Oficinas de Educação de Cultura - 3ª Edição

O projeto pretende realizar espetáculos de artes cênicas e oficinas de teatro com foco em técnicas de fantoche, e, através disso difundir atividades culturais pelas cidades que irão passar.

Propomos abaixo alguns roteiros, que poderão ser modificados. Dona natureza e Sr. Respeito Narra a história de três crianças Leila, Tino e Joca que insistem contrariar os professores da escola e os pais dentro de casa. Tino é o líder da turma e o que tem as piores ideias. Certo dia Tino resolve chamar a turma da rua para brincar. Durante as brincadeiras Tino começa a jogar no mato ao lado latinhas de refrigerante, garrafas de plásticos, e papéis de bala. Um dos amigos dá uma enorme bronca nele dizendo que esta ação não faz parte da brincadeira. Os córregos ficam sujos, a vegetação, os riachos, as árvores e flores também. Neste momento a Sra natureza aparece explicando o dano desta má atitude ensinando passo a passo o cuidado de preservar o meio ambiente e a cidade. Assim sendo a turma resolve mudar de brincadeira e promete agir da melhor forma possível. O Sr. Respeito aparece dando uma enorme bronca nas crianças. Os Seus Sujão junto com o sujinho ameaçam as crianças dizendo que irão deteriorar os campos, a vegetação, os bosques e as flores. Neste momento aparece Sra Natureza e com um e com um enorme sopro joga o Sujão e sujinho para bem longe deste mundo. As crianças agradecem e aprendem a grande lição de valorizar a mãe Terra que sempre nos dá a oportunidade de recomeçar. A Floresta Encantada A peça apresenta a história de uma floresta que sofre devastação, queimadas, poluição prejudicando os animais e a biodiversidade. Os seres da Floresta Caipora, Índio, Curupira e o Saci Pererê é que salvam a natureza da ambição e ganância dos homens. Através do espetáculo resgatamos os personagens do Folclore brasileiro e abordamos o tema da sustentabilidade. A Árvore e as quatro estações A peça retrata a vida de uma árvore que em plena primavera é derrubada. O personagem Pragão contamina as plantações com agrotóxico fazendo com que frutinhas e legumes apodreçam. Um ativista apareça e consegue recuperar o dano causado no meio ambiente. As crianças aprendem a importância de plantar uma árvore e como reciclar o lixo. Tema Sustentabilidade Mundo Rural Joãozinho, filho de um agricultor tem um sonho onde o fim do mundo está próximo. Assustado ele vai conversar com seus animais o Burrinho, Cabritinha e seu amigo cão Plaft/ Pluft que está assustado pois seu pai Sr. Zé parou de plantar pois eles sabiam que o fim do mundo seria naquele ano, onde na estrada pareciam cobras negras rastejando pela terra, os fios de alta tensão pareciam teias de aranhas gigantes e a água do reservatório parecia inundar a comunidade rural. Até que seus amigos, Boitatá, Saci Pererê e Curupira aparecem para anunciar que a época da colheita próspera estava chegando antes do verão, pois Sr. Zé com muito amor e dedicação sempre plantou em momentos certos, e que o pesadelo havia passado. Feliz pela declaração toda comemoram a produtiva colheita e contaram que o mundo rural é místico e acreditam nos sinais da natureza, mas felizmente desta vez foi apenas um sonho, todos estariam trabalhando para a plantação futura. Sustinho e Lili Lili e Sustinho são amigos moram perto e estudam na mesma escola. O Sustinho recebe este nome porque sempre está pregando um susto em alguém. Um dia a tarde estavam passeando quando Sustinho começou a jogar lixo no chão (garrafas de plástico, papel de balas, atas de refrigerante) Lili fica furiosa e imediatamente pede para que ele recolha tudo Sustinho sem graça diz que só quis fazer uma brincadeira. Lili explica para ele que o lixo jogado em qualquer lugar entope os bueiros, contamina o solo e desagua nos rios. Ela começa a falar sobre reciclagem e explica o que podemos reaproveitar. Na Fazendinha onde eles moram perto avistam um foco de queimada e alguns animais pedindo socorro. O Macaco chora, pois, está com fome, O burro não tem onde comer o matinho, o cavalo diz que o solo está deteriorado e o sapo bebe água do lago não para de soluçar porque a água está contaminada. Lili e Sustinho acalmam os animais dizendo que irão denunciar alguns homens que fizeram isso avisando o a Prefeitura e o Ibama. Neste momento aparece o Pragão assustando todos os animais e diz que ele contaminou as plantações e eles não terão que comer, além disso, irá derrubar árvores e acabar com a natureza. Os animais ficam desesperados pois precisam fazer algo urgente para preserva a Fazenda e o equilíbrio do ecossistema. Lili volta e avisa que conseguiu avisar o Fiscal do Ministério do meio ambiente. Eles ficam aliviados. Neste momento Pragão volta para finalizar o estrago que fez na fazendinha. O Fiscal do Ibama aparece e consegue exterminar o Pragão com um líquido poderoso. Todos os animais comemoram a vitória e Lili e Sustinho explicam para as crianças noções de preservação do meio ambiente o que podemos fazer para obter um mundo sustentável. A Peça de teatro tem a duração de 40 minutos. É musical e transmitimos para as crianças de uma forma lúdica.

Objetivos Gerais - Fornecer à população espaços culturais em seus ambientes escolares e promover apresentações teatrais; - Difundir e valorizar o produto que será produzido integralmente no Brasil, com atores, diretores, produtores e toda equipe composta por profissionais brasileiros; - Oferecer gratuitamente oficinas e espetáculos de artes cênicas para crianças e adolescentes matriculados na rede pública de ensino; - Gerar empregos para a população local. Objetivos Específicos Produto: Espetáculo de Artes Cênicas Realizar espetáculos de artes cênicas para crianças e adolescentes, como forma de valorizar, difundir e apoiar o teatro nacional. Estima-se atingir 8.000 pessoas. Produto: Oficina Realizar 8 oficinas com técnicas de fantoche para crianças e adolescentes matriculados na rede pública de ensino. Serão disponibilizadas 1.000 vagas por cidade, totalizando 8.000 vagas. Produto: Contrapartida Social Realizar uma oficina de escrita criativa, como experiência de desbloqueio e expansão da capacidade de escrita individual. Serão disponibilizadas 1.000 vagas.

Nos estados de Pernambuco, Paraíba, Ceará e Rio Grande do Norte, além do Distrito Federal, o teatro de fantoches é considerado um bem imaterial, que não se trata apenas de um brinquedo ou um traço do folclore, mas que envolve, sobretudo, a produção de conhecimento criativo, artístico e com uma forte carga de representação teatral. No Brasil crianças de 6 a 15 anos não tem acesso a teatros de fantoches e oficinas de arte. Queremos com esse projeto desperte um novo olhar e difundir a conscientização ao meio ambiente e educação através de teatro de fantoches e oficinas. O projeto será gratuito e poderá beneficiar um número significativo de crianças, integrando-as a arte através de oficinas de pintura e teatro. A lei de incentivo é de extrema importância para conseguirmos um parceiro dessa ação que não conseguimos executar sem um patrocínio. A ideia de usar temáticas diferentes em cada cidade é para trabalharmos com ações que realmente façam parte do dia a dia da cidade. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

RESPOSTA À DILIGÊNCIA: A própria proponente é a autora dos textos teatrais, portanto, é dispensada a apresentação de anuência do detentor dos direitos, uma vez que é de propriedade desta que apresenta a proposta. Plano de execução Oficina de Fantoches Resumo A intenção é propor aos participantes, uma atividade que respeite as características de cada criança e do grupo, ressaltando a importância das brincadeiras de faz-de-conta e da representação da figura humana, além de pretender desenvolver o potencial criativo das crianças, buscando construir um ambiente de expressão artística e exercício da cidadania. De acordo com as atividades propostas, a oficina tem dois objetivos principais: proporcionar inúmeras possibilidades de composição (cores, formas, tamanhos e adereços), e uma ação contínua da criança: após a construção do fantoche, a criação e a caracterização do personagem e sua contextualização no espaço. Objetivos específicos - Despertar a criatividade; - Ampliar a imaginação; - Aperfeiçoar a concentração; - Desenvolver a coordenação motora; - Valorizar materiais de sucata desenvolvendo a educação ambiental. Carga Horária 2 horas por aula. Vagas 8.000 vagas totais. Público alvo Crianças e adolescentes de 6 a 15 anos. Metodologia - História do Teatro de Bonecos no Brasil; - Jogos teatrais e de familiarização com a arte; -Confecção de bonecos usando materiais recicláveis; - Divisão da turma em grupos, e elaboração de pequenas cenas teatrais; - Criação coletiva de uma história a ser apresentada. Seleção dos Participantes A seleção das escolas participantes será realizada a partir da indicação da Secretaria da Educação. As turmas atendidas pelo projeto serão definidas pelas próprias diretoras, de modo a garantir que as crianças contempladas pelas oficinas tenham a idade mínima de 6 anos e idade máxima de 15 anos. O projeto de oficinas com detalhes onde serão aplicados serão feitos após a aprovação do projeto para ser adaptado em cada escola.

Acessibilidade: Espetáculo de Artes Cênicas Acessibilidade Física: O espetáculo será realizado em local com estrutura adequada para pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida e idosos, como assentos preferenciais, piso de borracha tátil para deficientes visuais e banheiros adaptados e rampas de acesso para cadeirantes. Acessibilidade de Conteúdo: O espetáculo contará com intérprete de libras, além de monitores disponíveis para orientar pessoas com deficiência cognitiva. Acessibilidade: Oficinas Acessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: No processo seletivo, pessoas com deficiência terão prioridade. Além disso, as oficinas contarão com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva. Acessibilidade: Contrapartida Social Acessibilidade Física: O local de realização do workshop será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: O workshop contará com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva.

Democratização de Acesso: Espetáculo de Artes Cênicas Referente à distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no item "a", inciso I do artigo 20 Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania para a doação gratuita de 20% do total de produtos, a saber: a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística: Adotamos também o exposto no inciso III do artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; Democratização de Acesso: Oficina Referente à distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no item "a", inciso I do artigo 20 Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania para a doação gratuita de 20% do total de produtos, a saber: a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística: Adotamos também o exposto no inciso III do artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;

Sustentabilidade e Cultura Produções - Proponente Eloyna Fernandez Xavier da Silva / Coordenadora Geral e Coordenadora Pedagógica; Roteirista: Formada pela Fundação do Abc em Pedagogia com especialização na Universidade do Abc em oficinas culturais, Eloynaatua desde 1980 como produtora artística e coordenadora de diversos projetos. Hoje na NTICS Projetos é responsável portodas as produções e montagens de roteiros dos projetos da produtora - www.ntics.com.brExperiência Profissional:Oficinas com montagens desenvolvidas:- Auto de Natal- Poema Brasil (Oswald de Andrade)- Eva- Morte e Vida Severina - Inspirado na obra de João Cabral de Melo Neto - Dançando Chico Buarque- Elis por nós- Meu cumpadi Severino Projetos Desenvolvidos:Festa Federação Paulista de Automobilismo - Evento - ProduçãoEducacao Ambiental TAESA - Teatro e oficinas - ProduçaoEducação ambiental Mann -Teatro e oficinas -ProduçãoEducação ambiental Safra - Teatro e oficinas em hospitais - Produção e PlanejamentoNaufrágios e pontos de mergulho do Sudeste - Livro e Exposição - ExposiçãoNaufrágios do Brasil - Livro e Exposição -ProduçãoÁgua Conservação e Cultura - Livro e Exposição - Produção e PlanejamentoFotografos da Natureza - Oficinas e Exposição - Produção e PlanejamentoAlcatrazes - Livro - ProduçãoVida Marinha - Exposição, Livro e oficinas - ProduçãoVelho Chico o Rio - Livro e Exposição - ProduçãoGotas - Exposição e Oficinas - ProduçãoJacques Cousteau – O Rei dos Mares - Livro - ProduçãoFestival de Imagens Subaquatica Fernando de Noronha - Exposição - ProduçãoArvore encantada - Teatro - ProduçãoNatal Encantado - Teatro - ProduçãoAmigos da Mata ATLANTICA - Teatro - ProduçãoCuidaldo e seus amigos - Teatro - ProduçãoPrograma de Educação Ambiental Essencis - Teatro e oficinas - Produção e PlanejamentoPrograma de Empreendedorismo Bemol - Teatro e oficinas - Produção e Planejamento. O proponente realizará a função de Coordenador Geral, sendo também responsável pela total gestão do processo decisório do projeto. Para tal, receberá pela rubrica “Coordenação Geral”. Abilo Martins de Paula Júnior - Produtor Tem ampla experiência em leis de incentivo à cultura, federais, estaduais e municipais. Planejamento de projetos culturais (planilha orçamentária, objetivos, justificativas, plano de divulgação e distribuição). Segmentos explorados: Teatro, Exposição, livro, shows e musicais.Prospecção de clientes/ captação de recursos.Análise do projeto, estudo de plano de comunicação e viabilidade do projeto. Estudo das potenciais empresas investidoras do segmento cultural. Levantamento de estratégias de marketing empresarial. Adequação do projeto cultural ao segmento de investimento da empresa. Prospecção de clientes para desenvolvimento de projetos nas leis de incentivo ao esporte. Produziu e Coordenou projetos dos mais diversos segmentos, como: Teatro e oficinas "Economizando água" e Produção do Circuito Viva Rio Negro; Coordenação e produção do livro "Libertadores Paixão que nos une"; Onde mora o Futebol - Livro e Exposição; Programa de Empreendedorismo "Aprender para Empreender" que contou com teatro e oficinas; Libertadores – "A Exposição interativa"; Teatro e oficina "Ecoarte, Container Itinerante"; Exposição "Reciclagem"; Oficina de Educação Ambiental 2ª Edição e "Água A Exposição" que contou com Livro e Exposição. Ana Carolina Xavier - Gestora Ana possui quinze anos de experiência em Gestão de Projetos Culturais, Sociais e Ambientais e Coordenação de projetos e programas voltados a democratizar à Cultura atarvés de oficinas, apresentações teatrais, movimentos de idas a exposições gratuitas, promoção de workshops capacitação/formação/supervisão de pessoas e grupos culturais para desenvolvimento de funções empreendedoras de tecnologia social. Realizou mais de 170 exposições e 40 publicações. Ana Xavier é curadora das fotos da exposição e livro "Retorno a Amazônia de Jean Michel Cousteau / 2016", que teve seu lançamento em Manaus, Rio de Janeiro e São Paulo. A Exposição passou pelo Vão do Masp, SP Jardim Botânico, RJ e Palácio Rio Negro e AM; "Exposição e Livro de Arte Desbravadores / 2017" responsável também pela curadoria das fotos da exposição e livro, lançamento do projeto em Cuiabá, Campo Novo do Parecis, Tangará da Serra e São Paulo. A Exposição passou pelo Aeroporto de Cuiabá, Aeroporto de Campo Grande e Metrôs de São Paulo; "Exposição e Livro de Arte Wild Life Fotógrafos da Natureza Londres / 2016" responsável pela curadoria das fotos da exposição e livro, lançamento do projeto nas capitais selecionadas. Os locais que a exposição passou por Jardim Botânico - RJ, Masp - SP, Praça Mauá - RJ, entre outras exposições e livros que contaram com sua curadoria. Além disso, realizou projetos executados na categoria Caminhão Itinerante e Oficinas de Arte, contando com 55 projetos de Itinerância e mais de 290 oficinas consumadas, entre elas: "Projeto Ecoarte" O Projeto Ecoarte Itinerante nasceu de um caminhão com laboratório e exposições que contam como materiais descarados podem se tornar lindas obras de arte. Crianças e Adultos eram convidados a participar de uma exploração dentro do caminhão e depois a percorrerem 5 oficinas em forma de circuito. No final uma peça de teatro Os 5r’s era apresentada, circulou por 11 cidades de SP e atingimos um total de 10.000 pessoas nesta itinerância; "Projeto Caminhão Iitinerante Coca Cola" O caminhão legado FEMSA Brasil, nasceu de uma necessidade de trazer para a comunidade das praças da cidadania ( ao entorno das fabricas) relatos sobre as problemáticas ambientais. Problemáticas estas relacionadas a Unidades de Conservação, resíduos sólidos, O.D.S entre outros. O caminhão atendeu mais de 4.000 pessoas em um dia e agora circulará por todas as Praças da Cidadania da FEMSA Brasil.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.