DESTERRO [FRITZ MÜLLER/CHARLES DARWIN] 200 ANOS - Etapa 1

Desterro [Fritz Müller/Charles Darwin] 200 anos, consiste num Ciclo de Comemorações artísticas, culturais científicas e educativas, pelos 200 anos de nascimento de Fritz Müller, imigrante alemão estabelecido em Blumenau/SC, naturalista e biólogo, cujas ações fazem parte da memória catarinense. A Etapa 1 compreende: Exposição iconográfica (produto principal) e Seminário "A natureza segundo o olhar de Fritz Müller", em Florianópolis, SC, contendo reproduções que ilustram sua história de vida, desenhos sobre a flora e fauna brasileira e contribuições como naturalista viajante. Inclui ação educativa, para professores e estudantes (graduação) das áreas de artes, ciências e história, como contrapartida social. São produtos complementares: Seminário, Catálogo da exposição, Kit pedagógico e Postal para visitantes da exposição.

1. EXPOSIÇÃO "A NATUREZA SEGUNDO O OLHAR DE FRITZ MÜLLER" Divulgar o legado de Frtiz Müller e sua importância para a memória brasileira, mostrando um pouco da sua história de vida, registros ilustrados da sua pesquisa sobre a flora e fauna brasileira e suas contribuições como naturalista viajante. Conectando arte, ciência e inovação, Fritz Müller demonstra profundo respeito com a natureza, revelando em seus desenhos um olhar sensível no registro de espécies nativas, articulando na prática aspectos da Teoria da Evolução das Espécies de Charles Darwin, sendo que algumas de suas descobertas aconteceram durante sua residência durante 11 anos em Desterro (atual Florianópolis/SC). 2. CATÁLOGO DA EXPOSIÇÃO O catálogo “A natureza segundo o olhar de Fritz Müller” terá edição em português com tradução para o inglês e o espanhol. Seu conteúdo abrangerá imagens da exposição acompanhada de texto que apresenta Fritz Müller e seu legado. Com texto dirigido ao público leigo, apresentará aspectos do contexto histórico, social e científico que fizeram parte da vida de Frita Müller e sua contribuição para a história de SC e para a ciência brasileira e mundial. 3. SEMINÁRIO "A NATUREZA SEGUNDO O OLHAR DE FRITZ MÜLLER" Tem como objetivo compartilhar a história e o legado de Fritz Müller sob diferentes perspectivas, abrangendo olhar histórico, olhar naturalista, olhar pedagógico e olhar ambientalista. Para cada perspectiva haverá a contribuição de dois palestrantes, estudiosos do legado de Fritz Müller.

OBJETIVO GERAL Divulgar por meio de exposição iconográfica, seminário e ação de formação de multiplicadores, as contribuições de Fritz Müller para a história brasileira e do mundo, destacando a contribuição para diferentes áreas (arte, história e ciência) na construção do conhecimento deixado por este renomado naturalista teuto- brasileiro. Objetivos específicos - Compartilhar com o público por meio da realização de exposição iconográfica, de seminário temático e da formação de multiplicadores, a importância do legado de Fritz Müller para a humanidade, por meio da sua abordagem humanista e do seu olhar investigativo e de registro minucioso de plantas, insetos e crustáceos presentes no Vale do Itajaí e litoral catarinense. - Contribuir para que 1.000 pessoas conheçam a importância do valor histórico e cultural das descobertas de Fritz Müller, por meio do acesso à exposição e seminário com acesso gratuito. - Proporcionar aos professores da educação básica, o acesso a textos e imagens sobre a relevância histórica e cultural de Fritz Müller, como recurso de ensino e aprendizagem, no desenvolvimento de competências básicas da educação, por meio de 207 vagas para formação de multiplicadores e acesso direto e gratuito à exposição durante 41 dias, com presença de mediadores. .

A história e a memória de um povo representam uma riqueza que todo cidadão têm direito, independentemente de sua condição. Seu registro revela o modo como seu mundo era visto e compreendido, ao mesmo tempo que colabora na relação que se tem com o presente e o futuro. A imigração alemã no sul do país faz parte da história brasileira, tendo gerado extenso patrimônio cultural. Em Santa Catarina não foi diferente, sendo o naturalista Johann Friedrich Theodor Müller um dos ilustres personagens da imigração. Assim, ao se aproximar o bicentenário de seu nascimento, se configura o momento certo para que mais brasileiros descubram o legado universal de Fritz Müller (como era conhecido), por meio de diversas ações que serão realizadas de 2020 a 2022, iniciando com Exposição e Seminário intitulados "A natureza segundo o olhar de Fritz Müller". Fritz Müller, como gostava de ser chamado, foi um alemão, entre muitos outros, seduzido pelo imaginário europeu do século XIX, de florestas paradisíacas repletas de flores e animais exóticos presentes no Brasil, bem como pela busca de uma vida mais próspera no jovem país. Doutor em filosofia, ao lecionar (álgebra e história natural) no Gymnasium de Erfurt, conheceu o Dr. Hermann Blumenau, entusiasta da emigração alemã para o Brasil. Após breve período de exercício profissional, Fritz Müller desistiu do magistério e ingressou no curso de Medicina da Universidade de Greifswald em 1845, fato que influenciou decisivamente na sua formação humanística. Ao mesmo tempo que desenvolvia sua formação médica, sempre continuou com as investigações zoológicas, além de participar de discussões intelectuais envolvendo filosofia e religião, tendo Kant e Hegel como fontes de inspiração. A busca pela coerência entre o conhecimento teórico e a prática fez com que se tornasse um homem da ciência que acompanhava as mudanças sociais e políticas do seu tempo, questionando o modo predominante de pensamento da época. Apesar de ter concluído o curso de Medicina, nunca exerceu por questões pessoais. Como o próprio Frtiz Müller afirmava, "eu já disse uma vez que a sinceridade faz parte do meu ideal e isto para mim é fundamental". Sua vinda para o Brasil foi uma opção decorrente da situação em que se encontrava: sem condições de exercer a medicina em solo alemão, sem a carreira do magistério público e com reduzidas perspectivas de trabalho. Assim, em 1852, acompanhado de seu irmão August e esposa, Fritz Müller vem com a esposa Karoline e a filha Anna para iniciarem a vida na colônia Blumenau, SC. Homem simples no modo de vida, realizava com boa vontade e dedicação o que se propunha. O detalhismo no modo de descrever algo e o afinco de Fritz Müller ao realizar uma tarefa se apresentava em qualquer ação que se propusesse desenvolver. Assim podemos conhecer com minúcias um pouco da vida dos primeiros colonos alemães em Santa Catarina, algumas das dificuldades encontradas e seu modo de vida. Também nas ciências naturais seu rigor e precisão produziram resultados admirados por pesquisadores do século XIX, tornando-se "conhecido e respeitado no mundo acadêmico europeu, contribuindo para que outros cientistas dessem continuidade às suas próprias pesquisas, o que fez de Fritz Müller um parceiro valioso a vários deles". (MORAES, 2016, p.9) A extensa troca de correspondência de Fritz Müller com pesquisadores europeus contribuiu para a memória catarinense tanto no aspecto histórico quanto na ciência da natureza, sendo considerado por Charles Darwin "O Príncipe dos Observadores da Natureza". Com poucos recursos, seu local de trabalho era constituído por uma mesa com dois microscópios rudimentares, cadeira e escrivaninha. A riqueza das suas descobertas advinha do olhar sensível e curioso para com a natureza, acompanhado de mentalidade inovadora, aberta a novas perspectivas científicas. A criatividade de Fritz Müller também pode ser observada nos poemas infantis que escreveu e ilustrou para educar suas filhas. Inspirados na fauna local, animais como a paca, o gambá, a formiga, a gaivota, a tartaruga e até a água-viva foram temas para os seus textos. A submissão de uma proposta vinculada ao Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais para realização do mesmo se deve à importância de Fritz Müller e de seu legado para a memória catarinense e brasileira, participante de modo ativo na construção da história de Blumenau, tendo sido Juiz de Paz e Superintendente em Blumenau. Em Desterro, lecionou durante 11 anos no Liceu Provincial, além de organizar um Jardim Botânico. O projeto Desterro [Fritz Müller/Charles Darwin] 200 anos _ Etapa 1, surge da necessidade de divulgar mais amplamente a história e o legado de Fritz Müller para diferentes áreas de conhecimento. Contemporâneo de naturalistas viajantes como Humboldt, Martius, Burmeister, incluindo os artistas viajantes, como Rugendas, fez uso da observação e da estética como recursos metodológicos para o registro de suas descobertas, que se mantém atual, sendo referência para muitos pesquisadores. Enquanto proposta cultural, Desterro [Fritz Müller/Charles Darwin] 200 anos _ Etapa 1, tem como objetivo geral divulgar por meio de exposição iconográfica e seminário, as contribuições de Fritz Müller para a história brasileira, destacando a presença de diferentes áreas (arte, ciência e histórica) na construção do conhecimento deixado por este renomado naturalista teuto - brasileiro e o impacto de seu legado na memória catarinense. Seu espírito colaborador se destacava no compartilhamento de suas descobertas de forma generosa e desinteressada com cientistas de todo o mundo, mesmo sem os conhecer pessoalmente. Por meio de correspondência circularam sugestões, ideias e críticas por meio de desenhos, textos e material de coleta. A democratização do acesso a esse conhecimento humanístico e sua circulação iniciando em Florianópolis, comprova que o projeto Desterro [Fritz Müller/Charles Darwin] 200 anos _ Etapa 1, atende ao Art.1º, item I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. Devido à sua extensão e complexidade, sua execução se dará em fases, sendo esta a Fase 1 que contempla a realização da exposição iconográfica, do seminário e da ação educativa, envolvendo educadores da educação básica, mediação com monitores durante todos os dias da Exposição, que acontecerá de 22 de outubro à 06 de dezembro no Museu Histórico de Santa Catarina. Desse modo, atende também ao Art. 3º, item II - fomento à produção cultural e artística, por meio da realização de exposição iconográfica e seminário, incluindo ainda ação de formação de multiplicadores educacionais (professores de artes, ciência e história). Em reunião com a Secretaria Estadual de Educação, foi manifestado o interesse de realizar em 2021, a circulação da Exposição, acompanhada de formação de professores, em cidades pólo do Estado de modo a multiplicar o alcance desta proposta. A realização do Seminário "A natureza segundo o olhar de Fritz Müller", no dia 22 de outubro de 2020, objetiva compartilhar a história e o legado de Fritz Müller sob diferentes perspectivas, abrangendo olhar histórico, olhar naturalista, olhar pedagógico e olhar ambientalista. Estão confirmados: Lauro Eduardo Bacca (Blumenau/SC); Evandro de Assis (Blumenau/SC); Luiz Roberto Fontes (São Paulo/SP); Ildeu de Castro Moreira (Rio de Janeiro/RJ); Maria Cristina Tonussi (Florianópolis/SC); Mario Steindel (Florianópolis/SC); Alberto Lindner (Florianópolis/SC); Klaus Hartmann Hartfelder (Sã Paulo/SP). Para a Exposição, serão produzidos pela artista plástica e bióloga Maria Cristina Tonussi, uma ilustração para a poesia "O peixinhho e a água-viva" e uma pintura sobre o Minhocão, descrito por Fritz Müller, o qual será doado após a finalização da Exposição para o Museu Fritz Müller, em Blumenau/SC.

EXPOSIÇÃO A NATUREZA SEGUNDO O OLHAR DE FRITZ MÜLLER 22 de Outubro – 9h 30. Abertura da exposição Local: Sala Martinho de Haro - Museu Histórico de Santa Catarina Duração: 22 de outubro a 6 de dezembro de 2020 (incluindo visitas mediadas) Observação: A Exposição se adequará às regras de atendimento do MHSC, quanto aos dias e horários de atendimento, bem como à cobrança de ingressos (feita pelo próprio pessoal do Museu) e que é revertida totalmente ao Museu. Ingressos: Inteira: R$ 5. Meia-entrada, mediante comprovação, para estudantes; menores de 18 anos; doadores de sangue registrados em hemocentros de Santa Catarina; professores exercendo docência nos níveis infantil, fundamental e médio: R$ 2. Entrada gratuita, mediante comprovação, para professores acompanhando a turma; crianças com idade inferior a 5 anos; pessoas com deficiência; maiores de 60 anos; guias de turismo. Aos domingos, a entrada é gratuita para todos. RESPOSTA À DILIGÊNCIA DE 13.5.2020 De acordo com orientação recebida dia 28/4/2020: Senhor(a) proponente, A ferramenta SOLICITAÇÕES é para tirar dúvidas específicas. As respostas às diligências devem ser feitas no próprio escopo da proposta. Diante disso, insira os argumentos aqui apresentados no campo OUTRAS INFORMAÇÕES para análise do técnico que diligenciou a proposta. Atenciosamente,Coordenação de Admissibilidade de Propostas. encaminho resposta à diligência recebida dia 13 de maio de 2020, [No campo "PLANO DE DISTRIBUIÇÃO ": O público da Contrapartida Social deve equivaler a, no mínimo, 10% do total de beneficiários dos outros produtos cadastrados no PLANO DE DISTRIBUIÇÃO.] Informamos que para o cálculo do público benficiário da Contrapartida Social, deve-se considerar a soma de 2.000 pessoas, visto que o público que acessará a Exposição, o Seminário e o Postal é o mesmo. Apenas o público atingido pelo catálogo (1.000 pessoas) difere, pois o catálogo será distribuído na abertura da Exposição e enviado para (bibliotecas e museus) que se encontram fora de Florianópolis. Desse modo, entendemos que atendemos ao Art. 22, da IN 2/2019.

1. EXPOSIÇÃO: com duração de 41 dias, conterá 21 imagens, dimensão 120 X 180 cm, impressas em papel especial, 4X0 (impressão colorida em uma face), colada em PS 2mm;obra inédita (pintura) dimensão de 120X 100cm; 2 imagens dimensão 190 X 120cm, impressas em papel especial, 4x0 cores (impressão colorida em uma face), coladas em PS 2mm; contendo em uma das reproduções, ilustração inédita da artista Maria Cristina Tonussi.Na entrada um painel com placa adesivada, dimensão 150 X 100cm, 4x0 cores (impressão colorida em uma face), em papel adesivo colado em PS 2mm; 2 "janelas interativas" com acessibilidade. 2. SEMINÁRIO: com duração de 1 dia. Programação detalhada no campo "Descrição da Atividade do Produto". 3. CATÁLOGO DA EXPOSIÇÃO: Especificações: CAPA — Formato aberto 400x200mm, formato fechado 200x200mm, impressa em papel reciclato 150g, em 4x4 cor, verniz UV brilho no título. MIOLO — formato fechado 200x200mm, 44 páginas, impressas em 4x4 cor, em papel reciclato 75g. Acabamento: dois grampos, lombada canoa. Tiragem: 1.000 unidades. Distribuição gratuita. 4. OBRA EXIBIDA - POSTAL: 1.000 unidades. Postal informativo (formato A6 — 148x99mm, impresso 4x1, em papel reciclato 240gr ou pólem bold 240gr) sobre a Exposição para distribuição gratuita ao público em geral, durante 41 dias. 5.CONTRAPARTIDA SOCIAL - OFICINA DE FORMAÇÃO DE MULPLICADORES (gratuita) - Projeto Pedagógico (Plano de Aula) Oficina presencial e gratuita. *Beneficiários: 50% das vagas para estudantes e professores de instituições públicas de ensino, das áreas de artes, história e ciências, da região da Grande Florianópolis e 50% para demais interessados: público interessado, multiplicadores culturais, professores das áreas de artes, história e ciências, de instituições de ensino, da região da Grande Florianópolis. *Forma de seleção: inscrição. * Justificativa: Mais do que nunca, as transformações em curso no mundo exigem um novo profissional, alguém que esteja preparado para resolver problemas e situações complexas, as quais muitas vezes não foram previstas. A preparação deste profissional inicia no período escolar e se manterá pelo resto da sua vida. Sendo assim, cabe aos educadores estimular a capacidade para o desenvolvimento de competências para que os educandos mobilizem ao mesmo tempo, na resolução de problemas e na aquisição de conhecimentos, habilidades, experiências e atitudes de diversas naturezas. Ser competente significa saber fazer escolhas, decidir, mobilizar recursos e agir. Julio Furtado O legado de Fritz Müller e sua importância para a memória catarinense e brasileira, serão os eixos mobilizadores para a construção de novos saberes, onde as ações propostas na Oficina Formação de Multiplicadores dialogam com a Exposição “A natureza segundo o olhar de Fritz Müller” e conteúdos abordados no Seminário de mesmo título, como pontos de motivação para a proposição de soluções criativas na transformação da realidade. A Oficina de Formação de Multiplicadores traz em sua gênese, a valorização de uma aprendizagem significativa, resultante da articulação dos diferentes saberes adquiridos e que promove resultados que geram transformação no cotidiano. Para tanto, toma como referência pedagógica a Base Nacional Curricular Comum (BNC), que apresenta o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos têm direito na Educação Básica, alinhando a educação brasileira com as necessidades do século XXI. Nesse sentido, a educação de qualidade é aquela que tem como foco principal a PESSOA, por meio do desenvolvimento de habilidades e competências, e não, a mera transmissão de conteúdo. Ao eleger o ensino baseado no desenvolvimento de competências é preciso ter clareza de que a oferta de diferentes modos de aprendizagem é uma exigência natural para que as competências sejam desenvolvidas pelos alunos, já que a diversidade é uma realidade. Além disso, a era digital está forçando a mudança de paradigmas dominantes, inclusive na Educação. A escola, que se assemelhava a pequenas fábricas na reprodução de conhecimento, agora busca novos modelos de aprendizagem e inovação, de espírito empreendedor, de criatividade e de colaboração global. Observamos então que, num passado não muito distante, o processo de ensino aprendizagem se apoiava na transmissão de conhecimentos, sendo que este consistia em resolver problemas pré-estabelecidos para demonstrar domínio de conceitos. Agora, com o acesso digital, estímulo da criatividade e trabalho colaborativo é possível que os alunos apliquem suas soluções a problemas do mundo real com públicos autênticos que estão muito além do limite de sua escola. A riqueza então, está justamente no uso prático dos conhecimentos adquiridos, a partir de realidades. Assim, que tal além das operações básicas envolvendo leitura, interpretação e cálculo, fazer uso de uma nova pedagogia que contemple a aprendizagem de resolução de problemas, cooperação, criatividade, pensamento diferente e desenvolvimento de relações e equipes eficazes? A competência é construída a partir de saberes diversos que abrangem o saber saber (conhecimento), saber fazer (habilidades) e saber ser (valores). Todos estes possuem níveis de complexidade que são adquiridos de acordo com o estímulo recebido e o grau de consciência da aprendizagem. *Objetivo Geral: Criar uma rede de multiplicadores do legado de Fritz Müller, abordado na Exposição e Seminário “A natureza segundo o olhar de Fritz Müller”, por meio da formação continuada envolvendo estudantes e educadores de diferentes áreas do conhecimento, atuantes na educação. *Objetivos específicos: # Realizar visita guiada na Exposição “ A natureza segundo o olhar de Fritz Müller”. # Apresentar diferentes abordagens do legado de Fritz Müller. # Estimular a reflexão dos educadores sobre questões atuais, relacionados à temática apresentada na exposição, que ocorrem nas suas comunidades de atuação pedagógica. # Com base no saber fazer demonstrado por Fritz Müller, incentivar a proposição de soluções criativas para a transformação dessa realidade. # Compartilhar as sugestões de soluções criativas encontradas, por meio de apresentação entre os grupos participantes. *Conteúdo programático: # Conhecendo Frtiz Müller e seu legado # Criando soluções que transformam a realidade: soluções de problemas a partir de técnicas criativas (brainstorm e 5W 2H) *Atividades: Acolhida; apresentação da proposta da Oficina; visita guiada à exposição “A natureza segundo o olhar de Fritz Müller”; divisão em pequenos grupos para realização das ações utilizando ferramentas de brainstorm e 5W2H; apresentação das propostas ao grande grupo; encerramento. *Formato: Oficina presencial, com duração de 4h, tendo 36 participantes em cada sessão. Haverá 6 sessões, totalizando 207 participantes.

1.Produto: Exposição "A natureza segundo o olhar d Fritz Müller".ACES. FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados.DEFICIENTES VISUAIS: audiodescrição de uma imagem pelo mediador, mediação guiada. DEF. AUDITIVOS: disponibilização de vídeo com resumo da exposição, contendo legenda. 2.Produto: Seminário "A natureza segundo o olhar de Fritz Müller".ACES. FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para idosos.DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de Libras. DEFICIENTES VISUAIS: acompanhado de audiodescrição. 3.Produto: Catálogo da Exposição.ACES. FÍSICA: não se aplica.DEFICIENTES VISUAIS: disponibilização de vídeo com resumo da exposição, contendo audiodescrição de uma obra.DEFICIENTES AUDITIVOS: disponibilização de vídeo com resumo da exposição, contendo legenda. 4.Produto:Obra exibida (Postal). ACES. FÍSICA: não se aplica. DEF. AUDITIVO: conteúdo disponível no vídeo legendado com resumo exposição. DEF. VISUAL: disponibilização de vídeo com resumo da exposição, contendo audiodescrição de uma obra. 5. Produto: Contrapartidas Sociais (Formação de Multiplicadores)ACES. FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados.DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral; realização de sensibilização e integração adaptada aos deficientes visuais.DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de Libras em uma das 6 sessões.

1.Produto: Exposição "A natureza segundo o olhar d Fritz Müller". III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; 2.Produto: Seminário "A natureza segundo o olhar de Fritz Müller". III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; 3.Produto: Catálogo da Exposição. I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identicados; 4.Produto:Contrapartidas Sociais (Oficina Formação de Multiplicadores). I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identicados; 5.Produto:Obra exibida (Postal). Distribuição gratuita de todo o quantitativo produzido. O kit pedagógico será acondicionado em ecobag confeccionada por artesãs de Projeto Mulheres em Ação, projeto social de geração de trabalho e renda, que conterá material pedagógico a ser distribuído aos participantes da Ação de Formação de Multiplicadores e escolas da Grande Florianópolis.

MARCONDES MARCHETTI – Proponente Fç. no projeto: Coordenação Geral(remunerado): promover e fortalecer articulações com gestores públicos (Secretaria Estadual e Municipal de Educação, Fund. Catarinense de Cult.; Museu Fritz Müller; MHSC e afins) e setor privado; coordenar todos os aspectos da execução do projeto para que se realize conforme planejado; acompanhar o planejamento, a divulgação e a execução do plano de trabalho. DOLORES CAROLINA TOMASELLI – Fç. no Projeto: Proj. museográfico; Prod. de Texto para Form. de Multiplicadores; Treinamento de Multiplic. Pós-graduada em Museologia pela Univ. Estácio de Sá - RJ (1994) estágio no Museu Histórico Nacional (RJ); Mestre em História (1986) área do Patrim. Cultural Catar. pela UFSC, graduada em História UFSC - 1985. Atuou mais de 15 anos na FCC/SC na assessoria para Museus, criação de programas na área de museologia. Diret. do Museu Nac. de Imigração e Colonização (1996-2008), Gerente de Cult. e Turismo na SDR de Joinville (2013) e Dir. Exec. da Fund. Cult. de Joinville (2014). Pesquisadora na área da museologia, treinadora de mão-de-obra para Museus e palestrante sobre patrimônio Cult. Catar. Integra o Conselho Estadual de Cultura Catarinense. Vice Pres. da Assoc. Corpo de Bombeiros Volunt. de Joinville e Dir. do Museu dos Bombeiros. MARIA DA GLÓRIA WEISSHEIMER – Fç no projeto: Produção Executiva; Prod. de Texto p/ Form. de Multiplicadores; Treinamento de Multiplic. Mestre em Artes Visuais, UDESC/2007; Esp. em Arte-educação,UNOESC/1996; Bel. em Música,UFSM-RS/1988; com experiência na docência e desenvolvimento de projetos sócio-educativos e culturais. Analista técnica em cultura na FCC/SC (2009). Sócia na Rede Marketing Cultural-2013-2015: responsável pela elaboração, produção executiva e consultoria de projetos. Analisa projetos culturais em Comissões de Análise independentes (2016-2019). 1ª Vice-Presidente de Projetos da BPW Grande Florianópolis (2017-2020), Coord. do Projeto Mulheres em Ação. LUIZ ROBERTO DE OLIVEIRA FONTES – Fç no projeto: Produção de texto (catálogo da exposição); Curadoria da Exposição e Palestrante do Seminário. Biólogo, mestre e doutor pelo Instituto de Biociências da USP/1978; médico pela Faculdade de Medicina – USP/1988. Cupinólogo, com publicações e interesse em áreas e acervos de valor histórico, artístico, cultural, arquitetônico e arqueológico. Atua no resgate da memória do naturalista Fritz Müller desde 2005, para divulgação científica e acadêmica: organizador de reedições do livro "O sábio e a floresta - a extraordinária aventura de Fritz Müller no trópico brasileiro" (2007; 2017), tradução do livro "Para Darwin (Für Darwin, 1864)" (2009; 2017). Responsável pela exposição itinerante "Fritz Müller, príncipe dos observadores" (2010) e publicação de livro com o mesmo título (2010; 2012). Realizou a exposição "Fritz Müller" na Biblioteca Brasiliana/USP (2016);sendo autor de publicações histórico-científicas, palestras e conferências, e textos e materiais audiovisuais disponíveis online em "Internet Archive" (www.archive.org). EVANDRO DE ASSIS – Fç no projeto: Copydesk; Assist. de Curadoria e Palest. do Seminário. Jornalista com 20 anos de experiência em redações de jornal, TV e rádio no Vale do Itajaí/SC. Mestre em Jornalismo pela UFSC. Prof. substituto do Depto. de Comunicação da FURB/Blumenau-SC. Especializado em Direção Editorial pela ESPM-SP. Foi editor-chefe do Jornal de Santa Catarina, de Blumenau, entre 2012 e 2015 e sócio-fundador do jornal O Município Blumenau (2017). Autor de O Jornalismo e a Mídia Social (2009) lançado pela EdiFurb. Desde 2017, desenvolve pesquisa sobre Fritz Müller para a produção de livro-reportagem biográfico sobre o naturalista voltado ao público leigo. MARIA CRISTINA TONUSSI – Criadora de ilustração e pintura e Palest. do Seminário. Ilustradora botânica e de fauna há mais de 20 anos. Bióloga em formação pela de Santa UFSC; Enfermeira pela USP com especialização em Psiquiatria e Licenciada em Música. Ministrou aulas de canto (2000-2010) nas oficinas da FCC. Em 1999 iniciou suas pesquisas sobre biodiversidade bras. aprimorando-se em aquarelas naturalistas que deram origem aos livros infantis. Sua proposta pedagógica unindo ciência e arte transformou-se num projeto apoiado pela UFSC denominado Projeto Fritz Müller, com apoio do Depart. de Farmacologia. Autora da publicação infantil “O Reino das Aztecas”. LAURO EDUARDO BACCA – Fç no projeto: Palest. do Seminário. Grad. em Hist. Natural pela FURB (1973), Espec. em Ecologia pela UFRGS (1975) e Mestre em Ecologia INPA/Univers. do Amazonas (1979). Gestor do Museu Fritz Müller em Blumenau (1979-1982). Fundador da ONG Acaprena. Prof. universitário FURB (1972-2004). Secr. Mun. de Meio Ambiente de Blumenau (1983-1987 e 1993-1995). Implantou o Parque Ecológico Artex (1988-1992); Pres. do Inst. Parque das Nascentes (2000-2004). Membro da diretoria do Environment Liaison Center International – ELCI (1991-1992). Membro do Cons. do FNMA (2005-2010). Atualmente: membro do conselho das ONGs Acaprena e Apremavi, do Cons. Est. do Meio Ambiente, do Cons. Consultivo do Parque Nac. da Serra do Itajaí/SC. MARIO STEINDEL – Fç no projeto: Co-produção texto(catálogo da exposição); Palest. no Seminário. Graduado em Ciências Biológicas pela UFSC (1985) e Doutor em Parasitologia pela UFMG (1993). Prof. Tit. de Parasitologia da UFSC. Prof. e orientador nos Progr. de Pós-grad. em Biotec. e Biociências e no Mestrado. Prof. em Propriedade Intelectual e Transf. de Tec. para Inovação (PROFNIT); Secr. Reg. da SBPC (2002 a 2008); Membro da SBPz, da SBMT da SBP e da SBPC desde 1986; Conselheiro da SBPC; Membro fundador da Research Network of Natural Products for Neglected Diseases - ResNet NPND (2011); Membro fundador e Pres. da Assoc. da Rede de Biotecnologia da Região Sul – Rede SulBiotec (2018). Atua na divulgação científica e popularização da ciência.PQ do CNPq 1D. ALBERTO LINDNER – Fç no projeto: Palest. no Seminário. Bel. e Me. em Ciências Biológicas (Zoologia) pela USP (2000),Doutor em Biologia pela Duke University (2005). Prof. da UFSC (2009-2020) na graduação em Ciênc. Biológicas; Eng. de Aquicultura e Oceanografia e nos programas de PPG em Ecologia e em Oceanografia. Coordena o Lab. de Biodiversidade Marinha da UFSC, em pesquisas nas áreas de ecologia, evolução, oceanografia e zoologia. Organizador do livro “Vida Marinha de Sta. Catarina” (2016), na 2a Ed., co-organizador do livro “MAArE”, sobre a Res. Biológica Marinha do Arvoredo. Coordenou o projeto "Biodiversidade Marinha de SC" e atua nos projetos SISBIOTA-Mar, MAArE, PELD-Ilhas Oceânicas, Bioinvasores Marinhos e Veleiro ECO. KLAUS HARTMANN HARTFELDER – Fç no projeto: Palestrante no Seminário. Biólogo-Eberhard-Karls-Universität Tübingen -Alemanha (1979), Mestre em Zoologia (1982) e Doutor em Zoologia (1986) pela mesma instituição alemã. Pós-doutor na University of North Carolina, Chapel Hill. Atualmente Prof. Titular da USP; Fac. de Medicina de Ribeirão Preto; Editor Assistente de Genetics and Molecular Biology e Editor Associado de Apidologie (Springer). Pres. da International Union of the Studies of Social Insects (IUSSI) 2014-2018. Experiente na área de Biologia de Desenv. de Biologia Evolutiva. PQ do CNPq nível 1B. ILDEU DE CASTRO MOREIRA -Fç no projeto: Palestrante do Seminário.Doutor em Física- UFRJ (1996) e prof. do Inst de Física e do PPG em História das Ciências, Ens. de Física da UFRJ. Atua nas áreas de física teórica, história da ciência. Editor científico da revista CH (1988/96);Coord. da SNCT 2004-2012. Membro do CT (2005-2007) e do CA de Divulgação Científica do CNPq (2008-2012). Conselheiro da SBPC (1990/1994 2003/2007 2011/2015) e da SBF (1999/2003).Membro do CNPC (2009-2012) e do CTC da CAPES da Ed. Básica (2010-2014). Ordem Nac. do Mérito Científico, classe de Comendador (2010). Dir. do Depto de Difusão da C&T do MCTI (2004-2013). Prêmio José Reis de Divulgação C&T do CNPq-2013. Presidente da SBPC (2019-2021). PQ do CNPq - 1C.

PROJETO ARQUIVADO.