Museu Catavento – Plano Anual de Atividades 2021

Dar continuidade, no ano de 2021, às atividades regulares do Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência: a visitação ao acervo, os projetos culturais e de formação.

Unidades expositivas: O Museu Catavento – Espaço Cultural de Ciência dispõe de 250 unidades expositivas distribuídas em 4 grandes seções: Universo, Vida, Engenho e Sociedade. As instalações e equipamentos componentes de cada seção são encontrados em percursos que se estendem por todo o edifício. As seções estão divididas em subseções conforme a descrição abaixo: UNIVERSO1 - Astronomia A subseção astronomia traz como tema o estudo da “Astronomia”, sendo dividida em três salas: A “Sala da Lua” traz uma representação do ambiente lunar. Nesse local podemos ver um pouco da ida do homem ao nosso satélite natural, para relembrar essa viagem o piso da sala é feito de um adesivo que representa essa superfície, trazendo inclusive a marca da primeira pegada do homem em seu solo. A sala tem como objetivo ressaltar a corrida espacial e a tecnologia envolvida nas missões espaciais que representaram grandes conquistas ao ser humano. Além disso, as paredes e o teto desse ambiente oferecem uma experiência de imersão no espaço cósmico a partir de imagens feitas pelo Telescópio Hubble. A “Sala do Sol” é composta por diferentes temáticas. Nela encontramos uma maquete de nossa única estrela, a qual apresenta a transformação de energia em seu interior, além de uma representação de como seria sua superfície. A partir de vídeos e painéis, são apresentados os planetas do sistema solar, trazendo explicações sobre eles e os demais corpos de nosso sistema, tais como: asteroides, meteoros e meteoritos. Vale lembrar que essa sala conta com outra maquete, que retrata o Asteroide “Gaspra”, além de um meteorito de verdade que pode ser tocado por todos os visitantes. Para trabalhar as demais temáticas são apresentados monóculos que contêm imagens de galáxias, estrelas e planetas. O ambiente possui também a representação de um céu estrelado no teto o qual trabalha em conjunto com o software “Stellarium”. Por fim, podemos citar uma área voltada à história da Astronomia, incluindo a maquete em tamanho original de um mecanismo grego conhecido como “Mecanismo de Anticítera” e a maquete em escala reduzida de uma construção da antiguidade chamada “Stonehenge”. A “Sala das Galáxias” traz também a associação de vários temas, nesse ambiente encontram-se noções de dimensões e distâncias entre os planetas do sistema solar, estrelas e galáxias; a interferência da paralaxe na observação astronômica a partir da observação de um modelo do Cruzeiro do Sul, a interferência da gravidade em nosso peso e as diferentes idades de um ser humano nos outros planetas. Através de painéis apresenta-se a formação e evolução estelar; há a representação de nossa galáxia através de uma imagem no chão e junto a ela alguns painéis e vídeos que explicam a categorização das diferentes galáxias do universo. Nesse mesmo ambiente é possível fazer um passeio pelo universo através de uma atividade tecnológica e imersiva; a sala traz também o número de estrelas no céu, buracos negros, a idade do universo e sua catalogação, além de uma bandeira do Brasil que apresenta as estrelas que a compõe. 2- Aventura no Sistema Solar Esta subseção simula uma Nave espacial que, por meio da gamificação, proporciona uma vivência pelo sistema solar, demonstrando vários aspectos de astros “vizinhos”, do telescópio Hubble, da Estação Espacial Internacional e entrando em contato com conceitos relacionados à Astronomia além de aplicação dos conhecimentos da Física, Ecologia e Sustentabilidade.3- Terra Juntamente com a Astronomia e Aventura no Sistema Solar, a subseção Terra, compõe a grande Seção Universo. Os temas abordados nesse espaço tratam da constituição, da dinâmica e de questões sobre o planeta Terra. É dividida em 6 salas: A primeira trata da Gênese, com uma narrativa ambientada por movimentos de cores e luzes na descrição do surgimento de nosso planeta. A segunda sala conta com painéis explicativos da estrutura interna do planeta Terra, das placas tectônicas, além de dois globos terrestres. Há ainda nesta sala coleções de minerais, rochas e fósseis. A terceira sala reproduz uma caverna, aonde são mostrados os principais tipos de espeleotemas (estalactites, estalagmites entre outras). A quarta sala conta com uma maquete dos principais domínios morfoclimáticos e fitogeográficos do planeta, incluindo o tempo geológico reproduzindo numa linha de tempo. A quinta sala conta com uma instalação interativa, em uma caixa de areia são projetados mapas topográficos em três dimensões, ao mexer na areia o computador desenha as curvas de nível do terreno e formam-se montanhas, vales, planícies, ilhas, lagos, oceanos, entre outros. A sexta sala apresenta as particularidades e curiosidades dos seis principais biomas brasileiros: Pantanal, Amazônia, Mata Atlântica, Caatinga, Cerrado e Pampas. Através de painéis explicativos e vídeos, são expostas informações sobre vegetação, clima, biodiversidade, características principais e localização dos biomas brasileiros. VIDA4- Vida Nesta subseção o conceito de organização da vida é explorado em diversos temas da Biologia. No espaço expositivo foram instalados painéis, recursos audiovisuais, jogos interativos, filmes e réplicas em tamanho natural e aumentadas de seres vivos, além de animais reais e fixados.Origem da Vida: Apresenta painéis com a divisão de características dos reinos, fala sobre a diversidade de espécies e exemplifica seres vivos e vírus.Formigas: Painel e maquete de uma formiga saúva aumentada em 100 vezes, com um tablet que mostra filmes sobre a vida desses seres.Maravilhas da fauna:Painel com fotos que retratam a fauna e flora de vertebrados e invertebrados do Pantanal.Vitrine das borboletas:Mais de 400 borboletas e mariposas de diversas espécies. Recordistas da natureza: Oito recordes da natureza que impressionam.Vida marinha: Aborda todos os conceitos do ecossistema marinho, as diferentes regiões do Oceano e apresenta em 2 aquários marinhos uma grande diversidade da vida desse ecossistema além de uma bancada com mais de 200 conchas de variadas formas.Do veneno ao remédio: Explora benefícios e malefícios dos venenos do reino animal.Anatomia dos invertebrados: Esta instalação aponta as principais estruturas dos invertebrados como Aranhas, Escorpiões e Lacraias. Mostra ainda animais diafanizados, facilitando a visualização do que são ossos e o que são cartilagens.Anéis de crescimento e fotossíntese: Esta seção trabalha a interatividade através da contagem dos anéis de crescimento de uma árvore. Mostra também de uma maneira simples e atrativa o processo de fotossíntese.Aves do Brasil: Os cantos das aves são específicos e servem como um instrumento de identificação. Nesta seção podemos ouvir aproximadamente 500 cantos diferentes do Brasil.Evolução: destinada a falar sobre evolução e seu maior representante, Darwin. Utilizando crânios e braços de espécies diferentes é possível identificar semelhanças entre elas. E teoria da evolução e a Origem das Espécies podem ser explicadas por meio de jogos interativos e réplicas que mostram a semelhança entre espécies diferentes.Humanos: Nesta área reunimos informações sobre os humanos, seus sistemas fundamentais, sentidos, músculos e esqueleto. O Homem Virtual teve em sua concepção parceria com o Projeto Homem Virtual da Faculdade de Medicina da USP. Na sala do corpo humano o sistema nervoso, digestório, respiratório, circulatório e reprodutor podem ser entendidos com facilidade.Mundo Microscópico e Sala do DNA:Um espaço promovido através de uma parceria com a BAYER tem uma escultura com mais de 3 metros fiel à um DNA e 9 painéis que apresentam temas que envolvem o DNA e o dia-a-dia. Além disso, um microscópio com 10 oculares auxilia na visualização do mundo microscópico.5- Do Macaco ao Homem Sob Curadoria do Professor Walter Neves e o Laboratório de Estudos Evolutivos Humanos da USP, esta subseção apresenta os principais aspectos da Evolução Humana, a exposição Do Macaco ao Homem está estruturada em módulos temáticos, introduzidos pela apresentação de uma árvore evolutiva da linhagem humana, que se estende de sete milhões de anos atrás aos dias atuais, passando pelo surgimento do Homo sapiens, há 200 mil anos. 6- Borboletário No borboletário além de proporcionar lazer, a educação ambiental é peça chave para o entendimento sobre a preservação e respeito a estes sensíveis insetos. São tratados temas como a metamorfose, importância dos polinizadores, fisiologia, mimetismo e camuflagem. A flora do local é um espetáculo à parte, servindo de alimento, abrigo e local para que os ovos sejam postos pelas borboletas. Além de apreciar borboletas de várias espécies, cores, tamanhas e comportamentos diferentes, o público terá a oportunidade de ver a postura dos ovos, o acasalamento, alimentação em flores, frutas e bebedouros e esporadicamente poderá ser vista a eclosão da borboleta de sua pupa!7- Viagem ao Fundo do mar A subseção “Viagem ao fundo do mar” é uma sala que tem como intuito possibilitar uma experiência de imersão no mundo submarino. Também utilizando a metodologia da gamificação, faz uma viagem pelos oceanos Atlântico e Pacífico para mostrar o trabalho de cientistas, colhendo amostras, fotografando e identificando os seres vivos marinhos e o relevo subaquático. A simulação é feita através de TVs onde o capitão narra o percurso, com escotilhas apresentando os ambientes e os visitantes interagem nas mesas de trabalho com botões e joysticks.8. Dinos do Brasil: Com o uso da tecnologia de realidade virtual, o visitante fará uma viagem multissensorial, guiada pelas paisagens primitivas do Brasil, de norte a sul, nos períodos Triássico e Cretáceo. Uberabatitan, Abelissauro, Unaissauro e Saturnália são algumas das espécies de “dinossauros brasileiros” que irão interagir com os visitantes, junto a outros animais pré-históricos, em meio a um passeio por florestas, desertos e áreas vulcânicas que, à época, faziam parte do relevo do território nacional.ENGENHO9- Engenho O Engenho é a subseção do museu que busca compreender como os fenômenos naturais são explicados pela Física. A subseção é dividida em 7 partes, sendo essas:- Sala das Ilusões, Mecânica, Som, Eletromagnetismo, Calor, Fluidos e Óptica.Cada uma dessas partes traz inúmeros experimentos que tentam aproximar da realidade do visitante os efeitos físicos ali representados. Segue uma breve citação de cada uma das divisões da subseção:Sala das Ilusões: Sala inicial Engenho, que traz algumas instalações com o objetivo de mexer com os sentidos dos visitantes. A ideia é que o visitante perceba que os sentidos podem ser facilmente enganados, uma vez que o cérebro busca padrões e quando não os encontra, ele é facilmente enganado. Isso pode ocorrer de várias maneiras, desde uma casa inclinada que desorganiza o equilíbrio de uma pessoa, a um disco preto e branco, que ao começar a girar e nos dá a ilusão de ser colorido.Mecânica:Após a Sala das Ilusões, seguimos para a parte da Mecânica. Esse segmento se preocupa em demonstrar a Mecânica Clássica evidenciando as Leis de Newton, a decomposição de movimentos, a importância do atrito em nossas vidas tão bem como a resistência do ar na queda de objetos. Além desses temas o segmento também trata do uso de polias e roldanas na suspensão de objetos, o funcionamento de um motor a explosão e as máquinas simples que são dispositivos utilizados pela humanidade a fim de economizar tempo e energia.Som: Essa parte do Engenho demonstra particularidades do som, não buscando explicá-lo de forma minimalista, mas, demonstrar alguns efeitos a ele relacionados. São abordadas questões como os harmônicos, o eco e a demonstração do som como uma onda longitudinal.Eletromagnetismo:Essa divisão do Engenho demonstra a relação entre a Elétrica e o Magnetismo, através de experimentos evidencia a forma pelo qual esses dois temas da física são unidos. Traz também demonstrações da formação de Energia Estática e sua relação com os raios durante uma chuva, além disso, apresenta também o funcionamento de um Motor Elétrico e um Gerador Elétrico e suas particularidades. A partir daí temos de forma sucinta o funcionamento de uma Usina Hidrelétrica e a relação de gasto de energia elétrica em uma casa.Calor: A área destinada ao estudo do Calor trata das formas de propagação de calor (convecção, irradiação e condução), dilatação e das sensações térmicas como: quente e o frio, ou seja, o modo como o ser humano se relaciona com as temperaturas que sentem. Além disso, essa parte da seção traz o funcionamento de um Balão, a relação entre diferentes escalas de temperatura, o funcionamento de um termômetro e por fim câmeras térmicas que mostram como o calor se distribui em nosso corpo e como ele se relaciona com materiais como madeira e alumínio.Fluido: Ao final da Subseção Engenho encontra-se a área dos Fluidos, onde encontramos instalações que demonstram particularidades do estudo sobre mecânica dos fluidos (gases ou líquidos). Os experimentos demonstram efeitos relacionados a movimentação de ar e explicados pela expressão de Bernoulli, além disso outras instalações falam sobre vácuo e ausência de atrito no movimento de um carro. Esta área termina com alguns experimentos que apresentam particularidades sobre bolhas de sabão, a densidade em diferentes materiais e o funcionamento de um Submarino.Óptica: A subseção Engenho termina com uma sala anexa ao saguão principal, nessa sala é apresentada a última área que trata sobre Óptica. Da mesma forma que a área destinada ao estudo do Som esse segmento não busca explicar a luz, mas demonstrar características dela e seus efeitos. As instalações demonstram: a decomposição da luz branca (formação de arco-íris), a união de todas as cores de luz formando a luz branca, as diferenças entre cores de luz e de pigmentação, e a base para óptica geométrica a partir dos efeitos produzidos pela reflexão, refração e dispersão em lentes e espelhos.10- Laboratório de Inovação – Lego EducationAinda como parte integrante da grande seção Engenho temos a subseção “Laboratório de Inovação – Lego Education” onde utilizando peças de Lego, os visitantes são estimulados a participar de atividades que envolvem a criatividade, o trabalho em equipe, o desenvolvimento de projetos e avaliação de resultados. Enquanto verdadeiros cientistas pesquisadores, através da metodologia da aprendizagem mão na massa, desenvolvem competências e habilidades fundamentais para o desenvolvimento humano. São 3 roteiros principais:Construindo um Mini-Ventilador:A partir de um manual e divididos em equipes, os visitantes aprendem sobre diferentes tipos de energias e são desafiados a resolver problemas apresentados pelos mediadores.Oficina de Robótica:Utilizando kit’s Lego Education® Mindstorm® apresentamos a temática da robótica e da programação com desafios de lógica e demonstração de sensores. Carrinho com Bexiga:A partir da criação espontânea de um carrinho com as peças de LEGO, proporcionamos a experiência de analisar um projeto e aprender sobre 3 Leis de Newton, base para o estudo da mecânica clássica. SOCIEDADE11- Estúdio de TVA Comunicação enquanto área de estudo e pesquisa se propõe a discutir e fomentar o desenvolvimento da necessidade humana de socialização e representação do seu mundo e si mesmo. No Estúdio de TV pretendemos trazer esse debate utilizando técnicas do cinema e da TV os visitantes participam de uma atividade interativa onde além de conhecer o que está por trás do processo televisivo de produção, participam da atividade enquanto “repórteres” e “apresentadores”. Ao final, assistem o resultado da produção e ampliam sua percepção sobre a área da comunicação. 12- Ecologia: São abordados temas relacionados aos seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. Estes temas são apresentados em painéis, vídeos e materiais de apoio. Reservas extrativistas (RESEX):Reservas extrativistas são territórios delimitados para uma pratica específica, o extrativismo. O objetivo destas reservas é proteger os meios da vida e a cultura dessas populações e assegurar o uso sustentável dos recursos naturais da unidade. Extinção:A extinção de uma espécie pode afetar todo um ecossistema, é apresentado o conceito e causas da extinção de uma espécie, sejam elas naturais ou antrópicas, bem como, a importância da preservação dos seres vivos para impedir um colapso do ecossistema. Energias alternativas:Temos em nosso planeta diferentes recursos energéticos renováveis e não renováveis, são apresentados suas características, bem como, suas vantagens e desvantagens, ou seja, seu custo, viabilidade e impactos ambientais. Ciclo da água:A água é um solvente universal, ou seja, é um elemento fundamental para a vida. Neste painel são apresentados o ciclo da água, a relação do homem e os recursos hídricos, problemas das águas poluídas nas cidades, tratamento de água e esgoto e escassez da água por motivos naturais ou de má conservação das fontes hídricas.Aquecimento Global:A emissão excessiva de gases na atmosfera vem ocasionando um potencial aumento da temperatura média do planeta. São apresentadas as consequências ocasionadas por este aumento contínuo a fim de prevenir desequilíbrios ecológicos e proporcionar qualidade de vida para a população.O que nós podemos fazer?:Nosso planeta passa por diversos problemas ambientais que afetam diretamente na vida das populações atuais e futuras. O que nós podemos fazer? Esta é uma pergunta que norteia o debate incitado neste espaço. Terrário: O Terrário reproduz um ecossistema. Dentro de uma estrutura de vidro lacrada, há diversas espécies de plantas, terra e água. Só a luz vem de fora possibilitando a fotossíntese. Tudo se renova, a água evapora e ao condensar na estrutura de vidro ela volta para o solo alimentando as plantas, neste ciclo criam-se as condições necessárias para a vida. Estação Cetesb:A estação da CETESB, localizada na área externa do Museu Catavento, tem a função de realizar diariamente o monitoramento da qualidade do ar e a avaliação das concentrações de poluentes no estado de São Paulo.Maravilhas da Terra: Nosso planeta apresenta formações naturais interessantes, assim como modificações feitas pelo homem, distribuídas pelo globo. São apresentadas em totens, com um sistema integrado ao Google Earth, algumas das maravilhas da Terra, como: Grand Canyon, Rio Amazonas, Vale do Loire e etc. 13- MatériaNesta subseção, a Química e seus conceitos são apresentados através de informações e curiosidades, com diversas questões do cotidiano, utilizando cartazes, recursos audiovisuais e jogos interativos. Está dividida em 9 temas:Medicamentos:Conta com um painel e um vídeo onde explica a história da evolução da aspirina e como os medicamentos atuam no nosso corpo.Átomos: Pela abordagem histórica, este tema apresenta o átomo e sua estrutura, partindo dos filósofos gregos da Antiguidade até a ciência atômica do século XX.Química e Cor: Através de um jogo sobre montagem de fogos de artifício com diversos elementos químicos e com objetos expostos a diferentes luzes, é mostrado como a cor está relacionada com os átomos.Tecidos: Simulador com explicação da formação química dos tecidos com um jogo onde podemos montar tecidos com a mescla de fibras, além do simulador, este nicho conta também com amostras de diferentes tecidos e painéis descrevendo a descoberta e origens das diferentes fibras.Gastronomia: Nicho interativo onde o visitante pode verificar se sua dieta diária é realmente a ideal para o seu biótipo, além de vídeos explicando a transformação química no cozimento de diversos alimentos, por fim um painel demonstra métodos de conservação de alimentos.Arte Cinética: Dois vídeos de aproximadamente 4 minutos cada, sendo o primeiro demonstrando a formação dos átomos e os segundo a formação da água.Construção: Os materiais metálicos, plásticos e a base de silício, utilizados na edificação de casas, são explicados segundo sua constituição química, desde suas origens até como são feitos, através de um jogo interativo e com uma construção em pequena escala.Reciclagem: O princípio dos 3 R’s (reduzir, reutilizar e reciclar) é apresentado na prática, com objetos feitos de plásticos reutilizados.Silício: Painel e vídeo explicando a formação e ligações do silício e a aplicação do mesmo.Estados de agregação: Um túnel espelhado com 3 corredores apresenta os estados sólido, líquido e gasoso da água com as suas respectivas estruturas moleculares representadas, sendo que o visitante recebe um estimulo audiovisual através de sons e cores que preenchem todo o túnel.Laboratório de Química: No Laboratório acontece uma monitoria de aproximadamente 30 minutos, onde são demonstrados os princípios da química e a demonstração de diversos experimentos sobre transformações, liberação de energia e produção de gases.14. Sala ALERTAS Nesta subseção tratamos de assuntos relacionados à prevenção do uso de drogas lícitas e ilícitas, podemos conhecer a história por trás das drogas, debater sobre os efeitos colaterais causados em nosso corpo pelo uso dessas substâncias e, até mesmo, sobre os danos gerados à nossa sociedade devido aos mecanismos de produção e tráfico. Com o auxilio de nossos mediadores realizamos dinâmicas e debates que objetivam deixar explicitas as consequências e os riscos desta realidade.Composta por uma equipe com diversas áreas de formações, pretende-se tornar a visita a mais interdisciplinar possível, mesclando os aspectos biológicos, químicos e sociais que envolvem esse tema.A sala é formada por 6 painéis expositivos.As drogas arruínam a vida dos viciados:Este painel trabalha a variedade das substancias, os efeitos que causam e demonstra – de forma aproximada – o tempo que cada uma leva para agir no organismo.Drogas ilícitas X Drogas Licitas:Este painel chama atenção para a discussão da proibição de algumas substancias e a liberação de outras. Por que isso ocorre? A proibição de algumas drogas pode estar associada ao poder viciante, mas há questões históricas e culturais que restringem o uso.Tabaco, a fumaça perigosa:Este painel traz à tona a questão do cigarro e os males que traz ao organismo. Geralmente é uma das primeiras drogas que os jovens têm contato, sobretudo pelas “rodinhas” de uso de arguile. Álcool, a droga socialmente aceita:Este painel traz a questão da propaganda como incentivo ao consumo de bebida alcoólica. Além disso, o álcool figura em noticiários e estatísticas pelo alto impacto quando associado à condução de veículos.Crack e outras ameaças:Este painel ilustra quais são os efeitos da maconha, cocaína e heroína no corpo e dá destaque ao crack, que vem ganhando espaço na mídia devido ao grande número de usuários na região central de São Paulo.Meus heróis morreram de overdose:Este painel mostra algumas personalidades que morreram em decorrência ao uso abusivo de drogas.15- Sala Educação para o resultadoA Subseção “Educação para o resultado” apresenta, por meio de jogos interativos, a importância da educação na sociedade. Em um dos jogos, você é o protagonista da história onde em determinados momentos é necessário tomar decisões que podem impactar no seu futuro. Dependendo da ação tomada, os níveis de renda, escolaridade e saúde são afetados.Há também um totem interativo com frases de grandes pensadores como Paulo Freire e Nietzsche.16- Jogos do Poder Localizado no nosso grande salão azul a subseção Jogos do Poder é um espaço para reflexão sobre temas históricos do Brasil e do Mundo. Além disso, é um local para debate direcionado a temas polêmicos da sociedade atual. A Seção está dividida em quatro grandes instalações, onde os visitantes podem opinar e conhecer diferentes personagens e momentos importantes que marcaram a história da humanidade. Sendo elas:Monte dos sábios:Numa parede de escalada com sete metros de altura, há uma galeria com grandes personagens da história da humanidade. São quadros interativos, onde ao se aproximar do retrato, o rosto do personagem se movimenta e começa a falar suas grandes conquistas, aventuras e descobertas.As Histórias da História – Grandes conflitos da humanidade:Em outra parede do Salão Azul é projetado um grande globo terrestre, onde são apresentados momentos marcantes da história mundial, como por exemplo: Segunda Grande Guerra, Revolução Francesa, Império Romano e Rota da Seda. Durante a exibição destas reconstituições, os visitantes passam de meros espectadores a agentes decisivos no curso virtual da história. Por meio de um sistema de votação, os visitantes são convidados a tomar decisões em momentos chaves da narrativa, estas decisões podem impactar no desfecho do momento histórico.A arte que revela a história:Com a ajuda desta instalação podemos conhecer a história do pintor Candido Portinari e, conforme passamos os pincéis sobre a tela da instalação vamos revelando as obras deste grande artista. Assim conhecemos ainda mais sobre a história do nosso país, pois os quadros projetados nesta instalação retrata, desde o descobrimento, com a chegada dos portugueses até o processo de desbravamento e colonização do nosso território.Questões de hoje e sempre:Nesta instalação é feita uma roda de debate mediada, onde, temas atuais da nossa sociedade são trabalhados de forma crítica, respeitosa e democrática. São temas como, por exemplo, violência contra a mulher, união homoafetiva, inclusão digital, dentre outros.Visita Histórica ao Palácio das Indústrias:A visita Histórica ao Palácio das Indústrias é uma mediação itinerante realizada pelo corpo de mediação da Seção Jogos do Poder. Durante a visita é apresentado aos visitantes um panorama histórico da cidade de São Paulo e do Palácio das industrias, prédio que abriga o Museu Catavento desde 2009.17 - NanotecnologiaA sessão da Nano Aventura é dividida em duas partes, monitoria e jogos interativos. A monitoria consiste em uma apresentação com o intuito de elucidar quão pequenas são as coisas no mundo nanométrico. Após a monitoria, os participantes são organizados em equipes para a realização de 4 jogos no laboratório de nanotecnologia do Catavento. A Cura da Célula:A apresentação da nanociência em auxilio da biomedicina, ao desenvolver o fulereno é possível envolver uma molécula de remédio sem que esta cause efeitos colaterais.Passeio Virtual: O jogador fará um passeio por três laboratórios de nanociência a partir de missões dadas pelo próprio simulador.Manipulando Átomos: Neste simulador é possível manipular pinças subatômicas para limpar a superfície de um nano chip.Linha de Montagem: Em equipes de quatro participantes, é possível simular uma linha de montagem de nanocircuitos.

Objetivo Geral Viabilizar, em 2021, a manutenção das atividades culturais do Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência, permitindo a fruição das diversas práticas culturais e linguagens artísticas. Objetivos EspecíficosExposições do Museu Catavento - Atender, nas exposições permanentes, a um total aproximado de 500.000 visitantes em 2021, em 312 dias abertos ao público, número este que pode ser impactado pelos efeitos causados em decorrência da continuidade da pandemia do COVID 19 e ainda decorrente dos efeitos da economia advinda desta pandemia. - Realizar 10 programas temáticos nas seguintes datas: - Aniversário da Cidade de São Paulo - Semana Darwin - Aniversário Catavento - Semana de museus - Virada Cultural - Jornada do Patrimônio - Primavera de museus - Dia das Crianças - Semana Nacional de Ciências e Tecnologia - Dia Internacional Direitos Humanos. - Realizar o programa FÉRIAS NO CATAVENTO _ em janeiro e julho _ com várias atividades na Programação Cultural Atividades de Formação (gratuitas ao publico) - Realizar 2 atividades de formação de público em cidades do interior do estado de São Paulo, em museus do Sistema Estadual de Museus (SISEM). Público previsto de, no mínimo, 1.000 pessoas, com foco nas escolas públicas da região das cidades anfitriãs.

Justificativa O projeto de Manutenção Anual do Museu Catavento cumpre os objetivos do Art. 3o da Lei 8313/91 por realizar:"II - fomento à produção cultural e artística, mediante: " c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;" Esta proposta cultural também se enquadra no inciso I do Art. 1o da Lei 8313/91 por:"I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; " e do inciso VI por"VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; ". Um pouco de História Conforme publicação no Diário Oficial de 17 de maio de 2007, a Catavento Cultural e Educacional foi qualificada como Organização Social na área da Cultura, nos termos da Lei Estadual Complementar nº 846 de 04 de junho de 1988 e Decreto 43.493 de 29 de junho de 1998, de modo a habilitá-la à celebração do Contrato de Gestão com o Estado, por intermédio da Secretaria da Cultura. Em 25 de julho de 2007, de um lado o Governo do Estado de São Paulo, por intermédio da Secretaria do Estado da Cultura, e de outro lado a Catavento Cultural e Educacional, celebraram o primeiro Contrato de Gestão que abrange, principalmente, a manutenção e conservação do edifício histórico tombado pelo CONDEPHAAT _ Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Artístico e Arqueológico de São Paulo _ conhecido como Palácio das Indústrias, que abriga as atividades do Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência. Criado com a vocação de ser um espaço interativo que apresente a ciência de forma instigante para crianças, jovens e adultos, desde sua inauguração em 2009 o Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência tem sido um grande fenômeno de público. Desde então as atividades do Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência tem se pautado na consecução de um amplo projeto com vocação Cultural e Educacional. Para a sua eficiente implantação foram firmados sucessivos convênios, visando garantir a adequada manutenção e desenvolvimento de conteúdos científicos, educacionais e culturais. O Museu Catavento atua como uma instituição que se caracteriza por ser um espaço interativo de cultura, ciência e tecnologia, que visa estimular o visitante a descobrir um pouco do mundo científico de maneira instigante, bem como despertar o interesse pela cultura de maneira interativa e lúdica, através de processos cognitivos e de produção de conhecimento. Sob essa perspectiva atua de forma a instigar a percepção, formulação de questionamentos, desenvolver o senso crítico, criar por meio das experiências novos conceitos e ideias. É um espaço de interação, ação, produção e difusão científica, associadas à missão precípua da instituição museológica, que é de preservação, documentação e divulgação da cultura e ciência. Nos museus de ciência não se desagrega a ciência da arte, irmãs desde a antiguidade. Tem ainda como Visão: Apresentar e divulgar ciência, tecnologia e cultura a ser reconhecida pela população infantil, juvenil e adulta como um espaço de referência nacional. Também alinhado com o objetivo de buscar outras fontes de apoio, o Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência busca a aprovação do Ministério da Cultura por via do incentivo federal disposto na Lei 8.313/1991, como forma de viabilizar as atividades previstas para o próximo ano. O Museu Catavento já obteve significativas parcerias com empresas e instituições como: Tetra Pak, Nestle, Instituto Boticário, IBM, Bayer, FIAP _ Faculdade de Informática e Administração Paulistas, Instituto Boticário, EMBRAER, Nickelodeon, Nikon, LSI TEC, Fundação Mapfre, SOS Mata Atlântica, Consulado da França, Instituto AbraMundo, Museu Zoologia USP, Ver Ciência, IBOPE, Via 4, Centro de Integração Empresa Escola _ CIEE e Brinquedos Estrela. A aprovação do projeto de manutenção do Museu Catavento na Lei Federal de Cultura permitirá o fortalecimento destas parcerias através do aporte de recursos também da Renúncia Fiscal Federal. Também ressaltamos aqui os impactos negativos gerados no fluxo de caixa do museu pelo fechamento forçado pela pandemia do COVID-19, tais impactos tornam ainda mais importante a diversificação da captação de recursos para o Museu.

Conforme publicação no Diário Oficial de 17 de maio de 2007, a Catavento Cultural e Educacional foi qualificada como Organização Social na área da Cultura. Como organização sem fins lucrativos nenhuma rubrica do projeto será direcionada para remuneração do proponente, todas as despesas são relacionadas diretamente com a manutenção das atividades culturais do Museu Catavento. Confirmamos o recebimento de recursos da Administração Estadual nos termos da Lei Estadual Complementar nº 846 de 04 de junho de 1988 e Decreto 43.493 de 29 de junho de 1998. As despesas custeadas pelos recursos oriundos da Administração Estadual não foram incluídas na planilha de orçamento do projeto. Detalhamento sobre os programas temáticos realizados no museu:- Aniversário da Cidade de São Paulo. O museu fica aberto até a meia noite no dia de aniversário de São Paulo. Veja em http://www.cataventocultural.org.br/noticias/aniversário-de-são-paulo-no-museu-catavento- Semana Darwin Programações focadas para a biodiversidade. Veja em http://www.cataventocultural.org.br/noticias/mês-darwin- Aniversário Catavento Programação especial comemorativa do aniversário do Museu. Veja a de 8 anos em: http://www.cataventocultural.org.br/noticias/aniversário-museu-catavento- Semana de museus Programação especial para a semana de museus. Veja a 15ª em http://www.cataventocultural.org.br/noticias/semana-nacional-de-museus- Virada Cultural Programação especial para a Virada Cultural da prefeitura de São Paulo. Veja a de 2018 em: http://www.cataventocultural.org.br/noticias/virada-cultural-2018- Jornada do Patrimônio Participação do Museu Catavento no evento da secretaria estadual de cultura. Veja a de 2018 em http://www.cataventocultural.org.br/noticias/museu-catavento-participa-da-jornada-do-patrimônio-2018 - Primavera de museus Eventos especiais para comemorar a primavera de museus, veja a 12ª edição em http://www.cataventocultural.org.br/noticias/museu-catavento-promove-atividade-educacional-para-12ª-primavera-de-museus- Dia das Crianças Atividades temáticas para comemorar o dia das crianças. Veja a de 2018 em http://www.cataventocultural.org.br/noticias/dia-das-crianças-no-museu-catavento- Semana Nacional de Ciências e Tecnologia Programação especial na semana nacional de ciências e tecnologia. Veja a de 2018 em http://www.cataventocultural.org.br/noticias/museu-catavento-realiza-programação-em-celebração-semana-nacional-de-ciência-e-tecnologia - Dia Internacional Direitos Humanorogramação Atividade especial para o Dia Internacional dos Direitos Humanos. Veja a de 2018 em http://www.cultura.sp.gov.br/respeito-e-tema-de-peca-infantil-no-museu-catavento/- Realizar o programa FÉRIAS NO CATAVENTO – em janeiro e julho – com várias atividades na Programação CulturalProgramação especial de férias. Veja a de janeiro de 2019 em https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2019/01/12/museu-catavento-tem-programacao-especial-para-as-ferias-em-sp.ghtml

Narrativa museológica A museografia do Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência se apresenta como uma narrativa que explora num primeiro momento a escala de todo o cosmos na seção “UNIVERSO”, onde são abordados os temas de Astronomia. Na sequência a escala é reduzida com um recorte no planeta Terra onde se inicia uma nova área expositiva na qual são abordados os temas ligados às formações do planeta e sua geologia. Esta seção ocupa o salão principal do térreo do Palácio, onde a postura museográfica foi de "envelopar" a arquitetura interna para subdividir o espaço e criar a atmosfera pretendida para cada área da seção. Continuando a narrativa adentra-se à sessão “VIDA”, onde são abordados os assuntos ligados às ciências naturais, começando pela origem da vida na Terra passando pelo surgimento e evolução da humanidade e culminando no espaço dedicado a molécula da vida, o DNA. O grande salão longitudinal da sessão Vida possui um belo piso de madeira onde quatro grandes arcos dividem o espaço, desse modo, a postura museográfica foi de dispor bancadas e objetos pelo salão inspirada nos museus clássicos de história natural, embora composto por mobiliários e painéis projetados com cores e equipamentos interativos. A continuação da narrativa expográfica surge o engenho humano. No último salão do térreo, a sessão “ENGENHO” aborda os conceitos da Física através de experimentos interativos. A galeria de 800m2, com acabamentos de tijolos nas paredes e no piso, somados às grandes janelas que dão vista para o jardim externo dão ao salão (originalmente usado para exibição de animais nas exposições agroindústrias) uma aparência rústica, funcionando desse modo como um “quintal” coberto. No contexto do Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência, o espaço mostra-se adequado para comportar a seção com maior quantidade de experimentos “Hands on”, onde se pode fazer livremente uso de bombas de ar, água, alavancas e faíscas para que os visitantes possam vivenciar os fenômenos físicos. Finalmente o piso superior do Palácio foi utilizado para ocupar as questões ligadas às humanidades e as ciências aplicadas na seção chamada “SOCIEDADE”. Os temas ligados a História, Política, Artes, Educação, Ecologia, Química e Nanotecnologia estão distribuídos entre as salas e corredores do piso superior. Essa foi a ocupação original construída no curto período de dois anos para a inauguração do Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência. O trabalho que tem sido feito posteriormente, referente à expografia, é o de ocupar as salas remanescentes com novas instalações, paralelamente a um trabalho contínuo de renovação das instalações originais. A observação diária do uso das instalações por parte dos visitantes tem sido de enorme valia nesse processo.Esse trabalho é feito com uma equipe multidisciplinar composta por físicos, biólogos, historiadores e pedagogos que formam o corpo de educadores do Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência, especialistas em áreas do conhecimento correspondentes a cada sessão. O papel do arquiteto é o de agregar as expertises de cada membro do corpo educativo junto ao da equipe de designers para projetar novos experimentos, readequar o acervo existente e contratar os serviços correspondentes em cada caso. A arquitetura desempenha um papel fundamental nesse processo, pois os arquitetos são qualificados para projetar e “tridimensionalizar” ideias através das formas e dos materiais. Se pensarmos que num museu de ciências, os visitantes interagem, sobretudo com objetos (experimentos), a escolha da linguagem estética, ou seja, a forma com que ele se apresenta, potencializa o entendimento do conceito científico. É importante destacar que os espaços de museu de ciência proporcionam a construção do conhecimento através da vivência. Pode ser a pura observação ao vivo de um fenômeno físico ou em atividade que apelam para o sensorial, como tocar em cilindros com temperatura diferente para entender as trocas de calor. De todo modo, os conceitos são trabalhados de maneira que o visitante presencie o fenômeno científico como complemento a outros meios de construção do conhecimento como a internet, o livro e a sala de aula. Talvez a importância desse tipo de espaço de aprendizagem seja o de proporcionar uma vivência no plano real dos conceitos científicos, que são vistos na maioria das vezes de forma teórica nas salas de aula, sem falar na compulsiva forma virtual com que as pessoas se relacionam com o conhecimento no mundo contemporâneo. Além das questões expográficas, no caso específico do Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência o trabalho da arquitetura abrange também a conservação e restauração do Palácio das Indústrias. Nesse sentido realiza-se periodicamente o serviço de manutenção preventiva e conservação com a equipe de manutenção.

Acessibilidade O Museu Catavento conta com uma equipe de 3 profissionais que formam o Núcleo Catavento Acessível, que visa buscar constantemente melhorias no que se refere a acessibilidade do museu. O Núcleo Catavento Acessível já atendeu mais de 30 mil visitantes agendados e tem como objetivo tornar o Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência acessível a todos os públicos. O Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência possibilita o acesso à cultura às pessoas com deficiência, conforme disposto no art. 46 do Decreto nº 3.298 de 20 de dezembro de 1999. Pessoas com Deficiência necessitam de linguagem dinamizada e atuações que transmitam sentido (do início ao fim), além dos recursos concretos que formalizem o conteúdo ao cérebro. Os tipos de deficiência que mais necessitam de recursos são deficiência visual e deficiência múltipla, pois o contato com o concreto do conteúdo apresentado é muito baixo. Cada deficiência é atendida de forma que supra as necessidades específicas de cada visitante. Com o intuito de promover visitas específicas ao público de deficientes, que com o auxílio de monitores preparados e treinados, serão incentivados a participarem ativamente da visita, onde além de todo conteúdo apresentado pelo monitor, poderão também explorar as instalações adaptadas às suas necessidades, superando qualquer limite imposto pela deficiência em questão. O atendimento à Idosos Nos termos do art. 23 da Lei nº 10.741 de 1º de outubro de 2003 os idosos terão prioridade de acesso ao Museu. Geralmente, esse público não possui contato direto com o conhecimento científico de maneira formal, já que estão afastados da rede de ensino e necessitam de exemplificações e associações ao cotidiano. O deslocamento é mais lento devido à mobilidade reduzida de alguns idosos. O atendimento às crianças em situação de Vulnerabilidade Social Normalmente não são oferecidas oportunidades de entrosamento e apropriação de espaços culturais, portanto o contato com instituições culturais é uma experiência diferente e que não se deve levar em conta apenas a transmissão do conhecimento, mas enfatizar a vivência do público no espaço. Destaca-se também o atendimento às Fábricas de Cultura da Zona Leste de São Paulo, equipamentos culturais que atendem à uma população vulnerável e que participa ativamente das atividades do museu, em especial nas apresentações anuais das orquestras sinfônicas das Fábricas de Cultura realizadas no Museu Catavento. Produto Plano Anual – Acessibilidade Física - Projeto expográfico que leva em consideração acessibilidade de cadeirantes em todo o percurso; - Plataforma Elevatória: permite que o visitante que tenha alguma deficiência física ou mobilidade reduzida acesse o piso superior sem qualquer dificuldade; - Rampas de acesso: O trabalho conjunto entre o Catavento Acessível e a Manutenção Predial, possibilitou a projeção de rampas de acesso mais resistentes e seguras para a sala do corpo humano; - Banheiros adaptados: O andar térreo conta com 3 banheiros adaptados para quem faz uso de cadeira de rodas (1 masculino, 1 feminino e 1 para ambos), já o 1º o andar conta com 2 (1 masculino e 1 feminino, com trocador adulto). Os banheiros localizados próximos ao café possuem adaptação para o público infantil - Banheiros com trocador para crianças: No subsolo temos 2 trocadores infantis (1 feminino e 1 masculino), no térreo são 4 (2 femininos, 1 masculino, 1 deficiente), já no 1º andar são 2 (feminino e masculino). Além disso, contamos com um trocador no banheiro masculino, localizado na área externa; Produto Plano Anual – Acessibilidade para deficientes visuais - Piso Tátil de alerta para indicação de obstáculos (escadas, rampas e elevadores) - Placas com a descrição em braile nos experimentos. - Maquete tátil do Palácio das Indústrias (da planta do edifício e da fachada) para que visitantes não videntes possam conhecer detalhes da estrutura do prédio, compreendendo os espaços internos da planta do Palácio, bem como as volumetrias das torres que compõe a fachada principal do edifício - Treinamento de parte dos monitores para o relacionamento com o deficiente visual, garantindo segurança e autonomia para orientar os visitantes; - Visitas monitoradas específicas para o deficiente visual com experiência sensorial, em especial no espaço educativo; - Carrinho Acessível: Um armário com rodas, para facilitar sua locomoção dentro do espaço físico, no qual são guardados instrumentos que auxiliam na absorção do conteúdo pelos visitantes, tais como réplicas de animais, fungos, estruturas do corpo humano, planetas de pelúcia, aquário com peixes robotizados, entre outros. Esse material permite melhor associação do conhecimento científico através dos estímulos sensoriais; - Visitas com áudio guia. Produto Plano Anual – Acessibilidade para deficientes auditivos - Presença de telefones adaptados para surdos; - Legendas em todos o projeto expositivo; - Treinamento de parte dos monitores para o atendimento usando linguagem de sinais; Produto Contrapartida Social Como objetivo de apresentar o Museu Catavento para o público de outras cidades, e valorizar e fomentar a visitação aos museus de forma geral, o projeto conta com ações de formação de plateia em museus do SISEM (Sistema Estadual de Museus). Parte do acervo do Museu Catavento será apresentado pelos monitores treinados pelo projeto, com foco em professores e estudantes das redes municipais e estaduais das cidades visitadas. O “Museu Catavento - a ciência mais perto de você” é um projeto da Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo desenvolvido pelo Museu Catavento, cujo o objetivo é levar um pouco do que é realizado no Museu, a diversos municípios do Estado de São Paulo. Em uma carreta são apresentadas aos visitantes das diferentes cidades, nove instalações com experimentos científicos de forma simples, divertida e interativa. Produto Contrapartida Social – Acessibilidade Física - A equipe do projeto irá garantir que o museu anfitrião terá a infraestrutura necessária para o acesso de pessoas com necessidades especiais, mobilidade reduzida e de idosos. Produto Contrapartida Social – Acessibilidade para Deficientes Visuais - Treinamento de parte dos monitores para o relacionamento com o deficiente visual, garantindo segurança e autonomia para orientar os visitantes; - Visitas específicas para o deficiente visual nas atividades extramuros; Produto Contrapartida Social – Acessibilidade para Deficientes Auditivos - Treinamento de parte dos monitores para o atendimento usando linguagem de sinais; - Presença de legendagem em todo o conteúdo expositivo audiovisual nas exposições extramuros;

Democratização de Acesso O Museu Catavento - Espaço Cultural de Ciência está aberto à visitação de terça-feira à domingo, das 9h às 17h, exceto nos feriados de Natal, Ano Novo e datas previamente divulgadas. Aos sábados a entrada é gratuita para todos os visitantes. O projeto adota como ação de democratização de acesso o inciso I do art. 21 da IN 02/2019: “I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados;” e “VII – realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil”; ao realizar exposições específicas para crianças e adolescentes O Museu Catavento adota como ação distribuição gratuita de ingressos de forma impessoal: crianças até 3 anos e 11 meses não pagam, bem como Diretores, Coordenadores e Professores da rede pública do Estado de São Paulo (municipal e estadual) com apresentação de holerite atualizado, monitor ou guia de turismo, apresentando a carteirinha da MTUR/ EMBRATUR, funcionários da Secretaria Estadual da Cultura, apresentando o crachá de identificação profissional, Escolas públicas estaduais e municipais do Estado de São Paulo previamente agendadas com roteiro programado, artesãos portadores da carteira emitida pelo cadastro estadual da SUTACO, Policiais Civis e Militares e Guarda Civil Metropolitana. Portadores de deficiência, idosos acima de 60 anos, aposentados, crianças de 4 a 12 anos, estudantes com carteirinha e agente escolar pagam meia entrada. A entrada do Museu às terças-feiras é gratuita para todos. Em 2021 pretendemos atender 500.000 visitantes, porém número este que poderá ser impactado pelos efeitos causados em decorrência da pandemia do COVID 19 e consequente reflexo na economia do país: -60% dos ingressos disponibilizados gratuitamente (professores da rede pública, guias de turismo, funcionários da Secretaria Estadual de Cultura de São Paulo, artesãos, policiais civis e Militares e Guarda Civil Metropolitana) -40% dos ingressos vendidos ao preço máximo de R$10,00.

Ficha TécnicaRealização: Catavento Cultural e Educacional (organização proponente do projeto e responsável por todo o processo decisório do projeto) Produtor Executivo: Sebastião Alberto de LimaDiretor de Produção: Gisele SilvaCoordenador Administrativo: Patrícia RodriguesAssistente Administrativo: Danielle MedinaCoordenação de Produção: Tatiana AzevedoAssessoria de Comunicação: Flavianny OliveiraMuseólogo: Paula Paiva FerreiraCoordenador Técnico: Daniel NascimentoAssistente de Produção: Eliana de MeloCoordenação Artística: Ricardo OliveiraCoordenação Pedagógica: Ana Rita LimaCoordenação dos Monitores: Paulicéia JesusAdvogado: José ForbesConsultor Administrativo: João Noronha Estrutura do Projeto A seguir listamos a estrutura de cargos do projeto, destacando a terminologia usada no organograma da Catavento Cultural e Educacional.1 - Equipe Direção:Produtor ExecutivoNo organograma da instituição: Diretor Executivo Gerir, coordenar, acompanhar e orientar todas as ações/projetos culturais e comerciais do Museu Catavento; as atividades de guarda, conservação, movimentação, utilização e aquisição das peças do Acervo; as atividades de pesquisa e documentação da história e ações do Museu; as ações de comunicação escrita, visual e mídia; as ações culturais e eventos; as atividades referentes a gestão administrativa e financeira; as atividades de organização e implementação dos programas e projetos. Elaborar relatórios sobre suas atividades, em diferentes níveis de detalhes e para diferentes públicos. Participar de aberturas de exposições, eventos, palestras e congressos voltados às atividades do Museu. Participar das reuniões do Conselho. Representar o Catavento ativa, passiva, judicial e extrajudicialmente. Representar o Catavento junto aos Poderes Públicos e entidades privadas, e sempre que for necessário. Endossar e emitir cheques ou ordens de pagamento. Emitir e aceitar cambiais, assinar contratos de financiamento em geral. Outorgar procurações. Outras atribuições que lhe forem determinadas pelo Conselho, ou que sejam necessárias para o bom andamento do Museu, nos âmbitos cultural/educacional e administrativo em geral.Diretor de ProduçãoNo organograma da instituição: Superintendente Administrativo-Financeiro Gerir e acompanhar as equipes da área adm. Financeira: Compras, Departamento Financeiro, Prestação de contas e Contabilidade. Elaboração e acompanhamento do orçamento de toda a OS. Acompanhar junto às áreas o cumprimento das metas acordadas com a Secretaria de Cultura. Orientar todas as áreas da Organização para a devida consecução dos seus objetivos, dentro dos procedimentos do Regulamento de Compras e boas Práticas de Governança. Validar, analisar e liberar, em conjunto com a Diretoria Executiva, todas as compras da OS, conforme determinado no Regulamento de Compras. Elaborar relatórios periódicos de atividades e de prestações de contas, com base nos relatórios das diversas áreas. Responder e atender às diversas auditorias (Secretaria da Fazenda, Tribunal de Contas, Auditoria Externa) e acompanhar os seus resultados, aplicando ações preventivas e corretivas quando necessário. Acompanhar a integração do sistema de gestão e a patrimoniação dos bens adquiridos pela OS. Preparar junto a Contabilidade terceirizada (Quality), as Demonstrações Contábeis Anuais para apresentação à Auditoria Independente (KPMG) e consequente parecer de Auditoria. Elaborar apresentação da reunião anual do Conselho de Administração para aprovação das contas. Efetuar demais atividades pertinentes às áreas de atuação e auxiliar a Diretoria Executiva em demais áreas da OS quando requerido e em assuntos da área de RH.2 - Equipe Coordenação:Coordenador AdministrativoNo organograma da instituição: Coordenação Financeira Coordenar as atividades da área financeira e da área de Prestação de Contas, que compreende: contas a pagar, tesouraria, monitoramento dos saldos dos Contratos de Gestão e Convênios vigentes, controle financeiro/acompanhamento de saldos em conta corrente, em fundo fixo (caixinha), contas do fundo de reserva e do fundo de contingências, dos repasses conforme cronograma contratual estabelecido, fluxo de caixa diário (real e projetado), administração e gestão diária dos contratos de gestão e convênios vigentes, incluindo a preparação/ elaboração de documentos para que a OS participe de Editais Públicos, elaboração e encaminhamento de respostas de Ofícios demandados por diversos órgãos: Secretaria da Fazenda, Tribunal de Contas, Ministério do Trabalho, Ministério da Fazenda, Auditoria Externa, Secretaria de Cultura entre outras. Preparar toda a documentação para envio à Secretaria pertinente ao cronograma de obrigações anual, incluindo relatórios mensais, trimestrais, quadrimestrais e anuais. Elaborar sob supervisão e revisão da superintendente administrativo financeira, juntamente com os gestores de cada área os Planos de Trabalho e orçamento referentes aos exercícios seguintes, incluindo a revisão e acompanhamento mensal das metas e demais obrigações contratuais (metas propostas x realizadas mensalmente). Coordenar junto a equipe do departamento financeiro a revisão dos documentos fiscais, orientações aos gestores e todos os assuntos relacionados à rotina da área financeira. Acompanhar sistematicamente e analisar a legislação contábil brasileira, normas emanadas pelo BACEN as quais a OS deve se atentar, e as regras dos fundos de investimentos, estabelecendo, em conjunto com a Superintendente Adm. Financeira, as políticas da organização na área de Tesouraria e Gestão Financeira. Controlar o fluxo de caixa das diversas contas-correntes da organização, de acordo com as diretrizes das Secretarias com as quais mantemos contratos e convênios. Elaborar o orçamento financeiro da organização, acompanhando sua execução ao longo do ano com a revisão da Superintendente Adm. Financeira ou Diretoria Financeira. Zelar pela utilização adequada dos recursos financeiros da organização. Ser responsável pelo controle, organização e arquivo dos documentos financeiros. Coordenar o controle arquivístico dos documentos gerados pela OS conforme solicitado pela Secretaria de Cultura. Administrar o relacionamento com os gerentes das instituições bancárias em que a organização mantém contas-correntes e aplicações financeiras, e com a empresa terceirizada responsável pela parte fiscal e contábil (Quality). Coordenar as rotinas e inclusões dos lançamentos de NFs e OCs realizados pela equipe do departamento financeiro no sistema Sector. Controlar os pagamentos e vencimentos de todos os contratos firmados pela organização juntamente com os gestores e jurídico. Fazer a Gestão direta dos contratos com fornecedores que estão sob a responsabilidade da área financeira. Ser responsável pelo controle e revisão do sistema de gestão financeira Sector3 com o auxílio da equipe de contabilidade usuária do sistema também. Acompanhar e controlar mensalmente os índices de liquidez financeira da organização, cumprimento de metas dos Planos de trabalho e demais obrigações contidas nos contratos vigentes de gestão e convênios, conforme diretrizes das Secretarias e demais órgãos. Zelar pela formalização adequada e guarda dos documentos que dão suporte aos pagamentos efetuados e documentos suportes à operação, delegando sempre aos responsáveis pelo arquivo sua adequada organização e arquivamento seguindo as diretrizes da Secretaria de Cultura (política de arquivo). Zelar pelo controle e salvaguarda dos itens do almoxarifado, revisando e acompanhando os inventários mensais. Atender às solicitações de documentos financeiros das auditorias dos órgãos fiscalizadores (Secretaria da Fazenda, Tribunal de Contas, Ministério do Trabalho, Ministério da Fazenda, Auditoria Externa entre outras). Auxiliar a Superintendente Adm. e Financeira e Diretoria em demais assuntos diários que envolvam a área financeira e de Prestação de Contas quando solicitadaAssistente AdministrativoNo organograma da instituição: Assistente Administrativo Preparar documentos, books, planilhas e informações referentes às Prestações de Contas dos contratos de gestão e convênios vigentes, conforme estabelecido em cronograma (mensal, trimestral, quadrimestral e anual). Assegurar-se que os relatórios elaborados na Prestação de Contas conciliam e refletem adequadamente as operações da OS, relatórios contábeis e financeiros. Encaminhar os Relatórios Contábeis e Financeiros para as Secretarias e órgãos reguladores conforme cronograma vigente. Garantir o monitoramento e cumprimento dos prazos acordados para fechamento dos relatórios contábeis mensais, trimestrais, quadrimestral e anual (balanço). Auxilio na gestão diária dos contratos de gestão e convênios vigentes, incluindo a preparação/ elaboração de documentos para que a OS participe de Editais Públicos, elaboração e encaminhamento de respostas de Ofícios demandados por diversos órgãos: Secretaria da Fazenda, Tribunal de Contas, Ministério do Trabalho, Ministério da Fazenda, Auditoria Externa, Secretaria de Cultura entre outras. Auxilio na documentação para envio à Secretaria pertinente ao cronograma de obrigações anual, incluindo relatórios mensais, trimestrais, quadrimestrais e anuais. Elaborar sob supervisão e revisão da superintendente administrativo financeira, juntamente com os gestores de cada área os Planos de Trabalho e orçamento referentes aos exercícios seguintes, incluindo a revisão e acompanhamento mensal das metas e demais obrigações contratuais (metas propostas x realizadas mensalmente). Auxiliar no atendimento de fiscalizações, notificações e auditorias em assuntos da área contábil, financeira e prestação de contas. Auxiliar no controle orçamentário da Organização e distribuição por centros de custos, orçado x realizado e alocação de despesas. Auxiliar no acompanhamento e controle mensal dos índices de liquidez financeira da organização, cumprimento de metas dos Planos de trabalho e demais obrigações contidas nos contratos vigentes de gestão e convênios, conforme diretrizes das Secretarias e demais órgãos. Auxilio na revisão arquivística conforme requerido pela Secretaria de Cultura.Coordenação de ProduçãoNo organograma da instituição: Coordenador de Recursos Humanos Coordenar as atividades da área de Recursos Humanos, que compreendem Recrutamento e Seleção, Departamento Pessoal, e Treinamento. Participar de reuniões de negociação do Sindicato da classe. Conferir e acompanhar os processos realizados pela equipe, como folha de pagamento, impostos, benefícios, controle de ponto, admissões, demissões, processos seletivos, férias, PPRA, PCMSO, afastamentos, entre outros. Atualizar a escala de plantão administrativa. Atualizar diariamente a relação de funcionários. Gerir e desenvolver os funcionários da equipe de Recursos Humanos. Acompanhar sistematicamente e analisar a legislação trabalhista e previdenciária formulando, em conjunto com a Diretoria, as políticas da organização na área de Gestão de Pessoal, visando a redução dos conflitos nas relações de trabalho, cumprindo plenamente a Legislação Trabalhista. Manter o regime disciplinar dos funcionários da instituição, de acordo com as normas internas. Acompanhar os casos de alterações de cargos, promoções, transferências, e outros tipos de movimentação de pessoal, observando as normas e procedimentos aplicáveis, visando contribuir para a tomada de decisões da Diretoria nesses assuntos. Contribuir para a manutenção da satisfação e motivação dos recursos humanos, observando as políticas e diretrizes estabelecidos pela instituição. Atender às auditorias dos órgãos fiscalizadores (Secretaria da Fazenda, Tribunal de Contas, Ministério do Trabalho, entre outras). Elaborar e acompanhar o Manual de Recursos Humanos e o Plano de Cargos e salários, de forma que sejam atualizados sempre que necessário, e que as normas contidas nestes sejam seguidas por toda a Organização. Solicitar e acompanhar a realização de cursos pertinentes à cada área, com o intuito de desenvolvimento dos funcionários. Gerenciar e controlar os contratos com parceiros, como Sodexo, DIMEP, CIEE, Yield, CNU, Odontoprev, entre outros.Assessoria de ComunicaçãoNo organograma da instituição: Coordenador de Comunicação InstitucionalDesenvolver e executar plano de comunicação para divulgação das atividades do museu, baseando-se na missão e valores do Museu Catavento. Encaminhar a programação cultural mensal do museu para a Coordenadoria de Comunicação e Imprensa da SEC. Aprovar todas as peças de divulgação do museu com a Comunicação Institucional da SEC. Produzir releases de divulgação das atividades do Educativo e encaminhar para Assessoria de Imprensa da SEC. Elaborar campanhas para lançamentos de atividades, inauguração e reinaugurações (redes sociais, site, contratação de anúncio, produção do evento). Atualizar e/ou supervisionar os conteúdos formatados para as redes sociais da instituição (Facebook e Youtube), site e Plataforma SP Estado da Cultura. Atualizar o mapa de público virtual contabilizando os acessos às redes sociais e site do museu. Preparar press kit com material específico para imprensa, parceiros e potenciais patrocinadores (folder e vídeo institucional, pasta, envelopes, etc.). Contribuir para a elaboração de relatórios, ofícios, convites, certificados, banners, cartazes, folhetos, etc, e encaminhar para aprovação da SEC. Participar dos processos de novos projetos do museu garantindo que as demandas institucionais, exigidas pela SEC, sejam aplicadas. Formatar os processos de contratação de tudo que se refere à comunicação. Agendar, atender e acompanhar todas as visitas de caráter institucional, visitas das autoridades públicas e particulares, compreendendo empresas privadas (gestão de escolas, universidades, fundações, etc.), bem como de instituições, organizações, museus, e atendimento às prefeituras e secretarias de outros estados. Divulgar a Instituição para órgãos oficiais (Secretarias de Cultura e Educação, SPTurismo, Secom, etc.), bem como para todos que surgirem. Preparar e encaminhar respostas para a Ouvidoria.MuseólogoNo organograma da instituição: MuseólogoAtua na elaboração do Plano Museológico; na elaboração da Política de Acervo; na criação do Centro de Referência; na elaboração dos Projetos de Pesquisa; na elaboração do Plano de Gestão e Conservação de acervos; na criação de projetos para editais; na criação de artigos; na elaboração de exposições; no contato com Instituições e/ou colecionadores para empréstimos e Instituições para sediar exposições; na reserva técnica e o empréstimo de acervo; no planejamento e preparo de ações educativas e/ou culturais e visitas técnicas, organização de monitorias, cursos e palestras; na elaboração de relatórios, laudos técnicos e registro de dados em sua área de especialidade, em atendimento aos órgãos fiscalizadores; no cumprimento de metas do Programa de Acervo, definidas junto à Secretaria de Estado da Cultura; na participação de reuniões e comissões técnicas da Secretaria de Estado da Cultura referentes ao Programa de Acervo, ou outras de interesse da área museológica; no auxílio a todos os setores do Museu em pesquisas e informações relacionadas aos acervos da Instituição;Coordenador TécnicoNo organograma da instituição: Coordenador de Informática Contratar serviços de infraestrutura de Tecnologia da Informação (TI) no âmbito da instituição e gerenciar a qualidade desses serviços. Contratar sistemas e serviços de desenvolvimento de sistemas no âmbito da instituição e gerenciar a qualidade desses serviços. Coordenar para que sejam atualizadas as versões de todos os softwares e de componentes dos serviços e soluções de TI, bem como gerenciar as respectivas licenças de uso e outros mecanismos que assegurem a recuperação da instalação dos equipamentos centrais da rede e dos respectivos serviços. Efetuar a manutenção dos sistemas de acordo com as regras de negócio e os requisitos técnicos pré-estabelecidos, mantendo atualizada a documentação pertinente “contratos”. Efetuar o planejamento e a gestão de capacidade dos elementos de infraestrutura necessários ao funcionamento dos serviços e soluções de TI. Elaborar ou garantir a atualização das rotinas e da documentação relativa aos sistemas desenvolvidos no âmbito das seções expositivas do museu. Identificar necessidades e implementar os sistemas computacionais necessários à operação e ao desenvolvimento do Museu, assim como nas seções expositivas. Identificar, implementar e administrar soluções de infraestrutura de TI para o desenvolvimento do Museu. Implantar os Sistemas de Informação, prestar suporte e capacitar os usuários no uso dos sistemas. Levantar, documentar e gerenciar regras de negócio e requisitos de sistemas. Liderar o planejamento de atividades e a gestão dos integrantes da equipe. Manifestar-se quanto aos aspectos técnicos e custos envolvidos no atendimento às solicitações. Promover o suporte e o atendimento adequados aos funcionários, bem como aos equipamentos que compõem todo o Museu. Promover, orientar e acompanhar, no que se refere à equipe, a instalar, configurar e manter atualizados os equipamentos de rede e segurança, sistemas operacionais e outros softwares básicos necessários ao funcionamento de serviços e soluções de TI, bem como a implementação da Política Corporativa de Segurança da Informação. Prover ambiente adequado para garantir o zelo: Materiais e equipamentos tecnológicos. Prover ambiente computacional adequado para desenvolvimento, teste, homologação, treinamento e uso de serviços e soluções de TI. Prover sistemas de acordo com as regras de operacionalização. Zelar pela observância dos princípios da ética e disciplina profissionais, definidos pela política e uso de termo de responsabilidade, determinados pelo consenso da Diretoria, Informática, Jurídico e Recursos Humanos. Desempenhar outras atividades afins. Assistente de ProduçãoNo organograma da instituição: Assistente de Captação Prospectar oportunidades de projetos a serem executados pela organização social, com recursos oriundos de leis de incentivo e de patrocínios. Elaborar e encaminhar todos os documentos necessários à inscrição destes projetos nos órgãos competentes, acompanhando todos os trâmites para sua aprovação. Coordenar a execução dos projetos aprovados, em conjunto com o Diretor Executivo e a área destinatária. Realizar as prestações de contas tanto no decorrer como no encerramento dos projetos.3 - Equipe Conteúdo:Coordenação ArtísticaNo organograma da instituição: Gerente de Conteúdo Desenvolver e elaborar projetos expográficos. Gerenciar a execução de atividades voltadas para: ambientação cenográfica dos salões do Museu; experimentos ligados a Física, Química, Biologia, Astronomia, Geologia, Antropologia e Sociedade; adequações arquitetônicas de reforma, ampliação e restauração do edifício Palácio das Indústrias e suas respectivas aprovações nos órgãos de patrimônio; comunicação visual, expográfica e sinalização. Gerenciar as equipes de Manutenção de conteúdo e Design.Coordenação PedagógicaNo organograma da instituição: Assessor Educativo Garantir o cumprimento das metas do Plano de Trabalho referentes à Programação, Educativo e SISEM. Representar o Catavento no Comitê Educativo da SEC. Responsável pela programação de eventos, exposições temporárias e itinerantes do Museu. Responsável pelas seções Alertas/Educação e Jogos, organizando acompanhando e orientando os estagiários alocados nestas. Elaboras relatórios. Firmar parcerias técnicas para o Museu. Acompanhar a implantação de novos projetos e seções. Coordenação dos MonitoresNo organograma da instituição: Supervisão de Visitação Acompanhar a equipe de agendamento diariamente, garantindo que as metas do público agendado, estipuladas pela Secretaria Estadual de Cultura sejam alcançadas, além de dar suporte nas mais diversas situações e complicações com os responsáveis pelos grupos. Atualizar mailing e respectivo banco de dados do educativo. Divulgar as atividades do serviço educativo para o mailing. Desenvolver, operacionalizar e controlar parcerias com instituições de ensino e secretarias. Auxiliar no atendimento ao fale conosco, de forma que reclamações, sugestões, dúvidas e elogios sejam respondidos de maneira clara, objetiva e profissional. Controlar índices de satisfação dos visitantes agendados e espontâneos, através de tabulações das mais diversas formas de avaliação presentes no museu. Estabelecer o perfil de visitantes para ações de incremento de visitação. Supervisar aproximadamente 122 estagiários, responsáveis pelo acolhimento dos visitantes. Acompanhar comportamento, vestimenta, postura, frequência de faltas/atrasos e demais quesitos que são avaliados diariamente dos estagiários. Realizar ações relacionadas à acessibilidade em todas as suas esferas, sendo estas, atitudinal, comunicacional e estrutural. Organizar de forma funcional os espaços para melhor aproveitamento da visitação, sempre levando em conta o roteiro solicitado e a faixa etária do grupo. Apresentar relatórios trimestrais e semestrais. Supervisar a empresa terceirizada Actio, responsável pela bilheteria do museu. Atender e resolver todo e qualquer tipo de conflito gerado para/com o visitante, sendo espontâneo ou agendado. 4 - Equipe Jurídica:AdvogadoNo organograma da instituição: Assessor Jurídico Participar das reuniões de Conselho de Administração e Assembleia Geral dos Associados do Catavento, elaborando e emitindo as respectivas atas. Elaborar e revisar contratos, termos de parceria e cooperação. Controlar o fluxo de processos judiciais repassados ao escritório de advocacia terceirizado. Atuar como preposto nos processos judiciais envolvendo a organização. Auxiliar e assessorar a Diretoria na orientação às áreas, no cumprimento das normas e procedimentos administrativos da organização. ___________________________________________________Sebastião Alberto de LimaFunção no Projeto: Produtor ExecutivoOrganograma da Instituição: Diretor Executivo Economista, Diretor Executivo da Organização Social desde 2009, gerenciando o Museu Catavento desde 2009 e as Fábricas de Cultura da Zona Leste desde 2011, com experiência de mais de 40 anos em cargos de liderança em instituição financeira de grande porte – Banco Itaú S/A.___________________________________________________Gisele Regina da SilvaFunção no Projeto: Diretor de ProduçãoOrganograma da Instituição: Superintendente Administrativo Financeiro Contadora graduada pela Universidade São Judas Tadeu com MBA em Contabilidade Empresarial pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Na Catavento desde 2013, é responsável pela gestão dos departamentos de Compras, Financeiro, Contabilidade e Prestação de Contas. Possui mais de 16 anos de experiência profissional como Auditora e Gerente de Auditoria em duas das maiores empresas mundiais de auditoria – PWC Auditores Independentes e KPMG Auditores Independentes, atuando sempre na auditoria de instituições financeiras. Atuou como docente na Universidade Mogi das Cruzes durante 6 anos, ministrando aulas de Contabilidade e Auditoria.___________________________________________________Patrícia Pereira RodriguesFunção no Projeto: Coordenador AdministrativoOrganograma da Instituição: Coordenador Financeiro Contadora graduada pela Trevisan Escola de Negócios. Atua na Catavento desde 2015, é responsável pelo departamento financeiro e pelo monitoramento dos saldos dos contratos de Gestão e Convênios vigentes. Controle financeiro/acompanhamento de saldos em conta corrente e de repasses conforme cronograma estabelecido, fluxo de caixa diário (real e projetado), administração e gestão diária dos contratos de gestão e convênios vigentes, incluindo a preparação de documentos para que a OS participe de Editais Públicos, elaboração e encaminhamento de respostas de Ofícios demandados por diversos órgãos: Secretaria da Fazenda, Tribunal de Contas, Ministério do Trabalho, Ministério da Fazenda, Auditoria Externa, Secretaria de Cultura entre outras. Possui mais de 07 anos de experiência em rotinas financeiras, contabilidade e auditoria externa de indústrias e instituições financeiras. ___________________________________________________Danielle Leonor Pacheco MedinaFunção no Projeto: Assistente AdministrativoOrganograma da Instituição: Assistente Administrativo Contadora graduada pela Fundação Santo André. Atua na Catavento desde 2016, é responsável pelo monitoramento dos saldos dos contratos de Gestão e Convênios vigentes. Auxilio na administração e gestão diária dos contratos de gestão e convênios vigentes, incluindo a preparação de documentos para que a OS participe de Editais Públicos, elaboração e encaminhamento de respostas de Ofícios demandados por diversos órgãos: Secretaria da Fazenda, Tribunal de Contas, Ministério do Trabalho, Ministério da Fazenda, Auditoria Externa, Secretaria de Cultura entre outras. Possui mais de 04 anos de experiência em rotinas de contabilidade e auditoria externa de indústrias e instituições financeiras e 5 anos de experiência com administração, financeiro e vendas. ___________________________________________________Tatiana Ghessa de Paula AzevedoFunção no Projeto: Coordenação de ProduçãoOrganograma da Instituição: Coordenador de Recursos Humanos Profissional graduada em Administração de Recursos Humanos e Pós Graduada em MBA Gerenciamento de Departamento Pessoal. Desde 2013 na Catavento, possui vasta experiência em Gestão de Pessoas e atuando de forma generalista há 07 anos na área de Recursos Humanos e Departamento Pessoal, com conhecimentos sólidos de leis trabalhistas, processos de recrutamento e seleção, desenvolvimento de equipe e processos de administração de pessoal em geral. Responsável pela gestão do Departamento de Recursos Humanos. ___________________________________________________Flavianny Guimarães de OliveiraFunção no Projeto: Assessoria de ComunicaçãoOrganograma da Instituição: Coordenador de Comunicação Institucional Jornalista formada pela Universidade Estadual da Paraíba, com especialização em Gestão de Projetos Culturais e Organização de Eventos pela Universidade de São Paulo (ECA-USP). Trabalha há 06 anos na área cultural com vivência na coordenação de projetos e ações culturais, projetos de educomunicação e organização de eventos, além de prestação de contas e atividades administrativas. Desde 2013 na Catavento, atuou na área de infraestrutura/redes sociais nas Fábricas de Cultura e atualmente, é responsável pela Comunicação Institucional da empresa e faz a interface com a Secretaria da Cultura na assessoria de comunicação e imprensa do Museu Catavento e das Fábricas de Cultura. ___________________________________________________Paula Paiva FerreiraFunção no Projeto: MuseólogoOrganograma da Instituição: Coordenador Patrimonial Graduada em Museologia pela Universidade Federal de Ouro Preto, com mobilidade acadêmica pela Universidade de Coimbra em Gestão Patrimonial, Universidade de Pisa em Arqueologia e MBA em Marketing pela Universidade de São Paulo (em andamento). Tem experiência em todos os setores que meio museológico atua, se dedicando as áreas de gestão e pesquisa. Atualmente sendo museóloga do Museu Catavento, responsável pelo Programa de Acervo, Centro de Referencia e dando apoio técnico na gestão museológica.___________________________________________________Daniel Luis Santos do NascimentoFunção no Projeto: Coordenador TécnicoOrganograma da Instituição: Coordenador de Informática Profissional com 11 anos de atuação na área de Informática e Sistemas, com largo conhecimento em processamento de Dados, telefonia e eletrônica. Trabalha no Catavento há 07 anos, e é o responsável pelo Departamento de Informática, atuando no Museu Catavento e nas Fábricas de Cultura, nas áreas de infraestrutura de TI, sistemas, telefonia e tecnologias.___________________________________________________Eliana de MeloFunção no Projeto: Assistente de ProduçãoOrganograma da Instituição: Assistente de Captação Profissional com 25 anos de atuação na área de Produção Cultural, tendo trabalhado com elaboração, produção, coordenação, direção e assessoria de eventos, congressos e shows.No Catavento há 02 anos, trabalhou na área de Promoção e Articulação das Fábricas de Cultura, e atualmente é responsável pela área de Captação, atuando com prospecção de oportunidades de projetos a serem executados pela Organização, com recursos oriundos de leis de incentivo e de patrocínios.___________________________________________________Ricardo Pisanelli Rodrigues de OliveiraFunção no Projeto: Coordenação ArtísticaOrganograma da Instituição: Gerente de Conteúdo Profissional graduado em Arquitetura e Urbanismo formado pela UNESP com mestrado em História da Arte e em Arquitetura pela Universidade Politécnica de Barcelona. Possui experiência internacional onde atuou nas áreas de compatibilização de projetos arquitetônicos e elaboração de estruturas cenográficas com uso de softwares diversos.Desde 2010 na Catavento, atua na elaboração e gerenciamento de projetos cenográficos e comunicação dos espaços expositivos, bem como nas adequações e restauros do Palácio das Indústrias, edifício que abriga o Museu. ___________________________________________________Ana Lima Carlos RitaFunção no Projeto: Coordenação PedagógicaOrganograma da Instituição: Assessor do Educativo Graduada em História com experiência nas áreas educacional e pesquisa. Administradora de Empresas com pós-graduação em Gestão Contábil e Financeira pela FAAP – Fundação Armando Álvares Penteado. Na Catavento, acumula 07 anos de experiência na elaboração de relatórios para Prestações de Contas em Organizações Sociais, negociações de contratos e parcerias. Atua como educadora chefe da Seção Sociedade no Museu Catavento. Farta vivência no gerenciamento das áreas administrativa e financeira, com 20 anos de atuação em empresas nacionais de médio e grandes portes. Responsável pela coordenação do setor educativo, programação cultural, exposições, ações extramuros, interlocução com SISEM e articulação com parceiros. ___________________________________________________José Figueiredo de Souza Dantas ForbesFunção no Projeto: AdvogadoOrganograma da Instituição: Assessor Jurídico Advogado formado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, com registro da OAB de 2006. Trabalha há 04 anos no Catavento e é responsável pelo Departamento Jurídico, atuando de forma a auxiliar e assessorar, todas as áreas e a Diretoria, em questões judiciais, na orientação de cumprimento das normas e procedimentos administrativos da organização. ___________________________________________________João NoronhaFunção no Projeto: Consultor administrativoOrganograma da Instituição: Consultor Terceirizado Produtor e Gestor Cultural especializado na elaboração de projetos culturais, direção de produção de projetos de vários formatos, aprovação nas leis de incentivo e captação de patrocínios.Especialista em Gestão Cultural pela ECA-USP e especialista em Gestão de Projetos pela Escola Politécnica da USP.Desde 2012 realiza consultoria para a elaboração de projetos culturais, coordenação administrativa e prestação de contas para diversas instituições como a produtora OAK Educação e Cultura e o Catavento Cultural e Educacional.Gerente de Projetos certificado PMP (Project Manager Professional) desde setembro de 2005.Especialista em gestão de projetos pela USP com trabalho de final de curso relacionado à implantação de métodos de gerência de projetos em restauro arquitetônico. Implementou técnicas de gerência em projetos de restauro arquitetônico na Faculdade de Medicina da USP, em São Paulo, de 2005 a 2007.

DILIGÊNCIA RESPONDIDA PELO PROPONENTE, ESPERANDO DECISÃO.