Plano Anual - Condomínio Cultural Dagaz 2021

Atividades sistemáticas de teatro, dança, circo, música e capoeira de forma regular; atividades pontuais de contação de histórias, cineclube em escolas e espaços públicos, ações de incentivo à leitura.Local Santo Agostinho ( Area de vulnerabilidade Social), localizado no município de Volta Redonda - RJ. Ações gratuitas e contemplam crianças, jovens e adultos e utilizam a cultura como setor essencial para o desenvolvimento social mais sustentável das comunidades.

Não há. Justificativa Os textos são escritos em coletividade conforme decisao dos alunos e monitores,como atuamos em periferia geralmente os textos retratam a realidade existente,trabalhamos com pontos fortes de nosso Estatuto, garantia de direito. Criaçao Coletiva

OBJETIVO GERAL Desenvolver atividades culturais gratuitas que respeitem e valorizem a diversidade cultural do território, o pluralismo e a defesa do patrimônio natural construído e imaterial, ao mesmo tempo em que promovam a preservação da memória e a transmissão das heranças naturais, culturais e artísticas, assim como incentivem uma visão aberta de cultura em que valores solidários, simbólicos e transculturais estejam ancorados em práticas dialógicas, participativas e sustentáveis. As atividades do Espaço Cultural Dagaz, pretendem promover atividades sistemáticas de teatro, dança, circo, música, capoeira de forma regular; atividades pontuais de capacitação e formativas, Contação de histórias, cineclube em escolas e espaços públicos, além de ações de incentivo à leitura, conduzindo para formação de uma caravana destinada a primeira infância, com os profissionais contratados para circulação, por meio de vivencia a criação do espetáculo. Localizado no município de Volta Redonda - RJ. Todas as ações são gratuitas e reconhecem a cultura como um fator essencial para a erradicação da pobreza, a diminuição das desigualdades sociais, a ampliação das oportunidades de emprego e a redução dos índices de exclusão social, no quadro do processo de promoção de sociedades mais equitativas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Os objetivos específicos, continuidade de atividades de artes cênicas desenvolvidas pelo Instituto Dagaz - Volta Redonda- RJ Na proposta de atividades regulares e sistemáticas são objetivos: - Incentivar o protagonismo de crianças de 520 participantes no Projeto com idades acima de 03 anos , de forma articulada com a família, escola e comunidade, por meio das atividades desenvolvidas nas áreas de artes cênicas, música e audiovisual. - Realizar Atividades de circo (malabares, acrobacias, aéreos e equilibrismo) com duração de 12 meses para 60 (sessenta) crianças e adolescentes na faixa etária de 06 a 18 anos; - Realizar Atividades de capoeira com duração de 12 meses para 40 (quarenta) crianças, jovens e adultos faixa etária a partir de 03 anos; - Realizar Atividades recreativas de Dança com duração de 12 meses para 160 (Cento e sessenta) crianças, jovens e adultos a partir de 03 anos; - Realizar Atividades recreativas de de teatro com duração de 12meses para 40 (quarenta), adolescentes, jovens e adultos acima de 12 anos; - Realizar Atividades de musicalizaçao com duração de 12 meses para 40 (quarenta) crianças de 0 anos a 06 anos; - Exibição de sessões de cinema para alunos e escolas públicas do município com estimativa de público de 80 (oitenta) crianças de creches e instituições de acima de 03 anos; - Realizar atividades de incentivo e fomento à leitura - Contação de histórias no Espaço Cultural Dagaz com estimativa de público de 100 (cem) atendimentos mensal. Encontros mensais; Na proposta de atividades pontuais são objetivos: Espetáculos de artes cênicas - Circulação , difusao de Espetaculo de teatro/ apresentações que agrega todas as linguagens acima descritas com estimativa de público 4.000 para pessoas. Impactos diretos - Melhoria no convívio e na integração social dos participantes com a oferta de atendimento à 520 ( quinhentos e vinte) crianças matriculados na rede regular de ensino, adultos e idosos (Moradores da comunidade envolvidos nas atividades disseminando conhecimento a respeito da região que habitam); - Melhoria na capacidade psicomotora dos participantes; - Melhoria das capacidades e habilidades Cognitivas, afetivas dos 520 (quinhentos e vinte) participantes; - Melhoria das condições de saúde dos participantes no período de um ano; atendimento recebido de psicologos, Centro de referencia Assistencial, ortopedistas. Relatório enviado para acompanhamento; - Aumento do número de praticantes de atividades Culturais e artísticas (Aferição por meio de relatório Sócio Cultural). Impactos indiretos - Diminuição da exposição dos participantes a riscos sociais; Por ser território de conflito com a Lei assim como de vulnerabilidade social; - Melhoria no rendimento escolar dos envolvidos do que estão em idade escolar; - Geração de novos empregos na área de arte, cultura no interior do estado do Rio de Janeiro

O Interior sofre com o nao interesse de aporte financeiro em projetos mesmo que de sucesso como o nosso, encontramos na Lei um forte mecanismo, uma grande oportunidade para atender nossa demanda respeitando nosso maior objetivo que podemos transformar, mudar atraves das artes, e nossa expertice sao as artes cenicas, artes que criou e uniu uma familia de profissionais por 10 anos. Agora um pouco da historia de nooso municipio. Volta Redonda situada na região Sul Fluminense do estado do Rio de Janeiro, figura como a terceira maior cidade do interior de todo o estado com cerca de 287 mil habitantes. O processo de formação da cidade se deu na década de 1940 com a construção da Companhia Siderúrgica Nacional (CSN), fábrica de aço, gerando um movimento migratório muito maior do que o que poderia comportar a cidade o que resultou no processo de favelização com comunidades periféricas aos arredores da cidade. Iniciado em 2011, como um local de ações compartilhadas, proposto e gerenciado pelo Instituto DAGAZ, é um espaço compartilhado por diversos servindo de "morada" para suas atividades e propostas, realizando ações que gerem subsídios para a manutenção do local, sem onerar os participantes que contam com a ampliação das possibilidades de difusão de suas ações, divulgação de suas atividades no Dagaz, além de estrutura física, técnica e administrativa. Em suas atividades culturais, toda a metodologia está pautada na promoção da cidadania, acessibilidade, diversidade cultural, com base na dimensão cidadã da cultura, que de acordo com o Sistema Nacional de Cultura e do Sistema das Nações Unidas, por meio dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio para uma Cultura Sustentável acatando a lei 8313-91 Atividades do Espaço Cultural Dagaz, atividades sistemáticas de teatro, dança, circo, música e capoeira de forma regular; atividades pontuais de contação de histórias, cineclube em escolas e espaços públicos, ações de incentivo à leitura.Local Santo Agostinho ( Area de vulnerabilidade Social), localizado no município de Volta Redonda - RJ. Ações gratuitas e contemplam crianças, jovens e adultos e utilizam a cultura como setor essencial para o desenvolvimento social mais sustentável das comunidades. Em conformidae com a CF de 88 capitulo I art 5°, assim como a Lei de incentivo a Cultura Lei 8.313 de 1991 respeitando o direito de igualdade e acesso conforme o art 21 da Instrucao Normativa n°2 de 2019 do ministreio da cultura, Estatututo da crianca e adolescente lei 8.069 de 1990,A Convenção sobre os Direitos da Crianca e adolescente adaptada pela Assembleia Geral das Nacoes Unidas em 20 de Novembro de 1989 e ratificada por Portugal.Segundo o artigo Artigo XXII da Declaraçao de Direitos Humanos DUDH- Todo ser humano, como membro da sociedade, tem direito à segurança social, à realização pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a organização e recursos de cada Estado, dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à sua dignidade e ao livre desenvolvimento da sua personalidade Estatutariamente em conformidade com nossa inscriçao Cadastral (atendemos como garantia de Direitos utilizamos das artes cenicas como ferramenta ( Atividade Principal 94.93-6-00 - Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte _ Atividade secundaria 94.30-8-00 - Atividades de associações de defesa de direitos sociais) . Afirmando na sermos escola de arte e não emitimos certificaçao. Todas as atividade são gratuitas O Espaço Cultural Dagaz beneficia principalmente uma população periférica residente nas áreas consideradas vulneráveis e de risco social do Município de Volta Redonda, como o território do Grande Santo Agostinho que abrange as comunidades Volta Grande I, II, III e IV, Ilha Parque, Barreira Cravo, Brasilândia, além do "Morro da Paz", "Morro da Caviana" e "Morro da Conquista" e que representam 15% da população do município. Cabe destacar que essa é uma proposta de vanguarda na região, na medida em que, não é comum que o centro vá até a periferia. Há uma extrema carência de atividades voltadas para esse público, além disso, faltam espaços voltados para os artistas, gestores e produtores desenvolverem seus projetos, tanto a estrutura física, como equipe de apoio administrativo, financeiro para o sucesso na execução de suas ações. Promovemos a cultura em todas as suas dimensões seja simbólica, cidadã e econômicas, para a garantia do direito de acesso aos bens culturais como prerrogativa essencial da população na construção da cidadania e para a defesa da diversidade cultural e das identidades culturais locais. O projeto em questão se enquadra nos incisos abaixo, da lei Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Com a execução do projeto alcançaremos as seguintes finalidades descritas no Artigo 3° da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Volta Redonda- Rio de janeiro POR FAVOR NAO ARQUIVE NOSSA PROPOSTA, ESTAMOS FAZENDO DE TUDO PARA CONSEGUIR MUDAR O CNAE, MAS O PROBLEMA AGORA E GLOBAL. PECISO REALMENTE DESTE AJUSTE E DE TEMPO. Comprovante de inscrição e situação cadastral no CNPJ atualizado com o código de Classificação Nacional de Atividades Econômicas (CNAE) referente à área e segmento: ARTES CÊNICAS/AÇÕES DE CAPACITAÇÃO Segue neste espaço pois nao tenho onde lhe pedir ou justificar o entendimento para continuidade do processo, precisamos mito desta aprovaçao, sem nenhum tipo de resistencia, precisamos mesmo nos ajustar. Ações de capacitação e treinamento de pessoal Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente - 8592-9/99 Ensino de dança - 8592-9/01 Ensino de artes cênicas, exceto dança - 8592-9/02 Justificativa Não temos tempo habil para inserir nO nosso CNAE as exigencias acima, os cartórios existentes estao trabalhando em portas fechadas, fiz a consulta com o nosso departamento contabil e fomos informados que não atenderemos a exigencia dento do prazo, o Projeto existe desde de 2011, e a ong desde 2009, sinto muitissimo mas não conseguiremos para o momento executar a pendencia, nosso CNPJ sempre foi aceito. O Instituto atende um numero muito grande de crianças que e o nosso foco, tudo o que me cobra e o nosso produto e nossa existencia, caso prorrogue esse entendimento daremos continuidade as exigengencias, caso não tenhamos esse tempo, podemos parar com a tentativa de Pronac, ate porque conseguimos apenas uma vez a captaçao, existe uma grande dificuldade em captar em projetos como o nosso que não da a visibilidade esperada pelos patrocinadores, mas continuams acreditando na mudança prometida e nos esforçando de forma ter a chancela deste governo em nossas açoes. Cito que é um trabalho de iniciaçao não formamos profissionais apenas estimulamos a continuidade na profissao e indicamos e auxiliamos no caminho, isso por nossa propria conta. Tivemos aluna aprovada para o Teatro Municipal, com o trabalho fisico e de disciplina realizado na ONG No campo "ANEXAR DOCUMENTOS -> PROPOSTA, anexar os seguintes documentos a) Justificativa para aprovação do PLANO ANUAL mesmo o proponente já tendo os projetos 200213 193773 193007 ativos. Esses projetos não atendem as necessidades da execuçao do projeto Condominio Cultural, são projetos diferentes com objetivos e metas diferentes. Este projeto que busca a sua PRONAC e de forma sistematica e periodica em local fixo com publico alvo em continuidade. Os projetos ap Obs: Art 3º, § 3º: No caso de homologação de planos anuais ou plurianuais de atividades, novas propostas para o(s) mesmo(s) ano(s) fiscal(is) serão admitidas somente em caráter de excepcionalidade, devidamente justificadas pelo proponente e desde que o orçamento não se sobreponha a itens orçamentários já incluídos e aprovados. b) TEATRO Contrato de Direito Autoral ou Carta de Anuência, contendo a assinatura do autor, autorizando a empresa/instituição a apresentar o texto de sua autoria para realização do espetáculo de artes cênicas ou comprovação de que se trata de obra de domínio público. Os textos são escritos em coletividade conforme decisao dos alunos e monitores, como atuamos em periferia geralmente os textos retratam a realidade existente, trabalhamos com pontos fortes de nosso Estatuto, garantia de direito, realidadeencontrada na periferia do interir de uma cidade metalurgica migrando para uma cidade de serviços, falta de opotunidades, trafico, gravidez na adolescencia, com muito cuidado por termos muitos cristaos em nosso atendimento é preciso tato para toda e qualquer abordagem, cito que ate o presente ano jamais tivemos problemas com nossas apresentaçoes, reconhecemos o diferente pensar e tratamos em conformidade com o ECA, conhecemos a legislaçao e entendemos que nossos direitos terminam quando começa o do outro. Todo documento justado desde aprovação do mesmo.

Plano pedagógico esta anexado na aba de documentos O Projeto Condomínio Cultural esta em conformidade com Instrução Normativa MC Nº 2 DE 23/04/2019- art. 18, 21, 22 em quase sua totalidade PLANO ANUAL, ÁREA: ARTES CÊNICAS, SEGMENTO: Em conformidade com a Instrução Normativa MC Nº 2 DE 23/04/2019. PLANO ANUAL, ÁREA: ARTES CÊNICAS: Incentivar o protagonismo de crianças, jovens e adultos de 520 participantes no Projeto com idades acima de 03 anos, de forma articulada com a família, escola e comunidade, por meio das atividades desenvolvidas nas áreas de artes cênicas, música e audiovisual. ARTES CÊNICAS- AÇÃO FORMATIVA, PRESENCIAL E GRATUITA. - Circo (malabares, acrobacias, aéreos, equilibrismo, perna de pau) com duração de 12 meses para 60 (sessenta) crianças e adolescentes na faixa etária de 06 a 18 anos; 02 vezes por semana em contraturno escolar- Aulas de 50 min. - Dança Ação formativa, presencial e gratuita com duração de 12 meses para 160 (Cento e sessenta) crianças, jovens e adultos a partir de 03 anos. 02 vezes por semana em contraturno escolar- Aulas de 50 min. - Teatro com duração Ação formativa, presencial e gratuita de 12 messes para 40 (quarenta) adolescentes e jovens a partir de 12 anos 02 vezes por semana em contraturno escolar- Aulas de 50 min. -Incentivo e fomento à leitura Ação formativa, presencial e gratuita- Contação de histórias no Espaço Cultural Dagaz com estimativa de público de 100 atendimentos mensal. Convite para publico externo escolas próximas e ou instituições geralmente quando conseguimos servimos um simples lanche e um pouco de brincadeira. - Capoeira Ação formativa, presencial e gratuita com duração de 12 meses para 40 (quarenta) crianças, jovens e adultos faixa etária a partir de 06 anos; 2 vezes por semana em contraturno escolar- Aulas de 50 min. - Oficinas de musicalizacão. Ação lúdica, presencial e gratuita para 40 (quarenta) crianças, 02 vezes por semana 30 mim a 40 min a partir de 0 anos a 06 anos - Cine debate- Ação formativa, presencial e gratuita- Exibição de sessões de cinema para alunos e escolas públicas do município com estimativa de público de 80 (oitenta) crianças e adolescentes no Espaço Cultural Dagaz; Convite para determinado publico conforme nossa agenda trabalhamos com curtíssimas para creche, Curta crianças abaixo de 06 anos e longas dependendo do espaço e tempo, temos todas as autorizações de exibição assim como inscrição na ANCINE. Apresentações, Oficinas, Espetáculos - gratuitas, agendamento em parceria com centro de referencia a assistência social, escolas, associações de moradores , mobilizadores, coletivos e instituições.

Acessibilidade representa o respeito e a valorização da diversidade humana, como instrumento de bem-estar e de desenvolvimento inclusivo. O Instituo Dagaz respeita e aplica os marcos legais que representam um caminho para a promoção e a garantia de igualdade social Plano Anual- Condominio Cultural Dagaz 2023- Cursos, oficinas, estagios- Açoes de formaçao e capacitaçao- Artes Cenicas Acessibilidade física: O Espaço utilizado e livre de impedimentos, o portao de entrada e amplo e facilita a mobilidade de PNE e cadeirantes, nao existem arvores no caminho e nem obstaculos como bancos, degraus, as Portas sao amplas e sem degraus na entrada, para os pavimentos superiores existem rampas e corrimaos. os percursos de entrada e de saída de veículos, as escadas e rampas,estao de acordo com os parâmetros estabelecidos pelas normas técnicas de acessibilidade da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. Os banheiros de uso público existentes sao acessíveis e dispoem, pelo menos, de um sanitário e um lavatório que atendam às especificações das normas técnicas da ABNT.Em todas as áreas de estacionamento de veículos, existem reservas de vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção. Acessibilidade para deficientes visuais: Espaço aberto e iluminado sem obstaculos mobiliarios, na sala o professor tem um auxiliar que acompanha nas atividades, as paredes sao claras e tons que possibilitam maior tranquilidade ao caminhar, pisos aderentes e sala livre de mobiliario para pratica de atividades, Textos interativos em audiodescrição. Acervo de textos em Braille doados pela Fundação Dorina Nowill para Cegos, partituras em Braille caso sejam usadas, possuimos um pequeno acervo Acessibilidade para deficientes auditivos: Teremos em acompanhamento um interprete de libras caso seja necessario para o entendimento dos conteudos aplicados, Espetaculo de Artes Cenicas Acessibilidade física: Art. 1º O Decreto nº 5.296, de 2 dezembro de 2004 , passa a vigorar com as seguintes alterações:“Art. 23. estádios, ginásios de esporte, locais publicos abertos serão reservados espaços livres para pessoas em cadeira de rodas e assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, de cadeira de rodas e assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, de acordo com a capacidade de lotação da edificação, conforme o disposto no art. 44 § 1º, da Lei 13.446, de 2015.Os espaços e os assentos a que se refere o caput , a serem instalados e sinalizados, Os espaços e os assentos a que se refere este artigo deverão situar-se em locais que Os espaços e os assentos a que se refere este artigo deverão situar-se em locais que garantam a acomodação de um acompanhante ao lado da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, resguardado o direito de se acomodar proximamente a grupo familiar e comunitário.obrigatoriamente, rotas de fuga e saídas de emergência acessíveis, conforme padrões das normas técnicas de acessibilidade da ABNT, a fim de permitir a saída segura de pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, em caso de emergência. ( Sonorizaçao antes do Espetaculo, assim como inteprete de libras em evidencia a frente da rota explicando o procedimento), caso o espaço nos proporcione a colocaçao dispositivos de meios eletrônicos como Telao , que permitam a transmissão de subtitulaçãopor meio de legenda oculta e de audiodescrição, além de disposições especiais para a presença física de intérprete de Libras e de guias-intérpretes. Sinalizaçao, Fitas de Segurança, marcaçao no piso. Acessibilidade para deficientes visuais: A Mobilidade fisica e um grande dificultador para o espectador por isso nestem inserimos a importancia da parte arquitetononica e ou urbanismo. Art. 1º O Decreto nº 5.296, de 2 dezembro de 2004 , passa a vigorar com as seguintes alterações:“Art. 23. estádios, ginásios de esporte, locais publicos abertos serão reservados espaços livres para pessoas em cadeira de rodas e assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, de cadeira de rodas e assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, de acordo com a capacidade de lotação da edificação, conforme o disposto no art. 44 § 1º, da Lei 13.446, de 2015.Os espaços e os assentos a que se refere o caput , a serem instalados e sinalizados, Os espaços e os assentos a que se refere este artigo deverão situar-se em locais que Os espaços e os assentos a que se refere este artigo deverão situar-se em locais que garantam a acomodação de um acompanhante ao lado da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, resguardado o direito de se acomodar proximamente a grupo familiar e comunitário.obrigatoriamente, rotas de fuga e saídas de emergência acessíveis, conforme padrões das normas técnicas de acessibilidade da ABNT, a fim de permitir a saída segura de pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, em caso de emergência. ( Sonorizaçao antes do Espetaculo, assim como inteprete de libras em evidencia a frente da rota explicando o procedimento), caso o espaço nos proporcione a colocaçao dispositivos de meios eletrônicos como Telao , que permitam a transmissão de subtitulação por meio de legenda oculta e de audiodescrição, além de disposições especiais para a presença física de intérprete de Libras e de guias-intérpretes, estarao em plantao em proximidade a area reservadas brigadistas de incendio e assistentes de produçao caso sejam necessarios para qualquer eventualidad Acessibilidade para deficientes auditivos: Interprete de Libras , Telao com Legendamento , equipe treinada para acompanhamento, caso queira ocupar local reservado Festival-Mostra AudiovisuaL. Acessibilidade física: Vide PLano Anual Acessibilidade para deficientes visuais: Audioguias com audiodescrição. Profissionais a disposiçao para acompanhar os que necessitarem de ajuda, recebemos como doaçao um grande numero de Filmes da Fundação Dorina Nowill para Cegos, Acessibilidade para deficientes auditivos: videoguias em Libras, disponíveis na recepção , assim como profissionais a disposiçao, Legendamento e interprete de Libras. Contra Partidas Sociais - Palestras com convidados Acessibilidade física: Vide Acessibilidade Plano Anual. Acessibilidade para deficientes visuais: Vide Acessibilidade Plano Anual. Acessibilidade para deficientes auditivos: Vide Acessibilidade Plano Anual. . . ================================================================ Inserir no campo SINOPSE DA OBRA: Resumo dos espetáculos que serão realizados no projeto.

O Projeto atende em sua grande maioria os incisos do Art.20 e 21 da INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 2, DE 23 DE ABRIL DE 2019 I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos- Todas as atividades são gratuitas respeitando nas atividades sistemáticas a procura inicial em preenchimento de vagas. Mantendo uma lista de espera. II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida- O Projeto prevê a locação de transporte para atividades extraordinárias, como espetáculos e ou Atividades lúdicas no espaço do Projeto. III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; A Instituição já realiza e firma o compromisso da continuidade. • https://www.facebook.com/institutodagaz/ • https://www.institutodagaz.com.br • https://twitter.com/institutodagaz • https://www.instagram.com/institutodagaz/ • https://br.linkedin.com/company/instituto-dagaz • https://www.youtube.com/watch?v=KXkVnzFrprk • http://br.acozinhadosquilombos.com.br/livro-virtual IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; ( Existe na matricula ou na realização dos eventos a obrigatoriedade de cessão de imagem, os que não aderem ficam fora da captura de imagens; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Este item e estatutário de nossa organização. São realizadas aulões abertos, ensaio e Leitura Dramatizada, festas e datas comemorativas, atendemos à convites de espaços em eventos ou apenas estendemos nosso atendimento em forma colaborativa como Novo Degase e Criaad- Adolescentes em medidas socioeducaticas, projetos com crianças Especiais em dias agendados, Universidades com Palestras sobre diversos temas. Prefeituras em agendamento e Associações de Moradores. VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural. A organização possui termo de parceria com universidades UFF- Universidade Federal Fluminense Campus Volta Redonda, UNIFOA. IFFRJ- Instituto Federal Fluminense Estado do Rio de Janeiro, Campus Aterrado e Pinheiral. VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; Nosso Publico alvo são crianças Creches publicas e ou privada, Escolas, e eventos abertos de Coletivos VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; De uma forma sistêmica sempre somos consultados para receber contrapartida de projetos para atender a demanda de projetos financiados pelo poder publico.

Marinêz Teodoro Fernandes – Presidente e Direção Geral e coordenadora de produção - Gestora de Cultura, especializada em Gerenciamento de Projetos no Terceiro Setor e Formação Política e Cidadania, Parecerista Ministério da Cultura, Coordenadora do Programa de Apoio ao Desenvolvimento Cultural dos Municípios do Estado do Rio de Janeiro – SEC-RJ /Volta Redonda, Atuação na área de cultura e social dos estados do Rio de Janeiro, São Paulo e Espírito Santo como consultora em projetos sócio-cultural e esportivo; Durante 8 anos foi Coordenadora de Artes Cênicas e Diretora artística na Fundação CSN; Premiada com diversos espetáculos, adultos e infantis em sua maioria voltados para o trabalho ludo-educacional. É fundadora do Instituto Dagaz Ane Caroline Teixeira – Administrador/Coordenadora Técnica - Administradora; atua há 12 anos na área administrativa e financeira empresarial. Vivência de toda rotina empresarial; elaboração de plano orçamentário, estudo de viabilidade financeira, controle de custos e receitas, gerenciamento de contas a pagar e receber, conciliação de pagamentos e fluxo bancário. Experiência em terceiro setor, no desenvolvimento de projetos socioculturais ex diretora administrativa da secretaria de cultura de volta redonda. JULIANA DE ANDRADE MAGALHÃES/Assistente Social e produtora projetos e ações focadas na diversidade e inclusão social PROGRAMA RIO SEM HOMOFOBIA em Volta Redonda/RJ – Período 11 de setembro de2019 até o seguimento momento. • Assistente Social: acolhimento e encaminhamento de famílias e pessoas LGBTIQA+ para a rede do município no qual atendemos os 12 do médio Paraíba , relatório e parecer social e grupo de apoio a famílias. INSTITUTO DAGAZ em Volta Redonda/RJ - Período de janeiro de 2017 até dezembro 2020. • Assistente Social: acompanhamento das famílias atendidas nas atividades do Condomínio Cultural. Responsável pelos relatórios e pareceres sociais e encaminhamento para Rede (Polícia Militar, CRAS, Conselho Tutelar, etc.) da cidade de Volta Redonda/RJ.MF CONSULTORIAS em Volta Redonda/RJ - Período de janeiro de 2017 até dezembro 2018. • Assistente Social: coordenação do trabalho técnico social do Projeto Minha Casa, minha vida em Cachoeira de Macacu/RJ. CREAS - Centro de Referência Especializada da Assistência Social em Volta Redonda/RJ - Período de fevereiro a agosto de 2013. Estagiária: oferecer serviços de orientação, apoio e acompanhamento especializado e continuado àspessoas e famílias com direitos violados. • Projeto Coletivo Coca-Cola no Instituto Dagaz: curso de varejo preparatório para mercado de Trabalho no período de janeiro de 2017 a dezembro de 2018 em Volta Redonda/RJ. • Bienal do Livro: Feira Literária no período de 03 a 06 de agosto de 2017 em Volta Redonda/RJ. • Cine Debate Cinema Degase (Departamento Geral de Ações Socioeducativas) para os adolescentes em regime fechado e aberto em Volta Redonda/RJ. Arraiá Solidário: Sider Shopping no período de julho de 2017 / no período julho de 2018 em Volta Redonda/RJ.• 11ª Mostra de Cinema de Direitos Humanos no Instituto Dagaz no período de 25 de setembro 2017 em Volta Redonda/RJ. • Cinema as Margens Itinerante nas ruas próximas ao Instituto Dagaz no período de março de 2018até o momento em Volta Redonda/RJ. • 11ª Conferência Estadual de Assistência Social do Rio de Janeiro no período de 25 e 26 de outubro de 2017 em Volta Redonda/RJ Marise Aparecida Vieira Assessora de Imprensa Graduação- SOBEU (UBM) – Comunicação Social – Publicidade e Propaganda REGISTRO Nº 8.511/1993 - Locutora, apresentadora e operadora. Gerente e Radialista na Radio Cidade do Aço de 2017 ate o momento ONG Instituto Dagaz – Setembro de 2011 a Agosto de 2021. Assessora de Imprensa. CLG Gama Comunicação – Janeiro de 2012 a Novembro de 2016.Publicitária. Fundação CSN–2008 a 2011. Assessora de Imprensa e Mestre de Cerimônias – 2010 a 2011 Coordenadora do Projeto Fonoteca e Rádio Web– 2008 a 2009 Rádio Volta Redonda FM – 2006 a 2007.Coordenadora, Programadora Musical e Locutora. Unibanco VR – 2004 a 2005 Rádio 101 FM e Rádio Real FM – 1995 a 2003 Locutora e Operadora de áudio Rádio Cidade do Aço FM e Rádio Sociedade FM – 1986 a 1994 Locutora e Operadora de áudio. Rádio Nacional AM e FM – 1985 Locutora e Operadora de áudio. Marcia Fernandes- Coordenação Geral - Gestora de Cultura, Consultora, Analista de Projetos Sociais, Formada em Comunicação Social, MBA em Marketing Empresarial (Universidade Federal Fluminense), Curso de Extensão Universitária em Formação Política e Cidadania: Os Conselhos Municipais como referência (Universidade Federal Fluminense, Cáritas Brasil, FGV) experiência de 20 anos na área de produção cultural (Economia Criativa, Projetos Socioculturais e Leis de Incentivo ). Análise e de Projetos Incentivados e captação de recursos; Especialista em Leis de Incentivo à Cultura, Esporte e Fundos ; Especialista em montagem de plano e estratégia de comunicação;Especialista em elaboração e produção de projetos e eventos; Especialista em elaboração, implantação, monitoramento, avaliação e impacto de projetos sociais; Representante da Região do Medio Paraíba, para implantação do Plano Estadual de Cultura. 2018 Prêmio Heloneida Stuard- Concedido pela ALERJ – Como Gestora CulturalSecretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro – Outubro de 2017 – maio de 2019 Assessora Sênior da Subscretaria de Estado de Planejamento e Inovação Superintendência da Lei de Incentivo Fiscal- Gerente de projetos Núcleo Estudos e Pesquisas Politicas Culturais- Assessoria de Articulação Prefeitura Municipal de Volta Redonda- Janeiro de 2017 – Outubro de 2017Secretária Municipal de Cultura Relações Institucionais, responsável pela interface da Instituição com os órgãos governamentais ;implantação de projetos e relação com as empresas publicas e privadas. Representante do Médio Paraíba na Secretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro –2011 a 2013 Elaboração do Plano Estadual de CulturaSecretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro- 2010 a 2012 Parecerista contratada Fundação CSN (Companhia Siderúrgica Nacional) – Agosto de 2000 – Setembro de 2009. Assessora da Presidência, Supervisora Centro Cultural Fundação CSN; Supervisora e Analista de Projetos; Responsável em estruturar o setor de patrocina da CSN e pelos projetos culturais e sociais daFundação- Associação Cultural para Desenvolvimento de Tecnolocgias Humanas- Setembro de 2009 a ate hoje : Implementação e monitoramento dos Projetos: Interface da FCSN/CSN com os Ministérios da Cultura, Esporte, Conanda (Conselho Nacional da Criança) e com os Conselhos Municipais da Criança e Adolescente; Camilla Araujo - Coordenação oficinas - Formada em Educação Física (Universidade Fundação Oswaldo Aranha – UniFOA) e Pós – Graduada em Fisiologia do Exercício, Treinamento Morfofuncional e Prescrição do Exercício (Universidade Estácio de Sá – RJ). Titular na cadeira de Dança do Conselho Municipal de Cultura de Volta Redonda 2014/2015. Coordenadora de Atividades e Projetos Esportivos e Culturais do Instituto Dagaz- VR 2014/2015. Professora de Ballet Clássico da Escola de Ballet ArteViva – Volta Redonda nas Escolas: Colégio Anglo Americano e Creche Crescendo Feliz – 2015. Professora de Ballet Clássico do Instituto Dagaz 2011 à 2013. Curso de Contação de História e Mediação de Leitura – Secretária de Cultura do Estado do Rio de Janeiro - 2014. Curso de Organização e Dinamização de Acervo – Secretária de Cultura Estado do Rio de Janeiro – 2014. Curso de Dinamização dos Espaços – Secretaria de Cultura do Estado do Rio de Janeiro – 2014. Curso de Planejamento Estratégico – Secretaria de Cultura do Estado do Rio de Janeiro – 2014. Curso de Metodologia do Ensino de Ballet Clássico.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.