Iniciação ao Piano Clássico à Crianças Carentes

Oficina de Piano, via cadastro único. O projeto, ao modo clássico, transforma crianças vulneráveis em cidadãos autoconscientes. Com inclusão à elevada arte, traz a luz uma nova classe de artistas polidos, livres da desconstrução imposta pela baixa música. Inclui a aquisição de livros, software de produção musical, Recital Audiovisual e Palestra sobre os benefícios intelectuais, comportamentais e psicomotores do estudo ao Piano.

Produtos necessários/ breve justificativa - 01 Kit contendo mais livros voltados ao piano - Francisco Russo, Hanon, Czerny em 6 volumes, Clementi e Mikrokosmos em 6 volumes - (com Recursos Próprios). Conteúdo didático adequado; - 01 Software Logic Pro X. Estudo, composição, gravação, editoração, etc. - Espaço próprio para as aulas e Recital (com sonorização própria). Disponíveis; - Os direitos autorais das obras (Recital), são todas de domínio público. Composições próprias dos alunos, serão editadas em nome dos mesmos; - Dos alunos ao público, a classificação indicativa etária é livre;

Objetivo Geral Livrar crianças carentes da inércia e da baixa música (desconstrução moral a que estão sujeitos); PARA QUÊ realizar o projeto? Para o livre acesso ao estudo da elevada arte, visando uma nova geração de compositores construtivos, capacitando os alunos para serem professores em suas comunidades; Objetivo Específico Promover 01 Oficina com aulas individuais de 1h ao piano de cauda para 07 crianças (07h semanais, durante 06 meses); 01 encontro com famílias e agentes de Assistência Social, para concientização da importância do projeto; 01 Recital (dos alunos e do instrutor) em audiovisual; Compra de 01 software de produção musical/partitura.

Atendendo todos os nove incisos do Art. 1º: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. e incisos I, parte do II e III e IV do Art. 3º: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil;b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil;c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposições públicas no País e no exterior;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: c) restauração de obras de artes e bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural;d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; POR QUE A LEI DE INCENTIVO À CULTURA? Quando o Ministério da Cidadania entende o plano da vida e se alinha com ele, torna-se referencial para elevar a sociedade. Sinaliza os protocolos, porque os entendeu. Ir além do "pão e circo", com gastos exorbitantes em eventos de baixa música. O Piano é, de longe em música, o mais excelso instrumento de transformação. Requer, dedicação e estímulo, de todos nós.

Locais e etapas As aulas serão dadas em Tubarão/SC, em local próprio do proponente (devido ao tempo longo de Curso, seria inviável local público por questão de funcionalidade); O Recital (após as aulas) será no mesmo local, economizando transporte do piano, aluguel e equipes de segurança (sem custo), no formato audiovisual (editado), garantindo melhor performance das crianças; Benefícios do Piano (que independem do resultado musical dos alunos): Desenvolve vontade, Intuição, Disciplina, Polidez, memória e raciocínio. Atenua inércia, autismo, déficit de atenção e hiperatividade;

PRODUTO PRINCIPAL: CURSO/ OFICINA Paginação, duração, marteriais, Projeto Pedagógico: Duração: 24 semanas Livro "Método Infantil Para Piano - Francisco Russo": - Capa comum: 28 páginas- Editora: Irmãos Vitale (1 de janeiro de 1995)- Idioma: Português- ISBN-10: 8586229199- ISBN-13: 978-8586229190- Dimensões do produto: 30,6 x 22,6 x 0,4 cm- Peso de envio: 141 g Livro "Método Piano Béla Bartók Mikrokosmos (Volume 01)": - Autor: Béla Bartók- Editora: CN Ricordi do Brasil- Idioma: português- Número de páginas: 26- Peso aproximado: 130g- Formato: 29 x 21 cm- Código da editora: CN024- Código ISBN: 855502004-2- Origem de fabricação: Brasil Livro "Hanon, O Pianista Virtuoso, com Ampliações de A. Schott" (Exercícios de 01 a 10): - Autor: Charles Louis Hanon- Número de páginas: 142- Peso aproximado 400g- Formato: 31x22cm- Código da editora: Rb-0081- Editora : Cn / Ricordi Brasileira- Idioma: português- Origem de fabricação: Brasil- Novo, original, com nota fiscal e garantia de 90 dias. Livro "Carl Czerny, Revisado por Barrozo Netto" (Volume 01): - Número de páginas: 36- Peso aproximado: 140g- Formato: 31x23cm- Código da editora: RB-0031- Código ISBN: 85-99477-22-6- Editora: CN - Ricordi do Brasil- Idioma: português- Origem de fabricação: Brasil- Novo, original, com nota fiscal e garantia de 90 dias. Livro "Clementi 34 Estudos Para Piano - Muzio Clementi" (Exercícios de 01 a 08): - Autor/Artista: Muzio Clementi; Arranjador: Barrozo Netto- Número de páginas: 132 Páginas- Formato: Livro - Partitura- Código: RB0004- Editora: CN - Ricordi do Brasil- Idioma: português- Origem de fabricação: Brasil- Novo, original, com nota fiscal e garantia de 90 dias. Material Adicional: Livro "Método Piano Béla Bartók Mikrokosmos (Volume 02, 03 e 04, 05 e 06)" Livro Carl Czerny (Volumes 02, 03, 04 e 05, 06): - Pesos aproximados: 350g- Formato: 31x23cm- Código da editora: RB-0036 (Vol. 01) ------- - Software de Produção Musical (estudo, composição, gravação, editoração, etc.); Logic X ------- - Vaso Sanitário para Deficiente com Tampa e 02 Barras de Apoio; PRODUTO: RECITAL AUDIOVISUAL (VÍDEO) Ensaio do Recital (Duração: 04 semanas) - Ensaios "fechados" e abertos, construção do Set List, solo/ duplas); Gravação do Recital (Duração: 02 dias) - Set List de domínio público, ou autoral dos alunos, apresentações solo/ duplas);

PRODUTO PRINCIPAL: CURSO / OFICINA Deficiência Física - Uso terapêutico do Piano em exercícios específicos de coordenação Motora das mãos (independência das mãos); Inspiração no Maestro João Carlos Martins, que com atrofia em três dedos foi, segundo ele, "salvo pelo Piano". Deficiência Visual - Partitura em alto-relevo, sendo que o braille não atende a complexidade da linguagem musical (sem custo); - Aulas individuais áudio-descritivas (instrutor) em tempo real; - O Piano é um instrumento sensorial visuo-tátil por excelência; Inspiração em Ray Charles. Deficiência física e visual - Local das aulas com calçadas e acessos padronizados, amplos assentos e banheiros adaptados; Deficiência Auditiva - Sistema de Monitoração (áudio) voltados aos pés e abdômen (sem custo); - Uso da vibração natural das teclas do Piano de Cauda (áudio-tátil) vibrátil; Inspiração em Beethoven, abordando as obras do período de surdez (notas mais baixas, mais vibráteis) como "Moonlight Sonata", "Fidelio" e "Sexta Sinfonia". Deficiência Mental - Alunos da APAE serão estimulados a ingressarem nas aulas; - O Piano é o maior instrumento de desenvolvimento dos dois hemisférios do cérebro que existe; PRODUTO: RECITAL AUDIOVISUAL (VÍDEO) Recital Audiovisual na Sala de Piano Maico Campos (local moderno e de referência, que atende todas as normas de acessibilidade): Deficiência Física - Amplo estacionamento para cadeirantes e idosos; - Amplos acessos com corrimões corredores e rampas; - Banheiros adaptados; - Assentos para obesos e idosos e etc; Deficiência Visual - Itens acima descritos; - Instrutor como locutor do evento (áudio-descritivo); - O Recital pode ser apreciado pelos ouvidos, sem maiores prejuízos ao cego; - Sonorização permanente na Sala - captação e amplificação (sem custo) do Piano para o público cego; Deficiência Auditiva - Abordagem no Recital das obras do período de surdez de Beethoven (notas mais baixas, mais vibráteis) como "Moonlight Sonata", "Fidelio" e "Sexta Sinfonia". - Captação de áudio que valoriza a percepção vibrátil do Piano, para o público surdo; - Intérprete de Libras fornecido (sem custo), pela CMAS Tubarão; Deficiência Mental e Visual - O Acesso gratuito pela Internet, poupa estes deficientes de tarefas envolvendo valores em dinheiro e locomoção; PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS - ENCONTRO COM PAIS E PROFESSORES No caso específico das deficiências física, mental, auditiva e visual: - Concientizar pais e professores da APAE a importância do Piano como instrumento de desenvolvimento psicomotor, coordenação motora grossa e fina, audição e fala, etc.

PRODUTO PRINCIPAL: CURSO / OFICINA III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial de Cultural. - Oficina, ensaios e Recital abertos/ entrada livre; - Divulgação vídeo-fonográfica das aulas e Obras (de domínio público) gratuitamente pela internet; - Capacitação para que o aluno torne-se professor em suas comunidades; - O Projeto é apoiado pelo Conselho Municipal de Assistência Social – CMAS (que engloba todas as instituições de Assistência Social de Tubarão), e disponibiliza locais/salas dentro das instituições filiadas, para aulas complementares de Piano digital, visando expandir e atrair mais crianças ao curso. PRODUTO: RECITAL AUDIOVISUAL (VÍDEO) III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; IX - promover o uso do Vale-Cultura para aquisição dos produtos e serviços culturais resultantes do projeto que, eventualmente, venham a ser comercializados, nos termos da Lei nº 12.761, de 2012, no caso de não enquadramento da proposta cultural ao Parágrafo único do art. 20, desta Instrução Normativa; X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial de Cultural. - Recital com os alunos ao final, com ensaios abertos, ambos com entrada livre; - Divulgação vídeo-fonográfica do Recital e das Obras (de domínio público) gratuitamente pela internet;

Proponente/ Dirigente: Maico Campos Funções: Instrutor de Piano (da Oficina); Produtor Musical e Executivo (do Recital); Gerenciamento das Redes Sociais; Coordenador Técnico e Financeiro; Gestão do processo decisório; Detalhamento das Atividades do Proponente / rubricas: - Coordenar a divulgação antes, durante e depois do Curso (Trabalho não remunerado, voluntário); - Montagem da turma (07 alunos) via cadastro único (Trabalho não remunerado, voluntário); - Planejar o método prático de ensino e ministrar aulas individuais para 07 crianças durante 06 meses (R$ 6,500 mês); - Produzir musicalmente e executivamente o Recital/ edição (Trabalho não remunerado, voluntário); - Produzir e Gerenciar o conteúdo pela internet durante todo o período do curso, da divulgação até depois do Recital (Trabalho não remunerado, voluntário); - Contratar profissionais adicionais: transporte, alimentação, limpeza, afinação de piano, serviços gráficos (com Recursos Próprios); - Responsabilidade legal; Prestação de contas (advogado e contador previstos no orçamento); Missão: - Ser instrumento para o livre acesso à elevada arte; - Transformar almas de valor em cidadãos polidos, livrando-os da desconstrução imposta pela baixa cultura; - Desenvolver qualidades e atenuar distúrbios comportamentais e motores, independente do nível musical atingido pela Criança; - Criar uma nova classe de artistas construtivos; - Resgatar o valor dos verdadeiros compositores; - Capacitar os alunos para serem professores, em suas comunidades; Currículo Resumido do Proponente: Maico Campos é graduado em Produção Musical pela Berklee College of Music, tendo obtido a segunda melhor nota. Participou do Congresso Nacional de Profissionais da Música (CONAPROM). Cursou Music Theory na The University of Edinburgh, Music Theory na Michigan State University (EAD) e Classical Music na Yale University (EAD). Atuou como músico de artistas da Som Livre, Universal Music, Estúdios Mosh e produziu vencedores de Concursos nacionais de música na TV. Atualmente, conclui Classical Music Composition na National University of Singapore (EAD) e cursa Beethoven’s Piano Sonatas em Curtis Institute Of Music (EAD). É Coordenador de Ensino da Escola Filosófica Ordem do Santo Graal/ Grande Ocidente do Brasil. *Outros Participantes / Funções / Contratações / Parcerias: - O Recital será realizado em local sem custo, exceto contratação de Equipe de Filmagem (com Recursos Próprios); Limpeza e Camarim/lanche para as crianças (contratados, com Recursos Próprios do Proponente); - O Projeto terá apoio do Conselho Municipal de Assistência Social – CMAS (que engloba todas as instituições de Assistência Social de Tubarão), visando disponibilizar profissionais de psicologia, pedagogia e psicopedagogia (sem custo ao projeto), em troca de fornecer locais/salas dentro das instituições filiadas, para aulas complementares de Piano digital, visando expandir e atrair mais crianças ao curso; - Não há outros responsáveis diretos no projeto, além do Proponente.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.