TRIBOS E TEATRO

O projeto realizará a iniciação em artes cênicas e a produção de 20 peças teatrais baseadas nas atividades e ações desenvolvidas pelos estudantes do ensino fundamental e médio de escolas públicas, voltados para o voluntariado e protagonismo juvenil. Este trabalho será desenvolvido dentro de três diferentes temáticas, as "trilhas": cultura, meio ambiente ou educação para a paz. O projeto acontecerá em 4 cidades brasileiras, dentro de 5 escolas concomitantes em cada uma. O material produzido em dramaturgia, bem como a filmagem das peças serão disponibilizadas gratuitamente na internet na página do programa Tribos nas Trilhas da Cidadania. Com o objetivo de promover uma ação formativa cultural, no início do projeto, em cada cidade, haverá uma palestra gratuita e aberta ao público sobre a importância da arte e cultura na sociedade, passando pela história das artes cênicas e a sua capacidade de transformação social e expressão individual, especialmente para os jovens.

SINOPSE As peças em cada escola serão produzidas a partir das ações de voluntariado desenvolvidas pelos alunos ao longo do ano, em uma das três trilhas possíveis: Cultura, Meio Ambiente e Educação para a Paz. Na trilha da Cultura, os jovens são convidados a trabalhar a preservação e cuidado com o patrimônio cultural, permitindo que as comunidades possam reencontrar a si mesmas, resgatando suas raízes. Na trilha do Meio Ambiente, os jovens são incentivados a desenvolver ações preventivas e saneadoras, com consequências e impactos mais imediatos em suas comunidades. Na trilha Educação para a Paz, o respeito à vida, a prática da não-violência, o combate à exclusão, a defesa da liberdade de expressão e da diversidade cultural, a promoção de um consumo responsável e de um modelo de desenvolvimento sustentável, a participação e o respeito aos princípios democráticos promovem novas formas de solidariedade, atitudes e comportamentos por parte dos jovens.

OBJETIVOS Geral Produção de 20 peças teatrais escolares (cinco por cidade), com cerca de 20 minutos, que proporcionem a reflexão dos jovens a respeito da responsabilidade social individual, estimule atitude empreendedora e cidadania. Específicos: Oferecer a 600 jovens uma experimentação e produção nas artes cênicas, em especial na atuação e dramaturgia, em 04 cidades brasileiras _ Aracaju (SE), Goiânia (GO), Belo Horizonte (MG) e Curitiba (PR). Produzir 20 peças teatrais (1 por escola, 5 escolas por cidade) em que os jovens participantes possam exprimir as reflexões e ações adquiridas nas atividades de voluntariado nas áreas da Cultura, Meio Ambiente e Educação para a Paz desenvolvida por eles. Realizar uma ação formativa cultural sensibilizando os jovens sobre o papel da arte e da cultura como ferramenta de conscientização e transformação social. Mobilizar os jovens para a realização do trabalho voluntário. Compartilhar as experiências e ações de voluntariado desenvolvidas pelos jovens, contribuindo para que eles expressem sua visão de mundo por meio da interpretação, da escrita e da fala, com a montagem de espetáculos em suas escolas. Ampliar o alcance das ações desenvolvidas pelos jovens por meio da disponibilização gratuita das filmagens das peças teatrais e do registro do processo das montagens com fotografias e textos na página do programa Tribos nas Trilhas da Cidadania.

JUSTIFICATIVA O uso do incentivo fiscal para a viabilização do projeto "Tribos nas Trilhas da Cidadania - A expressão cultural de uma atitude cidadã" é fundamental para que o mesmo possa estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória (inciso VIII do Art.1º da Lei 8.313, de 23/12/1991). Para cumprir esta finalidade o projeto tem como objetivo a formação de jovens matriculados em escolas públicas de 4 cidades diferentes de diversas regiões brasileiras, na linguagem das artes cênicas (incisos I e II do Art. 3º). Os espetáculos escolares serão criados a partir das experiências vividas pelos jovens ao se mobilizarem e realizarem trabalhos voluntários por meio do programa Tribos nas Trilhas da Cidadania. A realização das oficinas visa, não só a capacitação técnica na linguagem cênica, mas também a sensibilização para a expressão individual e coletiva, empoderando os participantes a mostrar seus incômodos, aprendizagens e interagirem de modo consciente com o meio que vivem e o impacto que podem trazer para sociedade como um todo. O programa Tribos nas Trilhas da Cidadania é uma tecnologia social, certificada pela Fundação Banco do Brasil e chancela pela UNESCO, que estimula os jovens que querem "colocar a mão massa" a formarem suas TRIBOS e escolherem uma TRILHA (Educação pela Paz, Meio Ambiente ou Cultura). Eles fazem diagnósticos em suas localidades e desenvolvem projetos para solucionar o problema identificado. Buscam parcerias, implantam o projeto, avaliam e divulgam os resultados. Dessa forma, criam novas formas de convivência ética e social (cidadania) na escola e também fora dela, tornando-se protagonistas de ações que contribuem para melhorar a vida de suas comunidades. Além disso, exercitam a responsabilidade social individual, cultivam valores humanos e solidários e influenciam positivamente familiares e amigos, promovendo a interação família/escola/comunidade. Para a produção das 20 peças teatrais, os jovens passarão por uma capacitação onde serão abordadas as múltiplas linguagens cênicas, o uso da expressão corporal, a impostação da voz, as possibilidades da palhaçaria, esquetes e o improviso. Além disso serão apresentados a iluminação, cenografia, figurino, contra regragem e dramaturgia para uma abordagem, ainda que inicial, de todas as variáveis que compõe um espetáculo teatral. Além das apresentações em cada uma das escolas participantes do projeto, as imagens e filmagens de todo processo de formação e criação estarão disponíveis no site do programa, registrando e ampliando ainda mais o alcance. Com o objetivo de promover uma atividade de conscientização para a importância da arte e cultura, em cada cidade será realizada uma palestra que mostrará a importância da arte e cultura como ferramenta de conscientização e transformação social, destinada a alunos, professores e demais interessados. Será gratuita, aberta ao público e divulgada nas redes sociais da Parceiros Voluntários e das escolas participantes do projeto. Ao possibilitar o protagonismo dos jovens no desenvolvimento das ações e dar visibilidade à pluralidade de ações por meio das peças teatrais, o projeto "Nas Trilhas da Cidadania" também assume a função de difusor cultural, possibilitando a oportunidade de uma discussão e reflexão sobre o momento em que vivemos e das inúmeras possibilidades de ação e de transformação social.

Não se aplica.

ESPECIFICAÇÃO TÉCNICA As oficinas de teatro serão divididas em 4 etapas, cada uma com 4 encontros de 3 horas de duração. Da 1ª a 3ª etapas, será necessário uma sala ampla, que permita a atividade corporal dos participantes e um aparelho de som. Nas etapas 3 e 4 serão necessários materiais para a confecção dos elementos que vão compor a peça: figurino, cenário e demais necessidades. Na quarta etapa será necessário ainda a confecção do material gráfico de divulgação da apresentação. Cada aluno receberá também um caderno para registro de seu processo durante a oficina. Neste caderno terá uma seção com uma introdução a linguagem teatral, bem como, um inventário com jogos teatrais que poderão servir como guia aos alunos após a conclusão da oficina. Etapa 1: Primeiros passos - Introdução Essa etapa é a introdução da oficina. Serão desenvolvidas atividades que insiram os alunos no universo da linguagem teatral. Jogos e exercícios que trabalhem a comunicação, a desinibição, a consciência corporal, a atenção e a escuta. Etapa 2: A caminhada - Experimentação Nessa etapa o objetivo é experimentar as especificidades do teatro. Improvisar e criar pequenas cenas, trabalhar a ocupação do espaço cênico, compreender o tempo-ritmo, noções de início-meio-fim da cena, pequenas experimentações dramatúrgicas. Etapa 3: Conectando-se com o caminho - Criação Este é o momento de criação da peça que será apresentada. Para isso serão realizadas improvisações sobre a temática do espetáculo escolhida pelos alunos. Criação de cenas e um direcionamento para a criação da dramaturgia e dos outros elementos técnicos-artísticos que compõem um trabalho teatral. Também nessa etapa começará a divisão das atividades dentro dos grupos para a apresentação de acordo com afinidades: figurino, iluminação, sonoplastia, atuação, dramaturgia, cenário e demais elementos. Etapa 4: Chegando ao destino - Montagem Esta etapa contempla a criação e finalização de todos os elementos que integram a peça teatral. Serão realizados ensaios com a participação de todos os alunos envolvidos no projeto. Divulgação da apresentação para a comunidade. Apresentação do espetáculo criado pelos alunos do projeto para a comunidade. Avaliação conjunta com os participantes.

O projeto será realizado em escolas públicas das cidades indicadas que contam com estrutura adaptada para deficientes físicos, idosos e pessoas com mobilidade reduzida. ESPETÁCULO ARTES CÊNICAS Acessibilidade Física: O projeto será realizado em escolas públicas e espaços cedidos pelas Secretarias de Educação e Cultura das cidades indicadas, e os locais serão escolhidos considerando o acesso a pessoas idosas e deficientes físicos (rampas de acesso, banheiros adaptados e, caso seja em andar superior, com elevadores), conforme atendimento ao disposto no artigo 27, inciso II, do Decreto nº5.761/2006, que diz: proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do artigo 23 da Lei nº 10.741/2003, e portadoras de deficiência, conforme o disposto no artigo 46 do Decreto 3.298/1999, que diz no parágrafo único. Os projetos culturais financiados com recursos federais, inclusive oriundos de programas especiais de incentivo à cultura, deverão facilitar o livre acesso da pessoa portadora de deficiência, de modo a possibilitar-lhe o pleno exercício dos seus direitos culturais. Acessibilidade para deficientes visuais: As peças terão um cartaz impresso em braile que trará um texto explicando o enredo e dados gerais sobre o projeto. Acessibilidade para deficientes auditivos: As peças terão acompanhamento de um interprete de libras.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO Atendendo aos itens I, III, IV e V das medidas de ampliação do acesso previstas no Art. 21, as fotografias e filmagens dos espetáculos e do seu processo de construção serão disponibilizadas gratuitamente na internet na página do programa Tribos nas Trilhas da Cidadania. O acesso às exposições será gratuito. A ação formativa cultural será uma palestra, realizada em cada cidade, gratuita e aberta ao público.

FICHA TÉCNICA Coordenação geral: Parceiros Voluntários Com atuação em todo o território nacional, em 23 anos de contribuição para a formação do Capital Social no Brasil, o foco estratégico da instituição evoluiu e hoje ultrapassa o voluntariado organizado. A ONG Parceiros Voluntários tem por propósito fomentar o desenvolvimento sustentável dos territórios e comunidades, articulando com os diferentes agentes para cocriar soluções de impacto positivo para todos. Cada vez mais este é o foco da Organização: Fortalecer os territórios com soluções sustentáveis! Desde sua existência a ONG já beneficiou mais de 8,5 milhões de pessoas em toda sua história, através de uma grande rede de solidariedade construída que inclui a colaboração de mais de: 2.675 empresas, 2.926 organizações sociais, 3.262 escolas e milhares de pessoas mobilizadas que se inspiram pela necessidade de contribuir. Criadora da tecnologia Social Tribos nas Trilhas da Cidadania, no ano de 2003, esta solução oportuniza aos estudantes de escolas públicas e privadas, dos ensinos fundamental e médio, empreenderem soluções para os desafios que eles mesmos identificam em suas comunidades, seguindo as trilhas da Educação para a Paz, Meio Ambiente e Cultura. Com chancela da UNESCO, a ação promove uma postura de participação social, cidadã e empreendedora, conforme orientações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Por meio desta metodologia, são 2,1 mil instituições de ensino mobilizadas, mais de 3 mil educadores qualificados e 4.500 estudantes capacitados. Em 2004, foi lançado o livro Tribos – Histórias e Guias para o Voluntariado Juvenil. Já em 2008 o Participação Jovens Social – Guia de Ações e em 2013 Tribos nas Trilhas da Cidadania: 10 anos de Voluntariado Juvenil e Ações Transformadoras. Em sua trajetória, a Organização recebeu o reconhecimento pelo trabalho desenvolvido, simbolizado por mais de 30 Prêmios, dentre eles: Melhores ONGs para se Doar; Prêmio Itau-Unicef – Educação &Participação; 3º lugar no Prêmio FINEP, na Categoria Tecnologia Social; Prêmio Internacional de Dubai-ONU HABITAT; Troféu Impact Awards Associação de Usuários SAP – Brasil; dentre outros. Com a chancela da Schwab Foundation for Social Entrepreneurship e da Unicef, a Parceiros Voluntários acredita que somente através da união entre todos os Setores da sociedade conseguiremos construir uma sociedade melhor para se viver. Coordenação das oficinas teatrais: Fábio Castilhos Formação Acadêmica: Licenciatura em teatro pela UERGS/ 2007 Ator, diretor, produtor cultural, dramaturgo e professor. Participações em grupos de pesquisa e coletivos artísticos: Desde 2015 – TrupeZonaDeTeatro 2008- 2015 - Grupo Trilho de Teatro Popular 2008 – 2010 - Grupo Experimental de Teatro de Porto Alegre 2007 - 2008 – Projeto Ator/Autor Experiência mais recentes em docência em artes cênicas - Oficina de palhaçaria: Te joga, Palhaç@! - Oficina de Linguagem de Palhaçaria - Pós graduação SENAC; Colégio Santa Terezinha e SESC Gravataí. - Zona de Investigação de Palhaçaria: SESC Passo Fundo e SESC Gravataí. - Oficina Corpo, Jogo e Comicidade – Projeto Usina das Artes em Porto Alegre/ RS - Corporeidade e Jogo no Trabalho do ator – Casa de Cultura Mario Quintana em Porto Alegre/ RS Instrutores e assistentes das oficinas de teatro nas cidades de Aracaju, Goiânia, Belo Horizonte e Curitiba: profissionais locais, a definir conforme desenvolvimento do projeto.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.