Circulação Canções para Pequenos Ouvidos

Esta proposta tem três produtos culturais principais: 1) Produto Espetáculo de Artes Cênicas: apresentações gratuitas do espetáculo infantil "Canções Para Pequenos Ouvidos" em escolas públicas, teatros e espaços públicos. 2) Produto Contrapartida Social: realização de uma ação formativa cultural presencial, a "Master Class Modesta - A Música do Palhaço", voltado ao público de alunos e professores da rede pública, que visa a conscientizaça~o para a importância da arte e da cultura por interme´dio do teatro e da música. 3) Produto Oficina: realização da oficina "A Cena e a Música do Palhaço", voltado ao público de artistas e arte-educadores.

ROTEIRO - Cancões Para Pequenos Ouvidos PRÓLOGO SANDOVAL: Entra cumprimenta o publico. Anuncia a apresentação da grande orquestra. - Boa tarde senhoras, senhores, madamas e madamos, crianças e crionços, titios e titias, vovós e vovôs, papais e mamães. Dentro de instantes vocês ter a honra de presenciar, aqui neste palco, os melhores músicos do pais em uma apresentação da Orquestra...! TODOS: Entram atrapalhando com uma musica estranha. (Vocês não podem tocar aqui!) SANDOVAL: Me desculpem, pelo acontecido mas aguardem nos seus lugares e aproveitem para desligarem seus celulares que vamos voltar dentro de instantes com a Orquestra Modesta aqui, neste palco. Mexe nos instrumentos, arruma o palco, tira pó.... volta a falar. Já que estamos aqui, vou contar a origem desses músicos que tocam, cordas, percussões, sopros e sobre as suas vozes incríveis, um show como vocês nunca viram antes, a maravilhosa Orquestra..... TODOS: Entram pelo outro lado (Vocês não podem tocar aqui 2) SANDOVAL: Me desculpem novamente mas parece que os músicos estão um pouco atrasados! Dentro instantes, neste palco... TODOS: Entram pelo outro lado (Vocês não podem tocar aqui 3 - Todos pedem desculpas e se vão, desapontados) Desfecho da cena toda. Até todos pedirem para ficarem por ali, que gostaram da plateia e tal. OBS: O desfecho dessa cena é a orquestra tocando junto com o Maestro. MUSICA DE ABERTURA CENA 1 – Podemos Montar Uma Orquestra Canção Dó Ré Mi Fá Sol Si Lá Eu sei que todo mundo gosta de dançar Tem gente que só dança sem ninguém olhar Um passinho pra cá, um passinho pra lá La La lá La li La lá Eu sei que todo mundo gosta de cantar No The Voice, no chuveiro ou em qualquer lugar Uma notinha pra cá, uma notinha pra lá La La lá La li La lá De onde é que vem o som da musica? Que faz você dançar Que faz você cantar Escuta a voz de cada instrumento Presta atenção, a gente vai mostrar! O meu instrumento é o violão Ele faz blem blem blem blem Ele faz Blem blem blem blão Presta atenção que tem mais pra te mostrar Como é que fica cada som no seu lugar É diferente o jeitinho de tocar Enquanto um é estridente o outro vem pra sossegar Presta atenção que o show vai começar Peço licença pro silêncio bagunçar Fica bonito cada som no seu lugar Cada um num instrumento Dó ré mi fá sol si l CENA 2 – Tetéia toca sua sanfona e pede para o maestro conduzir um baião, que ela tem um segredinho pra contar. Canção Segredinho Um segredinho Eu tenho um segredinho, meu bem Mas assim de longe Não posso falar Mas se você sentar aqui Do meu ladinho Meu segredinho pra você Eu vou contar Eu que escrevi aquele bilhetinho Eu que joguei aquela flor No seu portão Mas se você me prometer Só um beijinho Eu te prometo Eu vou te dar meu coração CENA 3 – Vida de Gente Grande - Tica fala que a vida de adulto é uma correria. Canção: Atrasadinha Estressadinha Quando a gente é pequeno Parece que o tempo não passa Jogar bola, amarelinha... Parece que tudo é de graça Quando um belo dia Você vê que o seu pé cresceu Quando de repente; bota o pé E o sapato encolheu Quando a gente cresce Parece que tudo tá diferente No corre-corre o tic tac do relógio Toma conta da gente Quando chega o fim do dia Nem se lembra do que comeu Já não se lembra nem do nome do porteiro Adamastor ou Romeu? Corro pro trabalho Chamo o elevador O taxi tá caro Prefiro ir de metro Corro o tempo todo Pra mim isso é normal Só paro de correr Quando é dia de Natal CENA 4 – Sobre crescer e o passar do tempo - Tetéia e Tica. Cancão Passa o Tempo Passo o tempo olhando o dia Passo o tempo olhando o sol Nuvem sempre muda de lugar Passo o tempo olhando a noite Passo o tempo olhando a lua Cada estrela tem o seu lugar O mundo gira de verdade Mas numa velocidade Que parece que ele não sai do lugar Quando saio da cidade o céu fica diferente Será que alguém pode me explicar? Tudo depende de onde você está Tudo depende do tempo que vai passar Quando chega o fim do dia E o sol já foi embora Logo chega a hora do jantar Quando chega a madrugada A gente corre pra calçada E vê que a lua mudou de lugar O mundo gira de verdade Mas numa velocidade Que parece que ele não sai do lugar Como é que o mundo gira Se aqui fica parado? O que acontece se ele para de girar? Meu cabelo cresce Dente também A barriga cresce Quando vai ter neném Cabelo envelhece Gente também Tanta coisa pra entender Tanto tempo pra passar Tanta coisa pra nascer Tanta coisa pra acabar CENA 5 – Hora do Banho – TODOS Canção: O Banho Onde é? Onde é? A mamãe manda eu entrar Eu digo: eu não quero ir Mas se eu entro eu fico lá E ninguém me faz sair To aqui tomando banho! Não quero sair do banho! Ninguém me tira desse banho! Que gostosinho ta esse banho! CENA 6 – Tava Na Fazenda - Sandoval fala da infância na fazenda da vovóCanção: A Fazendinha La La La La La La... La La La La La ...lalala Eu tava na fazenda E eu abri a porteira Os bichos saíram E fizeram uma zueira E foi assim, foi assim, foi assim, foi assim Olha o porco... Olha a vaca... Olha o cachorro... Olha o gato... Olha o pato... etc... TODOS SAEM DE CENA IMITANDO OS BICHOS CENA 7 – O Quintal da minha avó Canção: Vovó Tem Um Pé de Milho Lá no Fundo do Quintal Eita eita Que coisa genial Vovó tem um pé de milho Lá no fundo do quintal Tava brincando lá no fundo Do quintal da minha avó E eu vi uma mudinha Pequenina de dar dó Tinha uma folhinha Que caia pra cá Tinha outra folhinha Que caia pra lá O tempo foi passando Eu não podia acreditar Todo dia tinha uma nova Folhinha no lugar Tinha uma folhinha que caia pra cá Duas folhinhas que caiam pra lá Três folhinhas que caiam pra ca (continua ate chegar ao nove...) Que tamanho que isso vai ficar Alguém aqui me diz Me explica por favor O nome dessa planta Com mais folha do flor Mais uma folhinha pra cáá Mais uma folhinha pra láá Rego ela todo dia Só pra ver no que vai dar O tempo foi passando Ela crescia mais que eu E um dia ensolarado Uma surpresa aconteceu Bem no topo da folhagem Embrulhadinha ela nasceu O que é isso? E uma espiga A vovó me respondeu! CENA 8 - Então é carnaval. Sandoval faz a apresentação dos personagens. Canção: Marchinha da Orquestra Modesta Si, si, si, mi relá Parece fácil, mas difícil de tocar Lá, lá, lá, si sofá Cantando tudo, a música vai Música vai começar Si, si, si, mi relá Parece fácil, mas difícil de tocar Somos a Orquestra Modesta E com modéstia viemos te encontrar Mon amour, vamo nessa Ma chérie, vem cantar Hoje é dia de festa Vem pro baile vem dançar Ouça o som dessa orquestra Cada um no seu lugar Nossa Orquestra é Modesta Talvez falte alguma peça Um pouco aqui Um pouquinho lá Pouca nota é bom a beça O que é simples interessa Mas um dia a gente chega lá FIM

Objetivo Geral:Circulação do espetáculo de artes cênicas ?Canções Para Pequenos Ouvidos? pelas regiões sul, sudeste, norte e nordeste passando por 9 cidades em 6 estados do país: Belém e Marabá/PA; Resende e Barra Mansa/RJ; Juiz de Fora e Sabará/MG; Curitiba/PR; São Francisco do Sul/SC; e Diadema e São Paulo/SP realizando um total de 27 apresentações gratuitas ao público, em escolas públicas e espaços abertos para o público em geral, estimando atingir um público total de 9.450 pessoas.Objetivos Específicos:1) Democratização do Acesso: realizar 1 apresentação gratuita aberta ao público geral em cada cidade, totalizando 9 apresentações gratuitas em teatros ou espaços públicos, praças ou parques, estimando atingir um público em média de 345 por apresentação, totalizando de 3.105 pessoas.2) Formação de Plateia: realizar 18 apresentações gratuitas do espetáculo dentro de escolas públicas, estimando beneficiar um público de 300 pessoas por sessão, totalizando 5.400 pessoas entre alunos e educadores. Nessa ação, busca-se atingir população de baixa renda, que tem mais dificuldade em acessar atividades culturais como o teatro.3) Contrapartida Social: após cada apresentação do espetáculo em escola será realizada a "Master Class Modesta - A Música do Palhaço", na qual cada artista fará a apresentação de seu instrumento musical de forma bem lúdica e pedagógica, com uma demonstração instrumental e uma pequena cena. A segunda parte da atividade é a abertura de um bate-papo entre elenco com o público de alunos e professores, no qual as crianças e professores possam perguntar sobre o fazer teatral e outras curiosidades, aproveitando o acesso a esse público que já estará no mesmo espaço por conta da apresentação do espetáculo. Estima-se beneficiar um público de 250 pessoas por sessão, totalizando 5.000 pessoas entre alunos e educadores, sendo 100% desse público formado por alunos e professores da rede pública de ensino.4) Formação: realização de 1 oficina "A Cena e a Música do Palhaço", ministrada pelos integrantes da Orquestra Modesta, voltado ao intercâmbio artístico nas cidades de Curitiba/PR, Sabará/MG, Belém/PA e São Paulo/SP para trocar experiências sobre criação e produção de espetáculos infantis, para o público de artistas e arte-educadores locais. Ao todo serão realizados 4 encontros de 3 horas de duração, estimando beneficiar um público de 30 pessoas, totalizando 150 pessoas.5) Promover Acessibilidade: conforme consta no orçamento, a intenção é que em todas as 27 sessões do espetáculo haja tradução em libras, as escolas atendidas serão consultadas sobre a presença de alunos surdos e fluentes em libras para contratação do intérprete. As 9 sessões em espaços abertos ao público geral terão a tradução em libras. Serão escolhidas algumas escolas que atendem alunos com outros tipos de necessidades especiais e serão escolhidos teatros e espaços públicos que tenham adaptações e acesso às pessoas com deficiência e idosos.6) Registro e Difusão: edição de um vídeo mini-doc, com duração entre 5 e 7 minutos, a partir do registro de cada viagem para ser disponibilizado na internet de forma a ampliar o acesso do público geral com resultados alcançados pelo projeto, com legendas para o público de deficientes auditivos. Ou seja, serão produzidos 5 vídeos no total do projeto, sendo um por viagem realizada, conforme especificado no plano de trabalho.

Conforme descrito nos objetivos do projeto, ele está totalmente alinhado aos seguintes incisos do Art .1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Para a realização de 30 apresentações gratuitas do espetáculo "Canções Para Pequenos Ouvidos", é imprescindível o apoio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, e assim seguir alinhado aos seguintes incisos do Art. 3° da Lei 8.313/91 II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Para a realização de um projeto de circulação de um espetáculo de um grupo de teatro pelo país que tem distâncias continentais é fundamental a existência de uma lei de incentivo para o pagamento dos altos custos relacionados à deslocamento entre cidades e até mesmo dentro das cidades, hospedagem, alimentação, transporte de cenários, figurinos e instrumentos musicais, além do pagamento de cachês de artistas, técnicos, produção e contratação de equipe de profissionais nas localidades. É impossível para uma companhia de teatro que sobrevive de pagamento de suas apresentações conseguir arcar com todos esses custos. "Canções para Pequenos Ouvidos" é um espetáculo de teatro direcionado ao público infantil, é a primeira peça autoral da Orquestra Modesta, com músicas e direção de Fernando Escrich, que recebeu o Prêmio APCA (Associação Paulista dos Críticos de Arte) 2017 como uma das personalidades que mais contribuíram para o Teatro Infantil, sendo reconhecido pela concepção, cenografia, direção musical, arranjos, atuação e co-direção artística deste espetáculo, ele também foi indicado ao Prêmio São Paulo de Incentivo ao Teatro Infantil e Jovem 2017 na categoria Melhor Trilha Sonora Original. "Canções Para Pequenos Ouvidos" parte de uma premissa fundamental que é a simplicidade da música feita e tocada por palhaços, com arranjos modestos. Os temas das canções buscam a construção de uma dramaturgia que conduz o público de crianças e adultos numa viagem musical. Cada canção conta uma história, algumas trazem reflexões filosóficas, outras memórias afetivas comuns da infância, passando por diversos ritmos brasileiros e, claro, muitas brincadeiras e interação com a plateia. Em 2018, a convite do Selo Sesc, a Orquestra Modesta lançou o CD homônimo com a gravação das músicas do espetáculo. O álbum contém 9 faixas e está disponível em todas as plataformas digitais, com ótima recepção de público e crítica musical, foi elogiado por nomes como Zuza Homem de Melo e Mauro Ferreira (O Globo). O disco tem direção musical e arranjos de Fernando Escrich, que também divide a produção musical com o palhaço e baterista Alexandre Maldonado e o músico Ramiro Marques, integrante da banda Mawaca e da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. Desde a estreia em outubro de 2017, o espetáculo chega à marca de 70 apresentações e atingiu um público estimado em mais de 16 mil pessoas. Cumpriu temporadas em importantes palcos de São Paulo como Sesc Pinheiros, Sesc Pompeia, Sesc Ipiranga, Itaú Cultural, Teatro do Morumbi Shopping, Sesc Vila Mariana e importantes casas de show como Casa Natura Musical, Blue Note SP e Bona. Circulou mais de 20 municípios do estado de SP; e itinerou por 2 estados brasileiros: Feira de Santana, na Bahia; e em Santa Catarina excursionou a primeira turnê por 8 municípios pela Rede de Teatros Sesc SC, tendo ingressos esgotados em todas as sessões. Participou de importantes festivais de teatro e música, tais como: FENTEPP 2018 (Presidente Prudente/SP); Festinfante 2018 (Itajaí/SC); FAM Festival 2019 no Parque Burle Marx, com curadoria da casa Jazz Nos Fundos (São Paulo) e Virada Sustentável 2019 no Palco Principal do Parque do Ibirapuera (São Paulo). Embora já tenha sido apresentado em palcos imponentes de renomados teatros e festivais, o espetáculo "Canções Para Pequenos Ouvidos" foi concebido para ser o mais adaptável possível, é modesto em todos os aspectos de concepção cênica, o que facilita a logística de viagens e alcance das regiões mais remotas das cidades aonde não houver equipamentos culturais, nesses casos pode ser apresentado no chão, sendo necessário apenas o rider de som. A proposta deste projeto é realizar a maior parte das apresentações dentro de escolas públicas como forma democratizar o acesso ao teatro como uma ação de formação de plateia, beneficiando o público infantil. O espetáculo faz um apanhando de criações de Fernando Escrich, reunindo canções que fazem parte de trilhas sonoras originais de diferentes espetáculos infantis. A ideia foi reunir essas canções e costurar um roteiro entre elas e valorizar a importância das trilhas teatrais, pesquisa artística principal desse espetáculo, e também estimular a criatividade e musicalidade das crianças através de um espetáculo que brinca com a música, sua rítmica e a forma simples de tocar dos palhaços. Como escreveu o crítico teatral Dib Carneiro Neto: "É alegria do começo ao fim. Tem piadas ingênuas que encantam os adultos também. Tem humor de gags físicas, sempre infalíveis, se forem bem feitas, como é o caso aqui. Tem trocadilhos infames, provocações divertidas, saudosismo, emoção. Tem tudo isso. Sem contar a infinidade de instrumentos musicais, desde os mais conhecidos (violão e bateria) até os mais novos e inusitados _ fazendo do espetáculo uma boa pedida para escolas interessadas na iniciação musical de seus alunos." São as 8 Canções Para Pequenos Ouvidos: "Dó Ré Mi Fá Sol Si Lá" é a canção de abertura composta especialmente para o espetáculo, faz a apresentação dos integrantes e seus instrumentos; "Atrasadinha Estressadinha" e "Passa o tempo" são do espetáculo infantil "Aurora e o Tempo", baseado no livro Tempo de Vôo, de Bartolomeu de Queiroz, que fala sobre questões profundas e filosóficas relativas à passagem do tempo a partir do olhar da criança; "Segredinho" é uma canção delicada e singela que faz parte do repertório dos Doutores da Alegria; "O Banho" fala com graça da questão cotidiana entre pais e filhos e fez parte do espetáculo Poemas Esparadrápicos dos Doutores da Alegria Recife; "A Fazendinha" convida a plateia para cantar imitando vários bichos; "Vovó Tem Um Pé de Milho Lá no Fundo do Quintal" é uma canção feita especialmente para o projeto Comedoria Popular - Sabores e Saberes do Milho, da chef de cozinha recifense Ana Claudia Frazão e a "Marchinha da Orquestra Modesta" é o hino da orquestra e encerra o espetáculo em alto astral, em quase todas as sessões a plateia se levanta para dançar.

Não se aplica.

Produto Oficina Oficina "A Cena e Música do Palhaço"Ministrada pelos integrantes da Orquestra Modesta. A proposta da oficina é oferecer ao participante, de forma lúdica, caminhos para a construção do seu próprio processo de criação musical para ilustrar, tocar, cantar e contar uma história com graça e beleza, através de exercícios rítmicos e vocais além de jogos teatrais. Voltada para artistas, arte-educadores e estudantes de Artes Cênicas. Os participantes que tiverem alguma formação musical anterior devem levar seus instrumentos. Carga horária: 3 horas de duração, para até 30 participantes. Formato de Aula: 20 minutos de aquecimento e ambientação 1 hora de exercícios rítmicos e musicais 20 minutos de intervalo 1 hora de exercícios de palhaçaria e jogos teatrais 40 minutos para conversa e trocas de experiências

A) Medidas de Acessibilidade - Produto 1 - Espetáculo de Artes Cênicas Acessibilidade física: serão escolhidos teatros, praças e/ou espaços públicos que tenham adaptações e acesso às pessoas com deficiência e idosos. Em espaços abertos, a produção do espetáculo providenciará locação de cadeiras para acolher com conforto este público. Serão escolhidas algumas escolas que atendem alunos com outras necessidades especiais. Acessibilidade para deficientes visuais: convidaremos o público de deficientes visuais que estiver presente para uma visita sensorial dos objetos de cena, figurinos e outros elementos cênicos, proporcionando um momento de conversa com os artistas para perguntas. Acessibilidade para deficientes auditivos: tradução em libras, as escolas atendidas serão consultadas sobre a presença de alunos surdos e fluentes em libras para contratação do intérprete. Todas as sessões em teatros, praças e espaços abertos ao público geral terão a tradução em libras e todo material de divulgação enfatizará essa informação. B) Medidas de Acessibilidade - Produto 2 - Contrapartida Social - Vivência "Masterclass Modesta - A Música do Palhaço" Após cada apresentação do espetáculo em escola será realizada a vivência "Masterclass Modesta - A Música do Palhaço", na qual cada artista fará a apresentação de seu instrumento musical de forma bem lúdica e pedagógica, com uma demonstração instrumental e uma pequena cena. A segunda parte da atividade é a abertura de um bate-papo entre elenco com o público de alunos e professores, no qual as crianças e professores possam perguntar sobre o fazer teatral e outras curiosidades, aproveitando o acesso a esse público que já estará no mesmo espaço por conta da apresentação. Estima-se beneficiar um público de 300 pessoas por sessão, totalizando 6.000 pessoas entre alunos e educadores, sendo 100% desse público formado por alunos e professores da rede pública de ensino. Acessibilidade física: serão escolhidas escolas públicas que tenham adaptações e acesso às pessoas com deficiências. Acessibilidade para deficientes visuais: convidaremos o público de deficientes visuais que estiver presente para uma visita sensorial dos objetos de cena, figurinos e outros elementos cênicos, proporcionando um momento de conversa com os artistas para perguntas. Acessibilidade para deficientes auditivos: tradução em libras, as escolas atendidas serão consultadas sobre a presença de alunos surdos e fluentes em libras para contratação do intérprete. C) Medidas de Acessibilidade - Produto 3 - Oficina de Formação "A Cena e a Música do Palhaço" No processo de inscrição os participantes serão consultados sobre possuir necessidade especial para que a produção possa preparar a recepção deste público. Acessibilidade física: os locais a serem escolhidos para realização terão as adaptações necessários à acessibilidade de pessoas com deficiência física. Acessibilidade para deficientes visuais: como é uma oficina bastante musical e sensorial será bem acessível para o público de deficientes visuais, os enunciados dos exercícios serão bem detalhados e descritivos, os participantes que tiverem essa deficiência poderão tatear os objetos e instrumentos, a equipe de produção estará preparada para receber esses participantes e dar todo o suporte necessário auxiliando num reconhecimento espacial do espaço e descrevendo as atividades que serão desenvolvidas, também pedindo colaboração dos demais participantes no acolhimento no melhor atendimento a esse público. Acessibilidade para deficientes auditivos: Tradução em Libras. D) Medidas de Acesssibilidade - Plano de Divulgação Todos os materiais de divulgação voltado às apresentações abertas ao público conterão a informação que o espetáculo contará com a Tradução em Libras. Os vídeos editados de cada viagem que serão disponibilizados na internet também conterão as legendas closedcaption para que o público de surdos possa fruir da melhor forma o conteúdo. Responsabilidade Ambiental: Em todos os materiais impressos incluiremos a frase “Jogue lixo no lixo”.

A democratização de acesso é intrínseca aos objetivos do projeto, uma vez que todas atividades desenvolvidas serão gratuitas ao público. Com as apresentações realizadas dentro de escolas públicas busca-se atingir população de baixa renda, que tem mais dificuldade em acessar atividades culturais como o teatro. Após cada apresentação será realizada a Contrapartida Social "Master Class Modesta - A Música do Palhaço", na qual cada artista fará a apresentação de seu instrumento musical de forma bem lúdica e pedagógica, com uma demonstração instrumental e uma pequena cena. A segunda parte da atividade é a abertura de um bate-papo entre elenco com o público de alunos e professores, no qual as crianças e professores possam perguntar sobre o fazer teatral e outras curiosidades, aproveitando o acesso a esse público que já estará no mesmo espaço por conta da apresentação. Estima-se beneficiar um público de 300 pessoas por sessão, totalizando 6.000 pessoas entre alunos e educadores, sendo 100% desse público formado por alunos e professores da rede pública de ensino. Outra medida de democratização será a edição de um vídeo a partir dos registros de cada viagem para ser disponibilizado na internet de forma a ampliar o acesso do público geral aos resultados do projeto. Como ação de formação serão realizadas as oficinas "A Cena e a Música do Palhaço", em encontros com artistas e arte educadores locais para intercâmbio artístico para trocar experiências sobre criação e produção de espetáculos e arte para crianças.

Concepção, Cenografia, Direção Musical e Arranjos: Fernando EscrichDireção: Fernando Escrich e Anderson SpadaElenco: Alexandre Maldonado (palhaço Brocolino), Débora Sanders (palhaça Tetéia), Sandro Fontes (palhaço Sandoval), Tereza Gontijo (palhaça Guadalupe), Vinicius Ramos (palhaço Clóvis). Técnico de Som: Leandro Simões WanderleyIluminação: Giuliana CerchiariFigurino e Adereços: Marichilene ArtisevskisCoordenação de Projeto e Produção Executiva: Nascedouro Gestão Cultural (Elisa Taemi e Milena Marques)CURRÍCULO ARTÍSTICO DO PROPONENTEEmpresa criada no ano de 2011, em São Paulo, pelas produtoras Elisa Taemi e Milena Marques, ambas com experiência há mais de 15 anos na área cultural. Tem em sua trajetória a tramitação e/ou gestão de mais de 50 projetos culturais em leis de incentivo e editais de patrocínio. Produções locais, Montagens, temporadas e circulação de mais de 15 espetáculos teatrais de forma independente e/ou através de editais de patrocínio ou editais de fomento. Produção de 4 turnês nacionais de espetáculos teatrais: Cia Las Cabaças com o projeto O Dia da Caça por AM, AC, RR e RO, pelo Edital Petrobras Distribuidora (2018/19); Cia Vagalum Tum Tum por dois projetos pelos Editais Petrobras Distribuidora: espetáculo O Príncipe da Dinamarca (2013/14) por PE, DF, AC e AM e Bruxas da Escócia (2015/16) por AC e DF e Cia Teatral As Graças, pelo projeto contemplado no Edital Petrobras de Manutenção de Companhia Teatral (2012/13), que ocupou o Parque da Luz por um ano e produziu o espetáculo Marias da Luz, direção André Carreira, que circulou por 12 estados.FERNANDO ESCRICH - Idealizador e diretor geral e musical da Orquestra Modesta. Principais Prêmios: APCA 2017 como uma das personalidades que mais contribuíram para o Teatro Infantil - Pela concepção, cenografia, direção musical, arranjos, atuação e co-direção artística em Canções para Pequenos Ouvidos, da Orquestra Modesta; pela trilha sonora original e direção musical em Henriques da Cia Vagalum Tum Tum; pela direção artística e trilha sonora original em As Travessuras de Mané Gostoso da Cia Meias Palavras de Recife; pela assistência de direção e preparação de atores em Alice no País do Iê-Iê-Iê; pela direção geral e musical do espetáculo-cortejo Rio do Samba ao Funk, com o grupo Bando de Palhaços, do Rio de Janeiro. APCA 2008 – Melhor Direção Musical por ?Senhor Dodói?, dos Doutores da Alegria. Grande Prêmio da Crítica APCA 2002 – ?Chapeuzinho Vermelho? da Cia Le Plat Du Jour (Diretor Geral, Musical e Cenografia) Principais indicações e espetáculos premiados: Indicado ao Prêmio São Paulo de Incentivo ao Teatro Infantil e Jovem 2017 por ?Henriques? da Cia Vagalum Tum Tum e ?Canções Para Pequenos Ouvidos? da Orquestra Modesta para a categoria ?Melhor Trilha Sonora Original?. APCA 2016 – Teatro Infantil – Melhor Espetáculo de Texto Adaptado para ?Henriques?, da Cia Vagalum Tum Tum (Direção Musical e Trilha Original Composta). APCA 2015 – Teatro Infantil – Melhor Espetáculo de Palhaçaria para ?Antes do Dia Clarear?, da Cia 2dois (Diretor Geral e Musical). APCA 2015 – Teatro Infantil – Melhor Espetáculo de Texto Original para ?Já Pra Cama!?, do grupo Barracão Cultural (Direção Geral). Prêmio São Paulo de Incentivo ao Teatro Infantil e Jovem 2014 - Melhor Espetáculo Jovem para ?A Condessa e o Bandoleiro?, do grupo Barracão Cultural (Direção Geral) Prêmio São Paulo de Incentivo ao Teatro Infantil e Jovem 2014 - Melhor Espetáculo Infantil para ?Bruxas da Escócia?, da Cia Vagalum Tum Tum (Diretor Musical e Trilha Sonora)ANDERSON SPADA – Co-diretor Graduado em Artes Cênicas (2000) e pós-graduado em Prática Teatral (2002) pela Universidade São Judas. Estudou na Escola Livre de Teatro, no núcleo de Técnicas Circense em 2002, entre outros cursos de especialização. É professor de iniciação circense e teatro para crianças e jovens. Fez formação de palhaço com Francesco Zigrino, Cida Almeida, Soraya Saide, Thais Ferrara, Michael Christenssen(Big Apple Circus – Nova Iorque).Integra o elenco dos Doutores da Alegria desde 2006 e faz parte da Orquestra Modesta desde 2015, onde co-dirigiu com Fernando Escrich o espetáculo ?Canções Para Pequenos Ouvidos?. É fundador, palhaço e diretor da Trupe Irmãos Atada onde dirigiu o espetáculo de palhaçaria ?Jacinto Numa Ilha? (2015) e ?Três Variando?(2012), além de integrar o elenco do espetáculo ?BangBang à Pastelana?, direção Marcio Douglas (2008). Ator da Cia Vagalum Tum Tum, integra os elencos dos espetáculos ?Othelito? (indicado ao Prêmio FEMSA de 2007 como Melhor Ator Coadjuvante), ?O Bobo do Rei? (2010), ?O Príncipe da Dinamarca? (2011), ?Bruxas da Escócia? (2014), todos com direção de AngeloBrandini. ELENCO:ALEXANDRE MALDONADO - Ator formado pela Escola livre de Teatro e músico multi-instrumentista com formação na Oficina de Teatro da Usp TUSP - ministrada pelo ator e diretor Edgar Castro; Universidade Livre de Musica – bateria, percussão e ritmo; Conservatório Souza Lima – bateria e percussão, harmonia, canto popular e historia da musica. Professor e arte-educador há 15 anos na Casa do Teatro e na Escla Superior de Artes Cênicas Celia Helena. Faz parte da Orquestra Modesta, Cia Barracão Cultural, Cia Vagalum Tum Tum.DÉBORA SANDERS - Formada atriz pela Formação de atores da Escola Livre de Teatro de Santo André em 2010 e palhaça pela Formação de Jovens Palhaços dos Doutores da Alegria em 2006. Fez diversos cursos na área de estudos da máscara e do jogo cênico com mestres como: Ricardo Pucetti, Ésio Magalhães, Cuca Bolaffi, Bete Dorgam, Dagoberto Feliz, Fernando Sampaio, Álvaro Lages, Tiche Viana, Léris Colombaione e Phillipe Gaulier. É integrante-fundadora da Cia. Reprises, trabalhando como palhaça, criadora e pesquisadora nos espetáculos ?Cortejando? e ?Alegria do Circo? . Trabalhou como atriz bonequeira na Cia. Buzum. Como palhaça já trabalhou com diversas companhias como Trupe irmãos Atadas, Circo di Só Ladies, Palhaços sem Fronteiras, entre outros. Em 2018 fez uma turnê, como atriz-musicista pelo interior paulista apresentando o espetáculo de mamulengo ?A Turma do Pererê? com a Cia. Animalenda. SANDRO FONTES - Ator, Palhaço, Diretor e Musico. Fez Formação de Palhaços para Jovens dos Doutores da Alegria de 2005 a 2006, Circo Escola Grajaú e Família Circense Tapias Voadores de 1997 a 2005 e oficinas com Norman Taylor, Denise Namura, Bete Dorgam, Bete Lopes, LerisColombaioni, Francesco Zigrino, Fernando Chacovachi e Cida Almeida. Fez parte da Cia Baitaclã de Teatro em 2008, fundou e fez parte da Cia de Teatro Los Chalupas em 2007. Atualmente faz parte do elenco de palhaços dos Doutores da Alegria, Trupe Irmãos Atada, Cia Lamala e Cia 2dois, com o qual recebeu o Prêmio APCA 2015 Espetáculo de Palhaçaria – 2 indicações ao Prêmio FEMSA.TEREZA GONTIJO - Atriz formada em 2006 pelo Centro de Formação Artística do Palácio das Artes de Belo Horizonte. Recebeu o Prêmio FEMSA 2010 de Atriz Revelação pelo espetáculo ?O Bobo do Rei? da Cia Vagalum Tum Tum, na qual é integrante dos elencos dos espetáculos ?Othelito?, ?O Príncipe da Dinamarca? e ?Bruxas da Escócia?, todos com direção de Angelo Brandini. Em 2008 ingressou na ONG Doutores da Alegria, primeiramente em Belo Horizonte, e atualmente integra o elenco de São Paulo. Faz parte do Coletivo Sampalhaças e da Orquestra Modesta desde 2015. Formada pelo Curso de Formação da Spasso - Escola Popular de Circo em 2005, com o espetáculo ?Trocadilho?, direção de Rogério Sette Câmara. Deu oficinas e participou de várias festivais, dentre eles das edições do Festival Mundial de Circo. Foi professora de circo no Projeto Social BH Cidadania, da prefeitura de Belo Horizonte – Minas Gerais, de agosto de 2007 a maio de 2008. Deu aulas de Iniciação às Técnicas Básicas do Circo nos anos de 2006 e 2007, no projeto Kairós, da cidade de São Sebastião das Águas Claras, município de Nova Lima MG. Foi atriz e treinadora da Uma Companhia (Belo Horizonte) no ano de 2008, e ministrou oficinas de Match de Improvisação pelo Curso de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais, durante o ano de 2009. Atuou nos espetáculos teatrais ?A Menina e o Vento?, direção de Francisco Aníbal e Cida Falabella, de 2004 a 2006 e ?Papo de Anjo?, direção de Chico Pelúcio e Lygia Del Pichia, de 2007 a 2009.VINICIUS RAMOS - Ator e palhaço, membro fundador da Trupe Dunavô, integra o elenco do Palhaços Sem Fronteiras Brasil e o elenco do espetáculo Prot{agô}nistas - O Movimento Negro no Picadeiro - Premiado em 2019 com Arcanjo de Cultural, na categoria teatro. Formado pelo Programa de Formação de Palhaços para Jovens dos Doutores da Alegria; Estudou seis anos na oficina livre de teatro em Barueri com Nana Pequini, Rui Ricardo Diaz e André do Valle. Além de participar 3 anos do projeto de teatro de bonecos, Ônibus do Milênio. Na Trupe DuNavô, atua nos espetáculos ?Irmãos Carreto? e ?O Livro do mundo Inteiro?. Integra o elenco de ?Minhoca na Cabeça? e ?Navegar? - espetáculo que teve 8 indicações ao prêmio FEMSA e uma indicação como melhor espetáculo de rua no prêmio APCA de Teatro infantil - com direção: Iarlei Rangel (Grupo Esparrama).

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