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O Projeto "Meninas Cantoras de Lavras pelos Caminhos de Minas" será uma série de apresentações do Coral Meninas Cantoras de Lavras por seis cidades do interior de Minas Gerais.
1 – MENINAS CANTORAS DE LAVRAS III – Música de José Maciel2 – NOSSA SENHORA – Música de Roberto Carlos3 – DOCE É SENTIR – Música de Ziza Fernandes4 – AQUIETA MIN’ALMA – Música de Ministério Zoe5 – TELEGRAMA – Música de Zecabaleiro6 – COMO NOSSOS PAIS – Música de Belchior7 – MEU CÉU – Música de Ir Miria Koling8 – UM DERECHO DE NASCIMIENTO – Música de Natalia Lafourcade9 – MISSA ANDINA – Música de Marco Aurélio Chavier10 – NASCEMOS PRA CANTAR – Música de Chitãozinho e Chororó
Objetivos Gerais - Democratizar o acesso ao canto coral em cidades do interior de Minas Gerais; - Possibilitar o acesso a um repertório da música popular brasileira, de forma a incentivar e ampliar o conhecimento da população; - Oportunidade de divulgação e incentivo ao poder público municipal de criar estratégias para politicas públicas que contemplem a formação cultural de crianças e adolescentes; - Estimular o espírito de cooperação e cordialidade, pois o coral basea-se em controlar os ritmos de forma individual, ensinando a esperar, a intervir oportunamente e, principalmente, a trabalhar em grupo sem prejuízo da própria personalidade. Objetivos Específicos Produto: Apresentação Musical Realizar 6 apresentações do Coral Meninas Cantoras de Lavras. Estima-se um público total de 1.800 pessoas. Produto: Contrapartida Social Realizar palestra "Associação Meninas Cantoras de Lavras: uma experiência de produção cultural. Qual é a de sua cidade?". Serão 180 vagas totais.
O canto coral é uma das manifestações mais antigas da música que vem sendo abandonada por causa dos aspectos contemporâneos do modo de viver das pessoas, os quais vem acarretando uma desvalorização desta atividade. O projeto Meninas Cantoras de Lavras pelos Caminhos de Minas busca realizar 6 apresentações de canto coral nas cidades do interior de Minas Gerais como forma de democratizar o acesso a essa prática que é uma das mais remotas formas de integração social, sendo possível de ser verificado nos escritos sobre a formação do homem grego e nas atividades sócio musicais nas demais civilizações antigas. A prática do canto coral aborda aspectos como a motivação, a inclusão social e a integração interpessoal, que podem ser desenvolvidos a partir da participação em coros de diversas formações. Além disso, disponibilizar apresentações para pessoas que nunca tiveram acesso a essa manifestação é possibilitar que o público que ele tenha um novo olhar de sensibilidade para o mundo através da arte, e, além disso é dar a essas pessoas uma perspectiva de vida diferente, quando a partir de uma apresentação o desejo pelo fazer arte e ser uma agente ativo pode ser aflorado. É de extrema importância o incentivo para essas apresentações, pois sabemos que a arte e a cultura trazem oportunidades capazes de trazer a juventude ao autodesenvolvimento, além de impedir ou retardar o consumo de bebidas e drogas, algo que tem acontecido cada vez mais cedo nas cidades pequenas do interior. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.
As apresentações serão gratuitas e acessíveis a todas as pessoas, acontecerão preferencialmente aos sábados á noite, com duração em média de 50 minutos. O local da apresentação será uma parceria da Associação com as prefeituras, igrejas ou escolas da cidade.
Acessibilidade: Apresentação Musical Acessibilidade Física: Ao selecionar os locais onde ocorrerão as apresentações, iremos considerar locais que tenham estrutura adequada para pessoas com deficências físicas e/ou mobilidade reduzida e idosos, garantindo um espaço acessível onde eles possam assistir a apresentação de forma segura. Acessibilidade de Conteúdo: A apresentação contará com intérprete de libras, além de monitores disponíveis para orientar pessoas com deficiência visual e cognitiva. Acessibilidade: Contrapartida Social Acessibilidade Física: O local de realização das palestras será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida, garantindo um espaço acessível onde elas possam assistir à palestra de forma segura. Acessibilidade de Conteúdo: As palestras contarão com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva.
Referente à distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no item "a", inciso I do artigo 20 Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania para a doação gratuita de 20% do total de produtos, a saber: a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística: Adotamos também o exposto no inciso III do artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audioviuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22.
José Maciel - Coordenador Geral do Projeto Violonista, professor de violão (clássico e popular) e regente de coral de crianças e adultos. Estudou harmonia, análise, interpretação, musicoterapia e pedagogia com renomados professores; Hector Faria (Argentina), Ilso Muner (São Paulo), Sérgio Vasconcelos Correa (São Paulo). Estudou violão erudito com os professores Geraldo Ribeiro (Bauru/SP), Beto Davezac (Uruguai), Nestor Ausqui (Argentina), Henrique Pinto (São Paulo), e Irmãos Assad (Bélgica). Estudou violão popular com os professores Paulinho Nogueira e Jardel Costa. Estudou canto lírico e técnica vocal com as professoras Reny Sudbrak, Tunita Mendes, Clarice Souza Chaves (Campo Grande/MS), Andréia Kaizer (São Paulo) e Zsuzsanna Nagy (Hungria). Estudou regência com os maestros Victor Marques Diniz (Portugal), Holger Kolodzieg (Alemanha) e Carlos Alberto Pinto Fonseca (Belo Horizonte). Participou de vários seminários nacionais e internacionais. Atuou como regente da Orquestra Filarmônica Villa Lobos de Campo Grande (MS). Foi Integrante do sexteto violão Hexacorde, do conjunto renascentista de música de câmara e também da Orquestra Clássica do Mato Grosso do Sul. Criou e conduziu o coral Vozes do Campus, da Universidade Federal de Lavras (UFLA), de 1999 a 2001. Criou e conduziu o coral do Centro de Cultura Artística de Lavras, de 2001 a 2003. Foi regente do coral Alegria de Viver da 3ª idade em Lavras/MG(1.999 a 2008). Criou, orientou e integrou o quarteto de violões Quartelavras. Em outubro de 2001 lançou o 1º CD do grupo. Integrou o quadro de professores do programa TIM Arteducação, oficina de canto coral. Em 2003 criou o Coral Municipal de Lavras, onde exerceu o cargo de coordenador de cultura do município e regente. Permanecendo até 2008. Em setembro de 2005 lançou o 1º CD do coral. Criou e conduziu o coral municipal da cidade de Luminárias, atuando até 2008. Em outubro de 2006 criou e conduziu o Coral Municipal Vozes do Rio Grande na cidade de Ribeirão Vermelho. Permanecendo até 2008. Em abril de 2008, criou e foi regente do coro das Meninas Cantoras de Lavras, como projeto da Prefeitura Municipal de Lavras. Permanece na regência do grupo até hoje. No ano de 2013 foi um dos fundadores da Associação das Meninas Cantoras de Lavras. Em 2015 foi eleito presidente da AMCL, função que ainda exerce, pois foi reeleito por unanimidade. O proponente realizará a função de Coordenador Geral, sendo também responsável pela total gestão do processo decisório do projeto. Para tal, receberá pela rubrica “Coordenação Geral”. Renata de Souza Andrade - Assistente de Coordenação Pedagoga pela Universidade do Estado de Minas Gerais, especialista em psicologia educacional pela Universidade Católica de Minas Gerais – Belo Horizonte/MG e tutoria a distância pela Centro de Educação Aberta e a Distância. Universidade Federal de OuroPreto. Experiência em docência na Educação Infantil, Tutoria à distância e Educação Especial. Fernanda Lasmar Pereira - Assistente de Projetos Pedagoga com formação também na área de Recursos Humanos e experiência como administradora em empresa do ramo da construção civil. Formada em magistratura para Educação Infantil, pelo Colégio Nossa Senhora de Lourdes – Lavras/MG Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário UNILAVRAS. Cursos nas áreas de RH, recrutando e selecionando profissionais com eficácia. Participante da mesa redonda do maior evento voltado para empreendedores do mercado imobiliário - GRICLUB na cidade de São Paulo. Diretora Administrativa desde 1998, do GRUPO PEMI com mais 44 anos no mercado imobiliário, presente em 5 estados MG, SP, BA, GO e RJ, 150 funcionários diretos e mais de 300 indiretos. Mais de 400 empreendimentos entregues, sempre preocupados com a qualidade e satisfação de seus clientes. Valdir Curi - Assistente Administrativo Bacharel em Direito e Licenciatura em Letras: Português/Francês. Advogado militante nas áreas: cível, penal e trabalhista. Professor em diversas disciplinas no ex-Colégio Nossa Senhora Aparecida – Lavras/MG; Professor em diversas disciplinas no Colégio Nossa Senhora de Lourdes – Lavras/MG e Professor em diversas disciplinas no CENEC - Lavras/MG Ex-Diretor do Centro Universitário UNILAVRAS – Lavras/MG. João Paulo Benedito - Assistente de Produção Profissional de Educação Física e Músico com especializações em Treinamento Desportivo – ENAF; Fisiologia do Exercício e Avaliação Física – ENAF e Musculação e Personal Training - UNIS.
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