Caravana Renovarte II

Circulação de espetáculos de nosso repertório e/ou criação de novos com as temáticas de meio ambiente, sustentabilidade, mobilidade urbana, saúde, alimentação, bulling.

Os espetáculos tem duração aproximada de 40 minutos, com 5 atores participantes. Peças com roteiros revisados e nova produção:1- (Revisado) As Aventuras dos Amigos doBaobá: história que tem como protagonistas cinco crianças cada uma habitante deum diferente continente, de culturas bastante diversas, porem, interligadasirremediavelmente pelas mesmas questões. Um belo dia, passam a se contatar pelarede mundial de computadores e começam a perceber que apesar de toda adiferença, possuem muita coisa em comum, e passam a trocar diversasexperiências e muitas histórias.Amigos do Baobá usa como símbolo estaimportante árvore como se os seus galhos fossem o condutor das informações peloar (a internet) entre os amigos, ao mesmo tempo que, suas raízes chamam para avida que pulsa na própria terra 2 - (Revisado) Amigos do Baobá em: Dequem é a Rua? O menino João depara-se com uma intrigante investigação:descobrir quem é o dono da rua. Para essa tarefa, contará com a ajuda de amigosde diversos países de língua portuguesa, conectados pela internet e pelo desejode trocar ideias e informações. Nessa aventura intima, colorida pela ludicidadedo imaginário infantil, nosso pequeno herói descobrirá a importância dorespeito, da empatia e do amor necessários para que as peças do grande quebracabeças chamado rua possam se encaixar, formando a paisagem de paz e harmoniaque todos queremos. Utilizandoteatro de bonecos, animações em vídeo, bonecos gigantes e uma belíssima trilhasonora com canções originais, o espetáculo reconstrói a relação do olhar dacriança com a realidade cotidiana do trânsito, propondo que cada mudança decomportamento começa dentro de cada um de nós e convidando a criança a assumiro compromisso de fazer parte dessa mudança. Duração: 40 minutosPublico Alvo: 07 a 12 anosGênero: Infantil/Teatro de animaçãoTécnica: Bonecos de Balcão (Bunraku),Bonecos Gigantes

Objetivos Gerais:Despertar na criança a curiosidade sobre o enredo das histórias;Conquistar e trabalhar a atenção da criança;Desenvolver a habilidade de expressar ideias com desembaraço e originalidade;Incentivar a criança refletir, associar e identificar com personagens, refletindo sobre as próprias atitudes;Proporcionar à criança uma viagem ao mundo do imaginário alimentando a criatividade e suprindo o desejo de fantasias;Despertar a curiosidade e promover a discussão sobre valores, virtudes e atitudes positivas que podemos praticar para tornar melhor o mundo em que vivemos. Chamar a atenção das crianças sobre as diferenças de modo a promover uma saudável discussão sem preconceitos.Conscientizar as crianças sobre os temas das peças e despertar o interesse sobre atitudes positivas para reverter e modificar essa situação.Promover atitudes que ajudem a aumentar a auto-confiança e por consequência a auto estima e autonomia das crianças. Objetivos EspecíficosRealizar a circulação de peças de teatro de nosso repertório e/ou a montagem e circulação de nova(s) peça(s) e a realização de ligadas aos temas das peças.- Serão realizadas, ao todo, 54 apresentações de peças teatrais infantis de nosso repertório em escolas públicas.As ações serão realizadas em escolas públicas. Atingir aproximadamente 10.000 pessoas com as ações, sendo atendidas até 200 crianças por ação.- Proporcionar à população mais carente uma atividade que sensibilize para a apreciação estética do teatro de formas animadas.- Apoiar a democratização de acesso aos bens culturais priorizando o atendimento nas periferias das cidades.- Formação de público através do contato com uma linguagem teatral.- Como contra-partida social prevista no artigo 22 da IN 2 de 2019, ofertaremos aos professores das escolas públicas atendidas pelo projeto um workshop cultural.

O projeto ora proposto pretende apresentar peças teatrais com temas importantes para o desenvolvimento da sociedade e de elevado valor artístico cultural. Assim, importante destacar que um dos objetivos da Lei de Incentivo à Cultura é facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; conforme é possível perceber pela leitura do inciso I, do artigo 1º. Da Lei nº 8.313/1991: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: (...) I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art 3 da Lei 8313/91): II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; Ademais, importante consignar que o projeto a ser desenvolvido contribui para promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, em consonância com o inciso II, do artigo 1º, da Lei nº 8.313/1991. Isso porque, o projeto será desenvolvido por atores, educadores, fotógrafos, designers, ilustradores e artista em geral da cidade de Campinas e região. Após a leitura do acima exposto, é possível verificar que intenção do presente projeto se coaduna com o previsto pelo artigo em referência, pois pretende levar a alunos de escolas públicas peças de teatros, proporcionando maior acesso desses a bens culturais. Ademais, os workshops para professores completam o projeto e demonstram a total similitude deste com os objetivos da Lei de Incentivo à Cultura. Diante de todo o acima exposto, a proponente entende que foi possível demonstrar a importância do projeto cultural pretendido, bem como destaca que pretende cumprir ao previsto pelo artigo 1º, da Lei nº 8.313/1991, mediante a realização de espetáculos de artes cênicas, moldando-se ao previsto pelo artigo 3º, inciso II, alínea "e", da Lei 8.313: Por fim, pontua-se que o projeto cultural trazido ao conhecimento dessa Secretaria Especial de Cultura enquadra-se nos termos do artigo 18, §3º, alínea "a", da Lei nº 8.313/1991: Art. 18. Com o objetivo de incentivar as atividades culturais, a União facultará às pessoas físicas ou jurídicas a opção pela aplicação de parcelas do Imposto sobre a Renda, a título de doações ou patrocínios, tanto no apoio direto a projetos culturais apresentados por pessoas físicas ou por pessoas jurídicas de natureza cultural, como através de contribuições ao FNC, nos termos do art. 5o, inciso II, desta Lei, desde que os projetos atendam aos critérios estabelecidos no art. 1o desta Lei. (...) § 3o As doações e os patrocínios na produção cultural, a que se refere o § 1o, atenderão exclusivamente aos seguintes segmentos: (...) a) artes cênicas;(...).

não é o caso.

As atividades de teatro terão como objetivo principal sensibilizar as crianças em relação à meio ambiente, sustentabilidade, mobilidade urbana, saúde, alimentação, bulling, etc. Cada ação atenderá até 200 crianças. Duração da peça: aproximadamente 50 minutos Duração workshop professores: aproximadamente 90 minutos Objetivos workshop “Semear”: Quantidade: 16 professores escolas públicas Valorizar os recursos disponíveis na própria escola para a criação de narrativas e valorização do espaço existente, apresentando técnica de contação de histórias e recursos performáticos para a utilização de tais recursos de arte no seu dia a dia escolar, como ferramenta lúdica para a transmissão de conhecimentos. O arte educador utilizará como recurso uma mala com objetos de fácil obtenção como sombrinha, revistas, bola, peteca, etc. e que servirão como ideias e base para cada professor pensar nos seus próprios recursos e sua utilização.

PEÇA TEATRAL As ações do presente projeto ocorrerão principalmente em escolas públicas, que já ação adaptadas para receber alunos e demais pessoas com deficiências físicas, como cadeirantes. Assim, a proponente acredita, em sua respeitosa opinião, que a acessibilidade de tal produto está garantida para pessoas com deficiência física. Como forma de permitir a acessibilidade de deficientes auditivos, a proponente enviará para escola material de apoio, para que assim o interprete de LIBRAS que acompanha o/a aluno (a) possa traduzir as falas da peça de teatro para esse aluno (a). Por fim, com relação a deficientes visuais, a proponente pretende permitir que estes, após acompanharem a peça, possam tocar nos bonecos que fazem parte do teatro, para que assim tenham uma experiência tátil da peça. WORKSHOP A proponente, em sua respeitosa opinião, entende que a tal produto cultural não se aplica medidas de acessibilidade, pois é voltado para professores que, normalmente, não são pessoas com alguma deficiência. Por fim, com a intenção de permitir maior acesso, a proponente informa que realizará uma apresentação da peça teatral em uma instituição que atenda crianças com deficiência.

Primeiramente, em atendimento ao previsto pelo artigo 20, da IN 02/2019, destaca-se que o projeto prevê a realização e 60 ações da Caravana Renovarte II , cada uma com a realização de uma apresentação de espetáculo. Em cada ação da Caravana a proponente pretende atender até 200 alunos, sendo assim ao final do projeto presente o mesmo terá atingido um público de aproximadamente 12.000 pessoas. Posto isso, a proponente destaca que o projeto atende ao previsto pelo artigo 21, inciso I, da IN 02/2019, por se tratar de projeto totalmente gratuito, bem como atende o previsto pelo inciso VII do mesmo artigo: Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; (...) VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; (...). Também como contrapartida social, em atendimento ao artigo 22 da IN 02/2019, serão realizadas 60 (workshops) para professores de escolas públicas. As ações visam despertar o olhar do participante, para utilização de recursos existentes e disponíveis em seu meio ambiente, e, em conjunto com recursos de artes (como técnicas de contação de histórias) de modo que possam desenvolver e aplicar em suas atividades escolares do dia a dia. Cada workshop atenderá 16 professores totalizando 960 atendidos. Diante de todo o acima exposto, a proponente, com toda a vênia e acatamento, entende ter demonstrado formas de democratização de acesso ao bem cultural produzido.

Coordenação Geral do Projeto: Renovarte Produções Culturais Ltda. (proponente) Direção/Roteiro: Genivaldo Aleixo Produção Executiva: Patrícia dos Santos Atores: Lilian Alves de Lima, e outros a selecionar através de audição. Tempo da Duração da Apresentação: até 60 min. BREVE CURRÍCULO DO DIRETOR: Genivaldo Aleixo, Diretor de Teatro, Bonequeiro e Ator. Atualmente, além de dirigir o grupo Canoa Encantada Teatro de Animação, é ator e manipulador de bonecos no programa educacional “A Turma do Bairro” da instituição Sorri Campinas, projeto com mais de vinte anos de tradição que aborda a inclusão social e os direitos das pessoas com deficiência. CURRÍCULO BREVE DO PRODUTOR EXECUTIVO Patrícia dos Santos, Brasileira – 38 anos – Solteira E-mail: patricia@renovarte.art.br Formação Acadêmica:2010 ▪ Mestrado Gestão em Artes ▪ Senac Lapa - São Paulo 2006 ▪ Administração de Empresas - Ênfase Propaganda e Marketing ▪ FAC Campinas. Administradora da empresa RENOVARTE Produções Culturais, realizou inúmeros projetos na área cultural: Lei Rouanet – Produção Executiva: ▪ Panorama do Meio Ambiente ▪ Proponente: 3S Projetos; ▪ Rio Jundiaí ▪ Proponente: 3S Projetos; História de Santa Bárbara d’ Oeste; Proponente: Editora Komedi; ▪ História de Sumaré ▪ Proponente: 3S Projetos.▪ Imagens da Cana de Açúcar ▪ Proponente: Editora Komedi; ▪ Julinha Inventando Moda ▪ Proponente: Editora Komedi ▪ Exposição fotográfica Luzes do Engenho ▪ Proponente: Editora Komedi; ▪ Descobrindo a Musica instrumental Big Band Samburá CURRÍCULO BREVE ATORES Lilian Alves de Lima, atriz e bonequeira atualmente, além do trabalho realizado com o Canoa Encantada Teatro de Animação, é atriz e manipuladora de bonecos no programa educacional “A Turma do Bairro” da instituição Sorri Campinas, projeto com mais de vinte anos de tradição que aborda a inclusão social e os direitos das pessoas com deficiência.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.