Capoeira e Cultura

O presente projeto é iniciativa do desejo de transpor barreiras, utilizando a arte da capoeira que é um patrimônio cultural imaterial da humanidade, como instrumento de promoção e experimentação criativa, na busca de caminhos que contribuam para sua preservação. O projeto pretende realizar oficinas, aulas e eventos de capoeira para crianças e jovens de baixa renda, como forma de inclusão social e valorização da cultura afro brasileira. As aulas serão ministradas por mestres dessa arte, valorizando a transmissão de saberes pelos próprios mestres de capoeira.

Não se aplica.

OBJETIVO GERAL Difundir e preservar a cultura da capoeira e aspectos da cultura afro-brasileira como forma de inclusão social de crianças e jovens de baixa renda através de aulas e oficinas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar 02 (dois) cursos de capoeira para crianças e adolescentes, disponibilizando 50 vagas por turma; - Realizar 01 (uma) palestra de contrapartida social em ambiente de escola pública para alunos e professores; - Estimular o aprendizado, o desenvolvimento de habilidades, o acesso à educação e a disciplina do aluno; - Promover socialização através da arte e do convívio interpessoal; - Inclusão social de crianças e jovens de baixa renda; - Aumentar a autoestima dos alunos.

A Roda de Capoeira e o Ofício dos Mestres da Capoeira estão registrados como Patrimônio Cultural Imaterial pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) nos Livros de Registro das Formas de Expressão e Livro de Registro dos Saberes, respectivamente, desde 21/10/2008. Em 26/12/2014 foi declarada Patrimônio Imaterial da Humanidade pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura). A Capoeira é uma manifestação cultural presente hoje em todo o Brasil e em mais de 150 países, com variações regionais e locais criadas a partir de suas modalidades mais conhecidas: as chamadas capoeira angola e capoeira regional. O proponente atua na área social de formação esportiva de crianças, adolescentes e adultos há mais de 10 (dez) anos, inclusive, com aulas para crianças e jovens de baixa renda atendendo a cerca de 400 alunos nos últimos anos. O presente projeto pleiteia recursos de incentivo fiscal federal para possibilitar a continuidade das atividades, até então realizadas principalmente com apoio da empresários locais na contratação de professores, permitindo que o projeto continue vivo e ativo e que as pessoas atualmente atendidas, e novos interessados, continuem a ser beneficiados pelas atividades que vêm sendo realizadas com sucesso ao longo dos últimos anos. Com esta proposta cultural pretendemos contribuir em direção dos incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91, conforme segue: 5º - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; 6º - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Este projeto cultural também permitirá que a capoeira atue como uma ferramenta poderosa de inclusão e convívio social, aumentando o acesso à cultura brasileira por grupos sociais desfavorecidos. Os objetivos que pretendemos alcançar estão listados no Art. 3 inciso I da Lei nº 8.313/91, que é o incentivo à formação artística e cultural, mediante a manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura.

O projeto pedagógico da presente proposta cultural nº 316799 está apresentada no documento Projeto Pedagógico - Capoeira e Cultura, anexado a esta proposta.

PRODUTO: CURSOS / OFICINAS / ESTÁGIOS O espaço para realização das aulas conta com acessibilidade física para pessoas com mobilidade reduida. Para garantia do acesso ao conteúdo serão tomadas as seguintes medidas: 1º. Aulas ofertadas em linguagem simples e baseada na imitação corporal (sem geração de custos para o projeto). 2º. Uso de letra ampliada nos materiais de divulgação (sem geração de custos adicionais para o projeto). 3º. Ficará disponível um tradutor de libras, para auxiliar pessoas com deficiência auditiva (custo descrito na planilha orçamentária). 4º. Para pessoas com deficiência visual, as aulas serão adaptadas com estimulos sonoros. (não gera custo para o projeto). PRODUTO: PALESTRA SOBRE CAPOEIRA (CONTRAPARTIDA SOCIAL) *Realizada para público de alunos de escolas públicas. Deficientes auditivos: disponibilização de intérprete de Libras; Deficientes visuais: disponibilização de dispositivos de áudio com narração da palestra. A palestra sobre Capoeira e Cultura será relizada em espaço que possuem acessibilidade e em atendimento a legislação da Secretaria Especial de Cultura e a Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015, serão respeitadas para promover o acesso ao conteúdo das apresentações às pessoas com deficiência auditiva e visual: - Disponibilização de interpretes e tradutores de LIBRAS para atendimento ao público deficiente auditivo; - Possibilidade de acesso de cães guia quando acompanhantes de seus donos deficientes visuais.

Por ser uma ação totalmente gratuita, o projeto trabalha com democratização total das ações oferecidas. Conforme Art. 21 da Instrução Normativa nº 02/2019 prevemos a adoção das seguintes medidas de ampliação do acesso: 3º. Disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial; 4º. Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão.

JOHNATHAN LEANDRO LIRA - Proponente e Coordenador Geral O proponente será remunerado pelas seguintes rubricas: coordenador geral e professor. Iniciou suas atividades na capoeira no ano de 2006 em um salão comunitário no município de Trindade/GO, trabalhou como professor de capoeira em instituições municipais de ensino, atuando também no Centro de Referência de Assistência Social do município. RHAMON LUCAS LIRA - Coordenador Técnico É professor de capoeira, iniciou na capoeira em 2013 no município de Trindade, na região metropolitana de Goiânia/GO. Trabalhou em projetos sociais ministrando aulas entre 2015 e 2018. Expandiu o seu trabalho em várias outras cidades e distritos. Nota: os demais professores e profissionais serão atualizados no momento em que forem selecionados.

PROJETO ARQUIVADO.