VIVACE Plano Anual 2021

Plano Anual de manutenção de grupos musicais compostos por crianças e adolescentes, Coro Infantil e Orquestra Vivace. Prevê a execução de Mostras de Trabalhos, Concertos do Coro e Orquestra Vivace e a manutenção de uma série de Concertos Musicais de grupos musicais profissionais.

não aplicável.

Objetivo geral: Promover o envolvimento em ações culturais de valor na comunidade ligada à Vivace, no bairro do Bacacheri, em Curitiba, visando o desenvolvimento das ações sociais promovidas pela Vivace com crianças e adolescentes residentes no bairro Mauá, em Colombo, oferecendo a elas novas perspectivas ao enfrentamento de problemas resultantes da fragilidade social e alternativas para a mobilidade social e a melhoria da qualidade de vida. Objetivos específicos: Manter um Coro e Orquestra Infantil de 40 integrantes.Executar 2 Mostras de trabalhos, uma a cada final de semestre, para público 200 pessoas entre familiares, amigos e colaboradores nos núcleos;Executar 1 Concerto Principal, na sede, para público de 500 pessoas da sede em Curitiba;Executar 2 Apresentações Compartilhadas, destinadas à parceiros da instituição, segundo convites destes. Público estimado 300 pessoas;Executar 8 concertos da Série Quarta Aumentada, na sede de Curitiba, com performances de músicos profissionais convidados, destinados ao público de 960 pessoas;Contrapartida Social/Ação Formativa: serão executadas 4 Ações de Sensibilização Musical nas Escolas próximas, destinadas a alunos e professores da rede pública. Público estimado 280 pessoas.

Este projeto se enquadra nos incisos I a IX do Art. 1o. da Lei 8313/91, e nas finalidades I - c, IV - a do Art. 3o da referida norma. A ação do Instituto Vida Integral, ou VIVACE, instituição fundada pela comunidade da Igreja Batista do Bacacheri à mais de 20 anos, é um passo ambicioso de levar o ensino das artes para fora de suas paredes como parte de sua missão de levar arte e cultura a todos os povos, independente de credo, cor, raça, ou status financeiro. A VIVACE acredita que atividades culturais de qualidade irão beneficiar profundamente a vida das crianças e adolescentes que vivem em Colombo, com cerca de 100 famílias do bairro de Mauá e arredores. O intuito é que toda a população vizinha tenha a oportunidade de viver profundamente a Música. O bairro Mauá, em Colombo, fica próximos à capital paranaense, Curitiba. É considerado entre os locais mais violentos da região metropolitana de Curitiba. A grande maioria das famílias tem uma renda abaixo de dois salários, com 81% trabalhando na informalidade e com baixíssimo índice de escolaridade dos moradores além de índices alarmantes de criminalidade. Para isso, a Vivace conta com uma parceria com a comunidade da Igreja Batista do Bacacheri, e que desenvolve algumas atividades de resgate social neste bairro. A ideia de criar uma Orquestra e um Coro Infantil tem o intuito de unir crianças e adolescentes trazê-las a um contato mais próximo da comunidade mantenedora no Bacacheri. As atividades do coro e da orquestra com indivíduos da comunidade mantenedora promoverá uma vida musical direcionada ao repertório de concerto, erudito, o popular, a MPB, música internacional e folclórica. Estes estilos, distantes da vivência cotidiana dos atendidos irão ocupar a posição de fator comum de integração social. A VIVACE, desde 2018 realiza na sede do Bacacheri uma série de concertos musicais chamada Quarta Aumentada. Oito vezes ao ano, na quarta quarta-feira do mês, acontece um concerto com grupos profissionais ou semi profissionais da cidade de Curitiba na sede do Bacacheri. O intuito é dar apoio a este evento com recursos para suporte aos músicos convidados e a divulgação do evento. Os produtos culturais deste projeto são totalmente gratuitos, portanto, estima-se atingir um público alvo que dificilmente teria acesso aos bens e serviços culturais ofertados. Entendemos então que a utilização do mecanismo de incentivo fiscal é decisiva e fundamental. A participação do Ministério da Cidadania e patrocinadores através da Lei Federal de Incentivo à Cultura garantirá o suporte necessário para que todos os objetivos propostos sejam alcançados com êxito e excelência.

DETALHAMENTO DO MATERIAL PERMANENTE/APOIO PEDAGÓGICO Para orquestra e coro: caixa de som, cabos de áudio, microfone com fio R$ 3.500 violinos, violas e violoncelos 25.000,00 estantes e outros acessórios R$ 5.000,00 impressos e partituras R$ 1.000,00 Teclado ou piano digital R$ 4.500,00 Total: R$ 39.000,00 DECLARAÇÃO Eu, Luciano Wanderley Guimarães, CPF 733.312.109-78, Presidente Do Instituto Vida Integral (VIVACE) declaro que esta instituição, no caso de dissolução, destinará à Associação Beneficente São Roque, instituição curitibana de atividade similar, todo e qualquer bem ou MATERIAL PERMANENTE adquirido com recursos do projeto Vivace Plano Anual 2021. Para tanto, no caso de direcionamento dos bens, apresentará ao Ministério da Cidadania o recibo daquela entidade.

PLANO GERAL DE FORMAÇÃO DO CORO E ORQUESTRA: BENEFICIÁRIOS E FORMA DE SELEÇÃO Os Beneficiários são prioritariamente crianças da rede pública do bairro Mauá, em Colombo Paraná. A divulgação é feita de diversas formas: pessoalmente com folhetos nas escolas do bairro; imprensa local; carro de som; cartazes; faixa, internet. A idade permitida para inscrição é de 7 a 10 anos, e não há outro pré-requisito para participação. CORAL VIVACE Formado por 40 integrantes vozes, que executam repertório de concerto; Farão 2 ensaios semanais de coro e 2 ensaios semanais de orquestra; Montam um programa completo com repertório apropriados para apresentações musicais; Os ensaios de montagem acontecem 2 vezes por semana para o coro e 2 vezes por semana para Orquestra; Realizam 2 Mostras de Trabalhos, uma a cada final de semestre e um Concerto Principal na sede em Curitiba. Para isso, os grupos preparam o repertório e, próximo à data do concerto, participam de ensaios gerais; O Coro e Orquestra Vivace deverão atender à convites de parceiros da instituição, sejam patrocinadores ou apoiadores diversos em eventos promovidos por estes, para executar Apresentações Compartilhadas; Realizar visitas às escolas próximas para Ações de Sensibilização Musical de alunos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Desenvolvimento Vocal: técnicas de ampliação e domínio respiratório; técnicas de crescimento de volume e amplitude da extensão vocal; afinação individual, em naipes e no coro; formação de coro, soprano, mezzo e contralto; gestual de regência; preparo para o palco; apreciação e audição musical; criação; conhecimento do repertório coral; exploração das possibilidades sonoras com voz e percussão corporal; Desenvolvimento Expressivo Corporal: O relaxamento corporal; exercícios coreográficos e cênicos, jogos teatrais e dinâmicas de grupo; expressão cênica: comunicação e crescimento pessoal; exercícios de socialização, imaginação e atenção; preparo para o palco. METODOLOGIA Cada ensaio segue a rotina de: aquecimento corporal e vocal; técnica vocal específica para coro infantil; preparo para a experiência cênica; construção de repertório; A projeção de vídeos será usada como forte recurso didático para abordar referências históricas e estilísticas, mostrar exemplos e conhecimentos de técnicas de outros grupos musicais e ampliar as possibilidades de apreciação musical; As apresentações fazem parte do processo da metodologia do ensino do Canto Coral e funcionam como mostras dos trabalhos realizados pelos alunos. Repertório: tem o objetivo de ser didático para o desenvolvimento dos conteúdos musicais abordados nas aulas, reforçando assim a aprendizagem no canto e no instrumento e na percepção dos elementos da música. PROFISSIONAIS: 1 Maestro e 1 Pianista Assistente. CARGA HORÁRIA: Ensaios do Coro: Semanal (3 horas); Mensal (12 horas); Anual (120 horas) Apresentações, Ensaios Gerais: Anual (40 horas) Horas totais de ensaios: 160 horas. ORQUESTRA DE CORDAS VIVACE OBJETIVOS GERAL: Inserir a cultura das orquestras e formações eruditas no contexto de vida das crianças estimulando o protagonismo infanto-juvenil e despertando vocações e talentos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Formar um grupo instrumental atuante e integrá-lo ao grupo completo para apresentações; Dominar teórica e tecnicamente a linguagem musical, através dos instrumentos de cordas; Executar repertório de época característico da formação do grupo, valsas, sonatas, sonatinas, minuetos, etc.; Proporcionar o contato com o repertório de concerto; CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Instrumentos Musicais de uma orquestra sinfônica; Classificação dos Instrumentos; Manutenção limpeza e conservação dos instrumentos e uniformes; Classificação das corporações musicais; Técnica de arco; Sinais de arco; Técnica específica de cada instrumento; Técnica de digitação em primeira posição; Conceituação: Figuras de ritmo; Compasso quaternário simples; Fórmula de compasso; Compasso binário simples; Compasso ternário simples; Ponto de aumento; Ligadura de prolongação; Acidentes; Armadura de Clave; Cânone; Bequadro; Bemol; Andamentos; Dinâmicas; Divisi; Fermata; Staccato; Sinais de dinâmica; Acentuação; Clave de sol; Anacruse; Ligadura de frase; Sinais de repetição; Sinais de forma; Escalas diatônicas maiores e menores; Gestos de regência; Repertório: nacional e internacional, com adaptações ao nível técnico do grupo. METODOLOGIA Ensaios de naipes/instrumento: duas aulas semanais de 60 minutos, em grupos de até 4 músicos; Ensaios da orquestra: dois ensaios semanais de 90 minutos, com todo o grupo. As apresentações fazem parte do processo da metodologia do ensino da Orquestra. É obrigatória a participação nas apresentações por fazer parte do sistema de ensino da orquestra. Nelas haverá possibilidades de performances estritamente instrumentais em grupo ou solos e também com o coro. PROFISSIONAIS: 1 Maestro, 3 Ensaiadores de Naipes (1 violino, Viola e 1 Violoncelo) CARGA HORÁRIA: Ensaios da Orquestra: Semanal (2 horas); Mensal (2 horas); Anual (80 horas); Ensaios de Naipes: Semanal ((2 horas); Mensal (2 horas); Anual (80 horas); Apresentações, Ensaios Gerais: Anual (40 horas) Horas totais de ensaios: 200 horas.

Acessibilidade FÍSICA: Serão adotadas as seguintes medidas para promover o acesso de pessoas com deficiência, mobilidade reduzida aos produtos ofertados pelo projeto: Ensaios: Para participação, não há qualquer impedimento para a participação de crianças e adolescentes com deficiências ou mobilidade reduzida. O espaço oferece condições de mobilidade. Os locais de ensaios são de facilidade de acesso e dispomos de monitores e acompanhantes para ajuda de locomoção, quando necessário. Apresentações: Quando houver atividades abertas ao público no espaço da instituição, será promovida a recepção especial com recepcionistas destinados especialmente a esta acolhida, para facilitar a entrada de cadeirantes e pessoas com pouca mobilidade. Também haverá reserva de lugares identificada nas cadeiras da plateia para preferência de idosos, gestantes e adultos com crianças de colo, em lugares privilegiados quanto ao acesso. Ações Educativas/Formativas: Será tomado o cuidado de averiguar junto a direção das duas escolas que receberão Ações Educativas de Sensibilização Musical sobre a existência e quantidade de alunos com deficiência nas turmas. Os professores adaptarão as atividades programadas ao perfil destes alunos, com atividades que promovam a inclusão por parte dos outros alunos. Acessibilidade de Conteúdo VISUAL, AUDITIVA E COGNITIVA: serão adotadas as seguintes medidas para promover o acesso do conteúdo dos produtos ofertados às pessoas com estas deficiências. Apresentações Deficientes auditivos: haverá a contratação de profissional de tradução em libras para o Concerto Principal e essa disponibilidade será comunicada no material impresso e digital de divulgação do evento. Ações Educativas/Formativas: Deficientes visuais e cognitivos: para as Ações de Sensibilização Musical nas escolas será feita uma pesquisa prévia para averiguar o número de deficientes visuais e cognitivos em alguma turma a ser atendida. Neste caso, as atividades serão adaptadas pelos maestros e assistentes, permitindo a participação de qualquer criança ou adolescente nesta condição. Haverá comunicação da acessibilidade na divulgação impressa e digital destas atividades.

Medidas que promoverão o acesso de populações desprivilegiadas aos bens e serviços culturais ofertados por este projeto, em cumprimento aos incisos V e VII do Art. 21 da IN no.2/2019: As 40 vagas no Coro e Orquestra são gratuitas e abertas sem pré-requisitos, apenas mediante inscrição. São destinadas à alunos das escolas públicas do bairro Mauá onde existe uma situação social extremamente precária, onde o acesso à cultura é reduzido pela falta de oportunidade e distância geográfica de locais onde estas atividades são oferecidas.O público primordial é infantil, tanto na composição do Coro e Orquestra, como no público das apresentações e mostras de trabalho.As 2 Mostras de trabalhos no bairro Mauá, acontecerão ao final de cada semestre. Para público total de 200 pessoas, serão gratuitos e abertos. Os convites serão feitos com flyers de divulgação, serão distribuídos entre os integrantes do Coro e Orquestra e suas famílias, entre os amigos e colaboradores da igreja do Bacacheri. Ainda, convites formais serão feitos a professores e alunos das escolas vizinhas.Em todas estas divulgações e apresentações haverá alusão à gratuidade dos eventos.

Proponente: O Instituto Vida Integral, ou VIVACE, faz o gerenciamento financeiro e coordenação de comunicação de forma voluntária. Receberá remuneração como Produtor Executivo do Projeto, incluído nos custos administrativos. Coordenadora do Projeto: Ana Cristina Lago Calderon É cantora, compositora e arranjadora, regente de coro e produtora cultural. Desde 2000, é cantora e maestrina assistente do Collegium Cantorum de Curitiba sob a regência da maestrina Helma Haller, importante coro feminino curitibano que atua na pesquisa e difusão da Música Brasileira de concerto. Desde 2008 é regente do Coro Gato na Tuba e Coordenadora Cultural da A. Beneficente São Roque em Piraquara. Atua como empresária na área de Produção Musical. Maestrina do Coro e Coordenadora Pedagógico: Mariane Lemke Dück É pianista, regente, professora e cantora. Formada no curso Superior de Instrumento, piano, pela EMBAP (Escola de Música e Belas Artes do Paraná), no ano de 1986. Fez diversos cursos de regência com renomados professores, regentes brasileiros e internacionais, como: Dulce Primo Leandro (Brasil), Gerardo Gorozito (Brasil), George Wiebe (Canadá), Oscar G. Vidal (Argentina),etc. De 1986 a 2011 atuou em diversos grupos vocais atuando como regente, pianista e cantora: Coral Infantil do colégio Dom Bosco, Grupo Vocal Novo Tom (Ensino médio do Colégio Dom Bosco), Coral Chantres, Madrigal da EMBAP, Grupo vocal feminino Hadassah e Coro Infantil Ecos. Compôs a equipe de regentes do coral HSBC (1998 -1999) no Projeto “Natal Avenida” , onde atuou na concepção musical e gravação dos Cds do coro de 160 vozes infantis. Atua como professora de piano e professora de musicalização para crianças de 06 meses a 06 anos de idade. É cantora soprano do Collegium Cantorum – Coro Feminino. Fundadora do Coro Infantil Vivace e maestrina titular desde 2019.

Prestação de Contas Reprovada por Omissão no Dever de Prestar Contas.