VIOLÃO QUE FALA E CHORA - 2a. Edição

Projeto pelo qual possibilitará a continuidade de apresentações musicais do violinista Araxaense Manoel Amâncio mostrando a música clássica instrumental de forma gratuita, acessível e democrática em cidades do interior de Minas Gerais.

Será mantido muito do repertório feito na primeira edição deste projeto, pois são clássicos muito bem apresentado pelo artista e o qual ele foi bastante aplaudido, ainda está em fase de análise e escolha de outras músicas que irão enriquecer a apresentações: *Song For Anna *De André Popp *Green_ SLEEVES - Tradicional Ária Inglesa do século XVI. Original para alaúde. *Amor de Toureiro *Minueto em La menor - Opera 11 No. 07F Sors *Chula *Recuerdos de La Alhambra *Noite Feliz - Franz Gruber * Lágrima - Francisco Tarrega

3. Objetivos: 3.1. Geral Circulação de apresentações de música instrumental durante o ano de 2020 ou 2021 em 2 cidades do interior de Minas Gerais, objetivando a disseminação da cultura e oportunizando o cultivo da música clássica brasileira. 3.2. Objetivos Específicos: . Circulação de Apresentações de música clássica instrumental nas cidades do interior de Minsa Gerais, tenciona-se realizar 6 apresentações, sendo 03 em cada uma de 2 cidades diferentes; . Contribuir para a formação cultural, com a realização de palestras sobre o violão, a título de contrapartida social; . Criar oportunidades de trabalho para a cadeia produtiva local durante a execução do projeto; . Resgatar a cultura tradicional presente na música Clássica Instrumental; . Criar uma ferramenta que seja capaz de oferecer a população acesso à cultura de qualidade; . Estimular o surgimento de novos talentos; . Criar novas plateias para a música clássica instrumental; . Melhorar a autoestima das comunidades envolvidas; 3.3. Resultados Esperados: · Promoção da riqueza da diversidade cultural e instrumental, bem como a contribuição ao desenvolvimento, social e humano; · Dinamização de ações culturais que promovam o cidadão por meio da música clássica instrumental e de boa qualidade; · Resgate da cultura da música em diversos meios sociais de forma gratuita e democrática; · Promoção da inclusão social de pessoas com deficiência e de terceira idade; · Resgate cultural e histórico da música e dos músicos clássicos que são símbolo de música de qualidade. 3.4 Estratégias: · Articulação com toda a sociedade, convidando-os a prestigiar o projeto; · Divulgação do projeto junto à população das cidades onde o projeto acontecerá e cidades circunvizinhas convidando-as a participarem das apresentações; · Divulgação do projeto nas redes sociais.

O proponente acredita na importância da música clássica instrumental, como oportunidade ímpar de disseminar a música instrumental para crianças, adolescentes, pessoas da 3° idade e com deficiência, pois fazem parte deste projeto apresentações em entidades e associações, tudo de forma gratuita. Artigo 1o. Lei Rouanrt: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Artigo 3o. Lei Rouanet: IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; SE ENQUADRANDO EM: III - MÚSICA b) instrumental; (art. 18, § 3º, alínea c) O projeto irá dar continuidade a circulação de apresentações do violinista Manoel Amancio, como incentivo a formação de público para a música clássica. Este incentivo pode proporcionar condições para uma apreciação rica e ampla, onde o participante aprenda a valorizar os momentos importantes em que a música se inscreve no tempo e na história. O êxito na recuperação atual da função estratégica dos músicos clássicos tem retomado sua dimensão histórica, que remonta a exemplos significativos de nossa formação, como no abrasileiramento de gêneros europeus do século XIX; nas influências que mantiveram, por exemplo, a consolidação do choro. A música, através de suas especificidades, tem a capacidade de interagir com outras linguagens e outras culturas. O poder da música é conhecido desde muito cedo. A magia apoderou-se dela desde os primórdios da humanidade. Através dos tempos, com a sua ajuda, tanto se podia (e se pode) ninar uma criança como se estimulavam os homens das tribos para o feroz combate; tanto se intensificava a nostalgia do amor como se ofertava aos deuses um sacrifício. A música acompanha a vida do homem em todas as suas fases, expressando dor, alegria, saudosismo, entre outros sentimentos. E além de divulgar peças célebres e compositores com renome mundial da música instrumental clássica, o projeto tem finalidade de divulgar o trabalho musical do violonista Manoel Amâncio, filho natural da cidade de Araxá/MG. Estará também oportunizando a crianças, jovens e adultos de todo Brasil, a conhecer a importância deste modelo de atividades, de forma gratuita e acessível. Os espetáculos serão realizados em cidades do interior de Minas Gerais, cada apresentação terá a duração de uma hora.

CLEBER MANOEL AMÂNCIO, proponente de outro PRONAC, cadastrado no salic desde ano de 2018. será o responsável pelas tomadas de decisões da gestão financeira deste projeto, ele tem todas as competências e disposição necessárias para esta função.

As apresentações principais do projeto: Serão 6 apresentações de violão clássico em 2 cidades diferentes. A PALESTRA de Contra partida Social: “Música Erudita Instrumental, Cultura & Sociedade” acontecerá para cumprir o compromisso de contrapartida social. Tem seu plano pedagógico baseado no papel da CULTURA na Sociedade e a repercursão das músicas eruditas instrumentais, principalmente entre os jovens. Objetivo geral: Fazer o aluno sair do curso valorizando a nossa cultura e se interessando pela música erudita, principalmente a música instrumental. Objetivo especifico: Despertar aos alunos interesse por culturas eruditas diversas, música, literatura, religião e filosofia. Metodologia: Aulas explicativas. Aulas acompanhadas com um musicista e seu instrumento. Aspectos que vão ser trabalhados: As convivências em sociedade acaba sendo um dos pontos fundamentais na vida dos humanos como um todo, definindo basicamente todo o seu comportamento, através das questões culturais que estão diretamente relacionadas. Será explicado muito sobre a relação entre sociedade e cultura. Como são definidas as escolhas musicais das atuais gerações, o acesso culturais contemporâneoas. Neste curso, ministrado pelo professor Fabiano Batista Leite, os alunos poderão entender a sociedade como um todo, e como são formadas as questões relacionadas a cultura, já que ela nasce a partir da convivência de pessoas de um mesmo grupo. Estrutura do curso Etapa 01 – Consumo Cultural Etapa 02 – Tradição e a cultura popular e de elite Etapa 03 – Conceitos: Sociedade, Cultura, Poder Político Etapa 04 – Políticas culturais Carga Horária Cada etapa é apresentada em 30 minutos, a Palestra inteira terá 2 horas. Impacto Ambiental · Iremos utilizar as ferramentas da internet ao máximo para minimizar a impressão de material publicitário. Daremos preferência para a impressão de banners de lona que podem ser utilizados em vários shows. · Conscientizar o público para adotar atitudes que não agridam o meio ambiente como jogar o lixo consumido durante o show nos locais apropriados (lixeiras de reciclagem)

Acessibilidade Física - Todas as apresentações e palestras da Contra partida Social serão realizados em ambientes acessiveis, os quais deverão possuir acesso para pessoas com todos os tipo de deficiência, sendo que serão montados em local plano com uma área adequada para receber o maior número possível público diversos com conforto e segurança. Se necessário obras de infraestrutura para atender estas necessidades, não serão responsabilidade deste projeto. Acessibilidade de Conteúdo - Contratação de profissional de libras, e feito transcrição em brille dos matérias de comunicação do projeto. A rubrica da profissional de libras esta na planilha orçamentária. Os custos com brille serão pagos com apoio cultural de profissionais e empresas envolvidas com serviços de divulgação deste projeto.

Para garantir a democratização de acesso ao projeto, serão tomadas as seguintes medidas: Apresentações gratuitas sem cobrança de ingressos; Divulgação em meios de comunicação regional, visando informar a população; Distribuição de material informativo; Apresentações realizados em espaço de fácil acesso, muitos dentro de escolas e instituições filantrópicas; Garantir a acessibilidade de pessoas com deficiência; Registro audiovisual das ações durante a temporada, em padrão técnico e artístico profissional, ficando assegurado à sua disponibilidade em conteúdo de seu próprio website e outros veículos; A adoção de estratégia de divulgação que inclua parcerias com rádios, TVs e Websites; Envolvimento técnico com toda a cadeia produtiva cultural da cidade e região (produtores, músicos, rádios, televisão, imprensa, etc.). Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IX - Outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pelo MinC. TODOS OS 20 ESPETACULOS SERÃO COM ENTRADA FRANCA, dentro de escolas públicas.

1. Proponente: Diretor GERAL DO PROJETO /Músico - MANOEL AMANCIO Clébio Manoel Amâncio, nascido na cidade de Araxá/MG, em 14/11/1971, filho de família simples e humilde; casado com Lucia Helena Aparecida Prado Amâncio, pai de Igor Prado Amâncio. Foi discípulo do Maestro e Professor Edmar Antônio Saraiva em memória. Estudou música por sete anos, especificamente o violão clássico, sendo admirador e seguidor de DILERMANDO REIS, o qual é considerado um dos violinistas mais influentes e importantes do país. Trabalha com música desde 1990, toca vários instrumentos; ficou parado na profissão de musicista por alguns anos, devido a falta de apoio. Retornando recentemente com o Projeto Grande Turnê, “Violão que fala e Chora”, sempre foi conhecido com o nome artístico Clébio Amâncio; recentemente migrou seu nome artístico sendo chamado agora “Violonista Manoel Amâncio”. Manoel Amâncio é apaixonado por músicas desde criança quando iniciou seus primeiros acordes: agradeço meu Deus Pai todo Poderoso por esse Dom divino e maravilhoso. Esse é com todo orgulho o filho natural da cidade de Araxá, Minas Gerais, Brasil, Violonista Manoel Amâncio. OMB – R005707MGCNPJ 08.688.017/0001-95 2. Administradora responsável pelo projeto / Produtora de Eventos: HELIENE PENA RIBEIRO LEMOS 1 - FORMAÇÃO: 1.1 - ANÁLISES DE SISTEMAS - CONCLUÍDO EM 1997. UFMG. 1.2 - ADMINISTRAÇÃO - CONCLUÍDO EM 2007 – UNIARAXÁ. 1.3 - PÓS GRADUAÇÃO GESTÃO AMBIENTAL E BIODIVERSIDADE - UNIARAXÁ. 1.4 – PÓS GRADUAÇÃO DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA – CONCLUÍDO EM 2009 UNIARAXÁ 2 - EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: 2.1 – PENSARE - 01/02/2011 ATÉ 30/10/2019 PRODUTORA EXECUTIVA E Co-GESTORA DE LEI DE INCENTIVO. Produtora executiva com larga experiência em Leis de Incentivo. Profissional voltada para a elaboração, desenvolvimento, gestão, produção e captação de projetos culturais incentivados pela Lei Rouanet Artigo 18; 26 também atua na área de formação técnica, marketing e prestação de contas dos projetos. Alguns PRONACs onde trabalhou: PRONACs Álbum Histórico de Araxá – 152398. Festa da Cultura e da Consciência Negra Rainha da Luz – 1411429 – Colégio Atena 25 anos construindo arte e educação e cultura 151000 – 1ª Mostra Afrobrasil em Araxá 1411763 – 31 Festa dos Motoristas, Tradição e cultura em um só local 1414222 – Circulação da Lira Araxaense em diversas apresentações 1411490, em anos anteriores, Dona Flor e Seus Dois Maridos; Alice aos Avessos; Armatrux; Turnê do Maestro João Carlos Martins; Grupo de Dança Primeiro Ato; Coral Vozes do Amanhã; Uniart, dentre outros. 2.2 – UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA - 01/08/2011 ATÉ 01/12/2012 COORDENADORA DA UNIDADE DE ARAXÁ - TUTORA DE SALA - PROFESSORA UNIVERSITÁRIA. Referências Profissionais UNIP: Gerente Regional: Liliane ( 034 ) 3664 8101. 2.3 – CENTRO DE ENSINO MÚLTIPLA ESCOLHA - 01/09/2011 ATÉ 2015 PROFESSORA DE CURSO PROFISSIONALIZANTE. Referências Profissionais Yes Bras: Proprietário da empresa: Kátia (034)8869 9492. 2.4 – UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ - 01/03/2007 ATÉ A DATA ATUAL TUTORA DE SALA - PROFESSORA UNIVERSITÁRIA. Referências Profissionais Unopar: Proprietário: Antônio Augusto Maneira ( 034 ) 3662 6100. 2.5 – CENTRO VOCACIONAL DE TREINAMENTO (CVT – ARAXÁ) - 01/03/2010 ATÉ 01/08/2010 PROFESSORA. 2.6 – UNIARAXÁ - 01/08/2008 ATÉ 01/12/2009 PROFESSORA UNIVERSITÁRIA. 2.7 – ESCOLA ESTADUAL PADRE ANACLETO GIRALDI - 01/08/2009 ATÉ 01/12/2009 PROFESSORA DE HISTÓRIA. 2.8 – UNIZEMA - 01/08/2005 ATÉ 01/12/2008 PROFESSORA INSTRUTORA DE ENSINO CORPORATIVO. 2.9 - GRUPO ZEMA - 01/08/2004 ATÉ 01/12/2008 GERENTE DO SETOR DE COMUNICAÇÃO & RESPONSABIDADE SOCIAL. Referências Profissionais no Grupo Zema: Romeu Zema Neto - (034) 36691966 ( 034 ) 9108 7855. 2.10 - MEGA & ACCOUNTING LOGISTICA LTDA - 01/09/2003 ATÉ 30/06/2004 AUXILIAR ADMINISTRATIVO. Referências Profissionais Mega Logística: Proprietário: Celso de Oliveira ( 034 ) 3664 7741. 2.11 - BANCO BRADESCO S/ª - 16/10/2000 ATÉ 01/02/2003 BANCÁRIA. 2.12 - UNIFORMES RIPEL - 01/02/89 ATÉ 30/06/1997 GERENTE FINANCEIRA. VENDEDORA. Referências Profissionais na Ripel: Proprietário: Rubéns Pena. ( 34 ) 3661 3610. 3 - OUTROS PROFISSIONAIS Os demais profissionais elencados para no projeto já foram selecionados pela curadoria artística e pelo proponente. Porém, por direito garantido, pretendem realizar suas atribuições e criar promessas de trabalho (carta de anuência) SOMENTE após a aprovação do projeto, tendo em vista que só ali será possível determinar valores para a contratação dos mesmos e datas exatas para possibilidade de marcar agenda e verificar enquadramento no cronograma aprovado. Pelo mesmo motivo, justifica-se o caráter provisório também daqueles supranumerados.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.