Nenhum incentivador/fornecedor cadastrado localmente. Click "Carregar via SALIC" para buscar da API ao vivo.
Histórico inicial = baseline (situação atual no momento da primeira ingest). Próximas mudanças de status serão capturadas automaticamente a cada nova sincronização SALIC.
O projeto "VinculArte - descentralização da cultura" propõe-se a contribuir com a ampliação da participação da população, historicamente não familiarizada ou sem acesso, a espaços de arte e cultura. A criação de vínculos - artísticos, culturais, pessoais e entre diferentes instituições - e o seu fortalecimento, será realizada através de oficinas de dança e música, palestras mensais, apresentações de dança e música integradas na forma de "Ópera Popular" e, com a possibilidade de participação em eventos externos (mostras e festivais), que valorizem a formação humana, os processos e os produtos culturais vinculados às artes, a projetos sócioculturais e à educação.
Oficinas de dança: Através das oficinas pretende-se estabelecer relações entre danças e seu contexto social, educacional, histórico e a realidade vivida pelos adolescentes na atualidade. Para tanto, serão organizadas 4 turmas de oficina de dança em cada município - 8 turmas no total, com encontros com duração de 1h30, 2 vezes por semana, 16 adolescentes (de 12 a 18 anos) por turma - totalizando 128 adolescentes envolvidos, com duração de 5 meses. Oficinas de música: Através das oficinas pretende-se estabelecer relações entre músicas e seu contexto social, educacional, histórico e a realidade vivida pelos adolescentes na atualidade. Para tanto, serão organizadas 4 turmas de oficina de música em cada município - 8 turmas no total, com encontros com duração de 1h30, 2 vezes por semana, 16 adolescentes (de 12 a 18 anos) por turma - totalizando 256 adolescentes envolvidos, com duração de 5 meses. Palestras: Por meio da palestras direcionadas à comunidade escolar, instituições locais e comunidade, intenta-se demonstrar que existem propostas , bem como a proposta dinamizada no presente projeto, replicáveis em diferentes escalas e possem ferramentas potencialmente transformadoras. Serão proporcionadas palestras mensais com formadores das áreas de artes, educação, saúde e cultura. Serão realizadas 5 palestras em cada município - 10 no total, com 50 participantes em cada uma delas - totalizando 500 pessoas envolvidas. Espetáculos: Os espetáculos visam estabelecer relações entre músicas e danças em seu contexto social, educacional, histórico e a realidade vivida pelos adolescentes na atualidade. Partindo do pressuposto das artes integradas, os grupos formados pelas oficinas de dança e música realizarão os espetáculos conjuntamente, resultando, assim, em uma ópera popular. Retratar, principalmente aspectos históricos e culturais da comunidade, dentro da criação da cultura brasileira e suas nfluências.
Objetivo geral: Oferecer oficinas de dança e música, visando a apresentação, do produto final destas oficinas, bem como, oferecer palestras para a ampliação da influência positiva de atividades culturais na vida dos indivíduos e de suas comunidades. Ofertar e valorizar a atuação artística e o acesso à cultura de adolescentes pertencentes a comunidades periféricas dos múnicípios de Porto Alegre (bairro Rubem Berta) e Alvorada (bairro Aparecida/Algarve) com o objetivo de ampliar sua visão de mundo a partir do conhecimento de outras culturas e expressões artísticas, contribuindo para a formação de pessoas autônomas, autoconfiantes, integrados socialmente e com perspectivas de futuro pessoal, educacional e profissional. Através das oficinas e dos espetáculos pretende-se estabelecer relações entre músicas e danças em seu contexto social, educacional, histórico e a realidade vivida pelos adolescentes na atualidade. Por meio da palestras direcionadas à comunidade e instituições locais, intenta-se demonstrar que a proposta dinamizada no presente projeto é replicável em diferentes escalas e possui ferramentas potencialmente transformadoras. Objetivos específicos: Oferecer oficinas regulares em dança e música para adolescentes de 12 a 18 anos (4 turmas de oficina de dança e 4 turmas de oficina de música em cada município - 16 turmas no total, encontros com duração de 1h30, 2 vezes por semana, 16 adolescentes por turma - totalizando 256 adolescentes envolvidos, com duração de 5 meses); Oferecer oportunidades aos adolescentesde de acesso a espetáculos como sujeitos ativos em cena (realização de 2 espetáculos de apresentação do produto das oficinas de dança e música, sendo um dos espetáculos realizado em Porto Alegre e o outro em Alvorada, ao final dos 5 meses de oficinas); Integrar comunidade e instituições locais tendo a arte e a cultura como vínculo através de palestras e espetáculos (realização de 5 palestras em cada município - 10 no total, com 50 participantes em cada uma delas - totalizando 500 pessoas envolvidas; produção de 1 espetáculo em cada município - 2 no total, como produto final das oficinas, com o público de 1.500 pessoas em cada um - 3.000 no total); Observar e participar de mostras e festivais artísticos locais, regionais e nacionais (participação em 2 festivais que favorecem - com isenção de custos - a inscrição e a participação de grupos que trabalham com projetos culturais sem custos para os participantes; exemplos: Festival Sul em Dança, Festival de Nova Petrópolis, Festival de Dança de Viamão e Encontro de Coros da Serra Gaúcha).
O projeto "VinculArte - descentralização da cultura" é merecedor do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais tendo em vista que se enquadra no Art. 1º da Lei 8313/91, que institui o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), pois visa a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. Da mesma forma, o projeto "VinculArte - descentralização da cultura" enquadra-se no Artigo 3, conforme itens a seguir, ao objetivar: II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. A Lei de Incentivo à Cultura é fundamental quando se trata de contextos sócioeconômicos como aqueles presentes nos bairros onde serão desenvolvidas as atividades propostas pelo projeto "VinculArte - descentralização da cultura". De acordo com dados do Censo Demográfico disponibilizados pelo IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - os bairros Rubem Berta e Aparecida/Algarve são caracterizados pela predominância de famílias em situação de pobreza e vulnerabilidade social, fortemente afetadas pelo desemprego, pelo subemprego e pela violência urbana em decorrência do tráfico de drogas. Conforme dados disponibilizados pelo INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - mais da metade dos estudantes frequentadores das escolas dos bairros Rubem Berta, em Porto Alegre, e Aparecida/Algarve, em Alvorada, nunca ou quase nunca frequentam espetáculos ou exposições e menos da metade não participam de festas na vizinhança ou na comunidade. Em contrapartida, mais de 70% desses adolescentes, em dias de aula, gastam mais de 3 horas assistindo televisão, navegando na internet ou jogando jogos eletrônicos. Em diálogo com instituições dessas localidades, fica nítida a insuficiência de atividades culturais e artísticas acessíveis financeiramente e gratuitas para o público adolescente. Portanto, o projeto "VinculArte" se propõe a intervir para a modificação dessa realidade, fortemente alicerçado nos princípios e nos objetivos da Lei de Incentivo à Cultura.
Projeto Pedagógico O Projeto Pedagógico está embasado em algumas concepções básicas. São elas: 1) Educação fundamentada nos quatro conceitos fundamentais: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser (UNESCO); 2) Ser uma ferramenta no desenvolvimento equilibrado das múltiplas inteligências - linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapessoal, interpessoal, naturalista e existencial (Howard Gardner); 3) Importância do trabalho coletivo e cooperativo, englobando desde a organização, o planejamento, a execução até a avaliação da proposta de trabalho. O projeto conta com um Coordenador Geral que orienta e trabalha em conjunto com os professores e oficineiros. É através da Coordenação Geral, juntamente com a participação dos professores, dos oficineiros e dos participantes do projeto que serão organizadas as aulas e os espetáculos. O conteúdo de cada uma das oficinas envolve a relação entre a cultura local e juvenil com suas origens históricas e sócioculturais. Além disso, cada uma das oficinas desenvolverá habilidades técnicas de áreas específicas (dança e música).A oficina de dança desenvolverá os conteúdos de: musicalidade, motricidade, expressão corporal, reforço muscular e aeróbio, ritmos musicais de diferentes culturas.A oficina de Música desenvolverá os conteúdos de: trabalho vocal e instrumentos de cordas e percussão, no intuito de formar, além de um coral, uma banda instrumental. As palestras terão como tema: "Potencialidades e desafios do trabalho com arte e cultura nas periferias urbanas" e contarão com profissionais de diversas áreas, com experiência profissional e acadêmica relacionadas à temática.A avaliação será realizada pelos professores e oficineiros. Entretanto, esse processo será compartilhado com os participantes, através de momentos de autoavaliação individual e coletiva. O intuito desse processo é colaborar para que os participantes tenham consciência de suas conquistas e desafios no decorrer das atividades e possam observar seu crescimento. Partindo das concepções pedagógicas desse projeto, objetiva-se criar um ambiente de aprendizagem envolvente, onde os participantes sejam capacitados para desenvolver todas as etapas do projeto e possam ampliar suas habilidades em todas as áreas abarcadas por essa experiência.
PRODUTO: OFICINAS DE DANÇAS E MÚSICAS: ACESSIBILIDADE FÍSICA: plena acessibilidade, rampas, corrimões, banheiros adaptados e professores aptos ao ensino adptado para as necessidades individuais. DEFICIENTES AUDITIVOS: interpréte de libras, trabalho com ferramentas motoras e luzes para a marcação do ritmo da dança e percussão. DEFICIENTES VISUAIS: trabalho com ferramentas motoras para oensino das danças e músicas. PRODUTO: APRESENTAÇÕES DO PRODUTO FINAL DAS OFICINAS ACESSIBILIDADE FÍSICA:plena acessibilidade, rampas, corrimões, banheiros adaptados e assentos para obesos e idosos. DEFICIENTES AUDITIVOS:interpréte de libras e descrição das letras da músicas no telão. DEFICIENTES VISUAIS: audiodescrição, pessoal ou com fones de ouvido de acordo com a necessidade. PRODUTO: PALESTRAS ACESSIBILIDADE FÍSICA:plena acessibilidade, rampas, corrimões, banheiros adaptados e assentos para obesos e idosos. DEFICIENTES AUDITIVOS:interpréte de libras DEFICIENTES VISUAIS:audiodescrição, pessoal ou com fones de ouvido de acordo com a necessidade.
Todas as atividades previstas no projeto são gratuitas, abertas ao público, sem cobrança de ingresso ou mensalidade dos participantes. Produto:Apresentação do produto final das oficinas I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; Os figurinos produzidos para a presentação serão disponibilizados para uso das escolas e instituições culturais. IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Produto:Oficinas de danças, músicas e apresentação do produto final das oficinas III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; Serão disponibilizados no youtube, facebook e instagram informações, comentários e explicações do que vem sendo realizado nas oficinas, bem como será produzido um vídeo contando a história de como o espetáculo foi criado, produzido e apresentado.
João Roberto Fernandes Produção cultural, Direção Artística e Administrativa: Professor de Danças Folclóricas, populares e de salão. Licenciatura Plena em Educação Física Destaque em Festival de Montignac - França - 2012 - Jovem Diretor Professor e integrante da comissão auxiliar da Diretora Artística em Festival CIOFF México 2015 Professor e integrante da comissão auxiliar da Diretora Artística em Festival IOV Turquia 2013 Professor e diretor artístico em turnê por Festivais CIOFF Portugal e França 2012 Professor e diretor artístico em festivais CIAD no Uruguai Obras coreográficas - musicais apresentadas em diversas regiões do Brasil, Argentina, Uruguai e Espanha Professor com diversas premiações em festivais e mostras competitivas Nacionais e Internacionais Professor em diversos cursos e oficinas nacionais e internacionais Avaliador de trabalhos em festivais artísticos regionais e nacionais Diretor artístico e professor Instituto Cultural e Artístico Raízes (2010-2011-2014) e Balé Folclórico Santa Fé (2012) Bailarino e integrante da comissão de auxílio artístico da Diretora e Professor Nilva Pinto- Conjunto de Folclore Internacional os Gaúchos (2008-2010, 2012-2016 e 2019) Experiência em administração artística e esportiva - Sociedade de Ginástica Porto Alegre, 1857 - SOGIPA (2001 a 2004) Consultoria pedagógica voluntária Simone Costa Moreira Licenciada em Pedagogia Pós Graduada em Coordenação Pedagógica: Gestão dos processos educativos Mestra em Educação - Área Educação Integral Doutora em Educação - Área Efeito do território Periférico no Trabalho Escolar Professora do Colégio de Aplicação UFRGS
PROJETO ARQUIVADO.