CIA Stone de Teatro - Itinerância (Interior SP)

A CIA Stone de Teatro levará de forma itinerante um projeto educacional com um espetáculo musical exclusivo com temas sobre superação e capacitação. Além de realizar apresentações gratuitas, promoverá a capacitação de alunos de teatro em formação, realizará workshops com temáticas relacionadas ao segmento do teatro musical, palestra de entretenimento e cultura e ações educativas no espaço kids nas cidades por onde o projeto passar. As apresentações serão realizadas em um caminhão garagem exclusivo que viajará acompanhado de uma equipe formada de atores, produtores, músicos, técnicos e professores, e asoficinas, workshops, palestras e ações educativas em umespaço construídono seu entorno.

Uma caravana composta por um caminhão-palco exclusivo, além de outros veículos de produção, repletos de artistas irá pegar a estrada pelo interior do país. Um caminhão se transformará em palco com tecnologia de elevação de teto e estrutura impecável de iluminação e som para apresentação do espetáculo biográfico “Ayrton Senna – O Musical”. Com dramaturgia de Ana Velloso e direção de Sérgio Modena e Gustavo Wabner, o musical conta a história de vida de um dos maiores pilotos de Fórmula 1 de todos os tempos, embalado por grandes nomes da música brasileira, como Roberto Carlos, Milton Nascimento, Seu Jorge, Paralamas do Sucesso e Caetano Veloso. Como destaque serão realizados workshops de canto, dança e interpretação, palestra sobre entretenimento e cultura, oferecendo oportunidades de aprendizados com nomes renomados do mercado de entretenimento. Durante o final de semana, também serão oferecidas atividades para crianças, como contação de histórias e cinema, com filmes sobre o Senninha. Todos os eventos dentro deste projeto são gratuitos e com classificação indicativa livre. Sobre “Ayrton Senna, o musical”:“Ayrton Senna – O Musical” é uma nova montagem, com texto de Ana Veloso, direção de Sérgio Modena e Gustavo Wabner, direção de movimento e coreografia de Roberta Serrado, direção musical de Tony Lucchesi e Cláudia Elizeu e figurino de Karen Brustolin. O elenco é formado por 12 atores/cantores/ dançarinos.A história do brasileiro Ayrton Senna, tricampeão mundial de Fórmula 1, o levou a ser reconhecido como um dos maiores pilotos de todos os tempos, herói nacional e ídolo internacional. A vida desse campeão, mundialmente consagrado, promete encantar a todos, com o elenco de novos talentos cantando clássicos da MPB, como “Johnny Furacão”, de Erasmo Carlos, “Eu Sou Terrível” (de Roberto e Erasmo) e “Calhambeque” (de Roberto Carlos). Não faltará também a música preferida do piloto, cantada por Bituca, “Canção da América” e o “Tema da Vitória”, com direito a imagens da primeira vitória de Ayrton Senna no Brasil.

Objetivo Geral - Contribuir para o contínuo crescimento do Brasil como produtor de teatro musical; - Gerar oportunidades de trabalho no mercado cultural das cidades onde o espetáculo se apresentar; - Propiciar ao espectador um espetáculo teatral musical de excelência e qualidade; - Contribuir para o enriquecimento cultural dos espectadores; - Ampliar o acesso de pessoas com deficiência a atividades culturais; - Propor entretenimento e diversão às classes e cidades com acesso cultural restrito; - Divulgar amplamente o espetáculo como fonte de conhecimento e cultura através das redes sociais e jornais, mostrando a importância da lei de incentivo para realização desse tipo de evento. Objetivos Específicos - Viagem, remontagem e apresentação do espetáculo itinerante; - Capacitar alunos uma vez que o elenco será formado por atores em formação; - Realizar workshops com temáticas relacionadas ao segmento do teatro musical; - Realizar Palestra de Entretenimento e Cultura; - Propiciar atividades para toda família com contação de histórias, exibição de filmes e recreação; - Realizar um total de 32 apresentações em 08 cidades, sendo 4 apresentações em cada uma delas; - Realizar espetáculo em praças e espaços públicos totalmente gratuito; - Gerar empregos diretos e indiretos na ordem de aproximadamente 400 pessoas; - Incentivar a profissionalização do setor para além das capitais, uma vez que o espetáculo será apresentado em cidades do interior dos Estados de São Paulo - cidades: Jundiaí, Campinas, Americana, Limeira, Ribeirão Preto, Araraquara, São Carlos e Rio Claro.

Circular com um projeto multilinguagem, de grande porte e excelência e, ainda, gratuito, é de extrema importância para a cultura nacional do ponto de vista da democratização de acesso e descentralização das atividades culturais, por se tratar, principalmente, da execução em cidades do interior, que, muitas vezes não possuem equipamentos culturais que possam receber tal espetáculo. Para isto é montado uma grande estrutura em espaços públicos de cada cidade, e, com isto, sua aprovação na lei Federal de Incentivo à Cultura torna-se imprescindível à sua realização e itinerância. O projeto tem como objetivo cumprir os requisitos da Lei 8.313 conforme: Artigo 1º I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Artigo 3º Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de espetáculos de artes cênicas IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; A referida proposta está enquadrada no segmento TEATRO de ARTES CÊNICAS e se enquadra no artigo 18.

CAPACITAÇÃO DE ALUNOS O elenco será formado por alunos de destaque em renomadas escolas de teatro, que através de vivências e trocas com atores profissionais e da participação de um grande projeto musical terão a sua formação como atores realizada. Workshop de teatro EMENTA: Diante do cenário atual de atores-cantores de musical no Brasil existe uma defasagem desses artistas em relação a adequação da interpretação e do uso do corpo ao cantar uma canção que no teatro musical é utilizada como texto que auxilia de forma bastante ativa e fundamental na dramaturgia. Nota-se também que existe uma exigência do mercado sobre os atores /performers do teatro musical. Por causa do pouco tempo que as produções tem para levantar o espetáculo , e isso está relacionado a questões financeiras inclusive, o ator tem que estar cada vez mais pronto tecnicamente e artisticamente que inclui criatividade, atuação viva e verdadeira com escolhas inteligentes e capacidade de elaborar questões subjetivas inerente a arte , enfim o ator precisará desenvolver o que neste projeto chamaremos de inteligência cênica que é o domínio que o ator tem sobre sua técnica de interpretar , seu corpo sua voz e como ele se utiliza desse arsenal técnico em prol da CENA, em prol do TEATRO seja cantando , dançando e ou interpretando apenas. O ator de musical precisará ser independente ajudando efetivamente na elaboração artística da obra e não agindo como "marionetes" dependendo sempre da criatividade do diretor ou assistente. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - Orientar a criação de um personagem tendo a canção como ponto de partida- Fornecer ao aluno ferramentas e direcionamento para o aprofundamento do seu estudo- Dicas de como se apresentar ao mercado e as diferentes exigências das produções mais significativas- Preparar o aluno para audições- Desenvolver e aprimorar, através da prática, técnicas básicas de canto e interpretação para musicais- Estimular o participante a desvendar e explorar todas as possibilidades oferecidas pela junção de teatro e canto/música .- Desenvolver o olhar crítico- Adequação da expressão corporal destinada as necessidades do ator de musical- Desenvolver uma inteligência cênica para que o aluno/ator consiga fazer as melhores opções em prol do seu fazer teatral- Desenvolver o comportamento cênico e atitude corporal no canto e na interpretação Carga Horária: 3 horas de aula em cada cidade Público alvo: 20 alunos Seleção dos alunos: Como público principal convidaremos ALUNOS da rede pública e particular de cada cidade de escolas que tenham ou não o teatro como matéria escolar, porém o mesmo será aberto a atores locais METODOLOGIA DE ENSINO: Apresentação da metodologia desenvolvida por Reiner Tenente nomeado de AFIVO-TM (Ação física e vocal no teatro musical) que tem como base técnicas e métodos de treinamento do ator como: RASABOXES de Richard Schechner , Ações básicas de Rudolph Laban, Mapeamento da canção ( baseado no principal método utilizado nas grandes escolas de teatro musical americano “ Acting the song”) - Técnicas de interpretação para a voz falada e cantada- Direcionamento da ação física e da ação vocal- Direção de movimento e adequação interpretativa - Discussões sobre o cenário do teatro musical brasileiro na atualidade- O fazer musical americano e brasileiro (suas diferenças, semelhanças e contradições)- Trabalho de dinâmica e consciência corporal, com exploração rítmica e qualidade de movimento PALESTRAS GRATUITAS (Contrapartida social) Palestra de Entretenimento e Cultura EMENTA: Com intuito de mostrar que a nossa cultura é grande geradora de empregos e oportunidades de trabalho. Levaremos palestrante que poderá falar sobre a cultura como grande motivadora da economia e facilitadora do entendimento pelo entretenimento. Palestra referente ao produto principal e para o público de estudantes e professores da rede pública de ensino. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - CRIATIVIDADE TRANSFORMADORA - FORMAS DE ENTRETENIMENTO - CULTURA E A GERAÇÃO DE EMPREGO Carga Horária: 1 horas e 30 minutos de palestra. Público alvo: Alunos e professores da rede pública de ensino. Seleção dos alunos: Como público principal convidaremos alunos e professores da rede pública por meio de contato direto, porém o mesmo será aberto a outros interessados de cada cidade. Ações de inclusão familiar (complemento a contrapartida social) EMENTA: Com intuito de ampliar o alcance do projeto a toda família, levaremos arte educadores para a realização de atividades em família, recreação, contação de histórias e exibição de filmes a partir da temática do espetáculo. Através de atividades lúdicas, estas ações possibilitarão o diálogo do projeto com e entre todos os familiares. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - Recreação - Exibição de filmes - Contação de histórias Carga Horária: de 30 minutos a 1h por atividade; Público alvo: Alunos da rede pública de ensino; Seleção dos alunos: Como público principal convidaremos alunos da rede pública por meio de contato direto, porém o mesmo será aberto a outros interessados de cada cidade.

O projeto será todo realizado em local público com acesso livre para o mesmo, desta forma incluiremos as ações de acessibilidade física conforme abaixo: - Rampas de acesso para deficientes - Banheiros para deficientes E para cada produto: Produto - Espetáculo de Artes CênicasDeficientes visuais - roteiro de audiodescrição (cenário, figurino e marcação da cena)Deficientes auditivos - sessões acessíveis com libras Produto - Workshop e PalestraDeficientes visuais - disponibilizaremos roteiro de audiodescrição, no caso de participante com deficiência visual.Deficientes auditivos - disponibilizaremos intérprete de libras, no caso de participante com deficiência auditiva. Em cumprimento ao Art. 18 § 1º da Instrução Normativa Nº 2 de abril de 2019: Art. 18 As propostas culturais apresentadas ao mecanismo de incentivo a projetos culturais do Pronac deverão conter medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, conforme a Lei nº 13.146/2015 e Decreto § 1º Havendo custos com as ações de acessibilidade, estes devem estar previstos no orçamento analítico do projeto Estão todas no orçamento do projeto. Com essas ações cumprimos as medidas de acesso conforme IN 02 de abril/2019 para todos os produtos cadastrados.

Em cumprimento Art. 20 inciso I alínea "a" da Instrução Normativa Nº 2 de abril de 2019: Art. 20 A proposta cultural deverá conter um Plano de Distribuição detalhado, visando assegurar a ampliação do acesso aos produtos, bens e serviços culturais produzidos. Neste ponto cabe dizer que o projeto é TOTALMENTE GRATUITO possibilitando amplo acesso ao público aos produtos culturais apresentados. Em cumprimento ao Artigo 21 inciso VI da Instrução Normativa Nº 02 de abril/2019, adotaremos o critério abaixo: Art. 21 Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: Será permitida a captação de imagens das atividades e do espetáculo e autorizada sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias.

FICHA TÉCNICA Texto: Ana VellosoDireção: Sergio Modena Direção musical: Tony Luchesi Coordenação pedagógica: Reiner Tenente Proponente: Tenente Mendes Produções Ana Velloso Ana Velloso atriz, escritora e produtora carioca e possui mais de 38 espetáculos no seu currículos, dos quais predominam os musicais. São vários, com atuações e textos seus, como é o caso de “Dolores”, “Clara Nunes, Brasil Mestiço”, “Estatuto de Gafieira”, “A Revista do Ano – O Olimpo Carioca”, além da trilogia infantil “Forró Miudinho”, “Bossa Novinha” e “Sambinha”, este ultimo, inclusive, tendo lhe rendido o Prêmio Zilka Salaberry como Melhor Texto, em 2013. Sergio Modena Bacharel em Artes Cênicas pela UNICAMP pela école Philipe Gaulier em Londres onde realizou especializações em Shakespeare, Tchecov e Melodrama. Seus trabalhos mais recentes como diretor são: "O Musical da Bossa Nova", roteiro de Rodrigo Faour e Sergio Módena, "Estes Fantasmas!", de Eduardo De Filippo, “Janis”, de Diogo Liberano, "Os Vilões de Shakespeare", de Steven Berkoff, “Esse Vazio”, de Juan Pablo Gomez, “Como Me Tornei Estúpido”, adaptação da obra de Martin Page feita por Pedro Kosovski, "O Último Lutador, de Marcos Nauer e Tereza Frota, “Ricardo III” de William Shakespeare, “A Arte da Comédia”, de Eduardo De Filippo, “Politicamente Incorretos”, “Forró Miudinho” “Bossa Novinha- A Festa do Pijama”, “Sambinha” e "O Choro de Pixinguinha", musicais de Ana Velloso, “A Revista do Ano- O Olimpo Carioca”, de Tânia Brandão, “As Mimosas da Praça Tiradentes”, de Gustavo Gasparani e Eduardo Rieche e o show “Paletó de Lamê – os grandes sucessos (dos outros)”. Escreveu "O Soldadinho e a Bailarina" (adaptação do conto de H. C. Andersen) em parceria com Gustavo Wabner e dirigido por Gabriel Villela. Tony Luchesi Diretor de Canção do “Beck Studios”. Seus últimos trabalhos foram os Filmes “Hotel Transylvânia”, “Hanny e Nanny 2” e “Velveteen Rabbit – Meu mundo encantado”, além das séries “Anjo da Guarda” e “Eu, Eloise”, Baxter, CJ – A DJ, entre outras. (Canal Gloob); Pianista dos Espetáculos “Beatles num céu de diamantes”, e “Milton Nascimento – Nada será como antes. Arranjador Vocal das edições do Programa “The Voice Brasil” (Tv Globo); Pianista-Regente, Arranjador e Preparador Vocal do Espetáculo “Se Eu Fosse Você” sob a Direção Musical de Guto Graça Mello. Pianista-Regente e Preparador Vocal do Espetáculo “Tudo por um Pop Star”, baseado no livro de Thalita Rebouças, sob a direção de Pedro Vasconcellos. Ator, pianista e compositor (parceria com Jules Vandystadt) do espetáculo “Cabelos Arrepiados” e pianista do espetáculo “Fedegunda” (DF / SP – 2012) ambos de Karen Acioly; Regente, Pianista, Arranjador e Diretor Musical do “Legatto Grupo Vocal” (Vencedor do Festival Natal EnCanto; Espetáculos “Noite de Paz – Um Recital Natalino” e “Cantata de Páscoa”. Pianista e Arranjador instrumental dos espetáculos “Fascinante Gershwin”, sob a direção de Rubens Lima Jr, Direção Musical de Jules Vandystadt e Supervisão Artística de Marília Pêra; Arranjador, preparador vocal e regente do Coro Carioca, formado para a Primeira Missa da Jornada Mundial da Juventude com o Papa Francisco, no Brasil. Seu último trabalho foi a Direção Musical de “O primeiro musical a gente nunca esquece” (RJ/SP 2015/2016). Reiner TenenteAtor, cantor, diretor, fundador do CEFTEM e um dos mais destacados nomes do teatro musical brasileiro, Reiner Tenente está atualmente em cartaz com “Cantando na Chuva”, no Teatro Santander em São Paulo, dividindo o palco com Claudia Raia, Jarbas Homem de Mello e Bruna Guerin, interpretando Cosmo Brown, imortalizado no cinema por Donald O’Connor. Tenente Mendes Produções Artísticas e CulturaisA Tenente Mendes Produções, proponente deste projeto, é empresa cuja uma das suas atividades é o ensino de arte e cultura. Desta forma, a Tenente Mendes Produções não realizará o projeto de maneira voluntária, e executará as atividades de direção geral e produção executiva para desempenhar as funções referentes a gestão administrativa, produtiva e técnico-financeira, tendo estrutura interna que dará suporte a essas atividades e sendo responsável pela gestão do processo decisório do projeto.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.