Projeto Música e Cidadania

A presente proposta tem como objetivo a realização de oficinas de música instrumental e apresentações musicais.

O projeto busca oferecer oficinas de música, divididas nos segmentos: Banda e orquestra de cordas de nível básico e intermediário, Musicalização Infantil e Oficina de violão. Também serão realizadas apresentações musicais para a comunidade, em escolas públicas e auditórios do Distrito Federal.

Objetivo Geral - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, ao oferecer a crianças e jovens o acesso à formação musical de maneira gratuita, bem como apresentações musicais para toda a comunidade; - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, ao transformar a comunidade do entorno de Brasília em um espaço de formação de jovens talentos musicais; - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória, ao oportunizar a jovens e crianças a capacitação e inserção em uma possível carreira musical; - Priorizar o produto cultural originário do País, ao impulsionar o surgimento de jovens talentos que atuarão no processo de divulgação da música instrumental no Brasil. Objetivo Específico OFICINA Realizar oficinas de música para 270 pessoas. APRESENTAÇÃO DE MÚSICA Realizar 7 apresentações musicais para um público de aproximadamente 3.500 pessoas. CONTRAPARTIDA SOCIAL Realizar palestras sobre a temática "A importância da educação musical na formação do cidadão" para 400 pessoas.

A presente proposta busca proporcionar formação musical para crianças e jovens do Paranoá e Itapoã, principalmente àqueles de baixa renda que não teriam oportunidade de pagar por aulas particulares. Transformando, assim, a comunidade em que vivem, tornando-a em um polo de referência no fomento à música e de formação de novos artistas. A partir das apresentações, esses jovens talentos passam a ser reconhecidos, além de ser posto à comunidade os resultados e a eficácia do projeto. Através delas, é também incentivada a participação de outras crianças da comunidade no projeto. O projeto já beneficiou cerca de novecentas crianças e promoveu o aumento das atividades culturais da comunidade oferecendo diversas apresentações à população de maneira gratuita. Também tem despertado afeto e dedicação pela música, tendo atualmente alguns dos antigos participantes escolhido a música como carreira e curso de graduação. Com profissionais qualificados, formados tanto em música quanto em pedagogia, os alunos possuem acompanhamento constante, de seu desenvolvimento fora e dentro do projeto, buscando promover assim não só a formação, mas também contribuindo com a prosperidade social da criança. A busca por incentivo se justifica pela associação proponente ser uma associação civil sem fins lucrativos e realizar seu trabalho de maneira gratuita, não possuindo meios próprios e co a intenção de dar continuidade ao projeto. Por meio do incentivo, seus realizadores disporão da estrutura necessária e seus benefícios à cultura e à sociedade serão alcançados. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

Plano pedagógico em anexo.

OFICINAS Acessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: Parte dos encontros contarão com a presença de um intérprete de libras e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e/ou cognitiva. APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade Física: O local de realização das apresentações será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: As apresentações contarão com a presença de um intérprete de libras e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e/ou cognitiva. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade Física: O local de realização das palestras será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: As palestras contarão com a presença de um intérprete de libras e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e/ou cognitiva.

Todos os produtos (oficinas e apresentações musicais) serão distribuídos gratuitamente. Todos os produtos serão distribuídos gratuitamente, adotando o exposto no item "a", inciso I do artigo 20 da IN no 02/2019 do MC para a doação gratuita de 20% do total de produtos, a saber: “a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística”. Adotaremos também o exposto no inciso III do artigo 21 da IN no 02/2019 do MC, a saber: “III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;”.

CINTIA SILVA DE ALMEIDA – COORDENADORA DO PROJETO É sócia fundadora da Associação Cultural Música e Cidadania, atuante junto ao Projeto e à Brasília Sopro Sinfônica. Em 2019 foi eleita presidente da Associação desempenhando relevante papel no processo de ampliação do Projeto. Formada em pedagogia, trabalha com a educação na primeira infância, e aplica em suas aulas boa parte do que aprendeu com a música. Apresentou-se como contrabaixista da Brasília Sopro Sinfônica em diversos concertos entre eles o concerto com o renomado pianista Arthur Moreira Lima, com o Maestro Spock e o saxofonista americano Brandford Marsallis. Neste projeto, será a Coordenadora Geral, sendo assim, responsável pela gestão administrativa, financeira e técnica do mesmo. Neste projeto será remunerada pelas rubricas: Coordenador do Projeto. VALDÉCIO COSTA FONSECA – PRODUTOR EXECUTIVO Fundador da Associação Cultural Música e Cidadania, dirige os projetos sociais da instituição, sendo o criador, gestor e diretor artístico da “Brasília Sopro Sinfônica” e das orquestras de sopro e de cordas, composta por adolescentes e jovens de diversas cidades do Distrito Federal. Como vice-presidente da ABFDF (Associação de Bandas e Fanfarras do Distrito Federal) no ano de 2013, realizou o 1º Festival de Bandas e Fanfarras do Colégio Militar de Brasília. É professor de clarineta, saxofone e Teoria Musical, foi professor de música e Regente da Banda do Colégio Militar de Brasília. Possui diversos cursos realizados na área de Educação Musical e Relações Humanas, como o Curso de Especialização em Regência de Banda, do 25º Curso Internacional de Verão do CEP/Escola de Música de Brasília. Possuidor da Medalha Capitão Franklin – Mérito do Músico Militar e Moção de Louvor conferida pela Câmara Legislativa do Distrito Federal. VINÍCIUS CORBUCCI CAMPOS – ASSISTENTE Formado em Ciências Sociais pela Universidade de Brasília (UNB). Atualmente faz o Curso Técnico em Contrabaixo Acústico Popular no Centro de Ensino Profissionalizante – Escola de Música de Brasília (CEP-EMB) e graduação em Música (bacharelado em contrabaixo) pela Universidade de Brasília (UnB). Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) do Departamento de Música da Universidade de Brasília (MUS – UnB) “PET - Música em Etnografia”. Fundou o grupo Ska Niemeyer e o bloco de carnaval deste grupo cujo trabalho vem sendo bastante elogiado no cenário cultural brasiliense. PAULA CRISTINE SOARES DA SILVA – COORDENADORA DAS OFICINAS Formada em Licenciatura em Música com habilitação em Canto Popular pela CESPE/UNB. Atualmente está cursando sua segunda graduação em Música, Bacharelado em Viola pela UNB. É coordenadora pedagógica do Projeto Música e Cidadania, sendo responsável por todo o planejamento pedagógico e acompanhamento do corpo docente. Trabalhou em diversas instituições como professora de música, incluindo a Associação Cultural Música e Cidadania.

PROJETO ARQUIVADO.