Magia dos Sentidos

Este projeto realiza como produto principal um espetáculo de teatro infantil chamado "Magia dos Sentidos", que explora os sentidos e coloca em diálogo o teatro para primeira infância com a linguagem circense e a arte de brincar. Como produto secundário, uma série de oficinas culturais. Como contrapartida social, palestra sobre brincadeiras como atividades artistico-pedagógicas oferecidas para professores e alunos de escolas públicas.

Produto principal: Apresentação Magia dos Sentidos: Uma experiência sensorial e lúdica para a primeira infância Magia dos Sentidos conta a história do nascimento de dois seres mágicos que juntos com o público descobrem o universo, seus sentidos, cores, cheiros, sons, texturas e tudo o que o universo das descobertas permitir. Por meio de adereços e brincadeiras da palhaçaria estes seres vão se transformando e encontrando, com a ajuda das crianças, a alegria que é viver. Produtos secundários: Oficinas: O objetivo das oficinas é oferecer aos participantes materias, ferramentas e oportunidades para eles se expressarem por meio das oficinas; para eles serem eles mesmos. Temas das oficinas: Plantar, Colher e Comer : Horta e Culinária; Artes Cênicas: Teatro, Dança e Circo; Capoterapia: Capoeira, Musicalização e Yoga; Ateliê Criativo: Artes Manuais (tinta, argila, modelagem, reciclagem etc) e O Ser Lúdico: Jogos, Brincadeiras e Contação de Histórias. Palestra (contrapartida social): Palestra sobre brincadeiras com atividades artistico-pedagógicas oferecidas para professores e alunos de escolas públicas, com duração aproximada de 1 hora e meia, público estimado de 85 pessoas.

Geral: Realizar a montagem e apresentações de um espetáculo de teatro infantil chamado "Magia dos Sentidos", que explora os sentidos e coloca em diálogo o teatro para primeira infância com a linguagem circense e a arte de brincar. Específicos: Realizar a montagem e oito apresentações do espetáculo "Magia dos Sentidos"; Executar 8 dias de oficinas culturais de 1h30; Executar uma palestra como contrapartida social; Colocar em diálogo o teatro para primeira infância com o circo com a linguagem circense e a arte de brincar; Estimular a cognição de crianças na primeira infância; Proporcionar o contato inicial de crianças com o teatro e atividades lúdicas como forma de criação de plateias para as artes cênicas no país; Gerar trabalho e mão e obra local.

Mais do que um espetáculo teatral, "Magia dos Sentidos" é uma instalação, um projeto de aprendizagem e partilha entre bebês e suas famílias, que colabora de forma direta para o desenvolvimento do sentir e dos sentidos, a sociabilização e o reforço do vínculo entre os bebês e suas famílias. O espetáculo utilizará a experiência das descobertas, muito pautada em como operam as brincadeiras para as crianças estimulando a cognição, com efeitos terapêuticos e psicopedagógicos. A obra é um belo e necessário meio de introdução da criança no mundo das artes, colaborando para a formação de público para a posteridade, tanto os bebês quanto seus responsáveis que, se antes não eram adeptos da arte teatral, assim se descobrem na vivência, e permitindo também através das sensações a construção de seres humanos mais sensíveis e atentos ao mundo a sua volta. Baseando-se diretamente na Lei Roaunet em si, destacamos que o projeto se justifica pelos seguintes itens: Art. 1°:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; e Art. 3°:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.

Os locais de realização das apresentações e oficinas serão definidos ao longo do processo de pré-produção, assim como parte da equipe artística. 1) Segue resposta à diligência de 25/05/2020: CUSTO PER CAPITA A) O custo per capita, ou seja, o valor por pessoa beneficiada do produto, dos bens e/ou serviços culturais, não pode ultrapassar R$ 250,00 (duzentos e cinquenta reais), conforme disciplina inciso II, Artigo 4º da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania. Valor por Pessoa Beneficiada: é o quociente entre o somatório do Custo do Projeto e o quantitativo total de beneficiários do produto principal. Os beneficiários de produtos secundários poderão ser computados, desde que não se constituam nos mesmos beneficiários do produto principal, não se aplicando para os projetos de ampla difusão em sítio da internet e TV aberta. *Produto secundário: demais resultados do projeto cultural, abrangendo eventos, atividades ou bens culturais que dependem, derivam ou se vinculam ao produto principal do projeto. Resposta: Prezados, como já sinalizado na resposta a diligência de 28/04/2020, o projeto já apresenta somatório de público total que não ultrapassa o limite dos R$ 250,00 per capita. Produto Apresentações - 350 pessoas (aumentamos mais 30 pessoas atendidas) Produto Oficina - 280 Produto Contrapartida social - 200 (também deve ser considerada no somatório - vide IN e documentos anexos a esta proposta - "carta do proponente") Total = 830 pessoas atingidas por esta proposta. Valor do orçamento: R$ 199.825,19/ R$ 250,00 = 799,30076 Logo, o projeto já apresenta público total atingido dentro do quantitativo necessário, uma vez que, conforme a IN 2/2019, em seu art 4, produtos secundários também podem ser computados na soma: II - o custo per capita, ou seja o Valor por Pessoa Beneficiada (Anexo I) do produto, dos bens e/ou serviços culturais será de até R$ 250,00 (duzentos e cinquenta reais), podendo ser computados os quantitativos totais previstos para os produtos secundários, excetuando-se sítio da Internet e TV aberta; Lembrando que contrapartida social também é produto secundário, logo, deve ser considerada na soma. O próprio salic, inclusive, não deixa enviar a proposta quando o custo não está na limitação - excetuando projetos especiais, que não é nosso caso ) 2) Segue resposta à diligência de 28/04/2020: CUSTO PER CAPITA Ajustar o ORÇAMENTO do projeto, visto que o custo por beneficiário não pode ultrapassar o valor de R$ 250,00 reais. O cálculo é feito dividindo o valor do projeto pelo número de beneficiários do produto principal. - Prezados, os produtos secundários também contabilizam nessa conta, inclusive a contrapartida social, conforme a IN 2/2019 - segue comprovação em conversa pela o campo "minhas solicitações de outros projetos que tive acesso): Apresentações - 320 pessoas Oficina - 280 Contrapartida social - 200 Total = 800 pessoas. Valor do orçamento: R$ 199.825,19/ R$ 250,00 = 799,30076 Logo, o projeto já apresenta público total atingido dentro do quantitativo necessário, uma vez que, conforme a IN 2/2019, em seu art 4, produtos secundários também podem ser computados na soma: II - o custo per capita, ou seja o Valor por Pessoa Beneficiada (Anexo I) do produto, dos bens e/ou serviços culturais será de até R$ 250,00 (duzentos e cinquenta reais), podendo ser computados os quantitativos totais previstos para os produtos secundários, excetuando-se sítio da Internet e TV aberta; Lembrando que contrapartida social também é produto secundário, logo, deve ser considerada na soma. O próprio salic, inclusive, não deixa enviar a proposta quando o custo não está na limitação - excetuando projetos especiais, que não é nosso caso ) ================================================================ DOCUMENTOS DA PROPOSTA: No campo "ANEXAR DOCUMENTOS -> PROPOSTA, anexar o seguinte documento: TEATRO: a) Contrato de Direito Autoral ou Carta de Anuência, contendo a assinatura do autor, autorizando a empresa/instituição a apresentar o texto de sua autoria para realização do espetáculo de artes cênicas ou comprovação de que se trata de obra de domínio público. Segue documento em anexo. Muito obrigada 2) segue resposta à diligência: No campo “INFORMAÇÕES INICIAIS -> IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA -> OBJETIVOS": No campo “OBJETIVOS”, deve conter os objetivos gerais e específicos de forma separada, especificando cada categoria (geral e específico). No OBJETIVO GERAL deve-se descrever, resumidamente, qual o principal resultado que o projeto pretende alcançar, qual a sua finalidade. Nos OBJETIVOS ESPECÍFICOS deve-se citar todas as ações que serão realizadas no projeto, ou seja, quais os produtos específicos que serão oferecidos à população. Exemplo: Objetivos Específicos: a) realizar 24 apresentações teatrais da peça "tal" com entrada gratuita. b) realizar 15 oficinas de teatro. c) realizar 10 oficinas de dança para 100 alunos da periferia durante o ano. d) realizar 8 apresentações de stand up comedy nas escolas públicas da periferia. e) produzir, publicar e distribuir 3000 exemplares do livro "tal". f) realizar uma exposição de fotos do fotógrafo "tal" durante 5 dias com entrada franca. e etc. ATENÇÃO: Os objetivos específicos devem ser mensuráveis e devidamente comprovados na prestação de contas. (INCLUÍDO NO CAMPO SUPRACITADO OBJETIVOS: Geral: Realizar a montagem e apresentações de um espetáculo de teatro infantil chamado "Magia dos Sentidos", que explora os sentidos e coloca em diálogo o teatro para primeira infância com a linguagem circense e a arte de brincar. Específicos: Realizar a montagem e oito apresentações do espetáculo "Magia dos Sentidos"; Executar 8 dias de oficinas culturais de 1h30; Executar uma palestra como contrapartida social; Colocar em diálogo o teatro para primeira infância com o circo com a linguagem circense e a arte de brincar; Estimular a cognição de crianças na primeira infância; Proporcionar o contato inicial de crianças com o teatro e atividades lúdicas como forma de criação de plateias para as artes cênicas no país; Gerar trabalho e mão e obra local.) ============================================================ No campo DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES: Descrever a quantidade e o público alvo a ser beneficiado com a ação formativa cultural oferecida como CONTRAPARTIDA SOCIAL. (INCLUÍDO NO CAMPO SUPRACITADO DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE DO PRODUTO: Palestra (contrapartida social): Palestra sobre brincadeiras com atividades artistico-pedagógicas oferecidas para professores e alunos de escolas de universidades públicas (público a partir de 15 anos, adulto), com duração aproximada de 1 hora e meia, público estimado de 200 pessoas.) ============================================================= CUSTO PER CAPITA Ajustar o ORÇAMENTO do projeto, visto que o custo por beneficiário não pode ultrapassar o valor de R$ 250,00 reais. O cálculo é feito dividindo o valor do projeto pelo número de beneficiários do produto principal. (NO PROJETO CONSTAM, NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO, OS QUANTITATIVOS DE PÚBLICO DE CADA PRODUTO: Apresentações - 320 pessoas Oficina - 280 Contrapartida social - 200 Total = 800 pessoas. Valor do orçamento: R$ 199.825,19/ R$ 250,00 = 799,30076 Logo, o projeto já apresenta público total atingido dentro do quantitativo necessário, uma vez que, conforme a IN 2/2019, em seu art 4, produtos secundários também podem ser computados na soma: II - o custo per capita, ou seja o Valor por Pessoa Beneficiada (Anexo I) do produto, dos bens e/ou serviços culturais será de até R$ 250,00 (duzentos e cinquenta reais), podendo ser computados os quantitativos totais previstos para os produtos secundários, excetuando-se sítio da Internet e TV aberta; Lembrando que contrapartida social também é produto secundário, logo, deve ser considerada na soma. ) ================================================================ DOCUMENTOS DA PROPOSTA: No campo "ANEXAR DOCUMENTOS -> PROPOSTA, anexar os seguintes documentos: TEATRO: a) Contrato de Direito Autoral ou Carta de Anuência, contendo a assinatura do autor, autorizando a empresa/instituição a apresentar o texto de sua autoria para realização do espetáculo de artes cênicas ou comprovação de que se trata de obra de domínio público. b) Dramaturgia e cenografia do espetáculo. Documento anexado. O texto dramatúrgico, assim como a cenografia serão desenvolvidos ao longo do processo de pré-produção, conforme documento anexado. Obg!

Produto principal: Apresentação Magia dos Sentidos: Uma experiência sensorial e lúdica para a primeira infância Espetáculo de teatro infantil chamado "Magia dos Sentidos", que explora os sentidos e coloca em diálogo o teatro para primeira infância com a linguagem circense e a arte de brincar, o qual tem a duração de aproximadamente 40 minutos e será realizado em quatro 03 municípios do Brasil, com 02 apresentações e permanência de uma semana em cada Município e 4 apresentações no Rio de Janeiro, totalizando assim: 8 apresentações. Público-alvo: de 0 a 6 anos e seus pais. 1. Minas Gerais: Caratinga (1 semana, com 2 apresentações, duração de aproximada de 40 minutos cada) 2. Rio de Janeiro: Rio de Janeiro (1 semana, com 4 apresentações, duração de aproximada de 40 minutos cada) 3. Paraíba: João Pessoa (1 semana, com 2 apresentações, duração de aproximada de 40 minutos cada) Produtos secundários: Oficinas: plano pedagógico O objetivo das oficinas é oferecer aos participantes materias, ferramentas e oportunidades para eles se expressarem por meio das oficinas; para eles serem eles mesmos. Não tem comparação, não tem competição. Todas as oficinas são iniciadas com uma ciranda e em seguida, em circulo, todos conversam e expressam como estão se sentindo. Tudo isso foi criado inspirado na Pedagogia Waldorf, na Ayni – escola de Cultura e Paz e na Pedagogia Montessoriana. Cada oficina tem duração aproximada de uma hora de trinta minutos (1h30) e serão ofertadas dez oficinas, sendo duas turmas de cada tema: - Plantar, Colher e Comer : Horta e Culinária - Artes Cênicas: Teatro, Dança e Circo. - Capoterapia: Capoeira, Musicalização e Yoga. - Ateliê Criativo: Artes Manuais (tinta, argila, modelagem, reciclagem etc). - O Ser Lúdico: Jogos, Brincadeiras e Contação de Histórias. Público-alvo: infanto-juvenil Ementas das oficinas: - Plantar, Colher e Comer: Horta e Culinária: Nesta oficina os participantes são estimulados a terem contato com a terra, a trabalharem em grupo, a lidarem com a ansiedade (pois precisam esperar o alimento ficar pronto, ou mesmo a plantinha brotar); experimentar novos e saudáveis alimentos, incluindo as plantas comestíveis, como ervas em sucos e nas comidas que preparam; a servirem o outro e a limparem a sujeira pois todos devem lavar a louça, varrer a cozinha e deixar tudo limpo. - Artes Cênicas: Teatro, Dança e Circo: Nesta oficina os participantes são estimulados a olhar para dentro de si. Por meio de exercícios de consciência corporal que trabalham a partir da respiração, das articulações e ritmo todos acabam se reconhecendo como ser integrante ativo do meio onde vivem. Um novo e positivo olhar é despertado; o que melhora muito a disposição física e a postura. A comunicação também é desenvolvida através de exercícios vocais e jogos de improviso que trabalham a segurança, a autoconfiança e a criatividade. Jogos teatrais são aplicados e, por meio de brincadeiras, vivenciam situações do dia-a-dia e trabalham a disciplina, a interpretação de texto e a concentração o que contribui muito no aprendizado escolar. Atividades circenses entram como um elemento desafiador que os coloca em situações divertidas e inovadoras. - Capoterapia: Capoeira, Musicalização e Yoga: Nesta oficina os participantes, por meio da Capoeira, aprendem a musicalização com instrumentos reais e também instrumentos criados a partir de materiais e objetos inusitados; desenvolvem habilidades corporais de equilíbrio e elasticidade, e aprendem a controlar a ansiedade, conhecer seus limites desenvolvendo mais o autoconhecimento e a concentração. - Ateliê Criativo: Artes Manuais (tinta, argila, modelagem, reciclagem etc): Nesta oficina os participantes se expressam livremente por meio de ferramentas que são oferecidas pelos oficineiros que estão presentes para orientar e garantir a segurança. Os mesmo mostram diferentes formas de utilizarem os materiais, porem o fundamental é que os participantes se expressem por meio das cores e texturas diferenciadas, sem a preocupação de fazerem algo bonito e/ou certo. Muitos materiais recicláveis são utilizados. - O Ser Lúdico: Jogos, Brincadeiras e Contação de Histórias: Nesta oficina a ociosidade é muito importante. O brincar livre é fundamental para a formação de um ser feliz. Em circulo os participantes decidem juntos as brincadeiras e o oficineiro permanece presente participando e garantindo o respeito e a segurança das crianças. Estes também sugerem brincadeiras clássicas podendo os participantes aceitarem ou não as sugestões. A contação de historias entra no momento de intervalo que acontece em todas as oficinas onde os participantes se alimentam de frutas, juntos em circulo, como num piquenique. Palestra (contrapartida social): Palestra sobre brincadeiras com atividades artistico-pedagógicas oferecidas para professores e alunos de escolas de universidades públicas (público a partir de 15 anos, adulto, diferente do público dos outros produtos), com duração aproximada de 1 hora e meia, público estimado de 85 pessoas.

Produto principal: Apresentação: Cada dia de apresentação contará com as seguintes acessibilidades:Para pessoas com deficiência visual: audiodescrição quando necessário;Para pessoas com deficiência auditiva: haverá intérprete de Libras;Para pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida: o projeto estimulará a acessibilidade arquitetônica nos locais contemplados pelo projeto. Produtos secundários: Oficinas:Cada dia de oficina contará com as seguintes acessibilidades:Para pessoas com deficiência visual: mediador para auxiliar no processo;Para pessoas com deficiência auditiva: haverá intérprete de Libras;Para pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida: o projeto estimulará a acessibilidade arquitetônica nos locais contemplados pelo projeto. Palestra (contrapartida social):Para pessoas com deficiência visual: mediador para auxiliar no processo;Para pessoas com deficiência auditiva: haverá intérprete de Libras;Para pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida: o projeto estimulará a acessibilidade arquitetônica no local contemplado pelo projeto.

Produto principal: Apresentações: Como previsto no inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019 a proposta irá adotar como ação de democratização de acesso:As oficinas serão todas gratuitas e com caráter social e educativo e voltado para o público infanto-juvenil. Produtos secundários: Oficinas: Como previsto no inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019 a proposta irá adotar como ação de democratização de acesso:As oficinas serão todas gratuitas e com caráter social e educativo e voltado para o público infanto-juvenil. Palestra:O acesso será gratuito e, cumpriremos com o seguinte item:II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos;O público alvo do workshop será de pelo menos 50% de professores da rede pública de ensino e estudantes.

Beatriz Mussi Grigorevski – Representante Jurídica/Proponente/ Direção Empreendedora da Educação Integrativa, bacharel em Comunicação Social, atriz, especialista em Educação Estética e em Preparação Corporal de Atores. Produtora e diretora teatral, também atua como professora de oficinas de teatro, consultora e mentora de Oratória e Expressividade e contadora de histórias. Fundadora da Escola Cultural Casa Viva Meraki sediada em Caratinga/MG. Fernando Dias - atuação Fernando Dias, artista polivalente é cineasta, produtor, diretor, dramaturgo, ator, editor, palhaço e professor. Como Cineasta realizou os Longa-metragem " O buraco da Fechadura" livremente inspirado no universo de Nelson Rodrigues realizado no período do seu centenário e "AGA" documentário sobre a FETAERJ a maior federação de teatro do Brasil, já dirigiu e roteirizou médias e curtas-metragens participando com os mesmos de festivais de cinema nacionais. Em outras vertentes artísticas ganhou prêmio como ator e dramaturgo em festivais. É sócio diretor da Guapoz Produções Artísticas, onde também coordena o EPA (Espaços de Pesquisas Artísticas) e ministra aulas de teatro e cinema. Sarah Cristina Carvalho - atuação Pós graduada em Arte Cultura e Carnaval, graduada e licenciada em Artes Cênicas é atriz, dançarina, palhaça, diretora, professora e preparadora corporal e dramaturga. Como atriz tem prêmios no teatro e no cinema. Estudou circo com a Intrépida Trupe e na Fundição Progresso, e formou-se em dança pelo Sindicato de dança do Rio de Janeiro, atualmente estuda música no Villa Lobos. Priscila Seixas da Costa - Coordenação de Produção Bacharel em Produção Cultural pela UFF, diretora de produção da Burburinho Cultural, Mestre em Ciência da Arte pela UFF, Professora da Faculdade Senac Rio, Pós Graduação em Estratégias de Mídias Sociais. Thiago Ramires - Produtor Executivo Mestre em Comunicação em Cultura pela Eco-Pós UFRJ e Bacharel em Produção Cultural pela UFF RJ. Atua há mais de 10 anos com produção cultural, já tendo criado, administrado e produzido dezenas de projetos em variados segmentos de cultura. PABLO RODRIGUES - luz Iluminador com caráter experimentalista, iniciou contato com o teatro formando a companhia Gene Insanno, em 1996 em Araruama - interior do Rio de Janeiro. Em 1997 freqüentou oficina de interpretação no Teatro Tablado com os professores Luiz Octávio Moraes e Isabella Secchin.Com a sua companhia, entrou para a FETAERJ (Federação de Teatro Associativo do Estado do Rio de Janeiro), que fomenta o movimento teatral principalmente nos municípios do interior do Estado do Rio, promovendo festivais anuais com a participação dos grupos que a integram. E foi numa oficina ministrada pelo iluminador Renato Machado que teve seu primeiro contato com iluminação cênica, trabalhando em sua equipe como assistente por 4 anos. Participou de projetos de espetáculos nos principais teatros do Rio de Janeiro como “ La Traviata” direção de Augusto Boal e “Engraçadinha “ com direção de André Paes Leme e Luiz Artur Nunes. Criou a empresa Par Som e Luz em 2004, não se restringindo à área teatral, passando a fazer eventos e projetos de luminotécnica como o do Teatro Odisséia, na Lapa, e mais recentemente, o do Teatro Municipal de São Pedro da Aldeia. Durante o ano de 2005, foi o iluminador responsável pelo Teatro Poeira - das atrizes Andréa Beltrão e Marieta Severo. Por 2 anos fez a Coordenação Técnica do Festival Very Special Arts-Arte sem Barreiras. Atualmente faz parte do grupo Teatro de Frente, com o qual foi premiado no Festival da Fetaerj em 2006 com o espetáculo “Virgínias” e em 2009 com o espetáculo “ O Que Resta”. Também integra o grupo Travessia e a Pulsar Companhia de Dança. Em 2008, foi eleito para a presidência da FETAERJ e ganhou prêmio de melhor iluminação no Festival, com o espetáculo “Homem Nenhum”, sob a direção de Josué Soares. Atualmente exerce a função de presidente interino do SATED/RJ Tiago da Costa Souza| VISAGISTA Desde 1998 integra a Fios Cia de Teatro Indicações e Prêmios: Premio Cultura Nota 10 do Governo do Estado do Rio de Janeiro, pela produção do projeto festival EncontrArte – Encontro de Artes Cênicas da Baixada Fluminense Premio Baixada, pela produção do projeto Festival EncontrArte – Encontro de Artes Cênicas da Baixada Fluminense Com o Espetáculo “A Janela da Bela Arabela” Indicado e premiado na categoria Melhor cenografia no Festival Infantil de Campos na cidade de Campo dos Goytacaz, RJ.

PROJETO ARQUIVADO.