Oficinas Artísticas de Acordeon & Rabeca

A proposta se dispõe à instalação e manutenção de cursos de caráter cultural e artístico, por intermédio da música instrumental de sanfona, destinados à formação de crianças e adolescentes, contribuindo para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, preservando os bens imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro.

Não se aplica.

Objetivos Gerais: Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural e artístico, destinados à formação de crianças e adolescentes, contribuindo para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, preservando os bens imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro. Objetivos específicos: · Oferecer 64 horas de oficinas de música instrumental; · Fomentar a formação de plateia para os artistas formados pelo projeto; · Fortalecer a cultura, e consequentemente o turismo local, através das ações de difusão e inclusão cultural.

A AMJUS hoje recebe e atende uma grande diversidade e volume de crianças, adolescentes, jovens e adultos em situações de vulnerabilidade social e com alta demanda por ampliar seus referenciais culturais, favorecendo o desenvolvimento intelectual e social. Assim, dar suporte paralelo ao oferecido pelo governo, no que se refere à difusão, à formação e à produção cultural, além de contribuir com o trabalho de formação de público é parte das atribuições da instituição. As capacitações, vivências, oficinas e formação para os professores são uma estratégia para o aprimoramento das ações da equipe de professores e coordenação dos projetos de arte e de cultura desenvolvidos. O trabalho desenvolvido pela AMJUS se tornou referência na cidade de São Miguel do Gostoso e região, graças à continuidade e à amplitude de acesso que proporciona a toda a comunidade atendida. A entidade atende hoje diretamente em seus programas cerca de 500 pessoas mensalmente, entre crianças, adolescentes, jovens e adultos. O projeto de manutenção da estrutura de programas culturais da entidade se faz necessário justamente para que a instituição possa manter o que já vem sendo realizado e para que possa planejar as devidas expansões, atendendo um número maior de crianças, jovens e adultos, construindo arte e cultura com um número maior de pessoas e ampliando o repertório oferecido. A solicitação de apoio ao projeto junto à Secretaria Especial de Cultura, via Lei de Incentivo, é hoje uma das mais importantes e positivas formas de articulação de parceria na iniciativa privada, sendo imprescindível sua existência para democratizar a cultura em todo o País. O projeto atende às seguintes finalidades culturais previstas no art. 1º da Lei 8.313/91: I - contribuirá para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VI - preservará os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimulará a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O projeto tem ainda por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivar a formação artística e cultural, mediante: c) a instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomentar a produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres, de música e de folclore; IV - estimular o conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; O projeto se justifica por contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura, o pleno exercício dos direitos culturais, garantindo o acesso gratuito das crianças e adolescentes o conhecimento dos bens e valores culturais, por meio das Oficinas de Expressões Artísticas e Culturais gratuitas, propiciando a preservação dos bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro, estimulando a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteudos locais, estabelecendo espaços de acesso à música instrumental e canto. A utilização do mecanismo de incentivo, acontece pelo motivo de, ser esse mecanismo, o principal no Brasil para a manutenção de instituições e projetos como este, em especial para projetos e instituições que oferecem a programação integralmente gratuita para a população em geral. A Lei de Incentivo à cultura é a principal forma de viabilização de projetos nesse perfil, tendo em vista que são ações e instituições sem fins lucrativos.

O projeto atenderá crianças e adolescentes em áreas de vulnerabilidade social e serão inteiramente gratuitas, com custo zero para todos os participantes, visando apenas a iniciação da formação técnica e profissional na área da música.

1. Objetivos Educacionais do Projeto: Desenvolver a formação musical de crianças, adolescentes e jovens, através de atividades em aulas de musicalização e música instrumental. Realizar concertos, concertos didáticos e audições musicais abertas à comunidade. Desenvolver, nas localidades, atividades de integração, conjuntamente com outros grupos de jovens instrumentistas, visando a um estímulo da prática de música instrumental. Contribuir, através da realização de oficinas, para o aperfeiçoamento de professores da rede pública. 2. Resultados a serem alcançados: - Aperfeiçoamento individual dos instrumentistas. - Aperfeiçoamento dos conjuntos instrumentais e vocais. - Difusão da música instrumental e coral em municípios e comunidades, inclusive e especialmente em comunidades afastadas dos grandes centros culturais, usualmente não atingidas por concertos e audições desta natureza. - Difusão e apreciação da música erudita e popular. - Estímulo e aperfeiçoamento da prática de música instrumental e coral em municípios e comunidades visitadas. - Formação, treinamento e encaminhamento de multiplicadores de educação musical, com ênfase em sua formação didático-pedagógica voltada a crianças e jovens. 3. Teoria Musical – Musicalização Competências: • Apreciação musical. • Exploração/estruturação de ruídos, sons, ritmos e movimentos. • Expressão corporal. • Familiaridade com os procedimentos de musicalização infantil como instrumento do desenvolvimento da criança. • Conhecimento de exercícios, propostas, materiais didáticos e o seu uso aplicado à educação. Conteúdos: • Audição e discussão de obras musicais variadas. • Confecção e utilização de instrumentos musicais melódicos e de percussão. • Exercícios de expressão corporal e jogos musicais. • Solfejo cantado e leitura relativa. • Princípios de composição. • Apresentações teórico-práticas de exercícios, propostas e materiais didáticos. 4. Instrumento Musical Competências: • Domínio dos fundamentos técnicos básicos do instrumento. • Leitura musical no instrumento específico. • Desenvoltura em apresentações individuais em público. Conteúdos: • Exercícios e melodias. • Repertório variado em estilos e dificuldades técnicas. • Apresentações individuais em recitais internos e externos. • Domínio dos fundamentos técnicos do instrumento. • Familiaridade com a literatura musical básica do instrumento. • Leitura musical no instrumento específico. • Desenvoltura em apresentações individuais em público. 5. Carga horária: A carga horária foi planejada de modo que o aluno possa participar das atividades de teoria musical e das atividades de educação musical mais sólida e específica. No total, cada aluno, conforme a atividade para a qual for candidato e selecionado, terá 100 horas de oficinas. 6. Duração do período das oficinas: 4 meses 7. Apresentação musical: Haverá uma apresentação final, além de apresentações espontâneas em eventos escolares ou comunitários. A apresentação final deverá ter a participação de todos os alunos beneficiados pelo presente projeto. Acontecerão em espaços públicos de grande circulação, de acesso de todos, mostrando para a comunidade os resultados das oficinas do projeto, ainda com a participação de músicos locais. Cada apresentação terá duração total de, em média, 30 minutos, todas com classificação indicativa livre.

Todas as atividades do projeto serão realizadas em instalações dos municípios com estruturas totalmente adaptadas para receberem pessoas com mobilidade reduzida. Será escolhido local de fácil acesso. Todos os locais, inclusive as instalações do acampamento, fiscalizados pela prefeitura municipal, obedecendo à legislação vigente quanto ao acesso de pessoas com necessidades especiais. PRODUTO: OFICINAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: as oficinas serão realizadas em locais que terão rampas, corrimões, banheiros adaptados.DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de librasDEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral e material em braile. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: as apresentações serão realizadas em locais que terão rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e etc.DEFICIENTES AUDITIVOS: haverá legendagem e intérprete de libras.DEFICIENTES VISUAIS: audiodescrição. PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: garantido locais com rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e etc.DEFICIENTES AUDITIVOS: legendagem, intérprete de libras.DEFICIENTES VISUAIS: audiodescrição.

Como medida para garantir a democratização de acesso, todas as atividades propostas no projeto são gratuitas. As apresentações serão oferecidas a todas as pessoas, sem distinção de classe ou condição social. Será dada atenção especial à participação de pessoas oriundas de comunidades de alta vulnerabilidade. Qualquer aluno da rede de ensino Fundamental e médio, da rede pública de ensino poderá se matricular nas oficinas gratuitamente, até que as vagas oferecidas para cada oficina sejam completadas. PRODUTO: OFICINAS As oficinas serão inteiramente gratuitas destinada a crianças e adolescentes. Ainda, conforme Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania será adotado. III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL As apresentações/espetáculos serão abertos ao público, e, oferecerá, conforme Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania: III- oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL Conforme Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania: III- oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;

Proponente e coordenação geral: Instituto de Ações Ambientais, Cultura e Justiça Social (AMJUS) - Diretor executivo: Heldene da Silva Santos (Coordenador do Projeto) A AMJUS é uma associação privada, sem fins lucrativos, fundada em janeiro de 2009 com a missão de contribuir com o desenvolvimento social e humano de crianças, adolescentes e jovens, e com com o meio ambiente sustentável, utilizando estratégias de educação, cultura e comunicação. Com experiência na execução de projetos socioculturais, se dedica às suas atividades por meio de execução direta de projetos, programas ou planos de ação, realização de prestação de serviços intermediários de apoio a outras organizações não governamentais sem fins lucrativos ou a órgãos do poder público que atuam em áreas afins. Executora da iniciativa Alô Galera (coletivo de comunicação) reconhecido como Ponto de Cultura pelo Minc a partir dos critérios estabelecidos na Lei Cultura Viva (13.018/2014). Alô Galera é uma mídia alternativa, jornal impresso em preto e branco, criado em 2011 e editado pelo Coletivo Jovem Alô Galera mantido pela AMJUS. Executora da iniciativa Ilha de Música SoMelodia (projeto cultural) reconhecido como Ponto de Cultura pelo Minc a partir dos critérios estabelecidos na Lei Cultura Viva (13.018/2014). Ilha de Música SoMelodia se trata de um projeto social de musicalidade para crianças realizado em São Miguel do Gostoso/RN. As crianças da Ilha de Música já se apresentaram no palco do festival de cultura da 22ª (2017), 23ª (2018) e 24ª (2019) Feira Internacional de Artesanato (Natal/RN) e diversos eventos regionais. Realizou de 2009 a 2013, I, II, III, IV e V Encontros Municipal de Adolescentes de São Miguel do Gostoso provendo diálogos sobre o protagonismo e a participação social de jovens e adolescentes por meio de intervenções culturais e integração de grupos; Realizou de 2017 a 2019 o projeto social Ventos de Asa Branca com, além de atividades esportivas educacionais, oficinas gratuitas de música e arte sustentável (teatro, dança e artesanato) atendendo crianças e adolescentes dos municípios de São Miguel do Gostoso, Parazinho e João Câmara em idade escolar e integrado com as escolas, por meio de apoio da iniciativa privada e parceria com as prefeituras municipais. A AMJUS fará a coordenação geral do presente projeto, gerindo a seleção, contratação de equipes, administrando as atividades, monitorando e avaliando o projeto e se responsabilizando pelos relatórios, gestão e prestação de contas. Heldene da Silva Santos (Diretor Executivo da AMJUS) Função no projeto: Coordenador Geral Licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Bacharel em Comunicação Social (Jornalismo) pela Universidade Paulista (UNIP), Bacharel em Ciências Contábeis (UNINTER), Especialista em Tecnologias em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Mestrado em Ciências da Informação. Trabalha e tem estudos com enfoque em gestão, monitoramento e avaliação de projetos públicos e projetos socioculturais. Foi coordenador e produtor cultural do Ponto de Cultura Alô Galera e do Ponto de Cultura SoMelodia, presidente do Conselho Municipal de Políticas Culturais de São Miguel do Gostoso/RN. O Coordenador Geral do Projeto é responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto. Rafaela Dones da Silva Função no projeto: Coordenação Pedagógica Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do vale do Acaraú (UVA) e pós-graduação em Educação, Pobreza e Desigualdade Social. Trabalhou na rede municipal de ensino de São Miguel do Gostoso até 2019 e foi voluntária na orientação pedagógica de projetos sociais na AMJUS deste 2012. Desenvolveu pesquisa com foco em danças folclóricas como o pastoril e capelinha de melão posteriormente as desenvolvendo em grupos de crianças e adolescentes na cidade de São Miguel do Gostoso. Coordena programas como o Bolsa Família na educação. Trabalho remunerado. Tiago da Silva Luciano Função no projeto: Produtor Executivo Com graduação em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário Internacional Uninter, possui experiência e trabalha com gestão financeira e estratégica de projetos, execução e controle de orçamento de projetos. Assistência e prestação de contas de projetos públicos no município de São Miguel do Gostoso, assessoramento contábil voluntário na AMJUS desde 2012. Experiências de participação em órgãos de controle social de políticas públicas de cultura e de educação. Trabalho remunerado. Felipe Erick Alves da Silva Função no projeto: Professor de Música. Graduando – Bacharelado em Composição. UFRN (2020). Graduado com Licenciatura em Música. UFRN (2017). Técnico em Música - Regência (2016). Técnico - Técnico em Música - Flauta transversal (2013). Conduzir as oficinas de música, transmitindo aos novos músicos e musicistas valores e índices que compõe uma obra musical, como andamento, ritmo e expressividade, orientando a formação técnica musical. 20 horas/semana. Trabalho remunerado. Demais, a definir.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.