Crespa

Produto principal: vídeo - realizar a produção de um curta metragem de gênero documental de aproximadamente 15 minutos, colorido, finalizado em 1920x1080 (Full HD, H264) que visa a promoção visibilidade e reflexão sobre a questão da aceitação, apesar da constante padronização estética que geralmente a mulher negra é exposta. Produto secundário: realização de uma ação cultural formativa em forma de oficina para até 50 alunos de escolas públicas da cidade de São Paulo sobre produçãode cinema mobile (audiovisual) sob a temática do projeto.

É indiscutível que a maioria das mulheres tem uma relação de amor e ódio pelos seus cabelos e que eles estão diretamente ligados a sua autoestima, a seu humor e até mesmo a sua autoconfiança. Ele é um elemento estético que pode torná-la poderosa ou não, dependendo de como ela o aceita ou o modifica. Em alguns casos aceitação e modificação estão ligadas a uma questão de satisfação, personalidade e individualidade e não de imposição de um padrão. Neste curta metragem você conhecerá mulheres que tem em comum o seu cabelo crespo e como cada uma delas se relaciona com ele. Classificação etária: 10 anos. O conteúdo pode apresentar linguagem imprópria.

Objetivo geral: O Brasil tem uma população majoritariamente mestiça, mas o biótipo exportado tanto em concursos de beleza, como na mídia e novelas por muito tempo não correspondia à realidade étnica brasileira. Ainda hoje, os esforços em torno desse retrato mestiço acabam por estereotipar a realidade e passa longe da questão da consciência da negritude e muito menos da valorização da mulher. Este fato gerou e ainda gera uma crise de aceitação da mulher negra brasileira com relação a sua pele, cabelo, corpo, que faz com que ela tente se aproximar mais deste padrão de beleza imposto por uma sociedade ainda preconceituosa, do que valorizar os traços característicos de sua etnia. A deputada Benedita da Silva, disse em entrevista ao site Uol, que o cargo político não a livrou do preconceito e recorda que, na infância, a discriminação racial a fez ter vontade de não ser negra: "Tive atitudes horrorosas de negação da cor da minha pele. Mas o apoio de uma criança branca me fez dar a volta por cima antes de chegar à adolescência."(2014) Portanto, realizar projetos e ações que abordem uma reflexão sobre a situação da mulher negra, em uma sociedade com padrões de beleza pré-estabelecidos, é positivo para a formação e reconhecimento de uma geração que tenha consciência de quem é, de onde veio, e principalmente tenha sua autoestima fortalecida, sendo este o principal objetivo da obra. Objetivo específico: - Produzir um curta metragem de aproximadamente 15 minutos; - Promover uma oficina como contrapartida social de cunho formativo e cultural sobre produção de cinema mobile (audiovisual) com a temática do projeto para até 50 alunos de escolas públicas da cidade de São Paulo; - Produzir 15 cópias em DVD para distribuição gratuita com porcentagens conforme descritas em lei e detalhada no plano de distribuição; - Disponibilizar o acesso gratuito ao produto audiovisual por meio de plataformas online.

O projeto se enquadra na Lei Rouanet, pois: Segundo Tylor (1871), cultura representa "todo o complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo ser humano".* *No original: "Complex whole wich includes knowledge, belief, art, morals, law, custom, and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society". Além disso, segundo Art. 1 da Lei 8313/91: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; O projeto além de fomentar o debate cultural e identitário de grande parte da população brasileiral, busca dar visibilidade ao debate de forma democrática e gratuita, sendo disponibilizado em redes de acesso gratuito, como o YouTube; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Valoriza recursos humanos ao tratar de uma questão de autoestima e identidade cultural; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Apoia, valoriza e difunde manifestações culturais da população negra; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; A população brasileira é mestiça. Os negros são um grupo de grande representação na população, seja por sua cultura ou por seu histórico de luta. Proteger suas expressões culturais é assegurar que a população brasileira siga sendo mestiça não apenas em dados do IBGE, mas em oportunidades, valor e respeito. VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; Mostrar ao mundo hábitos, costumes e identidade da populão negra, em um ato de valorização e respeito a este povo. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Registros audiovisuais que permeiam gerações, um bem de difusão cultural identitário para formar e informar sobre uma cultura, criando memória e valor sobre o tema. IX - priorizar o produto cultural originário do País. Tema e produção brasileiras. E o Art. 3 da Lei 8313/91: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; Trata-se de um projeto audiovisual de curta metragem de linguagem documental. V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Trata-se do envolvimento de vários profissonais da área do audiovisual para a produção do projeto.

Sem informações adicionais.

Um curta metragem de aproximadamente 15 minutos. Formato: FULL HD 1920x1080, em 29,97 fps, colorido, H264.

Por se tratar de um objeto virtual, o projeto conta com acessibilidade de conteúdo em todo seu material audiovisual: - LIBRAS - Legenda descritiva - Audiodescrição Caso o projeto conte com desdobramentos físicos, os locais serão buscados seguindo os critérios de acessbilidade física (banheiros e rampas);

Ação cultural formativa: Para a democratização do acesso do projeto na comunidade, estabelece-se a realização de uma ação cultural formativa em forma de evento, que ocorrerá em um espaço para até 50 alunos de escolas públicas (entre 12 e 16 anos) da cidade de São Paulo, com foco em periferias e bairros de vulnerabilidade. A oficina percorrerrá a exibição do material audiovisual resultante do projeto e uma palestra sobre cinema mobile, que ensinará os alunos a fazerem um pequeno boomerag utilizando as técnicas do stop motion. Para isso, a programação do evento percorrerá: - exibição do curta metragem + uma palestra sobre produção audiovisual de cinema mobile (30 min) - uma oficina sobre produção de boomerang utilizando as técnicas do stop motion com o tema 'cabelo crespo' (2h). Duração total do evento: 2h30 A entrada será gratuita conforme distribuição de quantidade de ingressos estipulada (50). Em cumprimento aos seguintes itens do Art. 21, da Instrução Normativa nº 02/2019: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Doação de 15 cópias de DVD contendo o produto do projeto (Curta-metragem 15'): Serão confeccionados 15 cópias de DVD com o produto do projeto (curta-metragem 15') para distribuição, sendo 1 cópia reservada ao patrocinador, 1 cópia para os meios de divulgação e 13 reservadas à distribuição para população, somando órgãos de preservação cultural e alunos que participarem da ação formativa cultural acima mencionada. As cópias para o patrocinador e para os meios de divulgação serão entregues presencialmente, se possível, ou via Correios. Os de acesso à população serão entregues no dia da ação formativa cultural, aos representantes das instituições de ensino presentes. Além disso, no evento, 100% dos ingressos serão para alunos e afins do universo escolar. Portanto, mais de 80% das cópias serão disponibilizadas para a população em cumprimento aos seguintes itens do Art. 20, da Instrução Normativa nº 02/2019: I - estimativa da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística; E aos seguintes itens do Art. 21, da Instrução Normativa nº 02/2019: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; Registro para posteridade: O evento contará com registro audiovisual disponibilizado nas redes sociais da Bonita Produções. Em cumprimento aos seguintes itens do Art. 21, da Instrução Normativa nº 02/2019: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;

A proponente será responsável pela execução do projeto audiovisual, incluindo as etapas de captação, edição e finalização do material e a relaização do evento de contrapartida. Profissionais de ligação externa com a produtora embasarão a pesquisa e a base de conteúdo para os episódios. Bonita Produções A PRODUTORA Uma casa de conteúdo em audiovisual voltada para o resultado daquilo que é produzido. Acreditamos que com foco, metodologia e planejamento tudo é possível. EXPERIÊNCIA CULTURAL · [2011] – Face Leste Produção de documentário sobre os bairros da Zona Leste de São Paulo, viabilizado com recursos da Associação Cultural Beato José de Anchieta, via emenda parlamentar. · [2013] – Face Leste - Palestras Utilização do documentaário e do livro Face Leste como case nas palestras da ação “Diálogos da Cidadania”, um projeto da Secretaria de Estado da Justiça e da Defesa da Cidadania com o apoio do SESC. · [2017] – Prosaico Produção de documentário de curta metragem piloto sobre uma série com pessoas excêntricas que questionam o que é “normal” perante a sociedade uma vez que fazem de suas “anormalidades” a realidade de seu universo. · [2017] – Women in Technology Curta metragem sobre a inserção da mulher no mercado de trabalho da tecnologia. · [2019] – Green Academy Projeto cultural de cunho didático em execução com recursos via ProAC ICMS e Lei Rouanet sobre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Integrantes principais: Daniel Reis: Diretor executivo Jornalista e produtor, pós-graduado em Política e Relações Internacionais pela Fundação Escola de Sociologia de São Paulo - FESPSP. Em 2010 fundou a Bonita Produções e desde então atua diretamente ligado a ações como produção executiva, direção de conteúdo, idealização de novos projetos e desenvolvimento de metodologias crossmedia. Entre os projetos seriados e de impacto social para os quais dirigiu e criou metodologias de produção está o projeto Khan Academy, uma plataforma educativa para qual a produtora Bonita Produções já produziu mais de 7 mil videoaulas voltadas para matemática, biologia, química, física. Além de mais de 100 adaptações para o português de vídeos focados no ensino de animação e storytelling para o projeto Pixar in a box, fruto da parceria internacional entre a Pixar e a Khan Academy. Atingindo até o momento cerca de 20 milhões de pessoas. Dirigiu o documentário “Face Leste” (2011-2012) sobre a Zona Leste de São Paulo e atuou como coordenador editorial do livro derivado. Esse projeto foi desenvolvido para a Prefeitura de São Paulo e participou da Virada Cultural 2014 na área de cinema do SESC São Paulo. Em 2013, utilizou o Face Leste como case nas palestras da ação “Diálogos da Cidadania”, um projeto da Secretaria de Estado da Justiça e da Defesa da Cidadania com o apoio do SESC. Para o Centro de Pesquisa e Formação (CPF) do SESC São Paulo foi palestrante e organizador do curso "A exibição de filmes como ação sociocultural". Atuou como diretor e roteirista no documentário de cunho antropológico e religioso “Eucaristia – O pão da vida” rodado no Brasil e Itália, o produto final da produção foi comprado e distribuído pela Sony Entertainment Brasil. Desenvolveu documentários televisivos de cunho informativo para o programa “Brasilianas.org” veiculado na TV Brasil e apresentado pelo jornalista Luis Nassif, uma série de 42 programas sobre políticas públicas no Brasil. Foi editor de conteúdo e produção por quatro anos no programa “Rotary Brasil”, o qual recebeu o prêmio internacional de "Imagem Pública do Rotary". Dirigiu e co-produziu o documentário "Muito além do sexo" (2008), exibido na 5ª Mostra Nacional de Vídeos em Saúde e parte do acervo de vídeos do Ministério da Saúde. Ainda como diretor atuou no documentário "Observação" participante do 19º Festival Internacional de Curtas de São Paulo. Atuou como produtor da publicidade “Arena Pernambuco”, desenvolvido para a Odebrecht e co-produzido com a agência Squint-Opera. Filme ganhador do prêmio espanhol multimídia “Mundos Digitales” (2013). Coordenou a comunicação do projeto “Desenvolvimento Local e Solidário em Áreas de Pobreza Urbana: tecnologias sociais inovadoras”, dirigido pelo economista Marcio Pochmann e com financiamento da Financiadora de Estudos e Projetos – FINEP. Desde 2017 também atua na área de projetos, desenvolvendo projetos culturais, inclusive é um dos idealizadores do projeto Green Academy. Fernanda Catão: coordenadora de projetos Técnica em multimídia formada pelo Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo e publicitária pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Desde 2014 faz parte da equipe Bonita Produções, diretamente ligada a área de desenvolvimento de projetos, conteúdo audiovisual e gestão de equipes. Há 3 anos atua no desenvolvimento e supervisão do projeto Khan Academy, uma ação global representada pela Fundação Lemann e para o qual já foram produzidos mais de 7 mil vídeos, entre videoaulas e conteúdos de marca, alcançando cerca de 20 milhões de espectadores via internet. Uma das vertentes destes conteúdos de marca inclui a produção do Jogos do Conhecimento Khan Academy, um manifesto lançado para os Jogos Olímpicos e Paralímpicos de Verão 2016, no Rio de Janeiro, que contou com a participação de atletas ícone como Teresinha Guilhermina e Aílson Feitosa e que atingiu mais de quinze mil pessoas.Ainda para a Khan Academy, fez parte do projeto Pixar in a box, uma parceria internacional com a Pixar Animation Studios que contou com a produção de videoaulas sobre etapas de animação, depoimento de integrantes da equipe, visita aos estúdios e culminou em um evento com estudantes na sede do Disney Channel no Brasil. Na área de educação e sustentabilidade, atuou no desenvolvimento de projetos para instituições como Instituto Unibanco, Itaú Social, Ismart, Fundação Lemann, Instituto Península, Editora do Brasil e Porvir com foco em planejamento, acompanhamento de metodologias e estudos de tendências de mercado. Há dois anos é coordenadora da área de Projetos da Bonita Produções, onde já inscreveu vários projetos culturais em leis e editais, participou dos processos de captação de recursos e desenvolvimento de projetos culturais, incluindo o Green Academy.

PROJETO ARQUIVADO.