Diário 2020 ( nome provisório)

O projeto pretende publicar o livro de arte "Diário 2020". A obra irá reunir depoimentos de pessoas de diferentes idades, profissões e classes sociais sobre como elas perceberam e vivenciaram a pandemia Covid 19. Cada participante também fará uma imagem iconográfica sobre essa percepção, que acompanharão os depoimentos. A ideia é que a publicação funcione como um registro sobre esse período tão marcante por meio das opiniões de aproximadamente 70 pessoas.

Produto: livro I – Apresentação do tema. II – A ideia inicial prevê que a obra seja dividida por depoimento, sendo que cada um será acompanhado de uma imagem iconográfica (previsão: 70 depoimentos). Produto: Oficinas "Como nascem os livros" - Apresentação dos palestrantes (breve currículo) - Conteúdo sobre as etapas da realização de um livro, passo a passo. - Produção de um livrinho pelos participantes.

Objetivos gerais: Como as pessoas perceberam a pandemia do novo coronavírus? Essa é a pergunta que o projeto pretende responder a partir da publicação de um livro inédito, intitulado " Diário 2020", que pretende dar voz às pessoas comuns por meio de um projeto editorial leve e interessante. A premissa editorial é selecionar pessoas de diferentes idades, classes sociais e locais para compor a obra. A estimativa inicial é colher cerca de 70 depoimentos sobre como as pessoas encararam esse período tão difícil - o isolamento social, a rotina de trabalho, as dificuldades financeiras, as maneiras que encontraram de se divertir, o medo de perder seus parentes, o uso da tecnologia, a saudade de passear na rua, dentre outros. Além disso, o projeto convidará os participantes a "ilustrarem" os dias difíceis que viveram em 2020. Para isso, eles serão convidados a desenvolver uma imagem por meio de desenhos, colagens, ilustrações, fotografias ou até mesmo poesias. Também haverá um texto introdutório para contextualizar o tema do livro, ou seja, sobre como os dias de isolamento social em decorrência da pandemia Covid 19 alteraram nossas rotinas. Objetivos específicos Publicar um livro bilíngue (português/inglês), intitulado "Diário 2020", com tiragem de 3 mil exemplares, no formato 23X28 e cerca de 200 páginas.

Entendemos que a temática do livro tem grande relevância por se tratar de um assunto atual e que impactou a vida de toda a população do Brasil e do mundo. Não é exagero dizer que nossa geração nunca tinha passado por um momento tão delicado e difícil como o vividos em 2020 em decorrência do novo Coronavírus, doença que vem matando milhares de pessoas mundo afora. O projeto irá resguardar esse momento histórico de uma maneira poética e artística, por conter as opiniões e imagens produzidas por diferentes pessoas e, ao mesmo tempo, jornalística, por ser uma obra que tem depoimentos reais como matéria-prima. Como resultado final, pretendemos produzir um livro de arte histórico, que poderá ser consultado no futuro e servirá como uma forma de preservar a memória coletiva do nosso país. Entendemos que o livro pode ser enquardado na Lei 8.313/91 de acordo com os seguintes artigos e incisos: Art. 1° IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3º II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;

Rubricas executadas pela proponente: A proponente irá executar as rubricas referente a administração do projeto e também: pesquisa, projeto gráfico e diretor de arte.

Produto: livro Formato: 23X28 Qdade de páginas: cerca de 200 Papel miolo: Couche fosco 150 g/m2 Encadernação: capa dura Tiragem: 3 mil exemplares Produto: Oficinas "Como nascem os livros" Número de oficinas: 6 oficinas com 50 participantes Carga horária: 2 horas Total de participantes: 300 estudantes

Produto principal: livro Acessibilidade de conteúdo: DEFICIENTES AUDITIVOS: não se aplica DEFICIENTES VISUAIS: audiolivro Para atender quesito de acessibilidade que se refere ao acesso do conteúdo da obra às pessoas com deficiência visual, nos comprometemos a realizar um audiolivro. Para viabiliza-lo, pretendemos contar com os serviços de empresas especializadas. Fizemos uma consulta prévia a essa Fundação Dorina Nowill para entender a viabilidade do audiolivro. Prevemos os seguintes itens: - Gravação edição e finalização do livro em CD de MP3 acessível com faixas navegáveis de acordo com o índice do livro. Inserção de trilha sonora e audiodescrição das imagens e capa do livro. - Replicação de CD com conteúdo acessível (mínimo de 50 unidades a serem distribuídas). OBS: Os custos com essa ação estão previstos na Planilha Orçamentária. Acessibilidade física Não se aplica por se tratar de um livro. Produto: Oficinas "Como nascem os livros" (referente a ação formativa cultural, detalhado no campo Detalhes Técnicos/ Descrição da Atividade) Acessibilidade de conteúdo: DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de libras (o interprete será utilizado apenas nas turmas em que for verificada a necessidade do mesmo, ou seja, que tenha a previsão da participação de deficientes auditivos). DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral Acessibilidade física: As palestras serão realizadas em locais acessíveis às pessoas com deficiência física: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e etc.

Produto do projeto: livro Como forma de Democratização e Ampliação de acesso, cumpriremos o seguinte inciso/medida do Art. 21 da IN nº 02/2019 : IX - promover o uso do Vale-Cultura para aquisição dos produtos e serviços culturais resultantes do projeto que, eventualmente, venham a ser comercializados, nos termos da Lei nº 12.761, de 2012, no caso de não enquadramento da proposta cultural ao Parágrafo único do art. 20, desta Instrução Normativa. Tal promoção será feita por meio da venda promocional dos livros de site na internet. Produto: Oficinas "Como nascem os livros" (referente a ação formativa cultural, detalhado no campo Detalhes Técnicos/ Descrição da Atividade) Como forma de Democratização de Acesso da ação exigida pelo Art. 22 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, pretendemos promover as oficinas "Como nascem os livros", que irá cumprir o seguinte inciso/medida do Art. 21 da mesma IN: VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil.

Coordenadora Editorial e Gestão administrativa / técnico-financeira - PAULA PAIXÃO Formada em Direito pela Universidade Cândido Mendes em 2003. Desde 2006 trabalha com produção cultural, desenvolvendo e produzindo projetos contemplados pelas Leis de Incentivo à Cultura. Como freelancer participou de diversos projetos nas produtoras cariocas ID Cultural, Tambellini Filmes, Camera 2, Abbas Filmes, Crescer e Viver, M. Baraká, como co-produtora, coordenadora editorial, produtora executiva. Em 2012 fundou a empresa PPCult, onde desenvolve trabalhos culturais, desde a elaboração de projetos editoriais, passando por pesquisa, produção, edição e coordenação editorial. Depois de alguns anos no mercado cultural, adquirindo experiência na área, se propôs a realizar seus próprios projetos. Texto - RAQUEL OGURI Raquel tem um sólido background em empresas líderes de segmento, como: Grupo Multiplan, Alpargatas e Rede Globo. Trabalhar em setores diversos, como Gestão de Eventos, Compras de Serviços de Marketing e idealização de Projetos Culturais contribuiu para ampliar sua atuação profissional. A diversidade de experiências em grandes empresas também reforçou sua capacidade de adaptação em culturas diferentes e de relacionamento em diferentes níveis hierárquicos. É coautora do livro Rio Antes e Depois e Luzes da Cidade. Em 2018, participou da criação de uma dinâmica literária denominada COREAD, cuja proposta é permitir aos alunos: Compartilhar, Ouvir, Refletir, Encontrar, Ampliar e Descobrir. A experiência proporciona conhecimento e saber literário, levando aos alunos grandes autores nacionais, como Machado de Assis, Lima Barreto e Clarice Lispector. Entrevistadora - Camila Santana Jornalista graduada pela PUC –Campinas e pós-graduada em Comunicação Corporativa pela Universidade Anhembi Morumbi. Atuou na área de Comunicação do Grupo Abril por sete anos – primeiramente como repórter e, depois, como editora. É autora dos livros Orgulho Brasileiro, Rio ao Entardecer, Contornos, Bastidores e redatora da obra Look por Thássia Naves. Também escreveu para diversos jornais e revistas – entre os quais Veja São Paulo, Viagem & Turismo, Mix Décor e Guia do Imóvel Litoral – e trabalhou como assessora de imprensa no início de sua carreira. Atualmente, dedica-se a projetos pontuais como consultora de comunicação, produtora e autora de livros. Possui mais de 20 anos de experiência na área de comunicação e produção de conteúdo. Arte educadora - Gabriela Lima Gabriela Lima é formada em Gravura na Escolas de Belas Artes da UFRJ e pós graduada em Arte e Cultura na Universidade Cândido Mendes. Trabalhou durante 8 anos como Arte Educadora: 4 anos no Instituto Moreira Salles do Rio de Janeiro desenvolvendo projetos pedagógicos e oficinas de arte para exposições e acervos; 2 anos no projeto UFRJmar, na Escola de Pescadores de Macaé; e outros 2 anos no projeto itinerante Itinearte, promovendo aulas de artes para artesãos de diversos municípios do Rio de Janeiro. Há 7 anos trabalha como produtora executiva, produzindo exposições, livros, filmes, fotos publicitárias e projetos de oficinas artísticas e sociais.

PROJETO ARQUIVADO.