BIBLIOTECA ACADEMIA RIO-GRANDENSE DE LETRAS

A proposta do projeto BIBLIOTECA ACADEMIA RIO-GRANDESE DE LETRAS é doar 14 mil livros para: bibliotecas escolares da Secretaria Estadual de Educação/RS, bibliotecas escolares da Secretaria Municipal de Educação/POA e bibliotecas municipais de todo o estado, através da FAMURS - Federação da Associação de Municípios do Rio Grande do Sul. Além da doação um dos autores fará 10 palestras incentivando o hábito da leitura em escolas públicas municipais de Porto Alegre como contrapartida.

Produto Principal Coleção de quatro livros de três autores: "Sonetos Selecionados" José Nedel O livro contém 200 sonetos em versos decassilábicos ou alexandrinos. Parte deles assume a forma do soneto inglês, ou shakespeariano, composto de três quartetos com rimas autônomas e um dístico final rimado. Essa forma é menos usual entre nós do que a do soneto italiano, ou petrarquiano, praticado por autores da língua portuguesa principalmente desde Camões, constante de dois quartetos e dois tercetos, com alguma variedade na disposição das rimas. É o que predomina nesta obra. Além de sonetos novos, não anteriormente publicados em livro, completam a coletânea outros extraídos de obras anteriores, todos dispostos em ordem alfabética dos títulos. A muitos se agregam notas, citações, referências. Tudo, a rigor, desnecessário e não usual em obra poética, mas útil para dar conta de que o artista não é um criador ex nihilo, por inserir-se numa cultura maior, comum, quiçá universal, de que é mero herdeiro e tributário. "Oficina do Verso" Joaquim Moncks Trata-se de uma obra paradidática em que são apresentadas várias nuanças da poética e do processo estético-criativo brasileiro. Criada para instigar poetas-autores e poetas-leitores ao exercício do sentir poético. Prosas de teoria literária e reflexões do autor sobre as mais de quatro décadas dedicadas ao estudo e ao fazer poético. Na obra não é dada a “fórmula mágica” da Poética, pois ela não existe. No entanto, o leitor atento terá a oportunidade de levar para casa e em sua cabeça a sementinha dolorosa, e ao mesmo tempo instigante e prazerosa do pensar. O autor acata a dialética hegeliana, recria e aplica sua teoria à Poesia, numa atraente solução estética. O livro propõe um caminho intuitivo, não didático ou metodológico, como são, hoje as ferramentas da internet. Um livro nada ortodoxo, uma viagem ao Novo, do pensar e do fazer poético. Um prato para ser degustado lentamente, em casa ou na sala de aula. Destina-se, preferencialmente, ao público estudantil do ensino médio e aos primeiros semestres do curso de Letras. "Travessia da Amazônia" Airton Ortiz O livro narra a expedição do escritor Airton Ortiz de Lima, na costa do Pacífico peruano, à Belém do Pará, na costa do Atlântico. O objetivo foi realizar a travessia da América do Sul, de oceano à oceano, por dentro da floresta Amazônica peruana, colombiana e Brasileira. Foi a segunda vez que essa viagem foi realizada na íntegra, refazendo a expedição de Francisco Orellana de 1542. A flora, a fauna, os tipos humanos e a cultura amazônica estão registradas com precisão neste livro, o mais completo que se tem sobre a região amazônica. Originalmente publicado pela Editora Record, do Rio de Janeiro. "Cartas do Everest" Airton Ortiz Narrado em um alucinante ritmo de despedida pelo protagonista, sitiado no cume da montanha por uma terrível tempestade, o drama descrito neste romance vai muito além da aventura, não se limita a ser mais uma história de alpinismo. Trata-se de uma profunda reflexão sobre a natureza humana, e expõe todos os seus matizes, dos sentimentos mais nobres aos mais sórdidos, das emoções superficiais às mais profunda. Originalmente publicado pela Editora Record, do Rio de Janeiro. Contrapartida O objetivo das palestras é despertar o hábito da leitura, assim Airton Ortiz fará uma palestra ilustrada por fotografias presenciais de suas aventuras para escrever o livro "Travessia da Amazónia". O tema sempre atual desperta a curiosidade de estudantes e professores e se presta bem para provocar o desejo da leitura.

Objetivo Geral: A Academia Rio-grandense de Letras, a mais antiga instituição cultural gaúcha, fundada em 1901, está lançando o projeto "Biblioteca Academia Rio-grandense de Letras". A iniciativa, tem por finalidade incentivar a leitura em nosso Estado distribuindo, 14.000 livros, escritos por três dos seus 40 acadêmicos. Serão 3.500 coleções cada uma com quatro obras dos autores e académicos Airton Ortiz (Travessia da Amazônia e Cartas do Everest), José Nedel (Sonetos selecionados) e Joaquim Moncks (Oficina do Verso). Ao modernizar os acervos das mais importantes bibliotecas públicas do Estado a Academia Rio-Grandense de Letras esperam incentivar o hábito da leitura no Rio Grande do Sul, única ferramenta capaz de qualificar tanto profissional como do ponto de vista humano esta e as novas gerações de cidadãos gaúchos. Objetivos específicos: 01 - Produzir 3.500 coleções, com quatro livros cada uma num total de 14.000 livros. 02 - Realizar, como contrapartida, 10 palestras em 10 escolas municipais de Porto Alegre ministradas pelo académico e escritor Airton Ortiz, descrevendo e ilustrando sua aventura para escrever o livro"Travesia da Amazónia", que faz parte da coleção doada.

A Lei Rouanet visa estruturar a política federal de fomento cultural. O Incentivo a projetos (doação ou patrocínio a projetos culturais mediante parcela de imposto de renda devido) é o mecanismo de fomento que mais se desenvolveu dentro da Rouanet. Assim, a presente proposta, e posterior projeto BIBLIOTECA ACADEMIA RIO-GRANDENSE DE LETRAS pleiteia aprovação e publicação de portaria de autorização para captar recurso incentivado federal, no intuito de promover a cultura gaúcha. O financiamento do projeto através da Lei Rouanet é fundamental para sua execução, e o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Os objetivos do Art. 3º da referida norma que serão alcançados são: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; Acreditamos que o livro é a maior porta de entrada para a educação e a cultura.

A Academia Rio-Grandense de Letras planeja realizar uma ação como a proposta uma vez ao ano ao longo dos próximos anos. A Companhia Zaffari, grupo fortremente envolvido com a cultura de nosso Estado, gostou do projeto e se candidatou para patrocinar nos próximos 10 anos. É um sonho se realizando para a Academia Rio-Grandense de Letras. Doar uma coleção com obras de académicos gaúchos para as escolas estaduais e municípios de nosso Estado.

Livros: Capa: 4x0, papel couché fosco de 170 gr. Lumi Silk Stora Enso Formato:163x236 mm e acabamentos em Laminação frente BOPP fosco Guarda: 0x0, papel Offset 240 gr. Alta Alvura Suzano Formato: 320x230 mm Miolo: 1x1, papel Off White 90 gr. Polen Bold Suzano Formato 158x230 - 200 páginas Abaixo a descrição do projeto pedagógico a ser executado. Biblioteca Academia Rio-Grandense de Letras Projeto Aluno Leitor Pedagoga responsável: professora Ana Paula Ferreira Xavier “As indagações... A resposta certa, não importa nada: o essencial é que as perguntas estejam certas.” Mário Quintana Justificativa A Academia Rio-Grandense de Letras, através deste projeto, disponibilizará aos alunos das escolas públicas estaduais do Rio Grande do Sul e municipais de Porto Alegre quatro livros, a saber: Travessia da Amazônia (reportagem) e Cartas do Everest (romance), de Airton Ortiz; Sonetos selecionados (poesia), de José Nedel, e Oficina do Verso (paradidático), de Joaquim Moncks. Cada livro terá um encarte orientando o professor a como melhor utilizá-lo na escola. Além de perguntas específicas para serem respondidas pelos alunos, serão sugeridas atividades em sala de aula a partir da leitura da obra. Haverá um canal no You Tube onde estaremos à disposição dos professores para maiores informações. Ao mesmo tempo, receberemos perguntas dos alunos, através do whatSapp, que serão colocadas no You Tube e respondida pelos autores da coleção. Tal interatividade busca incentivar os alunos à leitura dos livros. Poderá também haver videoconferência entre as escolas que adotarem os livros e os autores. O programa tem por objetivo desenvolver a contemplação, admiração, curiosidades, dúvidas e o encantamento pelo mundo e pelo desconhecido durante a leitura em capítulos das referidas obras. Serão momentos ricos de trocas de ideias e discussão de alguns temas. Atividades que envolverão e propiciarão situações de observação, percepção e reflexão sobre fatos e acontecimentos do cotidiano. OBJETIVOS · Estimular o prazer da leitura. · Explorar as informações apresentadas em cada livro. · Interpretar cada parte das histórias, reconhecendo as características das personagens, local onde se passa e relação espaço-tempo entre os fatos narrados. · Identificar o tipo de texto. · Identificar o sentido da palavra no contexto textual. · Compreender a relação dos seres humanos entre si. · Desenvolver uma visão crítica da realidade analisando situações do dia- a dia. · Participar de trabalhos em grupos e em duplas para realizar os desafios propostos, com organização, respeitando o outro e os diferentes pontos de vista. · Realizar as tarefas em relação ao livro com comprometimento, respeitando as combinações. · Realizar leituras orais como forma de expressão, observando a pontuação, tom de voz e fluência. · Realizar as leituras dos textos para informar-se quanto para entrar no mundo da fantasia. PROCEDIMENTOS · Realizar a leitura cooperativa em sala de aula de cada parte da história. · Interpretar o texto através de uma Ficha de leitura. · Estudo da gramática. · Uso do dicionário buscando aumentar o vocabulário. · Escrever um pequeno texto envolvendo o tema. · Dramatizar passagens interessantes · Pesquisar sobre os locais citados · Colocar em prática os ensinamentos adquiridos. · Registrar, através de fotografias, os fatos importantes ocorridos no projeto. · Montar “álbum” sobre as questões estudadas durante a leitura do livro. · Ilustrar partes da história. · Perceber a importância dos nossos pensamentos e ações. AVALIAÇÃO Que o aluno participe das atividades propostas demonstrando envolvimento, cooperação, responsabilidade e apresentando desenvolvimento nas habilidades de observação, argumentação, comparação e imaginação. “Quando o aluno lê um bom texto literário, passa por uma experiência particular, que impulsiona a imaginação.” João Luís Ceccantini

Acesibilidade física Dos dois produtos só as palestras se enquadram neste quesito, e como todas as palestras serão realizadas em escolas públicas do município de Porto Alegre, acreditamos que a responsabilidade da acessibilidade física é de competência das escolas. Nosso papel é ministrar as 10 palestras em locais e datas previamente definidas pela Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre. Acessibilidade de conteudo O produto principal (14.000 livros) é a essência da acessibilidade de conteudo. Vamos disponibilizar quatro obras de autores da Academia Rio-Grandense de Letras para toda a rede de bibliotecas estaduais do Rio Grande do Sul. Entendemos e compartilhamos a preocupação com a questão acessibilidade no produto livro, porém é importante que se entenda que sendo um projeto de INCENTIVO A LEITURA, e a acessibilidade do livro se da através da audio descrição teriamos que anexar este novo produto ao primeiro e assim todos os estudantes teriam acesso a audio descrição. Acerca disso, temos a considerar que, além de a exigência agregar novos custos ao projeto (o que implicaria uma completa redefinição do seu orçamento, das rubricas e dos quantitativos envolvidos), a necessidade de oferecer os livros em áudio pode comprometer e própria essência do projeto, que é proporcionar a leitura e o trabalho do texto em sala de aula. Ora, com a disponibilidade das obras também em áudio, é provável que vários estudantes venham a preferir esse formato em detrimento do objeto-livro, o que implicaria um desvio da rota proposta de trabalho com o texto. Em outras palavras, cumpre-nos manifestar o receio de que a disponibilidade dos áudios sirva de alternativa à leitura dos livros.Por esse motivo, rogamos estudar a possibilidade de encaminhamento do projeto em seu formato original, sem obrigatoriedade da audiodescrição. Cordialmente,Rafael Bán Jacobsen - Cadeira 29Presidente da Academia Rio-Grandense de Letras Como medida compensatória o autor Airton Ortiz fará uma palestra sobre seu livro no Instituto Santa Luzia para Cegos em Porto Alegre.

A distribuição será feita por três instituições gaúchas: a) O Sistema Estadual de Bibliotecas Escolares, da Secretaria Estadual de Educação; b) A Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre ; c) A FAMURS - Federação dos Municípios do Rio Grande do Sul; d) A Academia Rio-grandense de Letras . Nenhum livro será comercializado. O projeto atende o artigo 21 nos incisos: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

A proponente, Academia Rio-Grandense de Letras, entidade sem fins lucrativos, utilizará sua estrutura física e de recursos humanos para viabilizar o projeto (rubrica de administração) e será responsável pela captação junto ao patrocinador (rubrica captação). Presidente Rafael Bán Jacobsen é escritor, músico e físico da UFRGS, além de professor do Colégio Leonardo da Vinci, em Porto Alegre. Possui bacharelado em Filosofia pela UFRGS. Autor de Tempos & Costumes (Prêmio Açorianos de Destaque em Narrativa Longa, 1999), Solenar (Prêmio Açorianos de Literatura 2006), Uma leve simetria (finalista do Prêmio Açorianos 2009 e do Prêmio Livro do Ano, da Associação Gaúcha de Escritores, em 2010) e Caligrafia do espanto (pela série Contém um Drama, da Não Editora). Em 2014, foi um dos organizadores de um guia de leitura contemplando a obra de 101 autores da atualidade: o livro Por que ler os contemporâneos? Autores que escrevem o século 21 (finalista do Prêmio Açorianos de Literatura 2015, na categoria Ensaio de Literatura e Humanidades). Foi contemplado com a Bolsa Funarte de Criação Literária em 2009 e escolhido pela fundação alemã Lettrétage como um dos 28 novos autores mais representativos da literatura brasileira contemporânea, sendo selecionado para integrar antologia publicada pela fundação em 2013, ano em que o Brasil foi homenageado na Feira do Livro de Frankfurt. É o atual presidente do Instituto Cultural Judaico Marc Chagall e do Círculo de Pesquisas Literárias. Preside também a Academia Rio-Grandense de Letras, da qual é o mais jovem membro. Na qualidade de presidente é o proponente do projeto, atuando de forma voluntária sem nenhuma remuneração. Curador José Édil de Lima Alves Escolaridade Licenciado em Letras: Línguas Portuguesa e Espanhola e respectivas Literaturas – PUCRS – 1968 Mestre em Literatura Portuguesa – UFRJ – 1976. Doutor em Letras – UFRJ – 1980 Bolsa de estudos Mestrado em Literatura Portuguesa - Universidade Federal do Rio de Janeiro – 1971- 1972 – Doutorado em Letras - Universidade Federal do Rio de Janeiro – 1977 – 1978 Principais obras publicadas Pessoa e Camões: três análises divergentes – Porto Alegre: Movimento, 1979. Sistema educacional em questão - Porto Alegre: Movimento, 1986. A paródia em novelas-folhetins camilianas – Lisboa: Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1990. A moderna épica portuguesa em Mensagem – in: PESSOA, Fernando. Mensagem: Poemas esotéricos. Madrid; París; México; Buenos Aires; São Paulo; Lima; Guatemala; San José de Costa Rica; Santiago de Chile: ALLCA XX, 1993. Erico Veríssimo – Provinciano e Universal, org. Canoas: ULBRA, 2005. Mario Quintana - Cotidiano, Lirismo e Ironia, org. Canoas: ULBRA, 2006. Membro da Academia Rio-Grandense de Letras – Cadeira Nº 3, cujo Patrono é o Poeta Félix da Cunha – desde 2005. Presidente do Conselho Estadual de Cultura do RS Escritor Airton Ortiz Jornalista, formado na PUC/RS e pós-graduado na UFRGS. Criador do gênero Jornalismo de Aventura, onde é ao mesmo tempo repórter e protagonista da reportagem, desbravou o planeta em busca de aventuras que rendessem boas histórias para contar aos leitores. Ganhou o Prêmio ARI de Jornalismo Cultural e foi finalista do Prêmio Esso de Jornalismo, o mais importante do país. Publicou vinte e três livros sobre suas viagens radicais pelo mundo, a maioria premiada – dez de reportagens, sete de crônicas, dois romances de aventura, dois infanto-juvenil, um infantil e um álbum de fotografias. Seus livros são publicados pelas editoras Record, do Rio de Janeiro, e Benvirá, de São Paulo. Foi patrono de dezenas de feiras no Rio Grande do Sul, entre elas a da prestigiada Feira do Livro de Porto Alegre. Atualmente é Vice-presidente da Academia Rio-grandense de Letras, onde ocupa a cadeira 14, Conselheiro do Conselho Estadual de Cultura, Membro do Colegiado Setorial do Livro, Leitura e Literatura do RS e da Comissão Gaúcha de folclore. Escritor José Nedel Bacharel em Letras Clássicas, Filosofia e Direito. Licenciado, Mestre e Doutor em Filosofia. Juiz de Direito e Professor aposentado. Autor de muitos artigos em jornais e revistas de cultura geral e especializada, de capítulos em obras de autoria coletiva, de verbetes em dicionários e de cerca de vinte livros individuais, de teor humanístico, filosófico e literário, sendo os mais recentes A curvatura da razão: poemas, 2009; A vez do verso: sonetos, 2011; A vez do verso: quadras, 2012; Ensaios de filosofia prática, 2014; Ensaios antropológicos, 2014; Uma teoria do conhecimento, 2015; Última floresta: sonetos, 2015; Quadras em metro, 2016; Filosofia e literatura, 2017; Aristóteles: um ensaio, 2018; Vida breve: sonetos, 2018; Tomás de Aquino: um ensaio, 2019. Mantém participação assídua em periódicos literários, principalmente com sonetos, que já lhe renderam distinções e prêmios. Ocupa a Cadeira 34 da ARL. Escritor Joaquim Moncks Nasceu em Pelotas, RS, em 29/09/1946. Professor, advogado, escritor, ativista cultural. Deputado estadual constituinte, RS, 1987 a 1990. Possui 10 livros publicados, em prosa e verso. Membro titular, cad. 19, na Academia Rio-Grandense de Letras, em Porto Alegre/RS; na Academia Sul-Brasileira de Letras, cad. 04, em Pelotas; na Academia de Artes, Letras e Ciências “A Palavra do Século 21” – ALPAS 21, cad. 05, em Cruz Alta/RS. Coordena, desde 2003, a Casa do Poeta Brasileiro – POEBRAS Nacional, que possui 78 sedes municipais em 22 Estados-Membros da Federação Brasileira. Senador da Cultura pelo Estado do RS ao Congresso da Sociedade de Cultura Latina do Brasil – SCLB. Pedagoga Ana Paula Ferreira Xavier, 57 anos, é natural de Lisboa. Veio para o Brasil acompanhando o pai, Edgardo Xavier, livreiro e fundador da Feira do Livro de Porto Alegre. Morou no Rio de Janeiro e São Paulo. Voltou a Porto Alegre onde assumiu a gerencia da livraria Novo Rumo. Cursou quatro anos e meio de psicologia, porém a conexão com o mundo dos livros a levou para a docência. Cursou o magistério especial e começou a trabalhar em conceituadas escolas particulares na cidade, entre elas Colégio Sévigné, Santa Inês e Pastor Dohms. No Colégio Sévigné coordenou o projeto "Ler é bom demais!", que objetiva desenvolver nos estudantes o prazer pela leitura e o encantamento pela escrita. Consiste na escrita de um livro de literatura, pelos alunos, para ser lançado na Feira do Livro de Porto Alegre a partir da leitura de diferentes obras e do conhecimento das características de cada gênero literário. Ao longo destes anos foram lançados muitos títulos, entre eles: “100 anos do Sévigne” (poesia), “Mas Bah, Tchê!” (crônicas), “Ler é Bom, Escrever é demais” (crônicas), “Galáxia 51” (contos), “Meu Rio Grande, Meu lugar”, “O Rio Grande é Bom demais”, entre outros tantos. Tal projeto foi pioneiro na cidade de Porto Alegre, sendo desenvolvido até os dias de hoje em diversas outras escolas. Atualmente trabalha nas escolas CESI Zona Sul e Pastor Dohms Zona Sul. Divulgação Lúcia Karam é formada há 26 anos pela PUC/RS em Comunicação Social/Jornalismo. Atualmente atua como produtora de Conteúdo de sites, blogs e revistas e assessora de Imprensa na área cultural. . Foi coordenadora de Comunicação da Casa de Cultura Mario Quintana de 2011 a 2014. Tem experiência no mercado de Porto Alegre, São Paulo e Brasília como pauteira, correspondente, repórter e redatora de jornais, revistas e sites (O Estado de S. Paulo, Folha de S. Paulo, Jornal de Santa Catarina, revistas Galilei, Época e Capacete); como assessora de Imprensa nos setores público e privado (Ministério do Trabalho, Governo do Estado do RS, Câmara Municipal de SP, prefeituras de Porto Alegre e São Leopoldo e empresas Hartz e Pauta). Produtora Escajedo & Souza Ltda. ME CNPJ:00424352/0001-74 Cadastrada no Pro-Cultura/RS nº 6142 Contadora Edmea Júlia Spindola da Costa - CRC/RS 099114/0-4 Advogado Fábio Girardi - OAB RS 19586

PROJETO DILIGENCIADO POR NÃO APRESENTAR O RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO.