EVOLUÇÃO

Este projeto visa, criar uma sinergia entre o passado, o presente e o futuro por meio de oficinas criativas de artes através de residuos da cana de açucar e oficinas de teatro para jovens, adolecentes e adultos. Como resultante das oficinas, haverá uma demonstração dos produtos criadas pelos alunos no local e apresentação do espetáculo teatral tematico. Como contrapartida palestra demonstrativas com uma artesã renomada.

Este projeto visa, criar uma sinergia entre o passado, o presente e o futuro por meio de oficinas criativas utilizando dos resíduos da cana de açúcar e transformando-os em produtos artesanais e peças utilitárias. Oficinas de teatro e espetáulo tematico e como contrapartida, palestra. Sera contratada na pré produção a artesã de renome que dará sete dias no periodo das 08 as 18Hs de aulas intensivas de capacitação de obras de artes através de residuos da cana de açucar, para alunos selecionados e convidados que serão os oficineiros multiplicadores nas oficinas de artesão nas duas cidades comtempladas pelo projeto. Será disponibilizada as oficinas para crianças a partir de 07 anos, jovens e adultos. Ao final será apresentado ao público os de trabalhos desenvolvidos pelos alunos durante as oficinas, a partir de material reciclado, partes das obras serão doadas para algumas instituiçoes culturais.(estas feiras expositivas acontecerá no mesmo local das oficinas) . Haverá também oficinas de teatro temático e como resultante, espetáculo que deverá acontecer em espaço publico da cidade, totalmente gratuito. Evento composto por oficinas práticas, nas quais as pessoas podem interagir e de como combater o desperdício através das oficinas artesanais que ensinarão a criação de peças com bagaço de cana e as mesmas se tornarem um meio de geração de economia familiar, direcionado ao publico de baixa renda, alunos de escolas municipais e estaduais.

OBJETIVO GERAL: - Realização das oficinas de teatro e de artesanatos através de residuos da cana de açucar e como resultante as demonstrações realizadas pelos próprios alunos com os produtos produzidos nas oficinas, e como resultante das oficinas de teatro duas apresentações teatrais tematicas, em espaço publico, com os próprios alunos das oficinas de teatro. - Como contrapartida social do projeto, realização de palestras demonstrativas com um artesão renomado convidado. - Convidar alunos, professores e demais pessoas interessadas, para participarem dos projetos e se tornarem multiplicadores. - Impactar positivamente a economia cultural, oferecendo empregos diretos e indiretos a toda cadeia de produção cultural e artística. -Fortalecimento de consumo de produto cultural - Incentivar, fomentar, democratizar e socializar através deste projeto, o público a conhecer e prestigiar ainda mais o segmento de espetáculo de artes cênicas e sua riqueza artística. -Formação de plateia. -Promoção de igualdade de acesso a todas as classes sociais aproximando o público alvo sem nenhum tipo de discriminação, restrição preservando a paz e harmonia. - Gerar a economia nas cidades locais através deste projeto de oficinas e , na contratação de profissionais locais e regionais com a aprovação e o apoio deste projeto na lei de incentivo à cultura. OBJETIVO ESPECIFICO: 06 meses de realização de oficinas de teatro e oficinas de artesanatos através de residuos da cana de açucar. Como resultante duas apresentações do espetáculo cênico teatral. - OFICINAS DE ARTESANATO ATRAVÉS DE RESIDUOS DA CANA DE ACUÇAR: 50 vagas para o pubico adulto oficineiros (capacitação) 50 vagas periodo da manhã - horario das 09 as 11h 100 vagas periodo da tarde - horarios das 13 as 15 e das 15 ás 17h TOTAL - 200 VAGAS ARTESANATO. (nas duas cidades) - OFICINAS DE TEATRO: 60 vagas periodo da manhã - horário das 09h as11h 120 vagas periodo da tarde -horatio das 13 as 15h e das 15 ás 17hs TOTAL 180 VAGAS OFICINA DE TEATRO. (nas duas cidades) DUAS APRESENTAÇÕES ESPETÁCULO TEATRAL COM OS ALUNOS DAS OFICINAS DE TEATRO: Total de 2000 pessoas, publico estimado para os espetáculos de teatro resultante das oficinas nas duas cidades. CONTRAPARTIDA SOCIAL: PALESTRA DEMONSTRATIVA POR UM ARTESÃO RENOMADO CONVIDADO: 300 vagas - Especifico para alunos , professores de escolas municipais e estaduais. TOTAL: 02 PALESTRAS (Uma em cada cidade). 02 onibus para acessibilidade

O projeto Evolução é um conceito de ensino através de Oficinas de artesanato com resíduos de cana de açúcar sob a orientação de uma artesã de renome que será contratatada na pré-produção, e de oficnas de teatro. Sob a coordenação pedagógica do ator dramaturgo Hannael Mendes. A produção executiva, Direção e coordenação geral da gestora cultural Raquel Margarida. Como contrapartida palestras insterativas com um artesão renoamado. Com o objetivo de oferecer o acesso gratuito ao universo artístico levamos às crianças, adolescentes e jovens matriculados em escolas publicas, de duas cidades do interior de São Paulo, oriundos de famílias de baixa renda e praticamente excluídos das agendas culturais a se beneficiarem de oficinas que resultam não apenas na aprendizagem, mas na experiência , de se apresentarem publicamente nos equipamentos culturais de sua cidade. Bem como as oficinas de capacitação para os adultos que serão os oficineiros do projeto de artesanato, sob a orientação da artesã. Dando lhes a oportunidade não só economicamente, mas em inseri-los na agenda cultural, elevando as suas autos estimas, socializando-os e fomentando a cultura através desta arte. Um trabalho voltado para a arte e cidadania que agregará a toda uma comunidade novas oportunidades, novos ensinamentos e abordagens, possibilitando aos jovens participantes o auto-conhecimento através da arte e ainda possibilitar a estes uma nova visão de mundo, ampliando seu universo (linguagem) social, emocional, artístico e, em remota análise, a abertura de horizontes profissionais para alguns. O espetáculo teatral final terá um roteiro onde questões como a preservação do meio ambiente, a sustentabilidade, a fraternidade, o cuidado com a saúde, a prevenção contra as drogas e a criminalidade são abordados de maneira lúdica e pontual. A abordagem e desenvolvimento destes temas e a promoção da cidadania também são objetivos a serem alcançados pelo projeto. Da se então a necessidade do Mecanismo de Incentivo a projetos Culturais para o financiamento deste projeto REFERENTE AO ART 1º DA LEI 8313/91 , O PROJETO SE ENQUADRA NSO SEGUINTES; I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante II - fomento à produção cultural e artística, mediante: -realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;

PLANO DE ATIVIDADE TEATRO 1. RESUMO DO PROJETO O teatro enquanto linguagem artística e área de conhecimento proporcionam experiências de convívio social, troca de informações e trabalho de equipe. Durante o processo desenvolver no aluno um olhar para o seu interior, reconhecendo suas potencialidades e a capacidade de agir buscando as respostas através das técnicas teatrais, o autoconhecimento individual e a sua participação no coletivo. A necessidade de tornar o aluno – adolescente - um cidadão mais competente para as atividades sócio culturais, educacionais e esportivas, com ética, respeito e comprometimento. Tendo em vista que o Teatro propõe habilidade em diversas áreas e sendo ele um meio de comunicação muito utilizado, o teatro traz uma nova oportunidade a esses adolescentes de se relacionarem para não só descobrirem o potencial de cada um, mas também de fazer com que deixem florescer o talento que tenham independente da área artística. 2. INTRODUÇÃO O trabalho será desenvolvido através, num primeiro momento, buscando a identidade do ambiente, um diagnóstico feito para conhecimento do aluno-ator. Posteriormente descobrir quais são seus anseios e a sua realidade. A intenção é que dentro de improvisações o grupo possa desenvolver criatividade com o tema proposto dentro da sua realidade. 3. OBJETIVO Oferecer ao aluno uma série de atividades e exercícios que sensibilize, despertando-o para o seu progresso social. Instrumentalizar os participantes, capacitando-os com recursos técnicos para que consigam desenvolver suas potencialidades utilizando as experiências individuais e coletivas, da sua comunidade, bairro, cidade, etc... Através das técnicas de interpretação e jogos dramáticos, desenvolver sua percepção, imaginação, linguagens mímicas e diversas habilidades oferecendo–lhe a oportunidade de se expressar e de refletir sobre seu desenvolvimento nas várias atividades aplicadas Aplicação de teorias e praticas do teatro recomendada à faixa etária especifica; ações lúdicas e de criação (individual e coletiva), estimulo a leitura, pratica de exercícios corporais, jogos teatrais, improvisações, construção de performances e/ou espetáculos e apresentações de resultados. Ao orientador, cabe a condução do processo em seu início, após instrumentalizar devidamente o grupo, o orientador se coloca em plano secundário, cabendo-lhes, então, assessorar e organizar, quando e se necessário, as etapas subsequentes do trabalho. Busca-se dessa maneira preservar a autonomia e a identidade do grupo que, ao fim do trabalho, deverá estar de posse das ferramentas necessárias para, não só recriar, como levar adiante e transmitir, da melhor maneira possível, o processo de criação. 4. METODOLOGIA DE TRABALHO As capacidades de expressão, relacionamento, imaginação, observação e percepção são inatas no ser humano, mas necessitam ser estimuladas e desenvolvidas, através de atividades que proporcionam conteúdos para este fim. Técnicas teatrais – será trabalhado corpo, voz, exercícios de foco de atenção, concentração, raciocínio e dinâmicas de grupo. Interpretação – Improvisação de cenas, circunstâncias propostas, objetivos da ação dramática, análise do texto e da personagem, discussão/debate sobre a construção da cena, lógica da ação dramática. Prática de Montagem - Produção – Elaboração de cenário, figurino, iluminação e sonoplastia (considerando os recursos existentes). 5. PÚBLICO ALVO Criancas apartir de 08 anos, pre adolecents e adolecentes ate 17 anos. 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Os alunos serão avaliados de uma forma contínua visando seu desempenho nas diferentes experiências de aprendizagem em função dos objetivos visados. Caso haja avaliações descritas serão, sempre através de um texto reativo a matéria, previamente estudado pelos alunos e contextualizado pelo professor. Trabalhos e resumos de artigos com temas transversais e atuais. A avaliação do encerramento do curso, será a apresentação no término do projeto, colocando em pratica os conteúdos estudados.

PARA AS OFICINAS DE ARTESANATOS E DE TEATRO Haverá insterpetres de libra para o publico dficientes auditivos. ESPETÁCULO DE ARTE CENICAS; TODAS AS APRSENTAÇÕES SERÃO GRATUITAS. ACESSIBILIDADES FISICAS Local com rampa de acesso,espaços para cadeiras para deficientes fisicos e acompanhante, cadeiras para obesos, banheiro adaptado para deficientes, atendimento especial através de recepcionistas habilitadas contratadas para recepcionar idosos,gentantes, cadeirantes, pessoas com mobilidade reduzida e deficientes fisicos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Deficientes visuais – entendemos que para estas apresentações os deficientes visuais poderão participar normalmente,pois conseguirão acompanhar a linguagem verbal das peças, sendo que haverá recepcionistas capacitadas ,contratadas para o atendimento especial a este tipo de publico. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTE AUDITIVOS Haverá interpretes de libras para recepcionar os deficientes auditivos , tradução simultanea do espetáulo em libra. CONTRAPARTIDA SOCIAL PRODUTO: Palestras com artesã renomada. ACESSIBILIDADES FISICAS: Local com rampa de acesso, espaços cadeiras para deficientes fisicos e acompanhante, cadeiras para obesos, banheiro adaptado para deficientes, atendimento especial através de recepcionistas habilitadas, contratadas para recepcionar idosos,gentantes, cadeirantes, pessoas com mobilidade reduzida e deficientes fisicos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Deficientes visuais – entendemos que para esta palestra os deficientes visuais poderão participar normalmente,pois conseguirão acompanhar a linguagem verbal da palestrante, pela sua total clareza nas explanaçoes sendo que também contaremos com o apoio dos professores presentes que acompanharão os alunos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTE AUDITIVOS Haverá interpretes de libras para recepcionar os deficientes auditivos , tradução simultanea em libra na palestra.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO Conforme Art. 21 nº2 IN/ DE 23/04/2019. o projeto atenderá aos seguintes itens. - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; II - Serão oferecidos 02 ônibus gratuitos , disponíveis para pessoas deficientes carentes e de baixa renda público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV. Será permitido a captação de imagens das atividades e de espetáculos, para TVs abertas (redes publicas) ou internet, bem como a autorização da sua veiculação em outras mídias; V - Será realizado como atividades paralelas ao projeto, palestras demonstrativas de artesantos com residuos de cana de açucar, com 50% será especifico para alunos e professores das escolas publicas e municipais e aos demais publico interessado. Público alvo: jovens e adolescentes a partir de 08 anos, adultos. Em complemento ao art 22;IV, segue a previsão da adoção das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006; Os Ingressos serão distribuídos da seguinte forma; • 10% gratuitos aos patrocinadores, 10% gratuitos a divulgação, apoiadores, colaboradores, autoridades e celebridades se houver e a produção. • 80% gratuitos para fundações de caráter social, bibliotecas públicas, escolas, professores, faculdades, colégios públicos municipais e estaduais, Acervos culturais abertos o publico, ONGS, comunidades de baixa renda e demais publico interessado. Haverá ampla divulgação do evento conforme Plano de Divulgação. PLANO DE DIVULGAÇÃO/MIDIA Veiculação no encarte da programação do espetáculo, divulgação na mídia radiofônica, impressa (jornais, revistas, cartazes, faixas nos locais autorizados),nos recursos visuais (Outdoor/banners), veiculação em jornais de grande circulação e jornais locais, mídias sociais em massa, facebook, instragrans, sites patrocinados e Mobiliário Urbano

OBS: A PROPONENTE TERÁ A RUBRICA DEPRODUTRA EXECUTIVA, BEM COMO A DIREÇÃO DE TODO O PROJETO. FICHA TÉCNICA Oficineiros - selecionados e contratados na pré produção Artesã/ Artista Criação: Contratada na pré produção COORDENADOR PEDAGÓGICO/TEATRO /arte educador- APARECIDO MENDES DA SILVA ( EM ARTES HANNAEL) PRODUÇÃO EXECUTIVA - RAQUEL MARGARIDA DA SILVA ASSESSORA DE IMPRENSA: contratada na pré-produção (MARIA HELENA ANTONIADIS) DIREÇAO GERAL: RAQUEL MARGARIDA CURRICULUM RESUMIDOS: COORDENADOR DAS OFICINAS DE TEATROS/ ARTE EDUCADOR: APARECIDO MENDES DA SILVA, DRT: 0031880/SP , Graduado em Arte Dramática Ator, palhaço, diretor, produtor, dramaturgo, roteirista, poeta, sonoplasta, cenógrafo, figurinista e professor de Teatro. 27 espetáculos como ator; 06 espetáculos como diretor; 11 espetáculos como dramaturgo; 04 espetáculos como palhaço; 16 espetáculos como produtor; 05 espetáculos como cenógrafo e 08 espetáculos como Iluminador. - Fundador da Cia. de Teatro GarimpaRisos de Presidente Prudente – SP e Coordenador/Administrador do Espaço GarimpArte – Escola de Artes. Prêmios em Mostras e Festivais: Recebidos: Melhor Ator, Melhor Direção e 2º Melhor Espetáculo Indicações: Melhor Iluminador, Melhor Ator coadjuvante e Melhor Ator. ATIVIDADES RESUMIDAS NOS ULTIMOS ANOS 2017/2018/2019 ESPETÁCULOS COMO ATOR: – A Brincadeira, Pocker Interminavel, Cala Boca já Morreu, O Mendigo e o Milionário; – Imperfeções “Morais”, Médico à Força, Espectros, Anjo Negro, As Feras; – A Intrusa, Primeiras Intenções; – Gran Circo Barrabas, Quanto Vale a Vida?, A Felicidade é issi ai..., Vereda da Salvação; – Pinocliuss – Uma Aventura no Circo, Quiproquó; – O Casamenteiro, Napoleão, Em-Partes; - A Farsa, Enfim Só, Confissões; – A Casa de Bernarda Alba;2017 – Gênesis – Da Criação ao Dilúvio, Árvore Genealógica, Pretexto Desconexo Para Falar De Amor ESPETÁCULOS COMO DIRETOR 2006 – Imperfeções “Morais”, Médico à Força; 2017 – Gênesis – Da Criação ao Dilúvio, Árvore Genealógica, Pretexto Desconexo Para Falar De Amor; 2019 – Natimorto. ESPETÁCULOS COMO PROFESSOR/DIRETOR 2011 – Quando o Cotidiano Passa a Ser Arte! 2017 – O Homem, Tempo; 2018 – Eu – O Bicho, Quadrilha, A Floresta do Raio Vermelho. 2019/2020 - Projeto Solar Musical PRODUÇÃO EXECUTIVA/DIREÇÃO GERAL: RAQUEL MARGARIDA DA SILVA Empresária, Diretora, e Gestora Cultural.Cursou letras na Faculdade Unip, Leitura Dinâmica e Memorização, Inglês Faculdades Mackenzie, Difusão Cultural (Unesp Rio Claro), Produção e elaboração de projetos Culturais (Prefeitura de São Paulo), Elaboração de Projeto Culturais em Brasília – Lei Rouanet), Produtora do tenor Jorge Durian. Atualmente proprietária da empresa R. Margarida Produções. Elaboração de projetos para ONGs e Institutos, Prefeituras e Artistas. Produção de Shows de pequenos e grandes portes, assessoria e projetos. Projetos realizados nos últimos anos: 2015 - Produtora executiva e direção do projeto “A Ópera Itinerante” (projeto aprovado no ProAC-ICMS - patrocinado pela empresa de telefonia CLARO. - Produtora executiva e direção do projeto festival “Redescobrindo a música brasileira (projeto aprovado no ProAC-ICMS - em parceria com Teatro NET de São Paulo, patrocinado pela CLARO. - Pré-produção do espetáculo Agnaldo Rayol é Show. 2017 –Projeto – Tributo a Frank Sinatra – APROVADO NO PROAC ICMS 2017 – Projeto Cantata de Natal – APROVADO NA LEI ROUANET 2017 - Contratação direta para a produção de espetáculos no Circuito Cultural Paulista E Virada Cultural. 2017 – Cantata de Natal produção no interior de São Paulo nas cidades de Ibirarema, Paraguaçu Paulista e Tarumã. 2018– Projeto Aprovado PROAC ICMS– Água Fonte de Magica 2018– Projeto Aprovado – PROAC ICMS – MÚSICA E AÇÃO-2019 2018- Elaboração, Inscrição e Gestão de novos projetos em leis de incentivo em novas parcerias com: Rafael Baltresca – projeto PERCEPÇÕES, e Edson Iwassaka – projetos: MOMENTOS MÁGICOS , ÁGUA, FONTE DE MÁGICA,DIA DE MUSICA – NOSTALGIA, MUSICA E AÇÃO (PROAC ICMS), UMA MAQUINA VIRTUAL NO TEMPO (PROAC ICMS), PROJETO DIMAS E DANILO (PROAC ICMS).ALEM DE MUSICAIS COM ALTEMAR DUTRA JUNIOR E O CANTOR ALEXANDRE AREZ. 2018 – PRODUÇÃO DA CANTATA DE NATAL A BELA E OS TENORES, EM CIDADES DO INTERIOR PAULISTA, CONTRATADA PELA SECRETARIA DA CULTURA DO ESTADO - CIRCUITO CULTURAL. 2019 - Gestão do projeto Musica e Ação 2019 aprovado no PROAC ICMS e captado pela Cocal - grupo cooperçucar. 2019 - Gestão do projeto Tributo ao Belchior aprovado no PROAC ICMS. 2019/2020 - DIRETORA GERAL E EXECUTIVA DO PROJETO SOLAR MUSICAL NAS CIDADES DE PARAGUAÇU PAULISTA, NARANDIBA E IEPÊ. SENDO AS ATIVIDADES DO PROJETO SOLAR MUSICAL, A DANÇA, TEATRO, VIOLÃO, FANFARRA E CANTO/CORAL.

PROJETO ARQUIVADO.