Memórias do Clube da Esquina nas escolas

O projeto consiste em capacitar as escolas, através de seus coordenadores pedagógicos, de Belo Horizonte, MG ou da região metropolitana munindo as mesmas com material pedagógico e treinamento para ações de ensino a alunos na faixa etária de 7 a 10 anos e 11 a 15 anos de idade. Estão previstos, seminários on line de alinhamento, oficinas presenciais ou on line, roteiros culturais em Santa Tereza e Apresentações Teatrais. Tudo no entorno da temática Clube da Esquina, que esse ano Completa 50 anos relacioando a Cultura com ativos economicos principais do estado de Minas Gerais. A contrapartida social será a realização de oficinas de desenho/pintura de caricaturas para Escolas Públicas (Municipal e Estadual) - Tema central das ações do projeto "Memórias do Clube da Esquina". Fornceceremos apostilas, e acompanhamento para os corrdenadores pedagógicos das escolas-alvo durante todo o processo com registros fotograficos, entrega de relatorios e produção de video final do Projeto.

Oficina: Clube da Esquina - Memórias, Canções e Histórias.A proposta é a realização de 18 oficinas na Rede Pública Municipal sobre o tema “Clube da Esquina” - Pequenas pinceladas lúdicas da história do movimento Clube da Esquina, como forma de registro, resgate e formação. Roteiro Cultural Santa Tereza e Palestra Clube da Esquina – Memória viva, Viva! O roteiro inicia pelo Bairro Santa Tereza acompanhado de profissionais da equipe do projeto - duração de 4 horas e finalizando com um bate-papo/Palestra com Telo Borges no Espaço Cultural Estação das Artes (área externa) ou Espaço Bar do Museu (área interna) duração de 1 hora. Espetáculo: Apaixonado pelo clube da esquina concebeu a peça, "Em Busca do Clube da Esquina‟ onde crianças na busca da mítica esquina passeiam por uma Bela e Belo Horizonte atemporal onde vivenciam emoções retratadas pelas músicas do Clube da Esquina, na busca vão aprendendo sobre a importância da amizade ao mesmo tempo em que vivenciam o cotidiano de Belo Horizonte.A peça busca apresentar o movimento clubeiro aos jovens e manter viva os ideais de Bituca, Borges e cia.

Objetivo Geral: Realizar atividades que contribuirão significativamente para o despertar de crianças e adolescentes a valorizar e difundir um dos Patrimônio Imateriaiais do Estado de Minas Gerais, neste caso a musicalidade mineira do Clube da Esquina proporcionando interdiciplinaridade nas escolas-alvo atingidas. Objetivos Qualitativos: • Possibilitar a (in)formação de nova geração do clube da esquina e o intercâmbio cultural através da oferta das atividades do projeto;• Contribuir para o intercâmbio cultural e construção de conhecimento relacionado à música;• Formação de um público atuante e participativo, fortalecendo e elevando o padrão cultural da população;• Apresentar as diferentes manifestações culturais presentes no Bairro Santa Tereza;• Fortalecer e Ampliar o conhecimento cultural junto à comunidade escolar, no intuito que este seja reconhecido e difundido - movimento musical mineiro Clube da Esquina; • Oferecer as atividades propostas de forma gratuitas;• Incentivar a leitura;• Potencializar as ações com a valorização do patrimônio material e imaterial do Bairro Santa Tereza. Objetivos Específicos • Realizar até 18 oficinas para estudantes da rede municipal/estadual de educação e professores;• Realizar até 18 roteiros culturais seguido de palestras para estudantes da rede municipal/estadual de educação e professores;• Realizar 02 apresentações do espetáculo infantil cênico musical - com plena acessibilidade a PCD’s, a todas as camadas sociais. • Realizar 04 seminários online com treinamento com todos os professores das escolas selecionadas; sendo 2 para a equipe pedagogic das escolas do publico-alvo para alunos de 11 a 15 anos e 2 para o corpo pedagogico para alunos de 7 a 10 anos. • Fazer entrega de relatórios e registros gerados

Art. 1º da Lei 8313/91 o projeto se enquadra: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Objetivos do Art. 3º da referida norma serão alcançados: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; PORQUE A LEI: O projeto só será possível viabilizar apartir do momento que conseguir parceiros (patrocinadores) para colocar em prática as ações propostas. Inaugurado e ocupado em 1920 inicialmente por imigrantes, principalmente italianos, portugueses e espanhóis que vieram trabalhar na construção da nova capital de Minas Gerais o bairro de Santa Tereza (até meados de 1910, era uma região conhecida pelo nome de Imigração) é um dos poucos bairros capazes de remontar parte da história da Cidade de Belo Horizonte desde sua fundação.O centenário bairro localizado na região leste da cidade belo-horizontina é um desses lugares onde perduram tradições e mantem aflorada a sua cultura.Sua fama de um dos mais tradicionais redutos boêmios da capital mineira tem fundamento em seus bares e casas de serestas. Além disso, Santa Tereza abriga diversos ateliês de cerâmica, artes plásticas, artesanato e grupos de teatro.O público artístico se encontrava durante as noites no bairro para compor música, dançar e até cantar. Dessa tradição nasceram movimentos musicais e bandas, como o Clube da Esquina, o Skank e Sepultura. Popularmente apelidado de Santé _ quase uma alusão à "mineiridade", o bairro Santa Tereza respira cultura e tradição.No início da década de 1960 o Clube da Esquina surgiu da grande amizade entre Milton Nascimento, e os irmãos Borges (Marilton, Márcio e Lô), no bairro de Santa Tereza em Belo Horizonte. Os jovens músicos começaram a se reunir na esquina da Rua Paraisópolis com Rua Divinópolis, criando um som com as inovações trazidas pela Bossa Nova a elementos do jazz, do rock _ principalmente The Beatles. O movimento de incrível referencial estético é composto por músicos internacionalmente reconhecidos pela qualidade e versatilidade, que se referiam à amizade e esperança em tom poético, e ainda apresentavam uma visão crítica e reflexiva da conjuntura repressiva da década de 70 desafiando os limites do tempo e espaço.A ideia do projeto é mostrar que através das atividades propostas que o conhecimento é a arma mais eficaz que o ser humano pode portar, e de compartilhar a história de um grupo/movimento que começou na zona Leste, no bairro Santa Tereza e que encantou Minas e o Mundo com suas belas e sábias canções. Desta forma, queremos mostrar para população escolar que existe um lugar para recordar e reviver a trajetória desses grandes músicos de forma singular, afinal, o lugar onde mora toda essa história ainda é muito vivo e respira arte.Trata-se de um museu vivo, onde se conhece do passado com degustação ao vivo, o projeto tende a eternizar os garotos e a esquina onde começaram a cantar e ganharam o mundo, com isso, relembrar a todos os mineiros que possuem mais um motivo de orgulho. O projeto "Memórias do Clube da Esquina nas escolas" é pioneiro de caráter educativo, artístico e cultural concebido de uma maneira abrangente e multidisciplinar, podendo ser desenvolvido nas disciplinas: português, artes, música e história ao longo do ano letivo, promovendo a participação e o envolvimento dos alunos e comunidade escolar (Rede Municipal/Estadual de Educação) no processo de desenvolvimento da arte musical, criação de canções, brincadeiras e sociabilização de forma lúdica, suave e muito divertida. Conhecendo Belo Horizonte (Bairro Santa Tereza), seus patrimônios material e imaterial, e principalmente protegendo e resgatando a memória do "Clube da Esquina". Propõe oferecer para alunos da rede pública de Educação de BH nas diversas regionais/territórios, oficinas de musicalização com Bianca Luar intitulada "Clube da Esquina - Memórias, Canções e Histórias". "Musicalizar é impregnar uma criança de música...""A música como símbolo de nós mesmos..." Bianca LuarSerão ministradas 18 oficinas na Rede Municipal/Estadual de Educação de até 80 alunos e professores, sobre o tema "Clube da Esquina" - Pequenas pinceladas lúdicas da história do movimento Clube da Esquina, como forma de registro, resgate e formação. Contemplando até 18 escolas - turmas de 40 alunos cada, será contratado um guia turístico e Livia Bastos realizarão um Roteiro Cultural apresentando alguns pontos tombados pelo patrimônio histórico do bairro Santa Tereza (observando o estilo arquitetônico que marcou a construção do bairro da época de 1920 a 40, com várias construções tombadas. Atualmente são quase 400 edificações) _ Carinhosamente Santé (coisa de mineiro), um lugar de Minas, do Brasil e do Mundo. É no reconhecimento da importância cultural do Santa Tereza, advinda de sua história, de seus personagens, do seu rico e vasto patrimônio material e imaterial é que propomos o presente projeto - oficina, roteiro cultural e finalizando Bate-papo/palestra comTelo Borges com o tema - Clube da Esquina _ Memória viva, Viva! Finalizando após a realização de todas as oficinas, os roteiros e bate-papo/palestras, o projeto propõe também a apresentação com o espetáculo infantil cênico musical "Em Busca do Clube da Esquina" escrita por Carlos Eduardo Bernardi da Cruz com direção de Reginaldo dos Santos (Grupo Galpão), onde crianças na busca da mítica esquina passeiam por uma Bela e Belo Horizonte atemporal onde vivenciam emoções retratadas pelas músicas do Clube da Esquina, na busca vão aprendendo sobre a importância da amizade ao mesmo tempo em que vivenciam o cotidiano de Belo Horizonte. Clube da esquina _ ontem, hoje e eternamente, sempre vivo! Sou do Mundo, Sou Minas Gerais! O trem não pode para...

Documentos solicitados na diligência estão nos anexos.

Projeto nos anexos.

OFICINA / ROTEIRO CULTURAL / PALESTRA Acessibilidade física: As oficinas serão realizadas dentro das escolas para os alunos/professores. Acessibilidade para deficientes visuais: Linguagem oral, acesso a instrumentos musicais. Acessibilidade para deficientes auditivos: Traduação/Intérprete de libras em algumas oficinas, roteiros e palestras, quando solicitado pela escola a presença desse porfissional. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade física: Espaço de fácil locomoção. Acessibilidade para deficientes visuais: Linguagem oral, espaço reservado e pessoa para acompanhar até o local. Acessibilidade para deficientes auditivos: Atendimento especializado colocando à disposição para atendimento das pessoas portadoras de deficiência auditiva intérprete de libras (quando solicitado pela escola a presença desse porfissional na apresentação), espaço reservado e pessoa para acompanhar até o local. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: Espaço de fácil locomoção. Acessibilidade para deficientes visuais: Linguagem oral, espaço reservado e pessoa para acompanhar até o local. Acessibilidade para deficientes auditivos: Atendimento especializado colocando à disposição para atendimento das pessoas portadoras de deficiência auditiva interprete de libras (quando solicitado pela escola a presença desse porfissional na contapartida), espaço reservado e pessoa para acompanhar até o local. Toda pessoa com deficiência (física, intelectual, visual, auditiva) deve ter direito à igualdade de oportunidades assegurada. De acordo com a Lei de Diretrizes Básicas da Educação (LDB), e acreditamos que isso deve começar ainda na fase escolar, e que isso se torne uma realidade nas ações propostas no projeto. No que se refere às ações de Acessibilidade o projeto promoverá/realizará: • Disponibilizar espaço adequado para os PcD - "Pessoa com deficiência" e pessoas de nossa equipe que possam orientá-los em todos os locais públicos nas apresentações, valorizando-as assim a busca de uma sociedade inclusiva e igualitária.• Contratação de 1 intérprete de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para tradução/interpretação ao público PCDs para algumas oficinas, roteiros e apresentações do espetáculo, num total de até 10; Buscando promover à Cidadania como um pilar básico da sociedade o projeto desenvolverá as seguintes ações: • O projeto veiculará em suas páginas oficiais do evento nas redes e mídias sociais - 01 campanha de apoio aos PcD e 01 campanha de apoio a Coleta de lixo seletiva, e outros que poderão ser alinhadas no decorrer do projeto. • Faz parte da equipe um integrante PcD que vai desempenhar e exercer atividades nas ações do projeto. A comprovação da efetiva contratação se fará na Prestação de Contas com os devidos registros das ações.

As oficinas, o roteiro cultura, o bate-papo e as apresentações de teatro, serão gratuitos e realizados em locais públicos, de fácil acesso para inclusão social e com acesso a portadores de necessidades especiais. A assessoria de comunicação e o gestor de mídia social do projeto, divulgaram na imprensa e nas redes sociais as datas de apresentação de estreia do espetáculo cênico musical “Em Busca do Clube da Esquina” texto de Carlos Eduardo Bernardi da Cruz e direção de Reginaldo dos Santos. Divulgação específica das apresentação nas escolas e entidades que atendem aos PcD - "Pessoa com deficiência" e APAES, com foco em fomentar o acesso no evento com atenção especial a este público. Haverá disponibilização dos registros fotográficos das atividades desenvolvidas do projeto. Os mesmos serão divulgados e disponibilizados nas redes sociais do projeto, na internet.

Marcos Cabral dos Santos - Proponente - Administração do projeto Graduado - Gestão Comercial pelo Instituto Newton PaivaPós-graduação em curso - Gestão Empresarial pelo Senac Atividades realizadas pelo proponente Resumo 2020: • Produção e realização de 8 a 10 shows por semana na média de 10 semanas de janeiro a 15/03/2020 totalizando 90 (noventa) shows presenciais e público médio de 60 pessoas por show atingindo 5.400; • Maiores Eventos: Carnaval (24000 pessoas) e Dia Mundial do Jazz (200 pessoas); • Produção e realização de Lives a partir de Junho de 2020 totalizando 10 lives até o momento, Lives “Mês dos Namorados”– estilo musical (Pop Rock, Músicas Românticas, MPB, Clube da Esquina, Samba ou Beatles) shows com Cláudio Fraga, Bianca Luar, Gui Praxedes, Mário Mello, Ary Helton, Cléo Araújo e Eduardo Gallo; • Oficina de Bianca Luar-Visita a Escola Municipal Professor Lourenço de Oliveira – 13/03; • Apoio cultural e divulgação de projetos de parceiros - Para Lennon& McCartney – Cine Brasil Vallourec - 14/03/2020Resumo 2019: • 32 semanas de realização de 8 a 12 shows por semana totalizando 320 shows no ano. • Maiores eventos: Realização de Reveillon (250 pessoas), Aniversário do Estabelecimento (600 pessoas) e Carnaval de Rua (20.000 pessoas), Dia Mundial do Jazz (300 pessoas); • Show Palco de Encontros com Transmissão ao vivo- Paulinho Pedra Azul e convidados – 05/12/2019; • Participação no festival botecar com o petisco bolinho de feijoada – 27/11; • Cid Ornelas e banda no aniversario do bar; • Turismo Cultural pelo Bairro Santa Tereza/bate pago com Marilton Borges - Alunos Escola Municipal Afonso Pena de Santa - 07/11/2019; • Sarau lítero-poético-musical – Nélio Torres e Antônio Galvão – 30/10/2019; • Oficina de ”Instrumentos feitos com sucata” com Nido Pedrosa no Espaço Estação 12/09; • Show especial com Cláudio Nucci/RJ ex. Boca Livre – 30/03/2019. Resumo 2019: • 32 semanas de realização de 8 a 12 shows por semana totalizando 320 shows no ano. • Maiores eventos: Realização de Reveillon (250 pessoas), Aniversário do Estabelecimento (600 pessoas) e Carnaval de Rua (20.000 pessoas), Dia Mundial do Jazz (300 pessoas); • Show Palco de Encontros com Transmissão ao vivo- Paulinho Pedra Azul e convidados – 05/12/2019; • Participação no festival botecar com o petisco bolinho de feijoada – 27/11; • Cid Ornelas e banda no aniversario do bar; • Turismo Cultural pelo Bairro Santa Tereza/bate pago com Marilton Borges - Alunos Escola Municipal Afonso Pena de Santa - 07/11/2019; • Sarau lítero-poético-musical – Nélio Torres e Antônio Galvão – 30/10/2019; • Oficina de ”Instrumentos feitos com sucata” com Nido Pedrosa no Espaço Estação 12/09; • Show especial com Cláudio Nucci/RJ ex. Boca Livre – 30/03/2019. Virgínia Camara - Coordenação geral e Roteiro  Pós – Graduada em Gestão Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas. Graduada em Administração de Empresas - Habilitação em Comércio Exterior pela Faculdade de Ciências Gerenciais da UNA. Inglês avançado Espanhol Intermediário Cursos extracurriculares on line de marketing digital, Facebook ads, Instagran ads, Google ads e Chatbots CURSOS / CONGRESSOS / SEMINÁRIOS  Congresso Nacional da AIESEC – Associação Internacional de Estudantes em Ciências Econômicas e Gerenciais – PETRÓPOLIS Copanad – Congresso Nacional de Administradores de Empresas – BELO HORIZONTE Congresso Nacional de Jovens Lideranças Empresariais – FORTALEZA E BELO HORIZONTE Marekting para redes sociais, Rd Station, Lets Bot, Marketing Digital Papeando e Musicando com Virgínia Câmara do @bardomuseuclubedaesquina 13/06/2020 - https://www.instagram.com/p/CBZQdFwlkkj/ Experiência em criação, produção e execução de eventos desde dez de 2015 pelo Espaço Estação das Artes / Bar do Museu Clube da Esquina produzindo 10 a 12 shows por semana. Produção e organização de Festival de Cultura, Carnaval de Rua e Festival da Criança por três edições seguidas. Diretora de Agência de Viagens de 1991 até nov de 2015, gerenciando uma equipe de 70 colaboradores, alcançando em 21 anos e meio o aumento de faturamento na ordem de 17% ao ano. Gestora Cultural Espaço Estação das Artes / Bar do Museu Clube da Esquina, responsável pela elaboração da programação cultural semanal e projetos culturais, produzindo entre 8 e 12 shows semanais. Responsável pela criação e execução dos Carnavais de 2017, 2018, 2019 e 2020 do Espaço Estação das Artes / Bar do Museu Clube da Esquina. Experiência na organização de feiras, congressos e eventos. Experiência desde 1992 na área de turismo como diretora de agência de viagens. Participante como voluntária (diretora de intercâmbio) da Aiesec Belo Horizonte por 5 anos de 1983 a 1988. Habilidade de negociação com fornecedores e músicos. Habilidade com relacionamento com clientes. Habilidade em ferramentas de marketing e redes sociais. Habilidade para Criação de projetos Culturais. Visão sistêmica, tendo conhecimento em planejamento estratégico, marketing, custos, compras, gestão de projetos e sistemas de controle. Habilidade de comunicação com facilidade para expressar em público. Experiência em funções gerenciais. Diretora da Associação Comercial de Minas Gerais por 7 anos, tendo sido vice-presidente do Conselho de Jovens e Presidente do Conselho da Mulher Empreendedora, (1996 a 2003) Livia Bastos: Cobertura fotográfica Especialização em Fotografia Fotógrafo e Iluminação de Estúdio, fotografia externa, casamento, batizados, festas em geral.Pesquisar, acompanhar e divulgar eventos realizados em Belo Horizonte e cidades do interior, relatórios semanais, auxiliar na preparação de campanhas e ações de redes sociais, elaborando a redação do material a ser divulgado, auxiliar na elaboração de peças publicitárias para site, blog e redes sociais, auxiliar no monitoramento de mídias sociais. Bianca Luar - Oficineira e seminário Formação Acadêmica Especialista em Educação Musical - UFMG __________________________________________________________ • Formação complementar • Violão Popular (1991-1994). Conservatório Estadual de Música Lorenzo Fernandes, Montes Claros, MG. • Canto popular com a professora Maristela Cardoso, 1997-1998.• Canto popular, com a professora Neide Zivianne, 2003 - 2004. • Canto popular. Escola de Música Fernanda Martins, 2006 - 2007. • Pandeiro popular Brasileiro. Estúdio 107. Prof. Paulo Silva, 2006-2006. • Consciência corporal "O Corpo da Voz", com Fabiana Cozza, 2008-2008. • Curso de consciência corporal, com Izabel Costta, 2008.• Oficina pedagógica/Cecília Cavalieri/UFMG. • Técnica vocal/Maria do Carmo/ UFMG. • Expressão Corporal Jussara Lima/UFMG. • Worckshop Naná Vasconcelos,”O entendimento e a percepção dos ritmos através de exercícios com o corpo”, 2015.• Workshop Marcos Suzano,Técnicas de pandeiro/Tambor Mineiro, 20016. Experiência Profissional docente- Oficina de Musicalização e Memórias do Clube da Esquina - Escola Municipal Professor Lourenço de Oliveira - 13 de Março de 2020- Escola Balão vermelho Professora Música 2018-atual- Curso Formação Professor Práticas Pedagógicas na Escola para a Educação Infantil.UMEIS - Calafate e Silva Lobo (Atual)- Professora regente área, artes: Formação Professor Fundação Vale/ Escolas Municipais da ESTRADA REAL. (Atual)VALE MG. • Oficina de musicalização Festival Internacional de Corais em homenagem a Milton Nascimento. Tema: 30 anos do álbum Clube da esquina I; 2014• Curso de pandeiro Maceió Mostra nacional de arte e cultura;• Regente do grupo de pandeiro ,colégio marista; 2008 a 2011;• Regente do grupo vocal Ciranda de Lia, Colégio Marista Dom Silvério; 2008 a 2011;• Curso Férias Projeto Pátio Savassi Musicalização Infantil;2011• Curso formação professores em Cachoeiro do Itapemirim/Jornada Pedagógica/ Musica na escola “Legislação, apontamentos e oficina pedagógica para o universo escolar”; 2012• Formação música e criança FUMEC-2016 Turma pedagogia- Palestrante e oficineira: Formação para formadoras Regionais da Rede Municipal. Música e Cultura.1º PNAIC FAE UFMG 2018 Telo Borges - Palestrante Telo Borges, é um instrumentista, cantor e compositor brasileiro. Irmão dos músicos Lô Borges, Marilton Borges e Márcio Borges.[1] Ele é um dos sócios do coletivo de artistas chamado Clube da Esquina.[2] Natural de Belo Horizonte, Minas Gerais, filho do jornalista Salomão Magalhães Borges e da professora primária Maria Fragoso Borges. Teve uma influência no ramo musical por meio dos seus irmãos e músicos profissionais, Marilton Borges e Lô Borges, ambos do coletivo de artistas chamado Clube da Esquina. Telo Borges começou a estudar piano aos 13 anos de idade, mas desinteressou-se. Com 14 anos de idade, compôs a música "Voa Bicho" em parceria com o seu irmão Márcio Borges. Em 2013, a música "Tristesse" em parceria com Milton Nascimento, lhe rendeu o Grammy Awards.[3][1] Em 2020 organizou e participou uma live que reuniu pela primeira vez as famílias Borges e Vernturini em uma apresentação no Minas Ténis Clube[4]. No mesmo palco tocaram e cantaram: Telo Borges e Lô Borges, Flávio Venturini e Cláudio Venturini. Vários sucessos do Clube da Esquina.[2] entre outras canções mais novas. Simone Senra - Produção executiva e apoio administrativo FORMAÇÃO - Curso de Matemática pela FAFI BH – 1986.- Curso Incompleto geologia – UFMG. - 1990.- Pós-Graduada em Política e Estratégia - 1992.- Curso de extensão em Administração Pública da Cultura - EAD - 2015 - Ministério da Educação - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - 2015. OUTROS CURSOS- Canto Coral no Sesiminas - 1993 a 1995.- Seminário – O Setor Cultural na Economia Brasileira – 1998.- 5º Encontro Verde das Américas – 2005.- Diversas palestras relacionadas com as Leis de Incentivo à Cultura e a Cultura em geral. 1997 - 2020- Prestação de contas no Fundo Estadual de Cultura - 2008- Capacitação Edital/2013 ministrados pela Superintendente da SFIC, Sra. Nora Vaz de Mello, pela Diretora da Lei Estadual de Incentivo à Cultura - DLIC, Sra. Sônia Valadares e pela equipe técnica da DLIC – 2013.- Fórum Mineiro de Festivais – 2012/2013- Oficina sobre o Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais (SNIIC), ministrada por Evaristo Numes - 06/ 2013.- Palestra com o diretor da Cidadania e da Diversidade Cultural da Secretaria da Cidadania e da Diversidade Cultural do Ministério da Cultura, Pedro Vasconcelos - com o tema Programa Cultura Viva.- Novas possibilidades de parcerias a partir da Portaria 118, de 30 de dezembro de 2013. do Fórum de Políticas Culturais de Minas Gerais - Funarte -BH -25/02/2014.- Participou do Encontro "A Nova Instrução Normativa da Lei Rouanet – Conheça, Aplique e Sugira Melhorias", realizado em 17/05/2017 em BH. Paulo Trindade - Assistente de produção Graduado em Psicologia no Centro Newton Paiva em 1992.Músico de formação popular, iniciou os estudos com o violão em 1976 na ACM do Bairro Serra, estudou introdução à teoria musical na escola da FCS em 1977, estudou Harmonia e Improviso na Escola Ad Libitum com Wilson Lopes, iniciou a introdução à guitarra com o Prof. Magela na Ophicina Musical na Galeria do Ouvidor. Atualmente – Responsável pela apresentação e edição do Projeto Papeando e Musicando através do Instagram laboral, mais de 75 lives nessa quarentena (até a data de inscrição do edital municipal).Participa atualmente do Coletivo Laboral Cultural (Coletivo de músicos de trabalhos autorais).Escreveu o livro "Cronicas Interestelares" pela Ophicina de Arte e Prosa em 2014 Escreveu o livro "A alcova desfeita e o expurgo da dor" em 2008;Escreveu o livro "O Caldeirão das Bruxas" em 2004;Criador do Projeto de Responsabilidade Social Jovens e Violões da Cidade de Itutinga em 2001; Jonnathan Galvâo - Intérprete de libras Graduado no curso Tecnólogo em Comunicação Assistiva: Libras e Braille pela PUC Minas, em 2013 e Graduado emServiço Social pelo PUC Minas, em 2019 e certificação do CAS – BH. Atuou como educador cultural e intérprete de Libras no Circuito Cultural Praça da Liberdade e no IEPHA – MG, atualmentetrabalha na Associação de Surdos de Minas Gerais - ASMG na área de educação. Ampla experiência em atuação comtradução e interpretação em Libras: palestras, visitas turísticas, visitas em museus, congressos. Atualmente temreferência por trabalhar com espetáculos teatrais, shows musicais, aberturas de eventos culturais, tradução de poesias,leituras dramáticas. Desenvolve pesquisas sobre a área de inclusão de pessoas surdas.REFERÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS:https://www.youtube.com/watch?v=dtCDd4ppcnchttps://www.youtube.com/watch?v=TzjJ0-Dpqokhttps://www.youtube.com/watch?v=MgEXWQ-Rv3Mhttps://www.youtube.com/watch?v=KRL4lzZkdJYhttps://www.youtube.com/watch?v=cMnFNIAsDJEhttps://www.youtube.com/watch?v=-mzJpzxConM

DILIGÊNCIA NA ANÁLISE PREDITIVA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.