V PRÊMIO: SABE O LIXO? VIROU ARTE!

O projeto consiste na realização de oficinas de música instrumental com a construção de instrumentos a partir de material recicláveis, oficinas de teatro com a construção de cenários e figurinos a partir de material recicláveis, visando a inserção de pessoas nos meios culturais. Ao final do projeto será realizado um festival premiando as melhores apresentações de teatro e música instrumental e um show de música instrumental com instrumentos construídos a partir de materiais reciclados. Além disso, durante o projeto serão oferecidas palestras de formação cultural para alunos e professores de escolas públicas. O projeto visa a formação cultural, a inclusão social e a construção de uma "cultura da sustentabilidade’ por meio do acesso a produtos culturais.

CARTILHA SABE O LIXO? VIROU ARTE O texto da cartilha será criado/ revisado a partir da contratação dos oficineiros que deverão colocar na cartilha as técnicas que utilizaram para a produção do material a partir do lixo. A cartilha deverá versar sobre arte, cultura e técnicas de produção de obras de arte a partir da reciclagem. OFICINAS Alfabetização cênica/ teatro e cenários: serão oferecidas aos professores de escolas públicas das cidades beneficiadas pelo projeto, visando desperta-los acerca das possibilidades de trabalhar o teatro, a contação em sala de aula e formas de produzir elementos cênicos com materiais recicláveis. Carga horária: 8 horas. Música Instrumental: serão oferecidas aos professores de escolas pública e aos alunos de escolas públicas das cidades beneficiadas pelo projeto. Visando desperta-los acerca das possibilidades de trabalhar a música a partir de instrumentos construídos de materiais recicláveis. Carga horária para professores: 8 horas e para alunos 4 horas. CONCURSO ARTÍSTICO (PRÊMIO CULTURAL) E SHOW DE ENCERRAMENTO Nesse dia serão apresentadas as peças teatrais e as músicas instrumentais (com a utilização de instrumentos construídos a partir de material reciclado) dos alunos das cidades beneficiadas pelo projeto. Além disso, ocorrerá o show nacional com o grupo PATUBATÊ utilizando-se de instrumentos construídos de sucatas. Ambas atividades serão abertas gratuitamente a população em geral. Explica-se que será realizado um concurso artístico (prêmio cultural) E UM show com o Patubatê, envolvendo alunos de escolas públicas das cidades de Anita Garibaldi e Celso Ramos (SC) e outro envolvendo alunos de escolas públicas das cidades de Catanduvas e Vargem Bonita (SC), isso é, um concurso e um show por núcleo de cidades conforme prevê o orçamento do projeto. ACERCA DO FORMATO E DA FORMA DE SELEÇÃO DA PREMIAÇÃO VIDE O REGULAMENTO NO ITEM "INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES"

Objetivo Geral: Sensibilizar a comunidade para a importância da cultura como ferramenta de inclusão social, despertando nas pessoas o gosto pela cultura, associando-a a práticas de sustentabilidade, visando a construção de uma "cultura da sustentabilidade". Objetivos Específicos: -Inserir cerca de 240 professores e 640 alunos de escolas públicas em oficinas de música instrumental com a construção de instrumentos a partir de materiais recicláveis. - Inserir cerca de 240 professores de escolas públicas em oficinas de alfabetização cênica/ teatro com a construção de cenários a partir de materiais recicláveis e reaplicar esse conteúdo, por parte dos professores, para os alunos. - Realizar dois concursos artísticos (prêmio cultural) de música instrumental e de teatro dentre alunos da rede pública de ensino das cidades beneficiadas pelo projeto, premiando as melhores apresentações de música instrumental e de teatro. - Realizar dois shows nacionais de música instrumental - ruído sonoros com o grupo Patubatê, utilizando instrumentos construídos a partir de materiais recicláveis para cerca 1000 pessoas. - Realizar 4 palestras de formação cultural para cerca de 240 alunos e professores de escolas públicas, falando sobre a importância da cultura no processo de formação do ser (contrapartida social).

Em 2022 será realizada a 5° edição do "Sabe o lixo? Virou Arte!" projeto que tem formado ao longo do seu período de execução centenas de alunos, professores, agentes culturais e outros, em práticas culturais, associadas a fundamentos de sustentabilidade, visando a construção de uma "cultura da sustentabilidade". O projeto, ano a ano, é muito bem recebido pelo público, e também, melhorado em conjunto com os envolvidos (quando necessário). Pelo mesmo, além dos ganhos de formação artística, cultural, e ambiental, gera-se emprego e renda, e a plena valorização da arte/ cultura como importante ferramenta de inclusão social, formação do ser, e construção de uma sociedade melhor, resgatando o valor cultural. Desde sua origem, o mantimento do projeto depende do patrocínio de empresas, via incentivos ficais, isso é, pela Lei de Incentivo à Cultura. Desse modo, só conseguiremos executar a 5ª edição do projeto, se conseguirmos aprovação junto a essa secretaria. Pois do contrário, não teríamos condição de executar as ações culturais previstas no mesmo. Vale destacar que o projeto vem de encontro com as políticas públicas nacionais de fomento a arte/ cultura, formação, fruição, e valorização de produtos culturais, giro da economia criativa, etc. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do ART. 1° da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto atende os seguintes objetivos, expressos no ART. 3° da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

DA HOSPEDAGEM, REFEIÇÕES E PASSAGENS AÉREAS - Beneficiários da hospedagem/diárias com alimentação: 12 profissionais, sendo 8 artistas do Patubatê, 3 coordenadores e 1 assistente. - Beneficiários das refeições: artistas e equipe técnica, dentre eles 8 integrantes da equipe Patubatê, 3 coordenadores, instrutores e oficineiros, assistentes, e outros profissionais ( em atividade no projeto) que venham necessitar. - Beneficiários das Passagens Aéreas: 8 artistas do Patubatê para os prêmio culturais e 2 oficineiros do Patubatê para as oficinas de música instrumental. DOS OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Referente ao objetivo específico: “Realizar dois concursos artísticos (prêmio cultural) de música instrumental e de teatro dentre alunos da rede pública de ensino das cidades beneficiadas pelo projeto, premiando as melhores apresentações de música instrumental e de teatro.” Explica-se que será realizado um concurso artístico (prêmio cultural) envolvendo alunos de escolas públicas das cidades de Anita Garibaldi e Celso Ramos (SC) e outro envolvendo alunos de escolas públicas das cidades de Catanduvas e Vargem Bonita (SC), isso é, um concurso por núcleo de cidades conforme prevê o orçamento do projeto. - Referente ao objetivo específico: “Realizar dois shows nacionais de música instrumental - ruído sonoros com o grupo Patubatê, utilizando instrumentos construídos a partir de materiais recicláveis para cerca 1000 pessoas.” Explica-se que será realizado um show envolvendo as cidades de Anita Garibaldi e Celso Ramos (SC) e outro envolvendo as cidades de Catanduvas e Vargem Bonita (SC), isso é, um show por núcleo de cidades conforme prevê o orçamento do projeto. - Quanto ao público dos objetivos específicos explica-se que o público do objetivo específico “1” é o mesmo do objetivo 2”, assim como do “3” é o mesmo do “4”, enquanto do “5” é distinto. Dessa forma o plano de distribuição comtempla: - Prêmio: 1.000 pessoas - Oficinas: 880 pessoas. - Contrapartida social: 240 pessoas. DO FORMATO - O projeto é formatado para ocorrer de forma presencial ou online (atividades à distância). Será dada preferência para as ações de o projeto ser realizadas presencialmente, contudo se necessitar manter algum ato de afastamento social devido a pandemia e suas variantes, poderá ser realizado as entregas de forma parcial ou totalmente online garantindo o acesso à cultura de forma democrática e gratuita a todos. - DOS PROTOCOLOS DE MEDIDAS DE SEGURANÇA VIGENTES - Será auferida a temperatura de todos os participantes na entrada de todas as atividades do projeto. - Será disponibilizado álcool em gel em pontos estratégicos dos locais de realização de todas as atividades do projeto. - Serão cumpridos demais protocolos de medidas restritivas e sanitárias vigentes editadas pelas autoridades competentes decorrentes da pandemia. INFORMAÇÕES GERAIS: - Em anexo em "informações adicionais" : plano pedagógico + regulamento do concurso + Declaração de cumprimento do protocolo de distanciamento social. DA ADEQUAÇÃO A REALIDADE DE EXECUÇÃO: - O projeto foi adequado à realidade de execução. Na adequação foram retirados os municípios de Campos Novos e Abdon Batista (SC) sendo substituídos pelos municípios de Catanduvas e Vargem Bonita (SC) por solicitação da incentivadora: Celulose Irani S.A. Os municípios de Celso Ramos e Anita Garibaldi (SC) foram mantidos por solicitação da incentivadora Celesc. Tal adequação foi necessária para podermos atender os municípios solicitados s pelas incentivadoras que levam em consideração sua região de atuação enquanto empresa. Destacamos que tal adequação não afeta o escopo de trabalho, mas sim fortalece e expande a abrangência do projeto. Ademais, todos os campos e orçamentos que necessitavam ser alterados, em função da adequação dos municípios, foram alterados. Também, foi realizados reajustes de valores adequando a realidade de execução levando-se em consideração carga horária de trabalho, frequência de atividades, inflação, dentre outros. O projeto foi adequado às normativas vigentes e a realidade de execução.

OFICINAS Poderão ocorrer no formato presencial ou online. Trabalha-se com a possibilidade de ser online devido às incertezas causadas pela pandemia, suas variantes e seus desdobramentos de distanciamento social, então caso não de para conduzir as atividades presenciais, em determinados momentos, serão conduzidas à distância (ou numa ou em outra modalidade). Na modalidade online as atividades poderão ser gravadas e disponibilizadas, ou então poderá ocorrer por meio de interação ao vivo com os instrutores e oficineiros. CONCURSO ARTÍSTICO – PRÊMIO CULTURAL Poderá ocorrer no formato presencial, ou no formato híbrido com transmissão online ao vivo. Trabalha-se com a possibilidade de formato híbrido devido, ainda, as incertezas causadas pela pandemia, suas variantes e seus desdobramentos de distanciamento social, então caso não dê para conduzir a ação presencial será realizado hibridamente. CONTRAPARTIDA SOCIAL – PALESTRAS Poderão ocorrer no formato presencial ou online. Trabalha-se com a possibilidade de ser online devido às incertezas causadas pela pandemia, suas variantes e seus desdobramentos de distanciamento social, então caso não de para conduzir as atividades presenciais, em determinados momentos, serão conduzidas à distância (ou numa ou em outra modalidade). Na modalidade online as atividades poderão ser gravadas e disponibilizadas, ou então poderá ocorrer por meio de interação ao vivo com a palestrante.

Em atendimento a Lei de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei n° 10.741, de 1° de 2003(*) e portadoras de deficiência, conforme o disposto no art. 46 do Decreto n° 3.298, de 20 de dezembro de 1999(**), o presente projeto atenderá os termos de acessibilidade da seguinte forma: OFICINAS Presenciais (se for o caso): Acessibilidade física: As aulas/ oficinas acontecerão em sala de aula, nas escolas, que por força de lei já são adequadas pessoas com necessidades especiais, dispondo de salas com rampa de acesso, barras de segurança e piso adequado, onde todas as crianças que estiverem inscritas poderão participar. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Caso identificado alunos com deficiência visual, ou capacidade intelectual reduzida, esses serão auxiliados por assistente de produção nas aulas que facilitarão o aprendizado. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Assistente de produção. Acessibilidade para deficientes auditivos: Caso identificado alunos com deficiência auditiva será disponibilizado intérprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. À distância (se for o caso): Acessibilidade física: Não se aplica, pois os alunos receberão o conteúdo em casa virtualmente. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Deficientes visuais poderão participar das videoconferências, e receberão áudios explicativos e específicos dos professores, com cautela e a devida atenção necessária para o aprendizado. Dispondo também de assessoria remota do assistente de produção. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Assistente de produção. Acessibilidade para deficientes auditivos: Havendo participantes com deficiência auditiva será disponibilizado interpretação de libras nas videoconferências. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. PRÊMIO Presencial (se for o caso): Acessibilidade física: Os prêmios culturais serão realizados em local adequado, com rampa de acesso e priorização das primeiras fileiras a pessoas com necessidades especiais, mobilidade reduzida e ou idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: locação de espaço adequado. Acessibilidade para deficientes visuais: Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as apresentações e shows, uma vez que serão narradas em palco. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Apresentador de palco. Acessibilidade para deficientes auditivos: Será disponibilizado intérprete de libras garantindo acessibilidade a pessoas com deficiência auditiva. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. Online ( se for o caso) Acessibilidade física: Não se aplica, pois o público receberá o conteúdo virtualmente em casa. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Os prêmios culturais serão narrados em palco, pelos próprios atores, garantindo acessibilidade a deficientes visuais. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Apresentador de palco. Acessibilidade para deficientes auditivos: Será disponibilizada transmissão com interpretação de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. CONTRAPARTIDA SOCIAL/ PALESTRAS Presenciais (se for o caso): Acessibilidade física: As palestras serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso e priorização das primeiras fileiras a pessoas s com necessidades especiais, mobilidade reduzida e ou idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as palestras, uma vez que serão narradas em palco. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Palestrante ( próprio palestrante). Acessibilidade para deficientes auditivos: Caso identificado público com deficiência auditiva será disponibilizado intérprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. À distância (se for o caso): Acessibilidade física: Não se aplica, pois o público receberá o conteúdo em casa virtualmente. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as palestras, uma vez que serão narradas na transmissão. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Palestrante ( o próprio palestrante) Acessibilidade para deficientes auditivos: Será disponibilizada uma versão com intérprete de libras de maneira que se garanta o acesso a pessoas com deficiência auditiva. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras.

Todos os produtos culturais do projeto serão oferecidos de forma democrática e gratuita ao público beneficiário, com ampla divulgação na internet, rádios, jornais, carro de som (quando necessitar), banner, cartazes, outdoor e afins. Conforme necessidade de alcance do público. OFICINAS Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019: IV- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; PRÊMIO Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019: IV- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; CONTRAPARTIDA SOCIAL/ PALESTRAS Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019: IV- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

INSTITUTO HUMANIZA ( proponente), atuará como gerenciador do projeto, elaborando o projeto, captação de recursos, desenvolvendo parceiras junto a patrocinadores, contratando os prestadores de serviços, gerenciando os recursos e fazendo o fechamento com a prestação de contas, a fim de garantir qualidade, transparência e eficiência na execução do como um todo. COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO: AIRTON FABRO. Teatrólogo com mestrado em Teatro, autor de diversas peças peças de teatro, entre elas "A Revolta do Lixo Papão", Cidade dos Jardins, Rir para Nào Chorar e Sessoes Femininas. Atuou em diversos projetos financiados pela Lei Rouanet. GRUPO TEATRAL: Grupo Teatral Reminiscências de Joaçaba que dedica-se a montagens teatrais para todos os públicos, ao longo de sua trajetória montou sete espetáculos, destes, seis estão em cartaz, além de desenvolver trabalhos como arte-educação. Em suas experimentações cênicas a narrativa e o trabalho corpóreo do ator permeia o processo de criação do grupo, que pesquisa também as linguagens do teatro de rua e da palhaçaria. GRUPO PATUBATÊ: O Grupo de música instrumental a partir de sucata, surgiu em Brasilia, DF, em 1999. Mistura percussao Brasileira com melodias eletrônicas, produzindo um som sustentável a partir de sucatas. O Grupo ministra oficinas em escolas e entidades há mais de 11 anos. COORDENAÇÃO ARTÍSTICA e PALESTRANTE - MAGNA REGINA TESSARO BARP Pedagoga, com MBA em gerenciamento de projetos, mestrado em educação, palestrante, empreendedora, master coach empresarial e presidente do Instituto Humaniza. COORDENAÇÃO TÉCNICA - DENER SANTOS DE SOUZA: Engenheiro de Produção, Black Belt Lean Six Sigma, especialista em gestão financeira, em gestão empresarial e inteligência competitiva, empresário, consultor de negócios, produtor cultural e diretor de projetos culturais no Instituto Humaniza. Atuou como coordenador em diversos projetos culturais e sociais. JURADOS Para a próxima edição três dos cinco jurados já estão definidos. Os demais serão definidos próximo a data do evento levando em consideração formação, experiência e conhecimento na área. JURADO: ISMAEL PACHECO GOMES – Baterista profissional, professor, autodidata, atuante em diversos projetos culturais/ sociais: Bate Lata, Lapidando Talentos, e muitos outros. JURADO: RAFAEL ANDERSON FACHIN: Formado em acordeon no conservatório musical de Concórdia SC. Músico profissional, e professor de acorden, atuante em diversos projetos como: diretor do Encontro de Gaiteiros e Tertulhão Cultural, professor no Lapidando Talentos, jurado nas outras JURADO: AIRTON FABRO. Teatrólogo com mestrado em Teatro, autor de diversas peças peças de teatro, entre elas "A Revolta do Lixo Papão", Cidade dos Jardins, Rir para Nào Chorar e Sessoes Femininas. Atuou em diversos projetos financiados pela Lei Rouanet.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.