos e professores de Escolas da Rede Pública e em Associações de Bairros das Regionais de Belo Horizonte. Nessas ocasiões ocorrerá lançamento da obra literária com ampla distribuição gratuita do livro, objeto e produto principal desta proposta, distribuição esta financiada a partir ds Lei 8.313/1991, conforme previsto no Artigo 1°, Inciso I. Para além de proponente do projeto Lugar-Cidade Educador, como também autora da obra literária em questão, objeto do produto cultural principal aqui proposto, esta proponente é responsável exclusiva pela elaboração desta proposta, inserção e acompanhamento de todo o processo no Salic. Também responsável pela Gestão deste Projeto, dentre outras atividades. A proponente também desempenhará a função de palestrante, voluntária, sem custo para o projeto. As palestras, - sem remuneração -, neste, configuradas como produto secundário do projeto Lugar-Cidade Educador. As demais funções, com exceção da elaboração e inserção da proposta, serão a custo da rubrica Incentivo Fiscal, Lei 8.313/91. .QUEM SOU EU? Eu, Maria da Penha Mendes Furquim Werneck, sou Pedagoga, graduada pela Universidade FUMEC/2006. Especializada em Psicologia da Educação: Ênfase na Psicopedagogia Preventiva, através do PREPES/PUCMinas. Habilitada em Metodologia do Ensino Superior. Escritora. Autora do livro "Hugo Eiras Furquim Werneck: Cidadão das Geraes", publicado em 2014 pela Editora Del Rei. Considerado pela FAE/UFMG dentre as aquisições mais relevantes em História e Geografia. Publiquei os artigos: - "Sustentabilidade das cidades a partir das comunidades rurais" em páginas "on line" da "UN Habitat/Word Urban Forum"/2012; - "O coração verde de um dentista apaixonado por pássaros", em revista local/2012. Fui inspiração, a partir do desempenho democrático e participativo como supervisora pedagógica, para o artigo "Reciclando valores", cujo projeto de educação ambiental, cultura e arte foi realizado de modo coletivo, com atuação da comunidade escolar e extra-escolar. Declaradamente, de modo processual, considero-me sempre a caminho, jamais pronta, a trilhar de modo sistémico o processo de ensino-aprendizagem-ensino..., não necessariamente nesta ordem. Dentre outros cursos extracurriculares de formação contínua, cito a participação no curso "Mediação comunitária no Ministério Público de Minas Gerais"/2013. De 2009 a 2012, prestei serviços como servidora pública na Secretaria Estadual de Meio Ambiente/MG. Nesta, dentre outras, desempenhei a função participativa, enquanto Coordenadora Pedagógica do Projeto "Navegando com o Théo pelo 'Velho Chico'". Foi um desempenho desenvolvido de modo coletivo e integral, vivenciado diretamente em todos os municípios ribeirinhos da Bacia Hidrográfica do Rio São Francisco, lado mineiro. Nestes, fui uma das articuladoras deste projeto em 14 cidades. Durante alguns anos, participei como palestrante do projeto "Ministério Público Itinerante do Estado de Minas Gerais". Anteriormente, em tempos idos, décadas 1980/90, trabalhei como: secretária de diretoria; desempenhei funções técnicas na tesouraria/contas a pagar, na conciliação de contas e pagamento a fornecedores; bem como na área de recursos humanos/folha de pagamento de pessoal, adquirindo conhecimentos nessas áreas específicas de uma empresa, em épocas distintas, diluídas em 12 anos consecutivos na então Cia. de Aços Especias Itabira (ACESITA). Na década de 1970, fui balconista, operadora de caixa, dentre outras funções comerciais. Sou aposentada e pensionista. Sou viúva do ambientalista Hugo Eiras Furquim Werneck. Com ele aprendi "trabalhar com e não contra", sob a perspectiva, a favor do todo. Contato: pnhwerneck@gmail.com.

PROJETO ARQUIVADO.