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Realização de oficinas de criação de instrumentosde percussão carnavalescos, direcionadas aos foliões, à partir de produtos recicláveis e sustentáveis, desenvolvendo e aplicando metodologias e técnicas eco pedagógicas. Transformar lixo em arte. Na contrapartida social alunos de escolas públicas participarão de palestras sobre ""O Lixo pode virar Arte"".
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OBJETIVO GERALRealizar oficinas de criação de instrumentos de percussão carnavalescos, direcionadas aos foliões, à partir de produtos recicláveis e sustentáveis, desenvolvendo e aplicando metodologias e técnicas eco pedagógicas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Desenvolver, aplicar e multiplicar novas metodologias, práticas e tecnologias eco pedagógicas, - Estimular no cidadão/folião o senso de responsabilidade e atitudes mais sustentáveis, frente ao impacto socioambiental e cultural gerado nas festividades do carnaval. - Propiciar ações socioeducativas que irão contribuir para a capacitação profissional de agentes culturais com própósito sustentável. - Aplicar as técnicas e procedimentos artesanais, a partir da visualização de vídeos e imagens, figurinos, peças decorativas, réplicas de instrumentos e equipamentos, entre outros elementos típicos de épocas e povos de todo o mundo, contribuindo para o livre acesso à informação e a ampliação do seu universo cultural de forma lúdica, interativa e participativa; - Desenvolver nos seus beneficiários, habilidades emocionais, cognitivas e sociais através da vivência de técnicas e processos artesanais de produção artística e cultural. - Valorizar a produção local de recursos audiovisuais. - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. - Realizar as oficinas de forma itinerante, deslocando em um espaço de cada um dos 5 macrorregiões da cidade de Ribeirão Preto, a saber Zona Central, Zona Norte, Zona Leste, Zona Oeste e finalizando na Zona Sul; - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, atuando na realidade local/atual a partir da perspectiva global/histórica. - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, desenvolvendo habilidades cognitivas, sociais e emocionais através das oficinas oferecidas; - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional, ultrapassando os limites da sua própria operação envolvendo família e a coletividade, abrindo esse espaço de expressão para todos; - Realizar palestras para alunos e professores de escolas públicas sobre ""O Lixo pode virar Arte""
Segundo a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS): Reciclagem é o processo em que há a transformação do resíduo sólido que não seria aproveitado, com mudanças em seus estados físico, físico-químico ou biológico, de modo a atribuir características ao resíduo para que ele se torne novamente matéria-prima ou produto. Os brasileiros jogam fora 76 milhões de toneladas de lixo _ 30% poderiam ser reaproveitados, mas só 3% vão para a reciclagem. Apesar do crescimento de cidades que desenvolvem projetos de reciclagem do seu lixo ainda não temos nem 20% de atuação. Curitiba é a cidade que tem a melhor performance em reciclagem chegando até mais que 70% de reaproveitamento. Mas o Brasil ainda tem muido o que desenvolver e implantar para melhorar estas questões. No Carnaval, maior festa popular do país, a produção de lixo é ainda maior. Em 2019, só durante os dias de Carnaval, foi produzido mais de 900 toneladas de lixo em São Paulo e mais de 540 toneladas no Rio de Janeiro. O presente projeto tem como objetivo criar instrumentos musicais para percussão através de atividades interativas e divertidas, abrindo caminhos através da imaginação para que os beneficiados possam entrar em contato com diversas formas de transformar lixo em arte. A partir dos elementos da transformação advindos de produtos reciclaveis essas oficinas possibilitaram a proximidade dos materiais com a musicalidade e a arte que se transformarão em sons e instrumentos. Que o projeto seja um despertar para olhar o lixo de forma diferente, a entender que é necessário produzir menos resíduos e a incentivar práticas de reciclagem. Portanto o projeto tem como objetivo de realizar oficinas com caráter dinâmico e integrativo: proporcionando oportunidades para que os participantes adquiram conhecimentos e vivenciem experiências através da transformação de materais reciclaveis e reproduzi-los de maneira diferente e divertida.A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;
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PRODUTO: OFICINAS DE ARTE Acessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheirosadaptados, corredores largos e rampas de acesso Acessibilidade de Conteúdo: No processo seletivo, pessoas com deficiência terão prioridade. Além disso, as oficinas contarão com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva, material impresso em braile e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva. PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade Física: O local de realização das palestras conta com banheiros adaptados, cadeiras e rampas de acesso Acessibilidade de Conteúdo: Material produzido em Braille.
PRODUTO: OFICINAS DE ARTE As oficinas serão totalmente gratuitas. Adotaremos também o exposto no inciso IV do artigo 21 da IN no 04/2019 do MinC, a saber: “III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;”
HUGO JOSÉ CAMARATE - PROPONENTE, COORDENADOR, PROFESSOR Produtor Cultural, com mais de quinze anos de experiência profissional através do Bloco Carnavalesco Vagalume O Verde fundado em 2005. Atua seja na concepção do desfile no carnaval de rua da cidade do Rio de Janeiro como também nas atividades propostas de oficinas culturais e artísticas durante o ano. Profundo conhecedor em projetos executivos. Durante anos foi Coordenador de Produção para eventos esportivos no Brasil e no exterior..Experiências Profissionais: Produtor “Globo Esportes” – GRUPO GLOBO • Rio de Janeiro/RJ • 1996 até 2007 / Produtor “DUBAI SPORTS CHANNEL & ABU DHABI SPORTS CHANNEL” – •Emirados Árabes Unidos • 2009 até 2011 / Diretor Presidente Organização Sociocultural e Ambiental Vagalume O Verde “ • Rio de Janeiro/RJ • 2005 até HOJE / Presidente Bloco Carnavalesco Vagalume O Verde “ • Rio de Janeiro/RJ • 2005 até HOJE CAMILA ARAUJO LOPES - PROFESSOR Graduação Completa - Curso: Desenho Industrial (ênfase em programação visual)Instituição: Universidade do Estado da Bahia - Conclusão: Agosto de 2005QUALIFICAÇÕES:• Coordenação da pauta/tráfegode trabalho da criação• Coordenação criativa• Atendimento executivo• Acompanhamento de produção• Design gráficoPRINCIPAIS REALIZAÇÕES E PROJETOS: Criação de identidades visuais, marcas, variados tipos deimpressos (revistas, livros, relatório anual), marketing promocional, identidade visual de eventos, marketing direto,embalagens, visual merchandising. RAFAELA BASTOS - PRODUTOR Principais Atividades: Economista Comportamental Coordenação de todo o portfólio de projetos de ciência comportamental aplicada, realização de pesquisas científicas e experimentos científicos para testar a efetividade de políticas, iniciativas e projetos públicos. Avaliação econômica de políticas públicas e seu impacto a médio e longo prazo para benefício do cidadão e da sociedade.Função: Gestora Pública - Principais Atividades: Assessora Estratégica e Gerente de Projetos: Coordenação de todo o portfólio de projetos e metas estratégicas da Secretaria Municipal de Conservação e Serviços Públicos e Secretaria Municipal de Cultura. Plano Estratégico Organizacional, Metodologias de Engajamento, Gestão de Conteúdo, Planos de Ação, Gestão de Grupos de Trabalhos, Elaboração e Análise de Metas, Indicadores e Resultados. Elaboração e Gestão de Projetos e Portfólio. Elaboração de Projetos. Acompanhamento de Assuntos Estratégicos e Comunicação Estratégica. Desenvolvimento de Metodologias de Gestão de Grupos de Trabalho, Mapeamento de Processos. Engajamento de Equipes. Operação e Logística de serviços de Conservação para a cidade do Rio de Janeiro: COMLURB, RIO Luz, CENTRO DE OPERAÇÕES RIO, CEMITÉRIOS, HELIPONTO. Mapeamento de Dados Geográficos para Gestão de Projetos e Planejamento Estratégico. Planejamento Operacional Olímpiadas da Região Olímpica de Copacabana (Zona Sul da Cidade) e Coordenação de Operação Secretaria de Conservação e Serviços Públicos - SECONSERVA no Centro de Operações e Planejamento Operacional das Olimpíadas e Paraolimpíadas 2016 do Centro de Operações - COR Rio. CLAUDIO VEGA - PROFESSOR Formado em Administração de empresas e atualmente curso Gestão Pública para Desenvolvimento Econômico e Social na UFRJ. O que motiva meu trabalho é o impacto social positivo que minhas ações geram na sociedade. Acredito que transformando o meu entorno contribuo com a diminuição das desigualdades do mundo. Por isso, trabalho há mais de cinco anos dentro do Terceiro Setor e escolhi essa área como especialização. Nas entidades que trabalhei, alternei entre o setor financeiro, sendo responsável pelo contas a pagar, conciliação bancária, tesouraria e prestação de contas da organização, e a captação de recursos, onde estruturava campanhas e programas para mobilização de recursos. NATALIA EL KHOURY - DIRETOR Mestre em Bens Culturais e Projetos Sociais, membro do PMI (Project Manager Institute), possuo vasta experiência em elaboração e gestão processos e projetos. Atuação especial nas áreas de pesquisas qualitativas e quantitativas, planejamento e gerenciamento de projetos, análises e diagnósticos, de dados, manuseio de ferramentas para desenvolvimento e validação de cálculos amostrais. Responsável pela criação do setor de Licitações na FGV Projetos, na qual atua até o momento.
PROJETO ARQUIVADO.