Superescolas

Produto principal: vídeo - realizar a produção de filme gênero documental de aproximadamente 40 minutos, colorido, finalizado em 1920x1080 (Full HD, H264) com o tema do ODS 4: Educação de Qualidade. Produto secundário: contrapartidas sociais - realização de uma ação cultural formativa em forma de evento, que ocorrerá 1 vez com alunos de escolas públicas da cidade de São Paulo, com foco em periferias e bairros de vulnerabilidade, totalizando um impacto de aproximadamente 300 pessoas do universo escolar.

O projeto SUPERESCOLAS nasce do conceito inspirador onde o prefixo "super" representa inspiração e resiliência, como "Super-herói". Diante da realidade educacional brasileira, percebeu-se que muitas escolas, principalmente de ensino público, seguem na contramão do cenário geral. Por exemplo, percebemos que a criatividade e o engajamento de alguns professores e pais geram superescolas, que com pouco recurso, alcançam notas muito acima da média no IDEB. Assim, surge a ideia de se criar um mapeamento visual de boas ações, um registro das melhores iniciativas e seus impactos locais. Nessa busca, podemos aprender com cases o que cada escola ou comunidade educativa tem realizado de inovador para atingir seus objetivos de desenvolvimento. Assim, criaremos uma rede de troca de informação, inspiração e experiências sobre processos, metodologias e resultados alcançados. Trata-se de histórias inspiradoras de pessoas que, por meio da educação, realizaram seus sonhos. São histórias cheias de lutas, desafios, desejos, conquistas, estratégias, metas e o significado de não desistir. As histórias terão como cenário as escolas públicas brasileiras e o impacto positivo que é gerado dentro da comunidade ao seu redor. Como protagonista teremos os professores, alunos, ex-alunos e família. Os professores terão a missão de mostrar os caminhos, de engajar, guiar e ensinar. Já os alunos, a missão de escolher por qual estrada trilhar e de não desistir no meio do caminho. E a família entra como o background necessário para que tudo seja possível. Muitos são os desafios, mas maior é a recompensa. O projeto busca histórias que se cruzam entre os alunos que começaram a traçar seus sonhos e objetivos e aqueles que já alcançaram alguns objetivos. Histórias de sucesso que inspiram a jornada e recompensam o esforço do professor. Não existe nada mais recompensador do que ver o resultado. Esse seriado mostrará o impacto da educação em todos os estados do Brasil, com uma pitada de vida, sonhos e persistência. Exemplos de grandes conquistas, de grandes sonhadores. Aqui, o que vale é ter sucesso, seja realizando o sonho de simplesmente se formar, ser um professor e continuar na mesma comunidade para ajudar a família e até aqueles que têm sonhos maiores, como ir para Harvard, ser um médico ou de fazer a diferença no local onde se está inserido. Classificação indicativa: Livre

Objetivo geral: Com o projeto "Superescolas" pretende-se fazer um mapeamento de boas práticas educacionais a fim de inspirar uma cultura de soluções, ou seja, em que outras comunidades escolares sejam incentivadas a desenvolver ações que contribuam com um ensino de qualidade, que é o que todos em fase escolar devem ter. A meta é demonstrar que a mudança na educação brasileira é possível e acontece e gerar uma ponte entre os cérebros que pensam e vivem diariamente esse processo. Enxergamos que a junção do audiovisual aliado à tecnologia pode gerar escala na exposição desses dados e exemplos, ampliando e aprofundando o debate e a geração de soluções para a educação brasileira. O projeto também visa integrar o projeto cultural intitulado Green Academy, já em execução, que tem como base conceitual os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Dos 17 ODS, o projeto "Superescolas" focará primordialmente no ODS 4: Educação de Qualidade - Assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos e suas metas. Nossa equipe é especializada em conteúdo audiovisual para educação, comunicação e tecnologia. Objetivos específicos: - Produzir um média metragem de aproximadamente 40 minutos; - Promover um evento como contrapartida social em um dia com alunos de escolas públicas de São Paulo e atingir um número aproximado de 300 pessoas do universo escolar, diretamente, por meio da participação no evento da escola, com foco em estudantes e professores que poderão assistir e participar de uma palestra sobre produção audiovisual e uma oficina sobre produção de roteiros com o tema educional. - Atingir um número aproximado de 10.000 pessoas, via plataforma, considerando o número de views e interações nas plataformas YouTube, Vimeo e Green Academy com o conteúdo audiovisual disponibilizado; - Produzir 15 cópias em DVD para distribuição gratuita com porcentagens conforme descritas em lei e detalhada no plano de distribuição; - Criar um hotsite (sítio de internet) para divulgação das ações do projeto (eventos e exibições) e mostra gratuita da obra audiovisual a ser produzida.

Por acreditarmos que o audiovisual é a principal ferramenta para que ideias e boas ações tenham escala, nosso projeto terá em seu core a produção de um média metragem de aproximadamente 40 minutos, dividido em vários cases que poderão funcionar também como pílulas independentes. O projeto se enquadra na Lei Rouanet, pois: Segundo Tylor (1871), cultura representa "todo o complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo ser humano".* *No original: "Complex whole wich includes knowledge, belief, art, morals, law, custom, and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society". Uma vez que a escola é um dos pilares de formação de um indivíduo, uma boa parte do conhecimento que um individúo adquire ao longo de sua vida vem da convivência e da participação do ambiente escolar. Sendo assim, trata-se de um projeto cultural. Além disso, segundo Art. 1 da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; O projeto além de fomentar o debate educacional, busca dar visibilidade às boas práticas de forma democrática e gratuita, sendo disponibilizado em redes de acesso gratuito, como o YouTube e a plataforma Green Academy; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Valoriza recursos humanos ao mostrar caminhos possíveis para a melhora da vida de comunidades em condição de vulnerabilidade social; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Apoia boas práticas locais e de indivíduos, valorizando o protagonismo juvenil; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Um conteúdo para inspirar, engajar e desenvolver líderes locais; IX - priorizar o produto cultural originário do País Valorização de ações em solo brasileiro, espalhados por todo país. E segundo Art. 3°, da mesma lei: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001) Trata-se de um projeto audiovisual de linguagem documental. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; O projeto conta com uma base de pesquisa educacional para desenvolvimento de conteúdo. V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Trata-se do envolvimento de vários profissonais de diversas áreas (educação, audiovisual, pesquisadores, especialistas, etc.) na produção do projeto.

É importante ressaltar que o conteúdo do projeto Superescolas será disponibilizada na plataforma Green Academy, um projeto embasado nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Assim, o filme torna-se mais uma possbilidade de conteúdo para o portal, que no momento da publicação deste projeto já estará consolidado, possibilitando maior visibilidade e credibilidade ao conteúdo produzido. A plataforma Green Academy é um projeto também idealizado e gerenciado pela Bonita Produções.

1 vídeo de média-metragem de aproximadamente 40 minutos; Formato FULL HD 1920x1080, em 29,97 fps, colorido, H264.

Por se tratar de um objeto virtual, o projeto conta com acessibilidade de conteúdo em todo seu material audiovisual: - LIBRAS - Legenda descritiva - Audiodescrição Caso o projeto conte com desdobramentos físicos, os locais serão buscados seguindo os critérios de acessbilidade física (banheiros e rampas);

Para a democratização do acesso do projeto na comunidade, estabelece-se a realização de uma ação cultural formativa em forma de evento, que ocorrerá em 1 dia com alunos de escolas públicas da cidade de São Paulo, com foco em periferias e bairros de vulnerabilidade, totalizando um impacto de aproximadamente 300 pessoas, entre gestores, professores e alunos. Para isso, a programação do evento percorrerá: - uma palestra sobre produção audiovisual com mostra do teaser do produto audiovisual SUPERESCOLAS (30min) - uma oficina sobre produção de roteiro sob o tema 'soluções para o dia a dia escolar' (2h). Duração total do evento: 2h30 A entrada será gratuita conforme distribuição de quantidade de ingressos estipulada (300). Registro para posteridade: Contará com registro audiovisual*. *Caso a captação de recursos ocorra em sua totalidade. Os materiais captados serão disponibilizados nas redes sociais da Bonita Produções. No hotsite do projeto (sítio de internet) serão divulgadas essas ações durante o período de atividades do projeto e também constará a obra audiovisual a ser produzida para exibição gratuita. Democratização de acesso à obra produzida (Filme): - O filme será disponibilizado para visualização gratuita em plataformas abertas de conteúdo audiovisual como YouTube, Vimeo e Green Academy e no próprio hotsite do projeto. - Produzir-se-ão 15 cópias em DVD para distribuição gratuita com porcentagens conforme descritas em lei e detalhada no plano de distribuição;

A proponente será responsável pela execução do projeto audiovisual, incluindo as etapas de captação, edição e finalização do material. Profissionais de ligação externa com a produtora embasarão a pesquisa e a base de conteúdo para os episódios. Bonita Produções A PRODUTORA Uma casa de conteúdo em audiovisual voltada para o resultado daquilo que é produzido. Acreditamos que com foco, metodologia e planejamento tudo é possível. EXPERIÊNCIA CULTURAL · [2011] – Face Leste Produção de documentário sobre os bairros da Zona Leste de São Paulo, viabilizado com recursos da Associação Cultural Beato José de Anchieta, via emenda parlamentar. · [2013] – Face Leste - Palestras Utilização do documentaário e do livro Face Leste como case nas palestras da ação “Diálogos da Cidadania”, um projeto da Secretaria de Estado da Justiça e da Defesa da Cidadania com o apoio do SESC. · [2017] – Prosaico Produção de documentário de curta metragem piloto sobre uma série com pessoas excêntricas que questionam o que é “normal” perante a sociedade uma vez que fazem de suas “anormalidades” a realidade de seu universo. · [2017] – Women in Technology Curta metragem sobre a inserção da mulher no mercado de trabalho da tecnologia. · [2019] – Green Academy Projeto cultural de cunho didático em execução com recursos via ProAC ICMS e Lei Rouanet sobre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Integrantes principais: Daniel Reis: Diretor executivo Jornalista e produtor, pós-graduado em Política e Relações Internacionais pela Fundação Escola de Sociologia de São Paulo - FESPSP. Em 2010 fundou a Bonita Produções e desde então atua diretamente ligado a ações como produção executiva, direção de conteúdo, idealização de novos projetos e desenvolvimento de metodologias crossmedia. Entre os projetos seriados e de impacto social para os quais dirigiu e criou metodologias de produção está o projeto Khan Academy, uma plataforma educativa para qual a produtora Bonita Produções já produziu mais de 7 mil videoaulas voltadas para matemática, biologia, química, física. Além de mais de 100 adaptações para o português de vídeos focados no ensino de animação e storytelling para o projeto Pixar in a box, fruto da parceria internacional entre a Pixar e a Khan Academy. Atingindo até o momento cerca de 20 milhões de pessoas. Dirigiu o documentário “Face Leste” (2011-2012) sobre a Zona Leste de São Paulo e atuou como coordenador editorial do livro derivado. Esse projeto foi desenvolvido para a Prefeitura de São Paulo e participou da Virada Cultural 2014 na área de cinema do SESC São Paulo. Em 2013, utilizou o Face Leste como case nas palestras da ação “Diálogos da Cidadania”, um projeto da Secretaria de Estado da Justiça e da Defesa da Cidadania com o apoio do SESC. Para o Centro de Pesquisa e Formação (CPF) do SESC São Paulo foi palestrante e organizador do curso "A exibição de filmes como ação sociocultural". Atuou como diretor e roteirista no documentário de cunho antropológico e religioso “Eucaristia – O pão da vida” rodado no Brasil e Itália, o produto final da produção foi comprado e distribuído pela Sony Entertainment Brasil. Desenvolveu documentários televisivos de cunho informativo para o programa “Brasilianas.org” veiculado na TV Brasil e apresentado pelo jornalista Luis Nassif, uma série de 42 programas sobre políticas públicas no Brasil. Foi editor de conteúdo e produção por quatro anos no programa “Rotary Brasil”, o qual recebeu o prêmio internacional de "Imagem Pública do Rotary". Dirigiu e co-produziu o documentário "Muito além do sexo" (2008), exibido na 5ª Mostra Nacional de Vídeos em Saúde e parte do acervo de vídeos do Ministério da Saúde. Ainda como diretor atuou no documentário "Observação" participante do 19º Festival Internacional de Curtas de São Paulo. Atuou como produtor da publicidade “Arena Pernambuco”, desenvolvido para a Odebrecht e co-produzido com a agência Squint-Opera. Filme ganhador do prêmio espanhol multimídia “Mundos Digitales” (2013). Coordenou a comunicação do projeto “Desenvolvimento Local e Solidário em Áreas de Pobreza Urbana: tecnologias sociais inovadoras”, dirigido pelo economista Marcio Pochmann e com financiamento da Financiadora de Estudos e Projetos – FINEP. Desde 2017 também atua na área de projetos, desenvolvendo projetos culturais, inclusive é um dos idealizadores do projeto Green Academy. Fernanda Catão: coordenadora de projetos Técnica em multimídia formada pelo Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo e publicitária pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Desde 2014 faz parte da equipe Bonita Produções, diretamente ligada a área de desenvolvimento de projetos, conteúdo audiovisual e gestão de equipes. Há 3 anos atua no desenvolvimento e supervisão do projeto Khan Academy, uma ação global representada pela Fundação Lemann e para o qual já foram produzidos mais de 7 mil vídeos, entre videoaulas e conteúdos de marca, alcançando cerca de 20 milhões de espectadores via internet. Uma das vertentes destes conteúdos de marca inclui a produção do Jogos do Conhecimento Khan Academy, um manifesto lançado para os Jogos Olímpicos e Paralímpicos de Verão 2016, no Rio de Janeiro, que contou com a participação de atletas ícone como Teresinha Guilhermina e Aílson Feitosa e que atingiu mais de quinze mil pessoas.Ainda para a Khan Academy, fez parte do projeto Pixar in a box, uma parceria internacional com a Pixar Animation Studios que contou com a produção de videoaulas sobre etapas de animação, depoimento de integrantes da equipe, visita aos estúdios e culminou em um evento com estudantes na sede do Disney Channel no Brasil. Na área de educação e sustentabilidade, atuou no desenvolvimento de projetos para instituições como Instituto Unibanco, Itaú Social, Ismart, Fundação Lemann, Instituto Península, Editora do Brasil e Porvir com foco em planejamento, acompanhamento de metodologias e estudos de tendências de mercado. Há dois anos é coordenadora da área de Projetos da Bonita Produções, onde já inscreveu vários projetos culturais em leis e editais, participou dos processos de captação de recursos e desenvolvimento de projetos culturais, incluindo o Green Academy.

PROJETO ARQUIVADO.