RETRATOS DE INFÂNCIA

O projeto propõe a realização de espetáculo infanto juvenil, com cenários e adereços coloridos com duração de aproximadamente 60 minutos, usando elementos de circo, teatro e dança com cenas que encantam e surpreendem o público dentro de uma história que nos faz perceber a importância que as crianças têm para o mundo, trazendo reflexão e conscientização sobre a abuso exploração do trabalho infantil. O Espetáculo traz para cena várias situações de trabalho infantil e suas consequências, apresentando situações que despertem a reflexão do público alvo, é ambientado com cenário, figurinos e adereços coloridos e apresentado de forma gratuita ao público beneficiado, promovendo o acesso a produtos culturais.

De forma lúdica e didática, o espetáculo resgata todas as situações de trabalho infantil, traz a reflexão sobre a vida de quatro crianças exploradas através do trabalho infantil, que buscam com suas famílias melhores condições de vida e perspectivas de futuro caindo na contradição do que é correto ou não. O Espetáculo também relata informações importantes sobre como conduzir as atividades realizadas por crianças e adolescentes de forma a estimula-las para a participação no trabalho colaborativo, lúdico, que ensina sem escravizar, sem humilhar ou oprimir, quebrando alguns mitos e reforçando situações corriqueiras muitas vezes despercebidas, mas conduzidas de forma errada por falta de informação. O texto narra a história de 04 menores sendo eles: Duda uma adolescente do interior, que vem para a cidade grande estudar e morar com a tia e o tio, enganada torna-se empregada doméstica da família, fica responsável por todas as tarefas da casa e ao mesmo tempo é molestada todos os dias pelo tio. Também conta sobre a vida de Pedrinho, um menino inteligente, esperto que ajuda seu pai no negócio da família um bar, dentro desta situação o pai o coloca em vulnerabilidade deixando o menino a mercê de aliciamento de menores, não tendo a capacidade de julgar o que é certo ou errado acaba se envolvendo com tráfico de drogas e quase não chega na vida adulta. Na sequência vem a história de Aninha, filha mais velha que diante das dificuldades financeiras da mãe, tem que assumir a responsabilidade de cuidar de sua irmã mais nova e de toda as tarefas da casa, assim deixa de frequentar a escola e ao mesmo tempo coloca sua irmã em risco pois, não tem maturidade necessária para cuidar de outra menor. E por fim Zico, menino alegre brincalhão que é obrigado por seu pai a trazer dinheiro para casa, obrigando o menor a pedir dinheiro na rua, traçando metas diárias e com estabelecimento de valor cada dia mais alto como condição para o menino voltar para casa, quando isso não acontece, Zico dorme ao relento com medo de apanhar do pai, ficando exposto a todo perigo.

OBJETIVO GERAL Apresentar um espetáculo infanto juvenil, lúdico, dinâmico, colorido, reflexivo e atrativo, levando conhecimento, informação e diversão para o público infantil e comunidade em geral das 10 cidades do interior do Paraná. OBJETIVOS ESPECIFÍCOS Possibilitar a comunidade em geral das 10 cidades o livre acesso ao consumo e produção de arte, através de um espetáculo que envolva circo, teatro, dança, com abordagem de cunho social capaz de refletir e conscientizar sobre todos os males provocados pela exploração do trabalho infantil; Possibilitar a reflexão sobre as situações em que as milhares de crianças e adolescentes brasileiros ainda vivem no mundo, convocando a comunidade a denunciar e proteger os menores que vivem nesta situação; Apresentar ao público um assunto importante de forma lúdica a fim de expressar a alegria que deve estar presente na vida das crianças e adolescentes, incentivando pais e comunidade a garanti-los: escola, saúde, alimentação, proteção, cultura, esportes e lazer, etc; Representar ainda o movimento e a realização de ações permanentes e articuladas para a erradicação do trabalho infantil; Promover o amadurecimento da plateia para o consumo de espetáculos culturais e ainda desenvolver a consciência crítica e participativa dos cidadãos a respeito do cotidiano das crianças e adolescentes que passam por trabalhos considerados como exploração; Diferenciar para público por meio do espetáculo as formas de trabalho que são consideradas como exploração, das tarefas do dia-a-dia, colaborativas, que tornarão crianças e adolescentes cidadãos de bem e responsáveis; Promover a conscientização de adultos, crianças e demais pessoas da plateia a respeito da temática do espetáculo, quanto a importância da denúncia e da garantia dos direitos das crianças e adolescentes, conforme regulamenta o ECA/Estatuto da Criança e do Adolescente;

A B.E.E.M vem desde sua criação elaborando conteúdo direcionados especialmente ao público infantil, uma parte desse material aborda temáticas com foco na proteção, zelo, amor, cuidado e atenção às crianças e adolescentes, ofertando um material que possa ser direcionado a elas de forma a levar conteúdo, despertar a imaginação, criatividade e principalmente, promover o conhecimento através da arte e cultura, em especial sobre os direitos e deveres de cada um dentro de uma sociedade que são alguns dos objetivos do Espetáculo "Retratos de Infância" De forma lúdica e didática, o espetáculo resgata todas as situações de trabalho infantil, traz a reflexão sobre a vida de crianças exploradas que buscam com suas famílias melhores condições de vida e perspectivas de futuro. Ainda nos dias de hoje, crianças e adolescentes são submetidos a situação de trabalho contínuo, na sua grande maioria informal, em empresas, no campo, nas indústrias e no trabalho doméstico. De acordo com as fontes do IBGE e o próprio site da campanha do combate a erradicação do Trabalho Infantil, milhares de crianças e adolescentes trabalham em atividades definidas como piores formas de trabalho infantil. Essas atividades são proibidas por causarem prejuízos graves ao pleno desenvolvimento de meninas e meninos, podendo causar acidentes e até leva-los a morte. As piores formas de trabalho estão listadas no Decreto nº 6.481/2008, que implementa no Brasil a Convenção 182 da OIT que elenca as que piores formas de trabalho infantil estão dentro da agricultura, trabalho doméstico, trabalho informal urbano, trabalho no tráfico de drogas e a exploração sexual. Todas eles comprometem o direito à vida, à saúde, à educação e o pleno desenvolvimento físico, psicológico, social e moral de crianças e adolescentes que está previsto no ECA Estatuto da Criança e do Adolescente. O trabalho infantil doméstico, realizado principalmente por meninas, as expõem além do abuso físico, psicológico e sexual, a acidentes como: queimaduras de ferro e no fogão e ainda à jornada de trabalho exaustiva. O trabalho nas ruas, além de ser cansativo, expõe às violências, ao aliciamento para o consumo e o tráfico de drogas e à exploração sexual. As consequências do trabalho na vida de crianças e adolescentes são inúmeras. O trabalho infantil prejudica a aprendizagem da criança, quando não a tira da escola e a torna vulnerável em diversos aspectos, incluindo a saúde, exposição à violência, assédio sexual, esforços físicos intensos, acidentes com máquinas e animais quando no meio rural, entre outros. A vivência absoluta da infância é essencial para o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social das crianças, impactando diretamente na construção de uma vida adulta saudável, o que acontece nesta etapa do desenvolvimento pode gerar traumas irreversíveis. Além de serem privadas de uma infância plena, com sonhos, brincadeiras e educação, as crianças que trabalham carregam graves consequências para a vida adulta, como impactos físicos, econômicos e psicológicos. Os trabalhos que se enquadram na categoria de piores formas, podem causar consequências ainda mais graves, trabalhos relacionados ao tráfico e exploração sexual, trazem consequências negativas de ordem psicológica, psiquiátrica e de autoestima. Toda a criança deve viver plenamente todas as etapas da infância, pois segundo Freud é na infância que ocorre a construção do indivíduo, como a personalidade, gostos e objetivos, nesse contexto o papel da família é imprescindível, visando sempre a harmonia, amor, respeito entre outros e ainda promovendo a prática e ensino de valores e sentimentos que serão absorvidos, incorporados e levados até a vida adulta, sem trazer prejuízos enormes para o futuro das crianças. Dessa forma é importantíssimo a oferta da garantia de uma infância segura, saudável e cheia de brincadeiras. Nesse sentido, a circulação do espetáculo "Retratos de Infância" será um diferencial, visto que não é sempre que as cidades tem o contato direto com apresentações artísticas. O Espetáculo de forma leve, envolvendo linguagens de circo, teatro e dança, traz emoções e encantamento, ao mesmo tempo que permite reflexões ao público acerca das situações em que milhares de crianças estão expostas cotidianamente pelo território nacional. Acreditamos que este espetáculo será importante para os municípios, visto que causará impactos entre as crianças, jovens, adultos e terceira idade, isso porque o tema abordado ainda é pouco discutido nos dias atuais ou mal interpretado, fazendo com que o assunto fique em segundo plano. Com a apresentação desse espetáculo, a população poderá perceber o quão importante é a conscientização e motivação para a fomentação da campanha para erradicação do trabalho infantil possibilitando uma importante reflexão quanto as personagens principais pertencentes a essa história. O Projeto se enquadra no Artigo 1º da Lei 8313/91, nos seguintes incisos: I _ Contribuir para facilitar a todos os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com a valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; O Projeto ainda se enquadra no Artigo 3º da Lei 8313/91, incisos: II _ Fomento à produção cultural e artística, na alínea: a) Realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas u congêneres; IV _ Estimulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, na alínea: a) Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Os resultados a serem atingidos trarão uma repercussão positiva aos participantes e a proponente, bem como envolver e impactar as pessoas do público. Sendo assim, conhecendo a Lei de Incentivo à Cultura, acreditamos que pleitear recursos por meio do Incentivo Fiscal é imprescindível para veiculação do projeto.

As apresentações serão realizadas conforme acordado com os responsáveis e apoiadores do projeto, estabelecendo o melhor horário para as apresentações com a finalidade de atingir o maior número de pessoas no público, sempre seguindo as medidas indicadas na Acessibilidade e Democratização de Acesso. O Cronograma de apresentação será para 10 cidades, sendo elas: Campo Mourão, Mandaguari, Cianorte, Palotina, Terra Boa, Paranapoema, Maripá, Farol, Umuarama e Altamira do Paraná. Os profissionais envolvidos são: 07 artistas + 01 sonoplasta + 01 iluminador + 02 carregadores + 01 motorista + 01 produtor – totalizando: 14 pessoas Os Locais para apresentação serão: Praças Municipais, Quadras de Escolas/Ginásio ou ainda Ginásio de Esportes Municipais.

Espetáculo com apresentação gratuita direcionado às crianças e adolescentes. Espetáculo com aproximadamente 1h de duração, de livre acesso, para todas as faixas etárias e todas as classes sociais. A apresentação ofertará acesso as pessoas com deficiências com intuito de ampliar o acesso à cultura e arte a todas as pessoas. O espetáculo será de itinerância para cidades do Paraná. Caberá a cidade que receber o projeto disponibilizar os seguintes itens: Espaços adequados para a realização das apresentações, quem comportem adequadamente a estrutura de cenário e o público (sugestão Praças e Ginásios de esportes); Disponibilizar no local da apresentação, água e banheiros para a equipe; Auxiliar na divulgação da apresentação; Organizar o horário e local para receber o público do espetáculo. Obs.: tais medidas não geram custos para as cidades.

Produto: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade Física: Será realizado em espaços abertos como praças, quadras de escolas/colégios ou ginásios de esportes, com o objetivo de alcançar o maior número de pessoas no público e ofertar acessibilidade. Será disponibilizado cadeiras para acomodar idosos, pessoas com deficiência, gestantes e lactantes bem como rampa de acesso para locomoção de cadeirantes. Acessibilidade para Deficientes Visuais: Será disponibilizado sistema de áudio com descrição das imagens que forem apresentadas durante o espetáculo; (custos informados no orçamento) Acessibilidade para Deficientes Auditivos: Interprete de Libras será disponibilizado para acompanhar as apresentações; (custos informados no orçamento) Produto: CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade Física: A oficina de circo para alunos e professores das escolas será realizada em escola pública, na quadra de esportes ou em outro espaço da instituição que possua estrutura já adequadas para oferecer acessibilidade as pessoas com deficiências, como banheiros adaptados, rampas de acesso, corrimãos, etc. (Ambas situações não irão gerar custos para o projeto). Acessibilidade para Deficientes Visuais: O monitor da oficina irá narrar todos os movimentos das atividades e auxiliará para que todos os deficientes visuais consigam realizar a oficina (não há geração de custos ao projeto) Acessibilidade para Deficientes Auditivos: Interprete de Libras será disponibilizado para acompanhar as oficinas, caso haja necessidade. (custos contabilizados no orçamento - Interprete de Libras) Atenderemos ainda ao Art. 42 da Lei nº 13.146/15, Art. 3º da Lei 5.4.4.1 da ABNT NBR 15599:2008, bem como ao art. 27, inciso II, do Decreto 5.761, de 27 de abril de 2006, e artigos 25, 26 e 27 da Instrução Normativa n° 1, de 24 de junho de 2013.

Produto: Espetáculo de Artes Cênicas O Espetáculo será 100% gratuito, destinado especialmente para crianças e adolescentes envolvendo ainda todas as idades, desde crianças até idosos. Será adotado uma das medidas de ampliação de acesso, conforme Art. 21 da IN nº 02/2019: VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil e infanto-juvenil. Produto: Contrapartida Social A oficina de circo, com duração de aproximadamente 01 hora é destinada à alunos e professores das escolas, atendendo um número máximo de 1000 pessoas no público, na cidade de Campo Mourão e será 100% gratuito. Será adotado uma das medidas de ampliação de acesso, conforme Art. 21 da IN nº 02/2019: VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil e infanto-juvenil.

A proponente realizará todas as atividades de gestão referentes ao projeto, através da sua diretoria, incluindo a condução e decisão de todas as ações a serem executadas, como a avaliação e contratação de todos os envolvidos que prestarão serviços referentes ao projeto, inclusive a própria escolha da equipe de coordenação e produção executiva que conduzirão o projeto da melhor forma possível. Além disso, toda e qualquer decisão a ser tomada frente ao projeto será amplamente discutida pelos membros e posteriormente encaminhados para a equipe de apoio que será contratada para executar tais decisões. Edilaine Maria de Castro Função: Coordenadora Geral Remuneração: rubrica "Coordenação Geral" DRT Profissional – 60 668 – Atriz Escolaridade: Superior Completo Letras – FECILCAM / Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa – FECILCAM – 1997. Exerceu cargos na área cultural como diretora e produtora da Cia Téspis de Teatro, foi professora de artes plástica no Centro de Criatividade e Coordenadora do Centro Juvenil de artes plásticas, também ministrou aulas de gramática, redação e artes no Colégio Integrado de Campo Mourão. Atuou como Coordenadora de eventos do município de Campo Mourão e posteriormente foi Presidente da Fundação Cultural de Campo Mourão e Secretária Especial de Cultura entre os anos de 2002 a 2004. Representante da 12ª Regional de Cultura do Paraná, 1999 a 2004 e membro do Conselho Estadual de Cultura, 2004 2005. Presidiu o Conselho Municipal de Cultura e o Conselho Municipal do Patrimônio Cultural, foi também presidente de Honra da Associação Amigos do Museu. Foi assessora das prefeituras de Altamira do Paraná, Ubiratã, Matelândia, Itaipulândia e Santa Helena. Atualmente é Diretora Geral do Espaço Sou Arte. Coordenou o projeto Campo Mourão Cidade Natal nas edições de 2017, 2018 e 2019. Recebeu Moções, Menções, Títulos e Homenagens Especiais, como Louvor da Câmara Municipal de Campo Mourão, por excelentes serviços prestados frente ao Centro de Criatividade em especial ao Projeto Raízes, 1997. Título de Sócia Honorária UMES, por excelentes serviços prestados, 2002. Honra ao Mérito Programa Ivone França da TV Carajás – Dia Internacional da Mulher, 2003. Prêmio “Mulher Cidadã” pela Câmara de Vereadores de Campo Mourão, 2015. Participou de Festivais de diversos festivais de teatro, sendo os principais na cidade de Campo Mourão (FETACAM), Festival de Toledo, Festival de Umuarama. Apresentou programas de televisão em canais locais. Danilo Lúcio Ribeiro de Jesus Função: Artista Remuneração: rubrica "Artista Circense" Escolaridade: Ensino Médio Completo Frequentou a Escola Nacional de Artes no Rio de Janeiro no ano de 2013 e 2014, com bolsa FUNARTE. Foi Arte-educador na Escola de Circo Laheto em 2011 a 2013. Fez parte dos artistas da Trupe Circo Laheto de 2005 a 2015. Foi Professor substituto no programa PRONATEC/circo, parceria Circo Laheto e Circo Basileu França 2014. Atualmente faz parte da companhia Espaço Sou Arte e desenvolve diversos trabalhos artísticos desde 2015, dos quais podemos destacar: Espetáculo “Num reino de príncipes e princesa s” – 2015, Doce infância “espetáculo teatral tema abuso e a exploração infantil – 2016, A Bruxa tá Solta” espetáculo da caravana do mês das crianças com aproximadamente 24 cidades na rota circense - 2017 Juliana e Romão Um caso de Separação" Espetáculo circense pelo projeto Sistema integrado de Coleta Seletiva –2018, Projeto Campo Mourão Cidade Natal anos de 2017 a 2019. Dentre os cursos de aperfeiçoamento que realizou, podemos destacar: Oficinas de técnicas de circo para formação profissional na escola de circo Laheto - 2008 a 2011, Oficinas de intercâmbio no VIII Encontro de Culturas Tradicionais na Chapada dos Veadeiros/2008 e Oficina de circo com Beto Freitas artista do circo Thoul e aluno formado da ENC. Daniele Costa Ferreira Função: Artista Circense Remuneração: rubrica "Artista circense" Escolaridade: Ensino superior Completo - Bacharel em Educação Física Portadora do DRT 26079 Frequentou a Escola Municipal de Artes circenses de 2005 a 2013. Foi aluna da Escola Nacional de Artes circenses na turma de 2013/2014. Fez monitoria de aulas de circo nos anos de 2010 e passou a ser instrutora nos anos de 2011 a 2012 na Escola Municipal de Artes circense. Atualmente compõe a Cia. Espaço Sou Arte, desde o ano de 2016, onde realiza atividades como instrutora de circo e também como artista circense. Participou de diversos espetáculos de artes cênicas, desde o ano de 2005 a 2012 pela Escola Municipal de artes circenses, 2013 a 2014 pela Escola Nacional de Circo, e a partir de 2016 nas produções do Espaço Sou Arte. Dentre os cursos de aperfeiçoamento que realizou, podemos destacar: Oficina de aperfeiçoamento técnico (canastilha, portagem e acrobacia) com Beto Freitas; Oficinas de Street dance (Escola nacional de circo – RJ); Oficina de Acrobacia de solo com Marco Antônio Bortoleto; Palestras Empreendedorismo Artísticos com Marcos Casuo; Palestras Interativa Pedagogia das Artes Circenses – Aspectos Básicos com Marco Antônio Bortoleto (UNICAMP _ Campinas, SP); Oficina de Trapézio com Juliana Berti (Esc. Nacional de Circo); Oficina de Acrobacias Aéreas com Alex Machado (Esc. Nacional de Circo); Oficina de Trios Duos e Quartetos com Rodrigo Mallet Vitor Poltronierie - Unicamp/SP; Aperfeiçoamento de Técnica de Segurança no Circo com Rodrigo e Néria Romani; entre outros. Suas principais habilidades são: Coreografa Técnico e Artístico, acrobata de solo e aéreo; malabarista, volante e palhaço.

PROJETO ARQUIVADO.