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O projeto contempla a realização de apresentações teatrais em diferentes cidades do Brasil de dois espetáculos de repertório da companhia brasiliense La Casa Incierta, dedicados ao público da primeira infância: "Pupila d´água" e "Canto do Medo". "Pupila d´água" é um espetáculo histórico de música e teatro, realizado pela companhia La Casa Incierta para a primeira infância, que já realizou mais de 600 apresentações desde o ano 2002 em Brasília, Rio de Janeiro, São Paulo, Bélgica, França, Espanha, Portugal, Holanda, Itália e Rússia. "Canto do Medo" é a última montagem da companhia, que busca aproximar esse jovem público dos mistérios das relações humanas e dos fios invisíveis dos nossos medos. O projeto prevê a circulação nacional em 2020 e 2021 com as duas obras nas cidades de Joao Pessoa (PB), Salvador (BA), Comunidade Guarani Kaiowa (MS), Nova Olinda (CE), Porto Alegre (RS) e Manaus (AM).
Pupila d´água Pupila d´água é um espetáculo histórico de música e teatro, realizado pela companhia La Casa Incierta para a primeira infância, que já realizou mais de 600 apresentações desde o ano 2002 em Brasília, Rio de Janeiro, São Paulo, Bélgica, França, Espanha, Portugal, Holanda, Itália e Rússia. O espetáculo utiliza elementos de canto lírico, percussão com objetos cenográficos e vasos de cristal, além de um repertório de elementos teatrais e de dança. Com este projeto , La Casa Incierta visa difundir uma arte de qualidade, inexistente em quase todo o país, destinada a um público que tem direito à Cultura e que tem sido privado dela. Tem como objetivo integrar a primeira infância à sociedade, proporcionando a integração social de um público rejeitado por ignorância ou por falta de oportunidades, e que representam aprox. 10% da população geral do DF. Para os bebês será uma oportunidade de viver uma experiência diferente e rara, de conhecer coisas que nunca lhe são oferecidas, de se envolver em sensações e emoções novas, de entender através do Teatro outros aspectos do mundo e da vida. O Teatro que é uma Arte única, privilegiada, uma Arte do tempo e do espaço, uma Arte de muitas Artes. Uma Arte que tem muito a oferecer ao desenvolvimento intelectual e emocional de qualquer ser humano, em qualquer fase de sua vida. Canto do Medo “Canto do Medo” é a última montagem da Cia La Casa Incierta, voltada para crianças de zero a seis anos que busca aproximar esse jovem público dos mistérios das relações humanas e dos fios invisíveis dos nossos medos. Nesta criação, a atriz/cantora Clarice Cardell, fundadora da Cia La Casa Incierta, companhia referência no campo das artes e da primeira infância junto ao músico e percussionista Lupa Marques contarão com a direção de Sandra Vargas. Num grande vestido azul, a mãe conversa sobre seus medos e receios. Uma criança na hora da passagem do sono a vigília, a noite, o lobo, monstros, o mar... Diferentes medos que atravessam esse mundo do binômio mãe e filho são cantados e contados através de sombras, objetos e canções. Tempo de duracao. 40 minutos Classificação indicativa do espetáculo. 0 a 6 anos de idade Oficina No Jardim da Primeira Infancia As oficinas No Jardim da Primeira Infância serão realizadas em cada cidade com 3 horas de duração, para artistas e educadores interessados na arte e na primeira infância. Tempo de duracao. 3 horas Classificação indicativa do espetáculo. adultos
Objetivo Geral Realizar apresentações teatrais de dois espetáculos do repertório da companhia brasiliense La Casa Incierta, dedicados ao público da primeira infância: "Pupila d´água" e "Canto do Medo", além do Workshop No jardim da Primeira Infância, que visa difundir em diferentes cidades junto a educadores e artistas a linguagem do teatro para a primeira infância e a formação de novos artistas nesta nova e pioneira linguagem. Contrapartida Social: Palestras - Realização de ações de formação gratuitas através da facilitação para grupos de educadores e alunos de educação infantil, visando a conscientização da importância do diálogo entre arte, educação e cultura. Objetivo Específico - Realização de 20 apresentações de um dos espetáculos escolhidos da Cia La Casa Incierta (o espetáculo será escolhido em cada cidade dependendo das possiblidades técnicas dos espaços selecionados), em 2020 e 2021, sendo 4 apresentações João Pessoa (PB), 4 apresentações em Salvador (BA), 2 apresentações na Comunidade Guarani Kaiowa (MS), 2 apresentações em Nova Olinda (CE), 4 apresentações em Porto Alegre (RS) e 4 apresentações em Manaus (AM). - Workshop No jardim da Primeira Infância por cidade - artistas e educadores, interessados na arte e na primeira infância, através da realização de 1 oficina em cada uma das cidades (João Pessoa (PB), Comunidade Guarani Kaiowa (MS), Porto Alegre (RS), Salvador (BA), Nova Olinda (CE) e Manaus (AM)) com duração de 3 horas. - Realização de 1 palestra de Arte e Primeira Infância em cada uma das cidades participantes do projeto, destinadas ao público de educadores e artistas locais interessados na arte e na primeira infância.- Uma oficina de 3 horas de duração nos seguintes locais: João Pessoa (PB), Comunidade Guarani Kaiowa (MS), Porto Alegre (RS), Salvador (BA), Nova Olinda (CE) e Manaus (AM). - Realização de 1 palestra em cada uma das cidades participantes do projeto, destinadas ao público de educadores e estudantes de escolas públicas locais interessados na arte e na primeira infância. (Contrapartida Social) - Uma palestra de 1 hora de duração nos seguintes locais: João Pessoa (PB), Comunidade Guarani Kaiowa (MS), Porto Alegre (RS), Salvador (BA), Nova Olinda (CE) e em Manaus (AM) (ações de formação de plateia). (Contrapartida Social)
Pioneira no campo das artes cênicas para a primeira infância no Brasil e na Espanha, La Casa Incierta é uma companhia de teatro com sede em Brasília-DF e criada há 20 anos pelo diretor teatral Carlos Laredo e pela atriz Clarice Cardell. Ao longo dos anos, a companhia criou um repertório de numerosas obras e atividades artísticas, além de oficinas, conferências e seminários para crianças, adolescentes, pais e professores. Nos últimos anos, a companhia realizou trabalhos com populações de como crianças e jovens que vivem em situação de acolhimento institucional, crianças com transtorno de vínculos, transtorno de espectro autista, bebês pré-maturos em incubadoras, bebês com mães em situação de privação de liberdade, etc. Na sua trajetória, La Casa Incierta trabalhou e pesquisou sobre o desenvolvimento de uma linguagem poética em busca das capacidades infinitas com as quais nasce o ser humano. Seus espetáculos foram apresentados em países como Franca, Bélgica, Holanda, Itália, Portugal, Finlândia, Alemanha, Rússia, Israel e em numerosas cidades da Espanha e do Brasil. Entretanto ainda e inéditos em diversas cidades brasileiras, e em especial em grande parte das cidades propostas neste projeto. Com este projeto desejamos difundir uma linguagem artística inexistente em quase todo o pais, o teatro destinado ao publico da primeira infância, de 0 a 5 anos, que representa aproximadamente 10% da população de todo o pais, e para o qual existem poucas oportunidades de acesso a cultura, privando-o assim de um elemento importante na sua formação. Além das apresentações teatrais, o projeto contempla atividades de formação para artistas locais, visando fomentar um movimento nacional de arte e pesquisa no campo da arte e da primeira infância. O principal intuito da proposta e possibilitar a integração da primeira infância a sociedade, oferecendo uma criação artística brasileira de excelência, realizada especificamente para que este publico possa se relacionar com a arte e a cultura, sem ser considerado com um simples consumidor de um produto de entretenimento, e sim como um sujeito competente e sensível. Nosso país carece de ações que possibilitem a integração de diferentes iniciativas, com a criação de um movimento por parte de criadores, pesquisadores, mediadores e o público, no âmbito do Teatro para a primeira infância. A companhia é residente em Brasília desde 2013, e vem desenvolvendo uma série de projetos inovadores no campo das artes e da primeira infância. Realiza a curadoria e produção do Festival Primeiro Olhar- arte pela primeira infância, coordena o GT Cultura na Rede Nacional pela Primeira Infância e colaborou na coordenação do I Encontro Cultura e Primeira Infância, realizado em 2015 em parceria com o Ministério da Cultura. Em 2017, recebeu em Washington o premio internacional ALAS BID (Banco Interamericano Mundial), concedido como iniciativa inovadora para a primeira infancia. Em 2020, foi homenageada pela CBTI/Assitej Brasil como companhia referencia no inicio do movimiento pioneiro da arte para a primeira infancia no Brasil O projeto cria pontes entre cultura e educação, agindo contra a discriminação por racismo, violência, exclusão e desigualdades. Neste ambiente, a presença de todos é horizontal: não há distinções raciais ou de gêneros; e no projeto estão previstas atividades inclusivas, para grupos com deficiência visual e auditiva. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): atraves do fomento à produção cultural e artística, mediante a realizacao de espetáculos de artes cênicas.
Oficinas no Jardim Primeira Infancia Realizamos um trabalho pedagógico relacionado ao universo dos adultos. Pedagógicono sentido etimológico do termo, ou seja, acompanhamos os adultos até os limites de algo desconhecido. Se o paidogogos, o pedagogo grego, era aquele que acompanhava a criança da casa certa para a escola, e da escola de volta para a casa das certezas ;o artista acompanha a criança da casa incerta da criação para a representação imaginária da vida, e da representação imaginária para a casa das perguntas, da incerteza, o lugar a criação. Oferecemos para os profissionais uma atividade que fornece chaves dando acesso ao mundo artístico, potencializando a percepção e a sensibilidade. Se, em termos gerais, poderíamos dizer que a Educação nos orienta na nossa aterrissagem na realidade, a função da Arte se parece mais com a de preservar nossa capacidade natural de voar. Por outro lado, a primeira infância se identifica com a pureza do ser humano, e é justamente esta questão, dos mistérios do ser humano quando nasce, que é colocada na mesa dos educadores em busca das respostas a tantas incógnitas, e sobre a mesa do artista, na busca das perguntas que revelam a infinidade do mistério. Para nós, é fundamental que nosso trabalho se assimile com uma aprendizagem, com um processo de crescimento similar ao da primeira infância. Caminhamos para desenvolver nossa sensibilidade, nossa curiosidade. Contemplamos atentamente aquilo que está por nascer, o que está invisível, aquilo que poderíamos denominar o potencial desconhecido da cultura, cujo surgimento costuma ser rejeitado pelos que crêem que a cultura é só um patrimônio do passado. Tentamos preservar e proteger toda delicadeza e força inerente do ser humano quando nasce. La Casa Incierta vem desenvolvendo, nos últimos dez anos, um importante movimento no Brasil de oficinas e criação de redes de artistas interessados na arte e na primeira infância. A partir de suas oficinas, deu-se início um movimento de criadores em Brasília,em Sao Paulo e no Ceará. Também informamos que nao foram contemplados gastos de direitos autorais, pois como foi anexada a carta do Sr Carlos Laredo Moreno, que além de autor é diretor da companhia e coordenador técnico, e sendo assim, expressou sua intensao de isencao de custos na exibicao da obra em relacao aos direitos autorais.
O projeto apresenta as seguintes ações: Serão adotadas medidas para promover o acesso do conteúdo das oficinas e dos espetáculos às pessoas com deficiência visual e auditiva (em atendimento ao Art. 47 da Instrução Normativa nº 01/2017 do MinC), adotando as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, através da disponibilização das informações sobre o conteúdo das apresentações em texto e locução. Os custos envolvidos nas ações de promoção ao acesso de conteúdo devem estar previstos na planilha orçamentária, através da contratação de arte educadores especializados em acessibilidade que acompanharão todas as atividades do projeto. O projeto contempla a ajuda técnica estrutural, através da reserva de espaços para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. Será previsto nas apresentações, a contratação um educador/tradutor de libras para em cada apresentação acompanhar as crianças deficientes auditivas e/ou visuais com áudio descrição e as auditivas com linguagem de signos. Tecnologia assistiva- haverá reserva de espaço especial para acolhimento de crianças com deficiência visual e/ou auditiva. Para as apresentações também será disponibilizada em cada teatro, uma colocação espacial do público pelos produtores e acomodadores, desenhada especialmente para bebês e crianças, capazes de mantê-los sentados, confortáveis e seguros, até estarem sozinhos, distantes de seus pais ou acompanhantes, enquanto, em companhia de outras crianças, assistem ao espetáculo. Essa estrutura é pensada e adaptada para mobilidade das crianças que ainda não caminham, além de espaços pensados para cadeiras de rodas. Para aceder a este publico especifico, em cada uma das cidades onde se realizara o projeto, e dada a peculiaridade do público ao qual o projeto se destina (crianças de 0 a 6 anos de idade), a produção local entrará em contato com associação de pais locais, para organizar grupos de crianças com deficiência visual e auditiva para participarem das atividades propostas no projeto e promoverem também a sua divulgação. Ao se tratar de um espetáculo que explora todas as possibilidades sensoriais do público, alcançando o público com Deficiência cognitiva e a criação se torna acessível para crianças com diferentes dificuldades de acessibilidade. Nas apresentações teatrais e musicais, o espetáculo se fará acessível para crianças com : I) Deficiência visual – através do trabalho dos arte-educadores que farao uma adaptacao individualizada para cada crianca em traducao sensorial. II) Deficiência auditiva – através do trabalho dos arte-educadores da tradução em libras III) Deficiência cognitiva – ao se tratar de um espetáculo sensorial dedicado ao publico de 0 a 6 anos, o espetáculo se faz acessível a este público especifico. As medidas escolhidas estarão disponíveis em todas as apresentações realizadas no projeto. Também informamos que os custos envolvidos nas ações de promoção ao acesso de conteúdo estão previstos na planilha orçamentária.
· Promovemos o direito a participar livre e gratuitamente de uma vida cultural e artística, por meio de peças de Teatro de alta qualidade como elementos formadores de cidadania, potenciando os espaços de expressão democrática; · Contribuímos a ampliar programas de cultura que têm por finalidade planejar e implementar políticas públicas para a proteção e promoção da diversidade cultural brasileira, em formatos acessíveis que consideram as demandas e as características específicas das diferentes faixas etárias e dos grupos sociais; · Organizamos em benefício das crianças mais desfavorecidas e vulneráveis, em condições de igualdade, formas adequadas artísticas e culturais, favorecendo à convivência familiar e comunitária; · Contribuímos a garantir o dever da família, das comunidades, da sociedade em geral e do poder público de assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à cultura, à educação, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária das crianças menores de 6 anos; · Promovemos o direito a brincar e o desenvolvimento de uma educação criativa facilitando e ensinando formas simples e profundas do brincar juntos, adultos e crianças; · Facilitamos o acesso das crianças e do seu entorno familiar aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística; . Oferecemos transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos · Perante as oficinas, promovemos ações educativas para o diagnostico precoce e prevenção da violência na família, na escola, nas instituições e na comunidade em geral, implementando as recomendações expressas no Relatório Mundial de Violência contra a Criança da ONU, proporcionando um espaço de troca, aprendizado e reflexão sobre a sensibilidade e potencial da criança, facilitando o aceso a novos conhecimentos, o aceso aos contatos da Rede Nacional da Primeira Infância e o contato com profissionais de outras áreas, como saúde o cultura, que atuam no Brasil. Além das ações previstas nas oficinas e apresentações, o projeto prevê uma ação em cada uma das cidades de ação de formação de plateia, através da realização de uma palestra direcionada a professores de educação infantil e estudantes de educação infantil. O projeto contempla além das atividades teatrais e da oficina uma ação de formação de plateia. A formação de plateia é uma atividade paralela às ações do projeto e não se confunde com o produto principal. A ação consiste uma conversa com o publico de professores e alunos do campo da educação infantil, visando o o estímulo da apreciação da arte e da primeira infância. O público alvo das ações de formação de plateia será direcionado a professores de escolas publicas das cidades contempladas no projeto, com especial ênfase nos professores de educação infantil. bem como quais instituições serão beneficiadas. I) qual será a ação de formação de plateia; A formação de plateia é uma atividade paralela às ações do projeto de apresentações teatrais e oficina e não se confunde com o produto principal. A ação consiste em uma conversa com um grupo de educadores e estudantes de educação infantil que proporcione professores e alunos um estímulo para a apreciação do tema central da arte e a primeira infância. Em cada cidade, será realizadas uma ação de formação no campo das artes e da primeira infância. Tal palestra visa a democratização do acesso a arte na primeira infância e a conscientização do adulto do papel da criança enquanto sujeito na sociedade, promovendo um espaço dialógico de comunicação entre criança e adulto e a ampliação do conceito artístico da arte na primeira infância. Esta palestra se centra em um aspecto fundamental que os atores perseguem como um tesouro, assim como os músicos, os artistas de circo ou os bailarinos ou os intérpretes de artes ao vivo em geral: viver no cenário em um instante presente e buscar a essência da presença. O Tempo do instante presente é talvez um dos presentes mais bonitos que podemos compartilhar com os que acabam de nascer. A arte de representar, de brincar a dar e receber de novo um presente mortal de amor, foi perseguido ao longo da Historia com grande empenho como se de uma pedra filosofal se tratasse. Nesta conversa compartilharemos, através de um encontro com a maravilha do tempo presente com a arte, a primeira infância e especialmente com a música. II) quantidade de público para a ação de formação de plateia; As ações de formação atenderão a um publico básico de 20 professores e alunos de escolas publicas por cidade. III) público alvo da ação de formação de plateia; Educadores/profissionais do campo da educação infantil relacionados com a primeira infância. IV) instituições que serão beneficiadas pelas ações (em atendimento ao artigo 57 da IN nº 01/2017 do MinC); e Em cada uma das cidades, onde se realizara o projeto, será contactada a secretaria de educação da cidade, buscando atingir ao grupo de educadores infantis da cidade, assim como universidades e escolas de artes de cada uma das cidades. V) forma como será registrada a ação de formação de plateia e como se dará sua disponibilização na internet, nos termos do §2º do Art. 57 da IN nº 01/2017 do MinC. Os ingressos das apresentações teatrais terão preços populares nas cidades onde o projeto será realizado, com o valor GRATUITO. E serão doados 20 ingressos para grupos com deficiência auditiva e visual, quando a produção local organizará, com grupos locais de associações de pais, a vinda de crianças de 0 a 6 anos de idade com deficiência auditiva e visual. Tal medida obedece ao Art. 55 - Para cumprimento do disposto na alínea "a" do inciso I do art. 53, onde o proponente deverá adotar I a doação dos ingressos ou produtos para instituições ou associações que tenham por finalidade atender camadas menos assistidas da população e com menor poder aquisitivo;
Clarice Cardell - Proponente (responsável administrativa) Observando o art. 37 da IN nº 01/2017 do MinC, descrevemos a atividade que o dirigente realizará no projeto. Função. Atriz e Coordenacao de producao. Fundadora da Cia La Casa Incierta Formada em Artes Cênicas pela Universidade de Brasília e com pós graduaçao em Interpretação Teatral- pela Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid. Principais trabalhos como atriz em teatro, com diversas companhias nacionais e internacionais: ¿Bella Ciau¿, de Alberto de Abreu Dir.: Mangueira Diniz; ¿O Roubo no Olimpo¿, de Arthur Azevedo Dir.: Hugo Rodas;¿Mesure for Mesure¿, de Shakespeare Dir.: Paul Heritage; ¿Nas ladeiras de Ouro Preto¿, de Living Theater Dir.: Judith Malina;¿Na Rua com Romeu e Julieta¿, dir. Ari Pararraios; ¿Koikwa, um buraco no céu¿, Dir: José Regino de Oliveira; ¿Você só sabechover¿, de Daniela Smith. Dir: Marcelo Diaz Como atriz na La Casa Incierta com direçao de Carlos Laredo, realizou mais de 2.000 apresentaçoes em diversos paises e festivais internacionais: ¿Pupila de Agua¿, ¿A Geometria dos Sonhos¿, ¿O Circo Incierto¿, ¿Anda¿, ¿Se tu não tivessesnascido¿, ¿Na ponta de língua¿, de Miguel Angel Mendo ¿Café Frágil¿ e ¿A Caverna Sonora¿. Carlos Laredo - Diretor e Coordenador Tecnico Carlos Laredo trabalha tanto na Espanha, como no Brasil e na Franca como diretor teatral, tendo realizado mais de 23 encenações.Carlos fundou o grupo La casa incierta junto à atriz brasiliense Clarice Cardell em 2000, dirigiu e escreveu 14 peças para a primeira infância e realizou mais de 2000 apresentações em países como Brasil, Espanha, Portugal, França, Bélgica,Alemanha, Holanda, Finlândia, Martinica, Russia, e Israel. O grupo foi residente no Centro de Arte Teatro Fernan Gomez de madrid entre os anos 20015 e 2012 onde criaram um Centro de pesquisa de Arte para a Primeira Infancia e o Festival Rompiendo el Cascaron entre 2005 e 2012 em Madri. Colabora como curador do Festival Primeiro Olhar de Teatro para Bebes em Sao Paulo e Brasilia junto com o Grupo Sobrevento. O grupo ja participou em varias coproducoes e projetos de cooperacao internacionais financiados pela comunidade europeia para a primeira infancia (Grundvig, 2000 - Gliterbird) e por diversos Ministerios da Cultura. Fernanda Cabral - Cantora, Atriz e Musicista Fernanda Cabral Fernanda Cabral é cantora, compositora, multi-instrumentista e atriz formada em Artes Cênicas pela Universidade de Brasília, com especialização em interpretação teatral pela RESAD (Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid - 1999) e Mestre em Artes Cênicas pela UnB (2016) com o trabalho intitulado “Teatro para Bebês: Processos Criativos, Dramaturgia e Escuta”. Professora do Bacharelado de Teatro do Centro Universitário IESB e pesquisadora, realiza atualmente pós-graduação em Musicoterapia pelo CBM/CEU - Conservatório Brasileiro de Música (RJ). Por meio da Cia. Studio Sereia, por ela fundada em 2014, dedica-se ao teatro e à música para bebês. É ainda idealizadora do “Música nas Incubadoras”, projeto de alcance social e humanitário que utiliza micro concertos para a recuperação de bebês prematuros, em unidades hospitalares do Brasil, Portugal e Espanha. Lupa Marques - Músico Lupa Marques é um reconhecido percussionista do DF, com uma ampla experiência profissional tanto no campo da atividade musical em diferentes bandas musicais (Casa de Farinha, Satanique Samba Trio, entre outras) e na criação de trilhas sonoras para teatro, dança e audivisual, como também na docência desde 2006 junto a crianças de 0 a 5 anos de idade, através de atividades de musicalização infantil. Equipe Técnica Companhia La Casa Incierta www.lacasaincierta.com Pupila d Agua Uma Criação de La Casa Incierta Direção e Dramaturgia. Carlos Laredo Intérprete. Clarice Cardell Musica convidada. Fernanda Cabral Trilha Sonora. Queye Iluminação . Carlos Laredo Figurino. Val Barreto Assistência de Iluminação. Herbert Lins Canto do Medo Uma Criação de La Casa Incierta Direção. Sandra Vargas Dramaturgia. Clarice Cardell Coordenação de Produção. Claudia Leal Intérprete. Clarice Cardell Musico Convidado – Lupa Marques Trilha Sonora e Execução musical . Lupa Marques Produção Musical. Jota Dale Iluminação . Marcelo Linhos Figurino. Val Barreto Desenho Gráfico e Mídias Sociais. Gabriel Guirá Assistência de Iluminação. Herbert Lins Fotografia e Vídeo. Juliana Caribé Consultoria Musical. Lucilene Silva Oficia Arte e Primeira Infancia Arte educadores – Clarice Cardell, Carlos Laredo e/ou Fernanda Cabral Equipe de Producao e Turne Coordenação de Produção. Clarice Cardell Assessoria Publicidade Midias Digitais – RGB Producoes. Assistência de Iluminação. Herbert Lins Coordenacao Tecnica – Carlos Laredo Interprete – Clarice Cardell Musicos convidados – Fernanda Cabral e Lupa Marques
PROJETO ARQUIVADO.