Mocotó em Cena

O "MOCOTÓ EM CENA" é um espetáculo que vem sendo desenvolvido e realizado pela ACAM desde 2013. Propõe-se a integração entre arte, cultura, educação e sociedade. Apresenta quatro linhas de trabalho complementares: dança, teatro, canto e orquestra, que são elementos geradores de possibilidades expressivas, seja do indivíduo como de um grupo e proporciona aos participantes igualdade de condições para desenvolverem seu potencial e criarem formas de integração no grupo. É possível desenvolver a consciência corporal, criatividade, socialização, comunicação, autonomia, além de desenvolver valores como respeito e cooperação, fundamentais para um bom diálogo e boa convivência entre as pessoas. Enfatizam-se as artes como instrumento facilitador de inclusão social através de ações que visam combater a exclusão social, possibilitando oportunidades de acesso e conquista dos direitos por parte das crianças e adolescentes que não têm as mesmas oportunidades dentro da sociedade.

O Mocotó em Cena é um espetáculo cênico musical organizado pelos profissionais da ACAM com o propósito de transmitir ao público em geral as potencialidades e sonhos das crianças e adolescentes que frequentam o projeto. Com o espetáculo realizado anualmente pretende-se dar visibilidade para as conquistas alcançadas durante o ano e garantir a ampliação das possibilidades e acesso da população do Morro do Mocotó às experiências culturais e artísticas. O Mocotó em Cena é um projeto que vem sendo desenvolvido desde 2013 e, em consonância com o projeto político pedagógico da instituição, propõe-se a integração entre arte, educação e sociedade.

OBJETIVO GERAL Ampliar o universo cultural das crianças e dos adolescentes do Morro do Mocotó e região matriculados na ACAM, através de suas vivências cotidianas com a dança, teatro, música e as diferentes manifestações culturais como pau de fita e boi de mamão tendo a possibilidade de apresentar para a comunidade e convidados todo o seu conhecimento através do espetáculo do "Mocotó em Cena". OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realizar oficinas de vários ritmos musicais e de dança, proporcionando às crianças e aos adolescentes a valorização à cultura e o respeito à diversidade; Realizar uma apresentação cultural que possibilite resgatar e fortalecer os aspectos culturais e folclóricos locais de Florianópolis. Possibilitar o acesso da população do Morro do Mocotó aos experimentos culturais e artísticos;

A ACAM compreende que o universo artístico, amplia a motricidade das crianças, trazendo diversos benefícios como: estímulo à criatividade, valorização e respeito as diferenças pessoais, autoconfiança, capacidade de superação de desafios, senso crítico, noção de tempo e espaço, melhora o equilíbrio, força e resistência, desenvolvendo a harmonia e a disciplina em casa, na escola e na comunidade em que está inserida. A arte da dança já é utilizada a muito tempo como forma de expressão e de comunicação. A priori, usando apenas o recurso dos gestos, e com o passar do tempo, se agregou o ritmo percussionado, ou seja, a dança é expressão da história humana. Através da arte podemos manifestar sentimentos, emoções e experiências humanas. O contexto histórico: Ossana (1988) afirma que o homem primitivo utilizava a dança para ritos, celebrações e cerimônias de nascimento, morte, guerra, paz, em cerimônias com cunho da fertilidade ou religioso. Ao longo dos anos a sociedade foi impondo algumas mudanças e a cada civilização foi implementando mudanças conforme os seus valores, tradições, costumes e crenças da época. A capoeira reúne cantigas, movimentos, músicas e símbolos da herança africana. Dessa forma, visa-se fortalecer as temáticas culturais de luta pela cidadania, da autoestima, no combate ao preconceito racial, no desenvolvimento dos aspectos cognitivos, afetivo-sociais, físicos, da criatividade, do autocontrole, da comunicação, da disciplina e da participação proporcionando assim o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes. De forma didática, pretende-se construir, juntamente com as crianças e os adolescentes do Morro do Mocotó, um espaço que proporcione a eles e seus familiares o conhecimento e a experiência das diferentes manifestações folclóricas através dos ritmos e movimentos (dança, música, capoeira, entre outras) promovendo o respeito e a valorização coletiva. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), nos "Art.58 , Art 59 e Art. 71 apontam que:Art. 58. "No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura".Art. 59. "Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude".[...]Art. 71. A criança e o adolescente têm direito a informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. O acesso à cultura e à informação é um mecanismo que pode propiciar a transformação da realidade social dentro das comunidades. A cultura e a informação são bases fundamentais para o desenvolvimento do ser humano, para a superação da pobreza e das desigualdades sociais e também possibilita o fortalecimento a identidade pessoal e social do indivíduo, fornecendo bem-estar mental e social. Dessa forma, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; [...] IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Espaços como o da comunidade do Morro do Mocotó, são áreas marcadas pelo preconceito, por isso, trabalhar com as manifestações artísticas pode ser importante para a construção da autoestima, para o resgate da consciência e do poder de transformação social dos sujeitos envolvidos, permitindo uma inclusão desse sujeito na sociedade. Portanto, quando se fala em arte e inclusão social, a ideia inicial é de que as diversas manifestações da arte sejam o elemento facilitador que permitirão uma melhor inclusão do indivíduo na sociedade. Novas posturas e novos saberes podem ser construídos não só através da educação, mas da cultura também, pois é um universo amplo, criativo e ilimitado. Sonhar é um ato necessário para o ser, porém, para sonhar é preciso inspiração, criatividade e claro, motivação. Isso tudo é possível por meio do contato com as diversas formas de expressões artísticas. Acreditamos que a cultura é um dos instrumentos que temos para oferecer para nossas crianças e adolescentes na busca da formação de uma geração de jovens mais sensíveis, mais generosos e tolerantes. Cultura é inclusão, é um caminho para que tenhamos uma sociedade mais justa, mais solidária. Justifica-se, assim, a ampliação do projeto, que proporciona às crianças e aos adolescentes a oportunidade de viver e conviver diariamente com diversas manifestações artísticas de forma articulada e sistematizada conforme o projeto político pedagógico da instituição. Pretende-se ainda realizar pela oitava vez o espetáculo "Mocotó em Cena", evento que apresenta as potencialidades artísticas das crianças e adolescentes para a comunidade e, ao mesmo tempo para a população de Florianópolis, pretendemos proporcionar a democratização do espaço cultural da cidade, possibilitando o acesso da comunidade do Morro do Mocotó ao teatro Álvaro de Carvalho _ TAC, propiciando o reconhecimento do direito a cultura que é de todos os cidadãos. Deste modo, o projeto tem por objetivo, dentre os elencados no Artigo 3º da Lei 8313/91 (negrito):II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; As atividades culturais propiciam as crianças e adolescentes, espaço de prática de dança, enquanto instrumento eficaz de acesso ao desenvolvimento da cidadania, autonomia e emancipação social, evitando dessa forma a exclusão social, haja vista que estas atividades têm a contribuir com todo o desenvolvimento físico-corporal, cognitivo, afetivo e social, incentivando a busca por uma vida saudável e, consequentemente, o afastamento das drogas, hoje um dos maiores problemas que enfrentamos junto a esta comunidade.

A dança, teatro e a música por si só são elementos geradores de possibilidades expressivas, seja do indivíduo como de um grupo. Por isso, serão realizadas oficinas semanais com professores qualificados destas diferentes áreas e no segundo semestre o foco das oficinas é a preparação do espetáculo de fim de ano, com duração de 45 minutos à 1 hora.

O Teatro Álvaro de Carvalho - TAC onde anualmente acontece o evento conta com acessibilidade física. Bem como, o espetáculo contará com dois(a) profissionais interpretes de libras para acessibilidade das pessoas surdas.

A partir da apresentação cultural realizada, será disponibilizado o vídeo da mesma de forma pública nas redes sociais, tal qual prevê o inciso III, do Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/2019: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;

Atualmente, estão presentes no serviço em média 180 crianças e adolescentes entre 6 a 17 anos de idade. Essas crianças e adolescentes se encontram em situação de vulnerabilidade social, em contato direto e/ou indireto com substâncias psicoativas (drogas). Elas são atendidas através de ações continuadas, que objetivam assegurar um espaço sócio educativo, com trocas de experiências e vivências e enfoque na cidadania e na expansão da compreensão da realidade e do desenvolvimento do indivíduo em seus níveis afetivo, emocional, intelectual e educacional. As oficinas de dança, canto e percussão serão realizadas duas vezes por semana tanto no período matutino quanto vespertino para meninos e meninas que frequentam a instituição. As oficinas irão acontecer nos espaços da própria ACAM. Pensa-se em trabalhar o desenvolvimento de cada criança e adolescente a partir de sua faixa etária levando não somente o conhecimento prático, mas também todos os aspectos teóricos e históricos que fazem com que a arte seja considerada como identidade cultural brasileira.Por meio de ações programadas, com foco no seu Projeto, crianças e adolescentes passaram a usufruir de um espaço programado, propulsor de vivências focadas na cidadania, construído a partir de um movimento sóciohistórico-cultural de transformação da educação onde, partindo desta leitura de mundo, a proposta fundamenta-se no protagonismo de seus participantes.A ACAM promove um espaço voltado para a defesa dos direitos e exercícios da cidadania, fomentando um ambiente socioeducativo que possibilita o desenvolvimento individual, grupal e comunitário. Nesta direção, os direitos são reconhecidos como valores a serem compartilhados por todos os seres humanos, o que implica na formulação de ações e serviços que busquem alternativas para a superação das situações de violações, apresentadas na realidade onde está inserida a Instituição.Durante toda a trajetória de atuação a ACAM desenvolveu os seguintes projetos:- Educação ambiental e direitos humanos;- Identidade - eu minha comunidade e minha cidade;- Florianópolis - Um pedacinho de terra de encantos e magia;- Quem canta seus males espanta;- Apoio pedagógico;- Sala da imaginação;- Brincadeiras e cultura popular;- Informática cidadã;- Brincando com a história;- Brincar é um direito;- Capoeira;- Dança comigo;- Serviço de assistência social e psicologia;- Brinquedoteca e espaço de recreação e vivência;- Artes visuais;- Mocotó em cena;- Cultura popular;- Um olhar para o futuro: desenvolvendo a beleza da infância;- Futebol escola;- Horta urbana. Os projetos executados na ACAM são pensados a partir da demanda das crianças e adolescentes considerando todo contexto histórico e cultural da comunidade e das famílias, pensando sempre em resgatar e garantir um processo de desenvolvimento sadio e com qualidade. Seguem dados dos contratos e dos que serão necessários contratar Cláudio Ramos Floriani Júnior Função: Coordenador Geral e Financeiro Diretor responsável pela instituição ACAM. Sua participação será voluntária. Paula Lopes Brinhosa Função: Diretora Artística Atriz, Professora, Coreógrafa e Bailarina. Função: Oficineiro de capoeira (A contratar) Função: Oficineiro de violino (A contratar) Função: Oficineiro de dança (A contratar) Função: Oficineiro de manifestações culturais (A contratar) Função: Acessor contábil (A contratar) Função: Acessor jurídico (A contratar) Função: Produção de figurino (A contratar) Função: Técnico de som (A contratar) Função: Técnico de luz (A contratar) Função: Fotógrafo (A contratar) Função: Filmaker (A contratar)

PROJETO ARQUIVADO.