SONS DE ESPERANÇA

1. 01/01/1900
   Primeira captação
   1 doação(ões) total
2. 01/01/2020
   Cadastro PRONAC
   Ano 20
3. 01/03/2021
   Início previsto
4. 22/07/2024
   Término previsto

O Projeto SONS DE ESPERANÇA tem o propósito de realizar cursos, oficinas para aprendizado de MÚSICA por intermédio de aulas de INSTRUMENTO MUSICAL E CANTO CORAL, para 30 crianças e adolescentes com idade de 10 a 14 anos, sem seletividade, em situação de risco social e pessoal. Visa estimular e promover o acesso e aprendizado na arte da MÚSICA.

O Projeto CONEXÃO SOCIAL ARTHUR BELMONTE - VILA PLANALTO tem o propósito de realizar cursos, oficinas para aprendizado de MÚSICA por intermédio de aulas de MUSICALIZAÇÃO INSTRUMENTOS MUSICAIS E CANTO CORAL, para crianças e adolescentes, sem seletividade, em situação de risco social e pessoal. Visa estimular e promover o acesso e aprendizado na arte da MÚSICA. O projeto visa estimular as potencialidades musicais, artísticas e culturais: Música Instrumental - Realizar aulas de musicaçização, ensino de musica instrumental já descriminados no projeto; e canto coral. Estimular as potencialidades culturais, artísticas e intelectuais das crianças e adolescentes por meio de oficinas de música instrumental, intercâmbio escolar, apresentações artísticas e culturais;Estratégia de Ação:O projeto propõe uma interação entre atividades educacionais e culturais oferecidas no contraturno escolar, buscando fortalecer os vínculos da criança com a música, sendo um diferencial na redução da abstenção, evasão e reprovação escolar, impactando diretamente na melhoria dos índices de desempenho e rendimento educacional destas crianças e adolescentes.

O Projeto tem o propósito de realizar cursos, oficinas para aprendizado de MÚSICA por intermédio de aulas de INSTRUMENTOS - VIOLÃO, FLAUTA DOCE, RODAS DE CONVERSA E CANTO CORAL, inicialmente para 60 crianças e adolescentes, sem seletividade, em situação de risco social e pessoal, inclusive a portadores de necessidades especiais. Visa estimular e promover o acesso e aprendizado na arte da MÚSICA.OBJETIVOS ESPECIFICOS A) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO:. O projeto de ensino de música ficará localizado na Vila Planalto, Brasília, DF;. As atividades acontecerão no período matutino (08:00 às 12:00 horas) e vespertino (13:00às 17:00 horas), de segunda a sexta feira, com duração de 12 (dose) meses;. Aulas de INSTRUMENTOS - VIOLÃO, FLAUTA DOCE E CANTO CORAL, RODA DE CONVERSA, inicialmente para 60 crianças e adolescentes com idade de 07 a 17 anos;. Considerando 360 dias com atividades;. Serão contratados profissionais nos termos da CLT, com carga horária de 40 (quarenta) horas semanais, de segunda a sexta feira, necessários à execução do projeto e compatíveis com a grade horária;. A grade horária dos profissionais está organizada por modalidade de forma a contemplar aproposta do projeto considerando: o quantitativo de beneficiários, a frequência semanal,turnos e faixas etárias;. Cada turma tem acesso a 04 (quatro) atividades culturais/semanas;. Para atender as 60 crianças e adolescentes, está previsto a implantação de 08 (oito) turmas contendo entre 7 a 8 alunos em cada sala de aula;. Realizar durante 10 meses oficinas de violão, totalizando 40h por semana;. Realizar durante 10 meses oficinas de flauta doce, totalizando 40 h por semana;. Realizar durante 10 meses oficinas de canto coral, totalizando 40h por semana;. Realizar durante 10 meses oficinas de roda de conversa, totalizando 40h por semana;. Os alunos e professores terão férias e feriados concedidos, tendo como parâmetro o calendário do ano letivo; disponibilizado pelo Ministério da Educação para as escolas públicas. B) Produto APRESENTAÇÃO MUSICAL:. Realizar 4 apresentações de música instrumental e 4 de canto coral (a definir datas denacordo com os convites das apresentações).. Durante a execução do projeto, além dos cursos e oficinas, prevê realizar 04(quatro) apresentações de canto coral em escolas, igrejas, ou eventos em datas comemorativas (mediante convites das organizações dos eventos);. As apresentações serão abertas a participação popular, não havendo a cobrança de ingressos;. Estimativa total de público de 800 pessoas, somados o publico dos produtos e as apresentações musicais;. Todas as apresentações de canto coral serão realizadas em Boa Vista e cidades adjacentes; . Os alunos participante dos cursos/oficinas serão aqueles que farão as apresentações previstas;. O projeto será amplamente divulgado; e. Haverá geração de emprego e renda. TEMAS QUE SERÃO ENSINADOS - Oficinas1. Musica Instrumental _ VIOLÃO Oportunizar contato e aprendizagem de instrumento, educando-os por meio da música, desenvolvendo o trabalho em grupo e criando um novo vocabulário musical.Temas? Desenvolver a prática e o gosto pelo instrumento e músicas instrumentais;? Promover a socialização através da música;? Possibilitar o contato com a história da música instrumental.Proposições e Propostas? Elaboração junto à equipe do plano de trabalho de 02 semestres;? Elencar conteúdo programático por turmas;? Construir calendário de repertório musical;? Sistematização das avaliações junto às crianças e equipe de educadores.2. Canto CoralProporcionar, através do canto, o aprimoramento vocal em grupo, desenvolvendo a autoestima, a afetividade e também trabalhando algumas noções de disciplina e limites.Temas? Trabalhando em equipe coral;? Criando um ambiente de cooperativismo e harmonia.Proposições e Propostas? Construção de calendário de repertório musical para as apresentações;? Elaboração de metodologia de planos de aula por faixa-etária;? Sistematização das avaliações junto às crianças e equipe de educadores; e? Fomentar a cultura do canto coral.3. Musica Instrumental - Flauta DoceOportunizar as crianc?as e adolescentes a conhecer o universo musical, partituras e suas teorias. Assim como entrar em contato com a histo?ria e a riqueza de instrumentos como: flauta doce, viola?o e canto coral. Desenvolvendo os mesmos para a convive?ncia em grupo e bom relacionamento.Conteu?do Pedago?gicoPostura do corpoTe?cnica ma?o DireitaTe?cnica ma?o EsquerdaIntroduc?a?o ao me?todo de apoioPercepc?a?o MusicalApreciac?a?o MusicalDesenvolvimento do repertorioDesenvolvimento da percepc?a?o ri?tmicaDesenvolvimento da percepc?a?o melo?dica10. Conscie?ncia corporal e coordenac?a?o motora 4. Roda de conversaProporcionar, atrave?s do dia?logo, o trabalho em grupo, utilizando tema?ticas atuais, desenvolvendo a autoestima, a afetividade e tambe?m trabalhando algumas noc?o?es de disciplina e limites.Temas? Trabalhando em conjunto com os educandos;? Criando um ambiente de cooperativismo e harmonia; Art. 2o Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural;

O projeto justifica-se pelo motivo de propor favorecer o desenvolvimento intelectual, artístico e musical dos educandos no sentido de construir a autonomia enquanto cidadão por meio da musicalização, utilizando a música instrumental e canto coral como ferramentas de desenvolvimento humano.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais.O proponente se comprometer no cumprimento das finalidades do Art. 3° da Lei Nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991 nos seguintes incisos e alíneas como descritos abaixo:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;Características pedagógicas- O projeto contribui para facilitar, a todos, os meios de livre acesso às fontes de cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;- Visa à promoção e estimulo da produção cultural e artística brasileira;- Valorizar os recursos humanos locais;- Visa e atende as devidas medidas de acessibilidade com local adequado aos portadores de necessidades especiais;- Visa democratização de acesso, visto que, as oficinas e as apresentações serão gratuitas;- O projeto terá repercussão cultural, social na localidade e região.E ainda, apresenta múltiplas perspectivas educacionais, pois, oportuniza o aprimoramento dos princípios de responsabilidade, solidariedade, senso crítico, autoestima, cidadania, sensibilidade despertando vocações artísticas e musicais.O projeto tem como foco a iniciação e formação musical das crianças e adolescentes, visando a melhoria na qualidade de vida e a busca pelo desenvolvimento de todo um potencial artístico-cultural, na maioria das vezes, abafado pela urgência em suprir suas necessidades básicas. Razões pelas quais o projeto deverá ser apoiado.O fomento da cultura e da arte, vinculado à promoção social, faz deste projeto um gerador de motivação e respeito pela vida. Neste sentido o apoiador não só viabiliza um projeto, ele transcende fazendo parte de todos os objetivos propostos, provando que tem responsabilidade social e cultural. Esta responsabilidade é feita verdadeiramente com a promoção da cultura, da arte e dos cidadãos envolvidos.A execução do Projeto em Boa Vista estimulará as políticas sociais e culturais da região, que, como repasse de renda para projetos dessa natureza e envergadura, reduz as diferenças sociais e distribuição de renda.

O Projeto SONS DE ESPERANÇA - RORAIMA, atenderá a 60 crianças e adolescentes, no período de 12(doze) meses de atividades. DESCRIÇÃO DE ATIVIADES CONTRAPARTIDA SOCIAL – CONCERTO DIDÁTICOA contrapartida social será oferecida a professores e alunos advindos de escolas públicas, professores e público em Geral, com acesso gratuito ao conserto.Essas ações serão presenciais e gratuitas. Por se tratar de concerto didático o mesmo não se relaciona com o objetivo do projeto sendo uma atividade a parte, conforme projeto pedagógico abaixo: No concerto didático serão executadas canções infantis. O concerto terá a duração de uma hora. Antes da execução de cada peça do canto coral, os musicistas apresentarão o instrumento utilizado nas oficinas/sala de aula, bem como sua função.Será apresentado o contexto histórico do instrumento ensinado em sala de aula, bem como uma breve apresentação instrumental realizada pelos próprios alunos das oficinas. Serão públicos distintos do atendido dos outros produtos do projeto, sendo uma turma com 30 crianças entre 6 e 10 anos e a segunda turma 30 crianças e adolescentes entre 11 e 18 anos, e professores.Também serão atendidos professores da escola a ser beneficiada com a apresentação. Assim a proposta de contrapartida atenderá diretamente 100 pessoas, sendo: pessoas do público em Geral com acesso gratuito, crianças e adolescentes e professores da Escola pública. O concerto didático será gratuito e promovido na dependência da Escola a ser beneficiada. A proposta pedagógica desta ação tem como objetivo valorizar a musicalização infantil, a música instrumental bem como despertar o interesse de todos que entrarem em contato com o projeto.O projeto contribui efetivamente no desenvolvimento das crianças e adolescentes em razão de propiciar o acesso aos instrumentos musicais, ás aulas, à alimentação e ao transporte. Assim assegura a formação de músicos e platéia.Dessa forma se cumpre o previsto no Artigo 22 sendo que o número de beneficiários da contrapartida social é superior a 10% e são separadas dos objetivos do projeto.Distribuição das Turmas de AlunosPara atender as 60 crianças e adolescentes, está previsto a implantação de 04 (quatro) turmas de 15 (quinze) alunos cada, conforme quadro abaixo: Periodo Matutino Periodo VespertinoTurmas - Nº de alunos - Idade/Anos 1ºTurma - 15 alunos 2ºTurma - 15 alunos 3ºTurma - 15 alunos 4ºTurma - 15 alunos Idade 07 a 09 anosIdade 10 a 12 anosIdade 13 a 14 anosIdade 15 a 17 anosA grade horária do profissional está organizada por modalidade de forma a contemplar a proposta do projeto considerando o quantitativo de beneficiários, a frequência semanal, turnos e faixas etárias. Assim, cada turma tem acesso as atividades culturais/semanal. Oficina Instrumento /MatutinoOficina Instrumental Violão Violão CantoCoral CantoCoral Horário: Segunda Terça Quarta Quinta Sexta08h00min às 9h00min: 1º Turma 1º Turma 2º Turma 2º Turma REUNIÃOOficina Instrumental CantoCoral CantoCoral Violão Violão EQUIPEHorário: Segunda Terça Quarta Quinta Sexta08h00min às 9h00min: 2º Turma 2º Turma 1º Turma 1º Turma - Oficina Instrumental Violão Violão CantoCoral CantoCoral Horário: Segunda Terça Quarta Quinta Sexta10h00min às 11h00min: 2º Turma 2º Turma 1º Turma 1º Turma REUNIÃO Oficina Instrumental. CantoCoral CantoCoral Violão Violão EQUIPEHorário: Segunda Terça Quarta Quinta Sexta10h00min às 11h00min: 1º Turma 1º Turma 2º Turma 2º Turma - Oficina Instrumento /VespertinoOficina Instrumental Violão Violão CantoCoral CantoCoral Horário: Segunda Terça Quarta Quinta Sexta14h00min às 15h00min: 3º Turma 3º Turma 4º Turma 4º Turma -Oficina Instrumental CantoCoral CantoCoral Violão Violão Horário: Segunda Terça Quarta Quinta Sexta14h00min às 15h00min: 4º Turma 4º Turma 3º Turma 3º Turma -Oficina Instrumental Violão Violão CantoCoral CantoCoral Horário: Segunda Terça Quarta Quinta Sexta16h00min às 17h00min: 4º Turma 4º Turma 3º Turma 3º Turma -Oficina Instrumental. CantoCoral CantoCoral Violão Violão Horário: Segunda Terça Quarta Quinta Sexta16h00min às 17h00min: 3º Turma 3º Turma 4º Turma 4º Turma -

PROJETO PEDAGÓGICOMetodologias Pedagógicas da ExecuçãoO inicio do projeto está previsto para o dia 01.04.2023. A duração do projeto é de 12 meses, com término para 28.02.2024. As atividades serão desenvolvidas nos períodos matutino e vespertino, sempre no contraturno escolar, nos horários das 08:00 às 11:00 e das 14:00 às 17:00 horas, de segunda a quinta-feira. As sexta-feira terá o período da manhã ocasionalmente reservado para alinhamentos e reuniões entre os responsáveis pela execução do projeto. DETALHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO E FUNCIONAMENTO NA EXECUÇÃO:Cada turma terá acesso a aulas de música instrumental e canto coral por semana, conforme quadro com grade horária (no campo - descrição da atividade do produto). A metodologia a ser aplicada na execução do projeto será em módulos, cujos conteúdos serão elaborados considerando a faixa etária das turmas.JUSTIFICATIVA DA DISTRIBUIÇÃO DAS TURMASAs abordagens de ensino da música são diversificadas e abrangentes, tanto que apresentam estruturação metodológica clara e objetiva, demonstrando padrões diferenciados para cada faixa etária.É de suma importância trabalhar a combinação de movimentos fundamentais entre 07 e 17 anos e aprendizado específico por modalidade. As atividades musicais oferecidas pelo projeto terão metodologias adequadas à faixa etária dos educandos, atuando por vezes de forma lúdica e contextualizada, buscando assegurar a todos o sucesso e a permanência das crianças e adolescentes nas atividades escolares e musicais. DISTRIBUIÇÃO DAS TURMAS DE ALUNOSSerão atendidas ao todo 60 (sessenta) crianças e adolescentes. Está previsto a implantação de 04 (quatro) turmas contendo 15 (quinze) alunos cada. Quadro de Horários dos Profissionais Envolvidos com Atividade Semanal e AtribuiçõesA grade horária dos profissionais está organizada de forma a contemplar a proposta do projeto considerando, o quantitativo de beneficiários, a atividade semanal, turnos e faixas etárias.Identificação na Grade HoráriaAs atividades culturais serão desenvolvidas no contraturno escolar de cada grupo de educandos, tanto no período matutino quanto no período vespertino. Quando houver necessidade as aulas poderão ser adaptadas e ministradas usando os meios de tecnologias disponíveis, podendo a aula ser online/gravada. É necessário destacar que todos os repertórios utilizados nas oficinas terão caráter educativo. Detalhamento da Proposta Metodológica e Atribuições dos ProfissionaisO projeto pedagógico prevê o detalhamento dos conteúdos programáticos de cada oficina contemplando as atividades musicais e apresentações, constituídos a partir das necessidades de cada grupo de educandos, sendo o mesmo elaborado pela equipe técnica e professores de música e de coro, a partir do inicio das atividades do projeto. Será utilizada a avaliação como instrumento para o aprimoramento da proposta pedagógica que contempla os temas, proposições e propostas.MATERIAL - UNIFORMESPara desenvolvimento das atividades culturais, previstas no Projeto, foi previsto despesas com uniformes para as oficinas e apresentações. Sendo composto por 01 blusas.DIVULGAÇÃO DO PROJETOAs plataformas digitais terão a finalidade de divulgar os fatos e evidências do projeto, as apresentações musicais e culturais, os eventos, fotos, vídeos, informações institucionais, legais e demais dados do projeto.Divulgação do Projeto e das oficinas e das apresentações musicais de canto coral - A divulgação do projeto será por meio de reuniões com as famílias atendidas, programas de rádio, TV, jornais, visitas, escolas da Rede Pública e Movimentos Sociais existentes no município. Esta forma de divulgação através de mídia espontânea é utilizada com frequência pela proponente. Destinação dos instrumentos musicais, após o término do projeto: Visto que se trata de um projeto que terá continuidade, os instrumentos musicais adquiridos serão reutilizados nas próximas fases do projeto em questão, sendo que, após a finalização do projeto haja a dissolução do projeto, o proponente se compromete a destinar para fins culturais, todo e qualquer bem ou material permanente adquirido ou produzido com recursos do incentivo fiscal para Organização Humanitária Mundial, sendo a Agência Adventista de Desenvolvimento e Recursos Assistenciais (ADRA).Estratégias e plano de divulgaçãoAs estratégias da divulgação para a comunidade interessada e conhecimento público em geral, consiste também na prestação de serviço a ser realizada pelo proponente, disponibilizando informações do projeto, suas ações, apresentações musicais e mídias do projeto. Dessa forma, todas as informações sobre as ações do projeto serão disponibilizadas nos meios digitas pelo proponente.

ACESSIBILIDADE FÍSICAAs medidas e critérios para garantir a acessibilidade física aos portadores de necessidades especiais e compressão do projeto e PRODUTOS CULTURAIS CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO.Estão previstas medidas para compreensão do projeto por portadores de necessidades especiais, deficientes visuais e auditivos, nas seguintes ações aqui mencionadas:CURSOS E OFICINASAcessibilidade física: Espaços adaptados a fim de atender o portador de necessidade especial em suas atividades, desde que haja condições do mesmo em participar;Acessibilidade para deficientes visuais: Havendo participantes, os mesmos terão material de auxilio das aulas impresso e disponibilizado em Braille;Acessibilidade para deficientes auditivos: Havendo participantes inscritos nos cursos, contratação de intérprete de LIBRAS para atender pessoas usuárias de LIBRAS;Profissionais contratados para o projeto (professores, interprete de libras e monitor): Serão profissionais habilitados para trabalharem com pessoas que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos.APRESENTAÇÃO MUSICALAcessibilidade física: Espaços adaptados a fim de atender o portador de necessidade especial em suas atividades, desde que haja condições do mesmo em participar; . As apresentações serão gratuitas e preferencialmente em locais públicos com facilidade de acesso, inclusive acessos para cadeirantes, idosos e pessoas com mobilidade reduzida;. Disponibilizaremos cadeiras especiais a idosos e deficientes físicos, nos espaços onde serão realizados os Concertos musicais;Acessibilidade para deficientes visuais: Programa do Concerto em Braile; Acessibilidade para deficientes auditivos: Por se tratar de apresentações de música instrumental (não há letra nas músicas), não será possível inserção de legendas para acompanhamento, tradutores de libras ou recursos de audiodescrição.Profissionais contratados para o projeto (professores, interprete de libras e monitor): Serão profissionais habilitados para trabalharem com pessoas que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos.As medidas e critérios para garantir o acesso aos portadores de necessidades especiais:Todos os espaços físicos (prédio interno, refeitório, salas de aula, auditório, banheiros) existentes no espaço utilizado, estará adaptados para os portadores de necessidades especiais, comprometendo-se o proponente a está preparados para atender a comunidade. Assim que aprovado, o proponente buscará espaço adaptado para a realização e execução das atividades propostas no projeto, a fim de garantir acessibilidade aos usuários.

DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO E DE CONHECIMENTO PÚBLICO DO PROJETODo art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto:II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição;III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários.VII - comercializar além do previsto na alínea "e", inciso I do artigo 22 desta Instrução Normativa, no mínimo dez por cento em valores que não ultrapassem o preço do Vale-Cultura, nos termos do art. 8º da Lei nº 12.761, de 2012; fazendo o uso deste mecanismo;VIII - ações culturais de contrapartida com foco na promoção e a participação de pessoas com deficiência e de idosos em concursos de prêmios no campo das artes, cultura e das letras; Houve menção explicita de pelo menos um inciso previsto no Artigo 21 da IN02/2019, em todos os produtos cadastrados no Plano de Distribuição.Público Alvo e critérios de seleção.Em todos os produtos culturais cadastrados estão previstos e explicitados as medidas de acesso abaixo:PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIOI - Atenderá crianças e adolescentes de ambos os gêneros, sem seletividade, inclusive portadores de necessidades especiais, com idade entre 07 a 17 anos que se encontram em situação de vulnerabilidade social, na sua grande maioria proveniente de escolas públicas.II - A matrícula inicial será efetuada mediante solicitação do interessado, após análise do perfil socioeconômico.III - As famílias interessadas em participar do Projeto deverão inscrever seus filhos em local que será estipulado pelo proponente – entre 08h00min às 17h00min horas, através de breve entrevista, registrada em formulário próprio, contendo informações relativas à identificação, endereço, idade, fone, renda e escolaridade.IV - O acesso às oficinas, ensaios e apresentações musicais previstas no projeto, estarão abertas ao público em geral.PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICALI - Serviços dos cursos e oficinas, assim como às 04 (quatro) apresentações serão gratuitas.II - As 04 (quatro) apresentações culturais programadas e as oficinas, durante a execução do projeto, serão abertas a participação popular, e, em bairros periféricos, não havendo a cobrança de ingressos. Esse processo será amplamente divulgado.III - Para cada uma das 04 (quatro) apresentações, serão confeccionados folders (custear com a verba de divulgação).IV - Será permitida a captação de imagens e sua veiculação por redes públicas.

A proponente - Agencia Adventista de Desenvolvimento e Recursos Assistenciais fica pela responsável pela gestão do projeto, gestão administrativa, financeira, contábil, atribuição de coordenador, captação, refeição, divulgação e jurídica do referido projeto, a fim de receber pelos serviços prestados. FICHA TÉCNICA E CURRICULUM DOS PROFISSIONAIS QUE SERÃO CONTRATADOSCritérios de Seleção dos Profissionais EnvolvidosEquipe técnica – Para realização das atividades culturais será contratado profissionais para prestação de serviço como MEI, com carga horária de 40 (quarenta) horas semanais de segunda a quinta-feira, necessários à execução do projeto e compatíveis à grade horária. Todas as atividades de curso, oficinas, serviços administrativos, planejamento, apresentações musicais, serão executados, coordenadas e fiscalizadas por:1. 01 Coordenação Geral- único para gestão voluntária (ADRA).2. 01 Coordenação Técnica - contratação de serviço de PJ.4. 02 Oficinistas - contratação de serviço - capacitados para ensino de canto coral e instrumentos musicais, responsável por prestar auxílio imediato em diversas funções. A ADRA realizará uma seleção de profissional que esteja capacitado e seja adequado para o ensino da música e do público em questão: 1 - COORDENAÇÃO GERAL: realizado pelo proponente para gestão e contratação de pessoas que prestarão serviços no projeto.2. COORDENAÇÃO TÉCNICA: responsável pela parte documental e administrativa no desenvolvimento de novos projeto sequenciais.3. OFICINISTA: será feita seleção de profissional para começar a trabalhar quando da execução do projeto. FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕESCOORDENAÇÃO GERALFunção a ser realizada pelo proponente que é responsável pelas contratações de prestação de serviço de toda a equipe de trabalho, pela gestão financeira e responsável pela parte jurídica do projeto no geral.Dentre suas atribuições: Orientar , informar, fiscalizar, fazer cumprir e buscar soluções para problemáticas que forem surgindo ao longo da execução do projeto. Atuação em todas as etapas do projeto previsto para execução durante o ano. Para que o projeto possa se efetivar com qualidade é fundamental o papel do Coordenação em toda a fase de execução do projeto, acompanhamento das etapas e suas atividades. Intervir em situações de conflito. É responsável por manter em funcionamento da escola música. COORDENAÇÃO TÉCNICAFunção a ser realizada por prestação de serviços, responsável pela parte documental e administrativa do projeto. Dentre suas atribuições - Orientar o em todas as etapas do projeto, monitorar toda a fase de execução do projeto, antecipando-se a propor novos projetos para continuidade do projeto de escola de música SONS DE ESPERANÇA. Essas ações ocorrerão simultaneamente; e Acompanhamento das etapas e atividades do projeto.OFICINISTA - MÚSICA INSTRUMENTAL. O conteúdo programático e o plano de trabalho das oficinas terão base no repertório e na história do violão como elementos fundamentais para o sucesso da oficina. O trabalho do professor será promover e fomentar a música por meio dos instrumentos, utilizando de forma prazerosa os elementos musicais;. Função de ensinar o instrumento pautado no repertório a ser definido; e. Manter os instrumentos afinados e em condições de uso.OFICINISTA – CANTO CORALProfissional responsável por prestar auxílio imediato em diversas funções, pelo menos um dos professores será habilitado para uso da linguagem em libras. Professores Auxiliares farão canto coral com os alunos, acompanhamento dos alunos em horário das aulas práticas, auxiliando como instrutores e monitor (habilitados em libras)

DILIGÊNCIA NA ANÁLISE PREDITIVA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.