Olhares

Edição e publicação de livro e Exposição Fotografica, viabilizando Mobilizar, despertar, criar narativas e construir, através da leitura de imagens fotográficas, a produção de diferentes narrativas que venham a contribuir e facilitar o processo de construção do conhecimento, comunicação e integração social

SINOPSE DA OBRA: A) Descrever com detalhes o tema central que será abordado no livro. O autor pretende com sua visão fotográfica peculiar apresentar o “BELO” nas mais variadas formas da fotografia. A natureza que ocupa parte fundamental de sua produção, estende-se ao meio urbano. Os registros das cidades que percorreu, sejam metrópoles ou cidades do interior, apresentam-se de maneira muito consistente em sua obra. Muitas destas ilustrações têm o condão de trazer reminiscências típicas dos antigos postais, que foram marcantes na memória do fotógrafo. Importante salientar que muitas das imagens representadas foram realizadas com o auxílio da bicicleta, veículo que permite um contato mais íntimo com a natureza e ocupa também ponto central de seu livro. B) Apresentar como o autor pretende dividir, por capítulos, o conteúdo do livro. FOTOGRAFIAS URBANAS O contraste urbano desmistificado Selva de pedra O homem e a Cidade FOTOGRAFIAS DA NATUREZA A natureza em detalhes A natureza renascida A natureza abstrata A natureza viva ANIMAIS SILVESTRES E DOMESTICADOS Animais e sua convivência Animais em focos distintos Animais em habitats distintos Animais vorazes e amáveis IGREJAS Santuários da fé Abadias da fé A fé em detalhes FOTOGRAFIAS NO LITORAL O litoral em movimento Riqueza viva do litoral A beleza litorânea C) Explicar qual a relevância do tema abordado para a área cultural brasileira. A ideologia dessa obra é produzir com as fotografias das regiões uma admiração por seus habitantes, dando-lhes oportunidade de (descobrirem/captarem/contemplarem) a sua aldeia com meu olhar de expectador. Muitas vezes ao retornar ao local fotografado, observei que as pessoas não acreditavam que aquela é sua aldeia, que merece ser preservada para futuras gerações e ainda como fomento à indústria do turismo (uma indústria não poluente). É importante o redescobrimento da imagem viva por parte das pessoas que habitam os lugares representados. Essa transposição, certamente, provocará um sentimento de orgulho e valorização dos seus respectivos lugarejos. Além disso, a ação de fotografar passa também por registros históricos de várias culturas e permite o resgate da memória dos cidadãos de forma que valorizem a beleza intrínseca de suas atividades (pescadores, agricultores, artesãos, dentre outras) que passam despercebidas aos olhos de cada um.

Objetivo Principal Edição e publicação de livro e Exposição Fotografica, viabilizando Mobilizar, despertar, criar narativas e construir, através da leitura de imagens fotográficas, a produção de diferentes narrativas que venham a contribuir e facilitar o processo de construção do conhecimento, comunicação e integração social; Objetivos Especificos Produçao, impressao e distribuiçao de 3.000 exemplares de um livro de fotografias, com diversos focos, principalmente do patrimonio material e imaterial das mais diversas regioes de nosso pais. Realização de uma mostra fotografica, com visitação publica gratuita. Realização de workshop com alunos de escolas publicas, sobre fotografia, dando enfase à fotografia artistica.

Este projeto encontra amparo legal na lei 8313/91, em seus artigos 1 e 3 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País Uma imagem vale mil perguntas! § O que as cenas nos mostram? § O que as cenas nos escondem? A fotografia é um documento e como tal, acredita-se que toda a documentação _ as descrições escritas, as fotografias e vídeos _ tornam-se uma fonte indispensável de materiais que usamos todos os dias, para sermos capazes de "ler" e refletir, tanto individual quanto coletivamente, sobre o mundo em que vivemos. É a partir dessa leitura e reflexão frequente que nos tornamos capazes de construir teorias e hipóteses que nascem de fato do que aconteceu no momento daquela imagem, através de construções históricas e culturais. Sabendo que 80% da nossa percepção é visual, os registros em imagem são os que provocam maior impacto, sensibilizando e emocionando. As imagens que serão produzidas durante o projeto já partem de um primeiro olhar do fotógrafo VALMIR SINGH, que identifica as cenas a serem fotografadas. Mas, somente mais tarde, com a dimensão do acontecimento ocorrido, é que rever o material poderá despertar o reconhecimento de fatos e situações que escaparam ao "olhar ocupado e preocupado" durante as atividades. Fotografia, como linguagem, é comunicação e expressão. Hoje, num mundo que está cada vez mais imagético, estamos aperfeiçoando nossas capacidades de leitura de imagens. Ainda falando de sensação e emoção, as fotos tem a qualidade de contar histórias, assim, guardam impressões de momentos preciosos que acessam as memórias do que viveram, criando uma identidade cultural. Ao longo de sua existência o homem vem estabelecendo relações muito diferentes com o ambiente e que de acordo com o momento histórico assume características distintas. Atualmente, a relação que nós seres humanos estabelecemos com o meio vem se transformando e retomando alguns preceitos básicos de interdependência. Assim, é comum verificarmos ações e pensamentos que corroboram com a ideia de um processo dialético entre as ações humanas e o ambiente para um equilíbrio das sociedades e do planeta. Se tomarmos como ponto de partida a existência dessa relação bidirecional entre o ser humano e o ambiente, é possível apontarmos para uma questão intrigante que remonta ao desenvolvimento da identidade do indivíduo. Ou seja, se em determinados momentos o homem cria uma identidade para o espaço no qual ele vive, não seria possível dizermos que esse mesmo espaço também proporciona o desenvolvimento e/ou a transformação da identidade do sujeito? À luz de tal questionamento e tomando como ponto de partida a vida atual em sociedade, em que grande parte dos processos comunicacionais e relacionais se dão prioritariamente a partir das visualidades é que partimos para o uso da fotografia, considerando a hipótese de que existam ligações próximas entre três temas tão presentes na vida pós-moderna, quais sejam: o espaço, a identidade dos sujeitos e a fotografia. Nesse sentido, o presente projeto tem como objetivo suscitar as aproximações e/ou distanciamentos entre os temas supracitados, partindo de um levantamento de referências conceituais para a criação paralela de um produto iconográfico _ LIVRO - que sugerisse a reflexão a respeito dos mesmos. O presente projeto literário, que culmina na publicação do livro com o tema "OLHARES", quer suscitar as aproximações entre os temas meio ambiente, espaço, identidade e fotografia, partindo de um levantamento de referências conceituais, pautados na multidisciplinariedade, na qual as paisagens urbanas e rurais, pautadas na preservação do meio ambiente, cultura, usos e costumes se imbricam, possibilitando ao mesmo tempo a criação de um produto iconográfico realmente representativo. A construção de tal elemento visual será realizada a partir da criação e revisitação de imagens fotográficas de locais representativos de cidades pelas quais o fotográfico irá passar (Santa Catarina, Paraná e São Paulo) que em conjunto, serão analisadas e dispostas de forma a criar um livro de dimensão ímpar. Da mesma forma, levantou a incapacidade de representação imagética da identidade do sujeito a partir de uma leitura dos espaços vividos, já que estes acabam por se transformar em paisagens quando tratadas em imagens fotográficas e que, portanto, não passam de interpretações transtemporais da vida, nas quais a organicidade deixa de ser apresentada por conta de ser apenas um fragmento. Por outro lado, o exercício de criação visual da identidade colaborou para o constante retorno e interpretação das experiências vividas nos espaços representados pelas fotografias, o que proporcionou a reflexão do posicionamento atual no espaço, desenvolvendo de forma construtiva e qualitativa a identidade do pesquisador. O livro intitulado "Olhares", possibilitará a construção de um espaço/tempo de característica fundamentalmente processual, que revelará obstáculos da criação de uma identidade a partir das visualidades, dos processos tecnológicos que são cada vez mais presentes e moldadores das ações artísticas e culturais e, de preservação da história; criando narrativas que integram imagens, textos orais e legendas.

3.000 Livros - Capa Triplex + 260 Páginas - 150 GR Revestimento: 53,5x35cm, 4x1 cores, (CMYK) em Couche Brilho 170g. Prova Digital. Guardas: 4 pgs, 46x30cm, 4 cores, (CMYK) em Couche Brilho 170g. Prova Digital. Miolo Fechado: 260 pgs, 23x30cm, 4 cores, (CMYK) em Couche Brilho 150g. Prova Digital. Laminação Fosca, 1 Lado(s)(Revestimento), Laminação Fosca, 1 Lado(s)(Guardas), Capa Dura, Dobra(S)(Miolo Fechado), Dobra(S)(Miolo Fechado), Costurado, Lombada Quadrada

LIVRO Acessibilidade para deficientes visuais: NAO SE APLICA EXPOSIÇÃO Acessibilidade física: O local onde acontecerao as exposiçoes ja sao dotados de infraestrutura para atender cadeirantes e dotatos de corimao para atender Idosos. Acessibilidade para deficientes visuais: Teremos voluntarios disponiveis para audiodescrição, em caso de necessidade. Acessibilidade para deficientes auditivos: Teremos voluntarios disponiveis para interprete de libras, em caso de necessidade. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: As ecolas publicas onde as oficinas aconterão ja sao dotados de infraestrutura para atender cadeirantes Acessibilidade para deficientes visuais: As escolas onde as oficinas aconterao ja contam em sua estrutra de profissional, em caso de necessidade. Contaremos com esses profis.sionais Acessibilidade para deficientes auditivos: As escolas onde as oficinas aconterao ja contam em sua estrutra de profissional, em caso de necessidade. Contaremos com esses profis.sionais.

Todas as atividades serao realizadas gratuitamente, proporcionando amplo acesso a todas as pessoas que tiverem interesse nestes produtos culturais, inclusive com ampla divulgação dessas atividades. Todas as atividades serao ministradas gratuitamente, permitindo assim amplo e irestrito acesso a todas as atividades a serem desenvolvidas. LIVRO I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dosprodutos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentosculturais de acesso franqueado ao público, devidamente identi􀁺cados; EXPOSIÇAO DE ARTES III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, dasatividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; CONTRAPARTIDAS SOCIAIS - Ações de capacitação e treinamento de pessoal. Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

Coordenador Geral: Valmir Alves Sing Coordenador Tecnico: Ademir Winkelhaus Coordenadora do Projeto: Ivone Gumz COORDENAÇÃO GERAL Valmir Alves Singh Endereço: Conselheiro Carrão, 831 – Curitiba – PR – CEP 80.040-130 Fone: (41) 988237621 E-mail: valmir@singh.com.br Data de Nascimento: 17/08/1963 Naturalidade: Florestópolis,PR RG: 3.292.295-3/PR CPF: 510.641.469-53 Profissão:Engenheiro Civil (CREA/PR: 20.853-D) , Advogado (OAB/PR 45.086) II- FORMAÇÃO ESCOLAR OU ACADÊMICA 01) Cursos de Formação Acadêmica Curso: Engenharia Civil Instituição: Universidade Federal do Paraná Ano de Conclusão: 1988 Curso: Bacharel em Direito Instituição: Unibrasil Ano de Conclusão: 2006 02) Especialização a nível de Pós-Graduação Curso: Especialização em Administração Industrial Instituição: UFPR e UFSC Ano de Conclusão: 1990 III- EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL a) Diretor Comercial da Celusat Telecom desde 1997; b) Advogado: desde 2007 III- EXPOSIÇÕES, PUBLICAÇÕES, PRÊMIOS 1) PINACOTECA MIGUEL DUTRA, Piracibaba, PR Exposição “Olhares Diversos”, 03/02 a 24/02/2018 2) “Curitiba, Luz dos Pinhais”, livro lançado em 19/12/2016 pelo atual prefeito de Curitiba, Rafael Greca de Macedo, Solar do Rosário, com algumas fotografias de minha autoria. 3) OAB PR – 8º CONCURSO DE FOTOGRAFIA (2016) 1º lugar com a fotografia : “Inverno em Piraquara” 4) CARDUME FOTOGRÁFICO (Paranaguá, PR) Melhor foto do ano de 2016: “Inverno em Piraquara” 5) REVISTA BICICLETA “O Buraco do Padre e a Cachoeira da Mariquinha” https://revistabicicleta.com/cicloturismo/o-buraco-do-padre-e-a-cachoeira-da-mariquinha-2/ 6) Palestra na FIETS, São José dos Pinhais, 12/04/2019 “O Circuito de Cicloturismo Curitiba-Sul” Apresentação de viabilidade de Circuito de Cicloturismo unindo Curitiba e diversas cidades do Paraná ao Circuito das Araucárias e Circuito do Vale Europeu. COORDENADOR TECNICO ADEMIR WINKELHAUSAdemir Winkelhaus, nasceu em Timbó (SC). Funcionário Público Municipal, formado em Educação Física pela FURB – Universidade Regional deBlumenau, Pós-graduado em Administração e Turismo, Turismo e Hotelaria e Ecoturismo, Gestor do Circuito de Cicloturismo do Vale EuropeuCatarinense na Gestão do Turismo Regional pelo período de 2006 a 2016.Experiência profissional:· Diretor de Turismo e Diretor de Cultura da Prefeitura de Timbó (SC);· Consultor do SEBRAE-SC;· Professor Universitário;· Monitor e Moderador do Programa Nacional de Municipalização do Turismo;· Secretário do Conselho Municipal de Turismo e do Conselho Regional de Turismo pelo Consórcio Intermunicipal do Médio Vale do Itajaí.· Autor do Livro BICICLETA,TURISMO E EVOLUÇÃO. COORDENADORA DO PROJETO IVONE GUMZ - Historiadora, Especialista em Patrimônio CulturalNascida em Timbó (SC)Formação· Especialização: Patrimônio Cultural – História e Acervos FURB – Universidade Regional de Blumenau - SC· Especialização: Alfabetização e Cidadania - FURB – Universidade Regional de Blumenau - SC· Licenciatura: História - FURB – Universidade Regional de Blumenau - SCExperiências Profissionais· Professora de História - Município de Timbó· Membro do Conselho Estadual de Cultura· Diretora Presidente Fundação Cultural de Timbó – Município de Timbó· Secretária de Cultura, Desporto e Turismo – Município de Timbó· Diretora do Departamento de Cultura – Município de Timbó· Diretora de Unidade Educacional Municipal – Município de Timbó· Professora Unidade Educacional Estadual de História, Geografia, Filosofia e Sociologia – Municípios de Timbó, Indaial e Doutor PedrinhoProjetos Desenvolvidos· Projeto e Produção da Exposição Itinerante - SC - do escultor Pita Camargo, denominada "Vinte e seis menos um", com oficinas em espaçoseducativos (ensino fundamental ao superior).· Projeto de Pesquisa e Edição de Catálogo: Inventário Patrimônio Arquitetônico do Município de Timbó. Projeto de Revitalização, Modernização e Ampliação do Teatro Municipal de Timbó – CIC – Centro Integrado de Eventos (com captação derecursos via FUNCULTURAL e LEI ROUANET) e execução parcial – início das obras.· Projeto do "Espaço Arte" - Praça do Poeta Lindolf Bell (com curadoria de Rafaela Hering Bell) - FUNCULTURAL.Projeto e Execução de Restauro da 1ª Escola Urbana de Timbó - FUNCULTURALProjeto de Implementação do Museu da Música - Edital - MINISTÉRIO DA CULTURA.· Projeto, Coordenação e Edição Livro: “Representações da cidade, Discussões sobre a História de Timbó” - FUNCULTURAL e LEI ROAUNET.· Projeto e Implantação: Museu da Música - Salão Hammermeister - FUNCULTURAL.· Projeto de evento: Feira de Rua do Livro, em Timbó.· Projeto de evento: “Natal de EnCantos para EncantArte".· Projeto e Implantação “Casa e Praça do Poeta Lindolf Bell”.· Projeto e Aquisição: Terreno frontal Casa do Poeta “Lindolf Bell”, para implantação “Praça do Poeta”.· Projeto e Implantação: Museu "Casa do Imigrante de Timbó".· Projeto de Restauro: Salão Hammermeister – Atual Museu da Música - FUNCULTURAL.· Projeto de Lei – Tombamento Municipal – Casa Lorenz (Pioneiros da Indústria e Comércio de Timbó).· Projeto de Restauro e Implantação “Casa do Poeta Lindolf Bell” - FUNCULTURAL.· Projeto e Aquisição 1ª Escola Urbana de Timbó – Patrimônio Histórico.· Intercâmbio Cultural (França, Alemanha, Itália e Áustria).· Coordenadora e palestrante: “Timbó, sua história e seus avanços turísticos”.· Coordenadora e palestrante Oficina: História Oral - Resgate Cultural.· Projeto e execução Concurso de Poesias “Lindolf Bell”, com publicação dos poemas vencedores.· Projeto de evento: "FESCATI – Festival da Canção de Timbó”.· Projeto e Aquisição Patrimônio Histórico – Salão Hammermeister – atual Museu da Música.· Projeto e Aquisição residência do Poeta “Lindolf Bell”.· Projeto, criação e Implantação do Arquivo Público Municipal “Professor Gelindo Sebastião Buzzi”, de Timbó.· Criação e Implantação da “Fundação Cultural de Timbó”.

PROJETO ARQUIVADO.