Anjos da Enfermagem e o Brinquedo Cantado

O presente projeto trata-se da realização de apresentações de teatro com música infantil, técnica do brinquedo cantado, através de plataformas tecnológicas, como: vídeo chamadas, lives , etc; promovendo o acesso a cultura, fortalecendo as relações familiares e possibilitando a interação de crianças, adolescentes e famílias, no processo de enfrentamento da pandemia COVID19.A proposta visa possibilitar atarvaés da cultura, a abordagem de assuntos importantes para à saúde, a um público extremamente vulnerável e refém da condição de saúde mundial. É nítido a necessidade de buscarmos alternativas de garantir não apenas o direito a vida, educação, segurança e saúde, mas também ao lazer e aos bens culturais.

PRODUTO: SESSÕES DE BRINQUEDO CANTADO SINOPSE DA OBRA O espetáculo conta com três personagens especiais, palhaços, chamados de Anjos: Mondrongo, Espirro e Pitoco. Mondrongo e Espirro são dois palhaços Anjos, amigos que não se viam ha muito tempo e marcam de se reencontrar para matarem a saudade. Em tempos de Pandemia e em meio a grande preocupação que afeta todo o mundo com o Covid-19, os dois acabam resolvendo se unir para que através da arte do riso tentem buscar parcerias que possam somar na luta contra esse vírus macabro que assusta toda população mundial. Os dois seguem viagem até a cidade onde mora o Anjo Pitoco que é considerado um grande enfermeiro estudioso e pesquisador sobre o coronavírus e que ensina aos amigos palhaços todas as orientações necessárias de como se prevenir da doença. Os três ser unem na missão de passar alegria, entretenimento e educação em saúde. Se complementam, com falas de informações e musicas. Entre uma cena e outra, os personagens embarcam no maravilhoso mundo do brinquedo cantado tornando o espetáculo uma verdadeira caixinha de brinquedos musicais com canções envolventes para o público infantil e toda a família que se encontra em casa em isolamento social. Todos vão se encantar com a arte da música e do espetáculo, além de se fortalecerem no enfrentamento da pandemia. Classificação Etária: 04 a 12 anos O que poderão aprender com esta ssessões? - Integrar com os familiares; - Cultura local; - habilidades Motoras e psicológicas; - Saúde Mental; - Socialização; - Utilizar a ludicidade como elemento de estimulo ao desenvolvimento da subjetividade das crianças; - Desenvolver na família o vínculo e afetividade. Duração das sessões: 60 minutos. Horário: A defininir Conteúdo/Músicas: - Boneca de Lata ; - Jacaré não tem chulé; - Tchutchuê; - Boneco Pirulito letra azul; - Jacaré Poiô; - Cabeça, Ombro, Joelho e Pé; - Estátua; - Caranguejo ; - O Cravo e a Rosa; - A Canoa Virou ; - Lavar as mãos; - O Alface já nasceu/ De Abóbora Faz Melão; - Nem tudo que sobra é lixo; - A amizade; - A diferença é o que nos une; - Normal é ser diferente; - Xixi, Cocô e Pum; - Fica em casa, lava a mão. PRODUTO: OFICINAS DE INTRODUÇÃO AO TEATRO Classificação Etária: 13 a 18 anos Resumo: A palavra teatro define tanto o prédio onde podem se apresentar várias formas de artes quando uma determinada forma a Arte é um processo de auto conhecimento e conhecimento do próximo, onde há a descoberta de confiança, exploração da criatividade, imaginação e sensibilidade. A expressão dramática é fundamental em todos em todos os estádios da educação. Metodologia de Ensino:Este Curso é aplicado totalmente Online, o aluno estudará em casa através de apostilas. Quando sentir se apto, ele fará uma avaliação de Múltipla Escolha contendo 10 questões e para ser aprovado precisará de alcançar média 6,0. Após aprovado, ele poderá solicitar seu Certificado. Conteúdo: Aula 01 - Iniciação ao TeatroAula 02 - Teatro como Arte e Educação Aula 03 - A Essência do TeatroAula 04 - Artes da RepresentaçãoAula 05 - Como escrever uma peça de teatroAula 06 - As variedades da arte teatralAula 07 - A performande Oral TeatralAula 08 - Teatro com bonecos e Manipulação de Fantoches. Duração das aulas: 60 minutos cada aula. Carga -Horária: 8 horas Horário: A definir Certificação: Sim

Objetivos Geral: - Realizar apresentações do brinquedo cantado, através de encontros semanais de artistas, crianças e famílias; via online, com a ferramenta tecnológica google meet ou zoom, promovendo assim o acesso a cultura em casa, e possibilitando a utilização da arte e todo seu pluralismo, para apoiar os mesmos, no enfrentamento da pandemia COVID19, no Ceará, um dos estados com maior número de infectados do Brasil. Objetivos Específicos: Objetivo Específico 01 - Realizar 100 apresentações de brinquedo cantado, através de ferramenta tecnológica para crianças escolares de 04 a 12 anos. Os artistas farão um encontro uma vez por semana, uma hora por dia, durante 5 meses , ininterruptamente. Essa regularidade traz vínculos benéficos para a construção de um relacionamento contínuo com as crianças e famílias, criando um universo acolhedor, lúdico, integrativo e humanizado. As sessões do brinquedo cantado, buscam promover também a inserção da cultura brasileira nos lares familiares, que especialmente estão sendo espaços de cuidar da sáude e de prevenção do coronavírus. Contribuem também para que as casas e residências sejam conhecidas como um ambiente de troca de conhecimento, geração de cultura e relações cheias de empatia. Ação/Meta - Realizar 100 sessões de brinquedo cantado, para famílias , com público alvo mensal de 1.000 pessoas;/ Meta: 100 intervenções realizadas, com publico -alvo alcançado.

A proposta visa possibilitar o acesso a cultura e arte a um público extremamente vunerável e refém da sua condição social: crianças em condições de quarentena/distanciamento social. É nítido o esforço de grande parte das entidades públicas em garantir não apenas o direito a vida, mas também o acesso a uma vida de qualidade, contemplando educação, segurança, saúde e aos bens culturais de nossa sociedade. Este projeto tem a pretensão de levar para dentro do ambiente familiar, as brincadeiras, as cantigas de roda e as histórias que povoam a cultura e o imaginário infantil. Tem também a intenção de promover a educação em saúde e a saúde mental das família e das crianças, tendo em vista que as mesmas estão passando pelo processo de pandemia mundial. É importante sempre, possibiloitarmos que as crianças e suas famílias tenham acesso a cultura, ao lazer e ao convívio familiar harmônico e saudável. Diante de um cenário de pandemia, como a que estamos vivenciando, todas as crianças e seus familiares estão emocionalmente afetados em grandes proporções, porque estão vivenciando o isolamento social, o distanciamento social, que impossibilita a troca de afeto corporal e as visitações a museus, participações em teatros, encontros, e atividades culturais, que dão mais sabor a vida e transmitem amor. A cultura e a brincadeira, permitem acontecer algo muito importante no contexto familiar e da vida das crianças: elas apresentam mais assimilações e apropriações da realidade humana, construções de hipóteses, elaborações de soluções para problemas vivenciados, e no caso aqui, queremos destacar, esse último ponto: elaboração de soluções para o probelmas vivenciados, porque ele se contitui em habilidade importante, para o momento de pandemia que se vivencia. É através dessa percepção que o Insituto trouxe a proposta desse projeto, tendo em vista que, nesse momento de pandemia, o acesso a cultura, possibilitará com que as crianças não perca m as habilidades alcançadas, mas que as mantenham em crescimento e principlamente mantenhaa a sua saúde mental, tão necessária para o que vivenciaremoso após a retomada dos contatos fisicos e encontros sociais. Desde cedo, é necessário que a criança tenha acesso ao brincar e a cultura, poque quanto mais cedo, maior será a sua capacidade de descobrir o mundo e a si mesmo, e assim estabelecer suas relações. A partir do instante que um criança brinca, ela possibilita o seu crescimento e desenvolvimento, explora seus sentidos, capacita sua coordenação motora e aprimora a sua linguagem. Nesse momento que o mundo vivncia a luta contra o coronavírus, se faz exteremamente necessário a construção de espaços e tecnologias que possam levar a criança manter seu constante crescimento e desenvolvimento saudáveis. É através da música e do teatro, que a proposta "Anjos da Enfermagem e o Brinquedo Cantado" , consegue atender a tal parcela da população que está buscando um apoio para enfrentamento de uma pandemia mundial. As músicas permitem interação, conhecimento e capacitação das funções fisiológicas. A cultura inserida no processo de enfrentamento do processo de pandemia, é um meio de fortalece-la e torna-la acessível, criando entre a familia e a criança, o vínculo e a harmonia.Nesse projeto, objetivamos realizar sessões de uma hora diárias, com cantigas de roda, histórias cantadas, promovendo a interação como dar as mãos e cantar uma música com características próprias, com melodia e ritmo equivalentes à cultura local, letras de fácil compreensão, temas referentes à realidade que a criança e sua família estão vivenciando, bem como que remetam ao seu universo imaginário. Serão prospostos coreografias, que resgatem a cultura local, que proporcionem a interação, o diálogo, a expressão cocoporal, além do divertimento e prazer da família e participantes. Sabemos que o futuro das crianças e do mundo está associado ao que elas vivenciam na infância, e por tanto entendmos que o projeto "Anjos da Enfermagem e o Brinquedo Cantado" , é uma excelente estategia de socialização, acessibilidade a cultura, promoção da saúde mental e garantia dedireitos da criança. Além da vertente r e lacionada a crianç a, ai nda salientamos a impoprtância desse projeto, para f amí l i a , fortalecendo-as e possibilitanto um melhor convívio familiar neste momento de enfrentamento da pandemia, isso também permite aos adultos reviverem sua infância , e assim diminuam o estresse comum nos períodos de isolamento social. As sessões possibilitarão a diminuição da violência domestica e criação de vínculo familiar. É a partir do convívio artístico e do vínculo, entre artistas, crianças e famílias, que são desenvolvidos valores, saberes, conhecimentos e a difusão da cultura e memória brasileira. Isto posto ressalta tamanha relevância desta proposta cultural em questão. Permitindo acesso a um grupo vunerável da população, condicionando futuros cidadões a a uma vida culturalmente saudável. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. Somos uma organização não governamental, sem fins lucartivos, nosso projeto precisa do apoio da Secretaria da Cultura e leis deincentivo para alcançar as milhaes de pessoas possam ser beneficiadas com nossas ações. Há 17 anos utilizamos a arte e a cultura, para cumprir a sua missão de educar em saúde nos serviços hospitalares e em territórios de vulnerabilidade social. Na grande maioria de nossas apresentações, utilizamos a figura secular do palhaço, proporcionando ao público, a inserção mágica do mundo circense e do imaginário infantil. Nesse projeto mergulhamos em questões que vão além de nossa atuação, em todos os estudos e leituras feitas para construção dessa proposta, nunca indentificamos uma relação tão forte com a cultura e a saúde, e nunca vimos como nesse momento ela se constitui como algo tão essencial, tão necessário e tão impactante à vida de milhares de famílias e crianças, que hoje vivem em um mundo isoaldo socialmente. Vimos nesse projeto a possibilidade de permitir que todos continuem esperançoso e tenham na cultura uma lembrança de que há esprança; há sofrimento de todos os lados, pois quem tinha antes da pandemia, acesso a cultura, deve estar sofrendo muito com a falta, porque cultura é vida; e para quem nunca teve acesso é uma perda também. Nós, como instituições s de cultura, devemso lutar com muito empenho, para permitir esse encontro, que com certeza será muito significativo para toda a reconstrução da sociedade pós pandemia COVID19.

Queriamos destacar um ponto impostante em relação ao período de realização desse projeto. Um momento onde vivenciamos uma pandme ia do COVID19, que o brigatoriamente, tem mudado a rotina de crianças e jovens, bem como de suas familias. Atualmente milhões de crianças não estão podendo ir as suas escolas, nem aos parques, teatros, ou luagares para brincarem. Vivemos um momento deisolamento social, onde o distanciamento provoca muito sofrimento a todos. Gistaríamos de salientar junto ao nosso projeto,asinf romações de que há um aumento significativo da violência doméstica. Com as medidas de isolamento social para quem pode ficar em casa, Instituições e governos em todo o mundo relatam aumento nas denúncias de violência doméstica. Segundo a ONU Mulheres, é uma das preocupações durante a quarentena, já que não somente as mulheres estão afastadas de suas redes de apoio (familiares e amigos), mas estão tendo que conviver o tempo todo com o possível agressor. Considerando o exposto acima, vimos que temos que intervir , buscando soluções para apoio durante esse período, bem como a necessidade de ajudarmos as famílias a aumentar o vín culo e dimuir a violência. A arte é sem dúvida, um caminho importante e viável.

PROJETO PEDAGÓGICO – OBJETIVO 01 PRODUTO: SESSÕES DE BRINQUEDO CANTADO Nº DE SESSÕES: 100 OBJETIVOS: - Realizar um sessões de brinquedo cantado, favorecendo acesso a cultura e momentos de lazer a famílias e crianças; - Contribuir com a aprendizagem atarvés da cultura; - Promover a interação entre cultura e saúde, bem como promover a saúde mental dos participnates; - Contribuir através da arte, música e teatro, com o fortalecimento da família e crianças no enfrentamento a pandemia COVID 19. JUSTIFICATIVA: Com a crescente necessidade de cuidar das pessoas, observando todas as suas necessidades, de forma singular, tem-se no fazer saúde através da arte e cultura, um caminho muito versátil e promissor; visto que promove o elo entre família e crianças, bem como aconchega os sentimentos de todos os envolvidos, durante o processo de enfrentamento da pandemia da COVID19. DIVULGAÇÃO: Será feita uma divulgação em todas as redes sociais do Instituto e dos núcleos estaduais. Por meio de nosso banco de dados, e ainda uma divulgação aberta em nosso site.. O serviço será totalmente gratuito para os participantes. PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS: Jakeline Duarte, Yarley Tavares, Flávio Rocha e funcionários /colaboradores do Instituto Anjos da Enfermagem. PROJETO PEDAGÓGICO – OBJETIVO 02 - CONTRA PARTIDA SOCIAL PRODUTO: OFICINAS DE INTRODUÇÃO AO TEATRO Nº DE OFICINAS: 10 CARGA - HORÁRIA: 8h/aula. PÚBLICO ALVO: Alunos escolas públicas e em geral, com idade entre 13 a 18 anos. METODOLOGIA: metodologia Ativa, cursos, apresentações e debates. CONTEÚDO: O conteúdo da oficina, será a arte da improvisação. Uniremos também saberes em relação a linguagem do palhaço dentro do ambiente hospitalar: olhar, escuta, impulso, apoio, contraponto, etc.; principalmente porque é o personagem do palhaço o nosso grande protagonista. DIVULGAÇÃO: Será feita uma divulgação em todas as redes sociais do Instituto e dos núcleos estaduais. Por meio de nosso banco de dados, e ainda uma divulgação aberta em nosso site.. O serviço será totalmente gratuito para os participantes. PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS: Jakeline Duarte, Yarley Tavares, Flávio Rocha e funcionários /colaboradores do Instituto Anjos da Enfermagem.

Produto: SESSÕES DE BRINQUEDO CANTADO Acessibilidade Física: O local de realização das sessões pelos os artistas, será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: No projeto pessoas com deficiência terão prioridade. Além disso, as sessões contarão com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva, material impresso em braile e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva. Não teremos custos paea desenvolvimento do material impresso em braile e c ontratação de monitores. Produto: OFICINA DE INTRODUÇÃO AO TEATRO - CONTRA PARTIDA SOCIAL Acessibilidade Física: O local de realização da palestra será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: A palestra contará com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva, material impresso em braile e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva. Não teremos custos para desenvolvimento do material impresso em braile e c ontratação de monitores.

Produto: SESSÕES DE BRINQUEDO CANTADO De acordo com o Art. 21. que define: Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso; a proposta do brinquedo cantado atenderá: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Produto: OFICINA DE INTRODUÇÃO AO TEATRO - CONTRA PARTIDA SOCIAL I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; Todas as ações de Democratização do acesso deste Projeto atenderão também ao que determina o artigo 57 da IN n. 01/2017: Incisos I e II - Promover a participação de pessoas com deficiência e de idosos aos bens culturais deste projeto. Somos uma sociedade sem fins lucrativos e desenvolvemos a arte como função essencial - democratizar o acesso a bens culturais é nosso desejo e dever.

DIRETORA GERAL E COORDENADORA OFICINAS/PALESTRANTE: Jakeline Sheilla Duarte Pereira, Fundadora do Instituto Anjos da Enfermagem (2003) , onde atua até hoje como Presidente e CEO; Formada em Enfermagem pela Universidade Regional do Cariri – URCA (2007), Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente, pela Universidade Estadual do Ceará – UECE (2018); Autora do Programa Anjos da Enfermagem: educação em saúde através do lúdico, desenvolvido por 10 anos (2008 – 2018), pelo Conselho Federal de Enfermagem. Diversas são as capacitações e oficinas nas quais elaborou, ministrou e coordenou no processo de formação dos artistas voluntários do projeto. Autora e Diretora Geral de Instituto, onde escreveu e dirigiu as peças teatrais: - Quando um sonho te contagia; Anjos da Enfermagem: Contra o mal da humanidade; - Sementes de Amor, sementes que curam; O mundo encantado dos Anjos da Enfermagem, todos recordes de público nos Congressos Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, maior Congresso de Saúde da América Latina. Autora e Coordenadora do Projeto Brinquedoteca Anjos da Enfermagem: pelo direito de brincar, que implantou as duas primeiras brinquedotecas hospitalares do interior do Estado do Ceará, nos Hospitais: São Vicente de Paulo – Cidade de Barbalha e São Francisco de Assis – Cidade de Crato; Experiência como gestora de programas de educação infantil, também atuou durante 06 anos como Assessora Técnica da Secretaria de Saúde do Estado Ceará, cujas funções se destinavam a produção e organização de projetos na área da educação em saúde; atuou durante 02 anos como Assessora do Ministério da Saúde (2011 – 2012), no projeto QUALISUS. Atuou como Coordenadora Nacional do Programa Anjos da Enfermagem: educação em saúde através do lúdico; Autora do Livro Quando Um sonho te contagia, (2016). FUNÇÃO NO PROJETO: Será responsável pela gestão geral administrativa e artística. COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO: Diretor, Ator, Yarley Tavares de Lima - Professor de Teatro do Centro de Atenção Psicossocial CAPS III e CAPS AD da Secretaria de Saúde do município de Crato-CE. Possui graduação em Licenciatura Plena em Teatro, pela Universidade Regional do Cariri-URCA (2016) e graduação Tecnológica em Gestão de Recursos Humanos no Instituto Dom José de Educação e Cultura/ Universidade Vale do Acaraú-UVA- IDJ/UVA- Crato-CE (2019). Atualmente também é professor de Teatro da ONG Verde Vida (Distrito de Ponta da Serra) - Crato-CE (2014-2019), Professor de Teatro e Dramaturgia da EEMTI Gov. Adauto Bezerra em Crato-CE (2016-2019). Presidente/Diretor da Cia. Yoko de Teatro. Atua no campo artístico na área do teatro como encenador, ator, dramaturgo e produtor pelo registro de n° 0719 DRT-CE. Desde 1995 busca desenvolver trabalhos utilizando-se de elementos da tradição popular e o universo urbano. Foi premiado ator revelação na I Maratona de Teatro Improvisacional realizado pelo SESC- Crato em 2000. Atuou em mais de 30(trinta) espetáculos cênicos de diversas companhias locais, profissionais e amadoras, dirigiu cerca de 9(nove) espetáculos. Na televisão participou como ator do programa infantil “Turminha da Jack” exibido pela TV Diário- Fortaleza/CE, tendo como diretor o Sr. Jayme Jr no ano de 2005. Privilegiado com o personagem Anacleto de Mãe/ Luís Luz ingressou nas produções cinematográficas no ano de 2008 no curta de Jackson Bantim- “As Sete Almas Santas Vaqueiras”; no ano de 2018 no curta de Cacá Soares- “Antônio de Souza com a força do Sertão” e em 2019 participou do longa do cineasta Marcelo Gome- “Vestido Branco, Véu e Grinalda”. Professor de teatro infantil desde 2006 na AMOC- Associação dos Moradores de Cariri Mirim- Morelândia/PE e da SOAFAMC- Sociedade de Apoio as Famílias Carentes - Crato/CE, ambas mantidas pelo FCC- Fundo Cristão para Crianças. Diversas são as capacitações e oficinas nas quais participou no decorrer desse percurso, destaques para: “Teatro na Sala de Aula” - PROARES(2000)/ “Capacitação em Artes-Educação da Escola Viva”- Governo do Estado do Ceará (2000)/ “Técnicas Circense”- Instituto Dragão do Mar de Arte e Cultura (2000)/ NET- Núcleo de Estudos Teatrais- SESC (2001-2007). FUNÇÃO NO PROJETO: Será responsável pela direção junto com a diretor geral da área artística, como seleção de artistas, ensaios, programações, etc. COORDENAÇÃO ARTÍSTICA: Flávio Rocha Ator, Autor. Flávio Alexandre Ribeiro Rocha é graduado em Letras pela Universidade Regional do Cariri – URCA. Participou de vários cursos e oficinas de formação por diversas instituições da região do Cariri (Sociedade de Cultura Artística do Crato, SESC, entre outras). Atuou como Instrutor de Teatro em várias Escolas da Rede Pública e particular das cidades de Crato, Juazeiro do Norte, Araripe e Moreilândia - PE. Desde 1990, atua em Espetáculos infantis e adultos. Foi premiado como Melhor Ator, pelo “Auto da Compadecida”, na Mostra SESC Cariri de Cultura (1999), Melhor Ator da Maratona de Teatro Improvisacional do SESC (2000), Melhor Ator e Diretor por “Fogo-Fátuo” no Festival de Teatro Amador de Acopiara/CE. Premiado como Melhor Espetáculo Júri Oficial e Popular, e Melhor Direção com os Espetáculos “A Serpente” e “Fogo-Fátuo” na Mostra SESC Cariri de Cultura (2003). Em 2005 conquista o prêmio de Melhor Ator com o Espetáculo “Pássaro de Vôo Curto” no Festival de Teatro Amador de Acopiara/CE. Exerceu a função de Técnico em Cultura e Coordenador do Núcleo de Estudos Teatrais do SESC Ceará – Unidade Crato (2004 a 2008). Em 2008 exerce a função de Coordenador Nacional de Artes Integradas no Instituto Anjos da Enfermagem, na cidade de Crato/CE. No cinema participou em 2011das gravações do filme “Sedição de Juazeiro” com direção de Daniel Abreu interpretando o Tenente Bezerril. De 2009 a 2012, assumiu a função de Diretor Administrativo do Teatro Salviano Arraes – Teatro Municipal da Cidade do Crato/CE. No ano de 2012, foi ator integrante da montagem do espetáculo “Perdoa-me Por me Traíres” da Companhia de Teatro Engenharia Cênica, premiada pela FUNART no prêmio Funarte Nelson Brasil Rodrigues – 100 Anos do Anjo Pornográfico, chegando a apresentar o espetáculo no mesmo ano na programação oficial do centenário de Nelson Rodrigues no Teatro Glauce Rocha no Rio de Janeiro. Diretor Presidente da Cia. De Teatro Anjos da Alegria Produções Infantis e Coordenador de Atividades Artísticas da Praça do CEU (CENTRO DE ARTES E ESPORTES UNIFICADOS – ESTAÇÃO CIDADANIA\CRATO-CE) Tem Registro Profissional de Ator e Diretor no SATED – CE / Sindicato dos Artistas e Técnicos em Espetáculos de Diversões do Estado do Ceará com o número da DRT – 727-CE. Diretor de Produção dos Anjos da Enfermagem de 2018 até o momento. FUNÇÃO NO PROJETO: Será responsável pela direção junto com a diretor geral da área de produção, como seleção de artistas, ensaios, figurinos, etc. COORDENADOR DE PESQUISA: Georgina Botelho, Fundadora do Instituto Anjos da Enfermagem (2003), onde atua até hoje como Diretora; Formada em Enfermagem pela Faculdade Leão Sampaio – (20), Especialista em Auditoria (2017); Coordenadora do NIMCAP – Núcleo de Implantação, Monitoramento, Controle, Avaliação e Pesquisa do Programa Anjos da Enfermagem: educação em saúde através do lúdico, desenvolvido por 10 anos (2008 – 2018), pelo Conselho Federal de Enfermagem. Diversas são as capacitações e oficinas nas quais ministrou no processo de formação dos artistas voluntários do projeto. FUNÇÃO NO PROJETO: responsável pelo acompanhamento dos alunos do Programa de Formação de Palhaços voluntários para Jovens que estão em situação de risco e vulnerabilidade social; responsável pela implementação e monitoramento das políticas de RH para o grupo técnico e artístico. Monitoramento das ações e objetivos do projeto. ASSISTENTE DE PRODUÇÃO: A definir no processo da execução. ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO: A definir no processo da execução PRODUTORA: A definir no processo da execução. ASSESSORIA CONTÁBIL: A definir no processo da execução. ASSESSORIA JURÍDICA: A definir no processo da execução.

DILIGÊNCIA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.PROJETO LIBERADO PARA DECISÃO DO ANALISTA.