Plano Anual de Atividades e Manutenção 2021 - CASA HOMEM DE NAZARE

Plano anual de Atividades e Manutenção da Casa Homem de Nazaré _ CHN para 2021. A Casa Homem de Nazaré _ CHN é uma ONG de Belo Horizonte. A Casa do Homem de Nazaré tem por finalidade a assistência social para proteger, amparar, educar e instruir a criança e o adolescente e suas famílias através de projeto socio-cultural que contempla oficinas de artes cenicas dança, capoeira, artes e pintura e contação de histórias para atendimento de 80 crianças. Em todas as atividades previstas, serão adotadas as medidas exigidas pelas autoridades sanitárias em função da pandemia do covid19.

Não se aplica.

Objetivo Geral Este projeto contempla o Plano Anual de Atividades e Manutenção da organização não governamental Casa Homem de Nazaré - CHN para o ano de 2021, para atendimento gratuito de 80 crianças e adolescentes. Objetivos Específicos Este projeto tem por finalidade a realização de oficinas culturais que serão oferecidas de forma gratuitas à 80 crianças carentes de idade entre 6 e 15 anos, promovendo ações sócio culturais e educativas gratuitas como contação de histórias, balé, oficina de capoeira, oficinas de artes e oficina de informática e reforço escolar. Estas ações ocorrem num horário complementar ao da escola. Contribuindo para o desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social. A CHN e procura fazer um trabalho de formação e participação da cidadania e desenvolvimento da autonomia. Com intervenções pautadas em experiências lúdicas, culturais e esportivas como forma de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social. Atividades oferecidas: Artes cênicas Dança _ Balé _ As atividades inciam no início do ano de 2021 e são ministradas por uma professora de balé. Ao final do curso há uma apresentação dos alunos. Estas aulas tem continuidade para o próximo ano. Esta atividade objetiva o desenvolvimento da coordenação motora, a concentração, o conhecimento do próprio corpo e favorece o bem estar físico e emocional. Contação de histórias Biblioteca_ Esta atividade é ministrada por um contador de história durante todo o ano de 2021 e objetiva proporcionar um momento de construção produtiva através da leitura e interpretação de vários livros, trabalhando também a oralidade. Oficina de Capoeira _ Esta atividade propõe desenvolver a coordenação motora, incentivo a autonomia e disciplina além de proporcionar a pratica de atividade física. Oficina de Artes e Pintura- Esta atividade propõe o desenvolvimento da concentração, disciplina, criatividade, coordenação motora, além de ser uma técnica formadora, podendo se tornar uma profissão futuramente. Atividades de Cultura e lazer - Esta atividade propõe visitas monitoradas com passeios culturais e recreativos a parques, praças, museus, clubes e outros conforme demanda e possibilidades. Manutenção 1. Custo mensal com prestadores de serviços (Secretária, Auxiliar de Serviços gerais, Serviço de limpeza); 2. Infraestrutura: locação do espaço aonde se localiza a instituição, custos mensais com água, energia elétrica, internet, telefone, gás (GLP), material de limpeza e de higiene. Manutenção predial (manter a conservação do espaço, reparos). Aquisição de equipamentos de informática. 3. Reparos e manutenção dos materiais e equipamentos necessários para a realização das atividades culturais. 4. Refeição: Informamos abaixo o número médio de refeições a serem servidas e o valor unitário previsto. 1. Café da manhã para 40 pessoas por dia x 30 dias x 12 meses = 14.400 refeições por ano (Anual).2. Almoço para 89 pessoas por dia x 30 dias x 12 meses = 32.040 refeições por ano (Anual).3. Lanches p ara 50 pessoas por dia x 30 dias x 12 meses = 18.000 refeições por ano (Anual). Total de refeições entre lanches, almoço e café da manha18.000 + 32.040 + 14.400 = 64.440 refeições por ano. R$ 48.000,00 previstos no orçamento divididos por 64.440 refeições por ano = R$ 0,74 centavos por refeição. Serão servidas aproximadamente 64.440 refeições no ano para 89 pessoas no valor aproximado de R$ 0,74 centavos. Em todas as atividades previstas, serão adotadas as medidas exigidas pelas autoridades sanitárias em função da pandemia do covid19.

Abaixo citamos as justificativas de execução de nosso projeto destacando os motivos para sua realização e a necessidade do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetoas Culturais. A presente proposta enquadra-se nos incisos: I, II, III, IV, V, VIII e IX do art. 1º da lei nº 8.313/91. I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. E no inciso: II - e), do art. 3º da lei nº 8.313/91. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; Buscando desenvolver atividades complementares a escola, E visando estimular todas as formas de expressão cultural, promovendo ações e desenvolvendo projetos que contribuam para o acesso das populações em situação de vulnerabilidade social aos bens culturais, onde as crianças e adolescentes recebem formação humana e cidadã, para que possam crescer com dignidade, construindo novas realidades sociais, melhorando a qualidade de vida de seu núcleo familiar. Por pensar e acreditar que as manifestações culturais contribuem para a formação do indivíduo é que, vimos ao longo dos anos desenvolvendo essa questão através de atividades culturais gratuitas na comunidade. Com o foco na socialização e na formação de valores através de processo de interação entre família, comunidade e escola as crianças participam de várias atividades voltadas para o seu desenvolvimento integral, tudo sem custo para as famílias. Através também de uma pequena pesquisa com as crianças e os adolescentes, semestralmente, conseguimos confrontar os dados e aprimorar as atividades. Pois a partir dessa pesquisa a diretoria, bem como equipe técnica e parceira sentam e discutem formas de execução que atendam a demanda. O projeto se desenvolverá na Regional Leste de Belo Horizonte. Atende a crianças e adolescentes matriculadas nas Escolas Estadual Geraldina Soares, Escola Estadual Ondina Amaral, Escola Estadual Caminho à Luz, provenientes dos bairros Esplanada, Pompéia, Vera Cruz, Taquaril, Alto Vera Cruz, Granja de Freitas e São Geraldo. O projeto é elaborado, avaliado, executado e monitorado conjuntamente com a equipe técnica, público atendido e entidades parceiras através de reuniões mensais e relatórios. Suas ações e atividades serão disponibilizadas através do jornal mensal, redes sociais e site institucional. As ações desenvolvidas são elaboradas em conjunto com a equipe técnica da Casa do Homem de Nazaré e da Associação Propagadora Esdeva, a partir de discussões com o publico atendido _ crianças, adolescentes e familiares. São pensados e sugeridos temas a serem abordados através das reuniões com as crianças/adolescentes e familiares. Proporcionamos debates mensalmente nas reuniões com as famílias e os mesmos sugerem temas a serem abordados e trabalhados tanto com eles, quanto com as crianças e os adolescentes. Esses temas, os pais escrevem e nos entregam no decorrer da reunião. A instituição irá realizar o monitoramento através de reuniões, listas de presença, relatórios, fotos e avaliações de equipe. A CHN irá realizar pesquisas de avaliação com as crianças/adolescentes e famílias; Reuniões com equipe técnica e assessoramento e avaliação com as entidades parceiras. Em todas as atividades previstas, serão adotadas as medidas exigidas pelas autoridades sanitárias em função da pandemia do covid19.

IDENTIFICAÇÃO DOS SERVIÇOS, PROGRAMAS, PROJETOS E BENEFÍCIOS SOCIOASSISTENCIAIS EXECUTADOS A entidade executa o Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos sócio assistencial, para crianças e adolescentes entre 06 a 15 anos de idade. De acordo com a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, é o serviço realizado em grupos, organizado a partir de percursos, de modo a garantir aquisições progressivas aos seus usuários, de acordo com o seu ciclo de vida, a fim de complementar o trabalho social com famílias e prevenir a ocorrência de situações de risco social. O SCFV organiza-se de modo a ampliar trocas culturais e de vivências, desenvolver o sentimento de pertença e de identidade, fortalecer vínculos familiares e incentivar a socialização e a convivência comunitária. O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Crianças e Adolescentes de 6 a 15 anos é um Serviço ofertado na Proteção Social Básica, com foco na constituição de espaço de convivência, formação para a participação e cidadania, desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das crianças e adolescentes, a partir dos interesses, das demandas e das potencialidades dessa faixa etária. Estabelece ainda que as intervenções devam ser pautadas em experiências lúdicas, culturais e esportivas como formas de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social, conforme a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução CNAS N.° 109/2009). São oferecidas oficinas de informática, acompanhamento escolar, capoeira, balé, artes, lanches, almoço, acompanhamento pedagógico, psicológico, social, reuniões com as famílias, formação cristã, projeto de alfabetização, contação de histórias, além dos eventos culturais, sociais e recreativos. A instituição prevê em seu calendário, atividades que serão realizadas fora da instituição que irão contribuir e enriquecer culturalmente e socialmente, tais como: passeio à parques, praças, museus e/ou clubes. As oficinas são realizadas através de atividades pedagógicas. Em todas as atividades desenvolvidas a CHN através de sua equipe, desenvolve ações com as crianças e adolescentes, bem como seus familiares visando criar ou fortalecer vínculos, despertando-os para a importância de uma convivência saudável e também participativa na comunidade onde estão inseridos. Além das atividades diárias, acontece mensalmente reunião e trabalhos com os familiares de fortalecimento de vínculos. A entidade recebe um apoio técnico na execução de suas ações através da parceria com a Associação Propagadora Esdeva. Todas as ações/reuniões desenvolvidas são registradas através de relatórios, fotos e listas de presença. Público alvo e critérios de acesso Crianças e adolescentes entre 06 a 15 anos de idade. Cujas famílias são beneficiárias de programas de transferência de renda e/ou cujas crianças e adolescentes são provenientes de famílias com precário acesso a renda e a serviços públicos e com dificuldades para se manter. Estejam matriculadas na Escola Estadual Geraldina Soares, Escola Estadual Ondina Amaral ou Escola Estadual Caminho à Luz. Ressaltamos que também recebemos os encaminhamentos das escolas da região e do Conselho Tutelar Leste. As famílias procuram pela instituição. É realizado uma ficha contendo os dados da criança/adolescente e sua família. É realizada a visita domiciliar e no surgimento de uma vaga a criança/adolescente é inserida ao projeto. Em todas as atividades previstas, serão adotadas as medidas exigidas pelas autoridades sanitárias em função da pandemia do covid19.

Gostaríamos de esclarecer que trata-se de uma Instituição Sem Fins lucrativos que promove atividades culturais gratuitas para a população de baixa renda: artes Cênicas, contação de histórias, música e capoeira, promovendo atividade associativas ligadas à cultura e à arte. Infraestrutura A instituição é formada apenas por um espaço central, localizado à Rua Boninas, nº 425, Bairro Esplanada, Belo Horizonte/MG, onde são realizadas as atividades de acompanhamento escolar, capoeira, informática, balé, artes, lanches, almoço, acompanhamento pedagógico, psicológico e social, reuniões com as famílias a fim de fortalecer os vínculos familiares, formação cristã, projeto de alfabetização, contação de histórias, além dos eventos culturais, sociais e recreativos. O seu funcionamento é de segunda a sexta feiras, de 07:00 as 17:00 horas. O espaço é formado por 01 recepção, 01 cozinha, 01 refeitório, 02 salas de aula, 01 sala informática, 01 salão (capoeira, reuniões, grupos, eventos), 01 sala de artes, 02 dispensas, 01 sala de leitura e atendimento, 01 sala de coordenação, 01 sala de comunicação e serviço social, 01 sala de psicologia, 01 almoxarifado, 06 banheiros Área de Abrangência/ Atendimento • Localização: Regional Leste de Belo Horizonte; • Público atendido: Crianças e adolescentes entre 06 a15 anos; • Total de atendidos: 80 • Situação: Famílias de baixa renda; • Escolas parceiras: E.E. Geraldina Soares; E.E. Ondina Amaral e E.E. Caminho a Luz Em todas as atividades previstas, serão adotadas as medidas exigidas pelas autoridades sanitárias em função da pandemia do covid19.

Declaramos para os devidos fins que o a Casa Homem de Nazaré - CHN, em Belo Horizonte, local onde serão realizadas as oficinas culturais, atende a todas as exigências da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada pelo Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 que exige intervenções que objetivem priorizar e/ou facilitar o livre acesso de idosos e pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, de modo a possibilitar-lhes o pleno exercício de seus direitos culturais. Para atender à acessibilidade e promover o acesso ao conteúdo, o CHN dispõe de monitores treinados para atender pessoas com deficiência visual e auditiva. Em todas as atividades previstas, serão adotadas as medidas exigidas pelas autoridades sanitárias em função da pandemia do covid19.

Em atendimento ao inciso art 21 da IN 2/2019, esta proposta propões atividades inteiramente gratuitas e atende aos incisos I, V, VII. VII - Todas as atividades Socioculturais durante a execução do projeto serão totalmente gratuitas e sua estimativa de atendimento é de 80 crianças e adolescentes durante 12 meses. Ressalvando que os participantes podem fazer mais de uma oficina. I - O projeto dispõe de atividades socioculturais totalmente gratuitas, que englobam diversas áreas relacionadas diretamente à cultura, voltadas a população de baixa renda e residentes de zonas periféricas. Portanto estamos de acordo com o inciso I do art 21, estamos doando 100% das vagas das oficinas gratuitamente. V - Oficina de Informática – Esta atividade irá proporcionar a criança/adolescente atividades de alfabetização e letramento a partir do uso da informática, apresentando-a como um recurso que pode e deve ser incorporado na prática educativa. Reforço Escolar - Auxiliar e acompanhar a realização das atividades de para casa e trabalhos escolares, esclarecendo dúvidas. VI - Encaminhamento para primeiro emprego - Quando os adolescentes completam a idade para o desligamento são encaminhados para os programas como menor aprendiz. Reuniões com as famílias - Encontros com as famílias a fim de fortalecer os vínculos familiares. Visitas monitoradas a teatros, bibliotecas ou equipamentoa públicos. O projeto se desenvolverá na Regional Leste de Belo Horizonte. Atende a crianças e adolescentes matriculadas nas Escolas Estadual Geraldina Soares, Escola Estadual Ondina Amaral, Escola Estadual Caminho à Luz, provenientes dos bairros Esplanada, Pompéia, Vera Cruz, Taquaril, Alto Vera Cruz, Granja de Freitas e São Geraldo. A entidade informa os serviços ofertados aos CRAS localizados na Regional Leste, assim como o Conselho Tutelar. Recebemos também os encaminhamentos do Conselho Tutelar Leste. Em todas as atividades previstas, serão adotadas as medidas exigidas pelas autoridades sanitárias em função da pandemia do covid19.

Ficha técnica A proponente é responsável pela contratação de profissionais para a manutenção, execução de atividades educativas, gestão administrativa e captação total dos recursos do projeto e todo o processo decisório de projeto. • Funcionários: 1 Administrador Geral, 1 coordenador pedagógico; 4 monitores, 3 educadoras. • Voluntários: 4 oficineiros, 1 contação de história, 1 Assistente Social. • Prestador de serviço: professora de balé e contador de história. • Diretoria: Presidente, Vice-presidente, tesoureiro, secretário e conselho fiscal. • Estrutura da casa: escritório, cozinha, refeitório, salão de eventos, 4 salas de aula e 1 sala de atendimento psicológico. Currículo do Presidente da Casa do Homem de Nazaré Alfonso José Berger – Presidente Nasceu no dia 23 de outubro de 1961 na Argentina. De estado civil solteiro, Irmão Religioso da Congregação do Verbo Divino (SVD). Titulação: Professor em Ciências Religiosas (Argentina, 1987) Formação complementar: cursos de formação bíblica em São Paulo/SP. Experiência Laboral: diretor do Instituto São Paulo, em Lomé (Togo, África), 1998-1999 e conselheiro geral da congregação do Verbo Divino (2000-2012). Missionário em Togo, África (1996-2000) e na Itália (2000-2012). De 2013 até agora, missionário no Brasil. Presidente da Casa do Homem de Nazaré: a partir do 01 de janeiro de 2020. JANAINA CARLA DA SILA ROCHA - Pedagoga Graduada em Pedagogia, atuando há 7 anos na área da educação, trabalhando com crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade social. Durante este tempo atuei trabalhando na orientação e coordenação de monitores (professores/educadores), mas também em contato direto com as crianças e adolescentes através de intervenções pedagógicas, disciplinares e atendimentos diversos de acordo com a necessidades dos mesmos contribuindo para a conquista de melhorias na qualidade dos processos de ensino e aprendizagem e formação humana. Exercendo funções como: · Intervenção pedagógica. · Execução de reuniões de equipe. · Elaboração, organização e apresentação de reuniões de pais. · Elaboração de relatórios para encaminhamentos de crianças e adolescentes com déficit de aprendizagem especialistas e a atendimentos externos. · Contatos e atendimento as famílias orientando sobre distúrbios de aprendizagem e outras situações. · Contato e encaminhamentos a Rede/CT quando necessário. · Gestão de pessoas, relações interpessoais e resolução de conflitos. JORGE AMARILLA VÁZQUEZ - Administrador · Graduación en Profesorado de Filosofía y Educación Ética y Ciudadana, por el Instituto Superior de Estudios Humanísticos y Filosóficos (ISEHF – Asunción – Py, 2010). · Graduação em Administração de Empresa, pela Faculdade de Ciências Gerenciais Arnaldo Janssen (Belo Horizonte, 2012). · Pós-graduação em Auditoria Contábil e Financeira pela Pontifícia Universidade Católica de Minas (Belo Horizonte, 2017) · Agricultura Familiar e Comerciante · Missionário da Congregação do Verbo Divino na Província Brasil Norte. · Gestor da Associação Propagadora Esdeva – Belo Horizonte, Br. · Presidente e Administrador da Casa do Homem de Nazaré – CHN – Belo Horizonte, Br. JANAINA ANDRADE DOS SANTOS - Coordenadora de serviço socialFORMAÇÃOPós-graduada em Políticas Públicas. UFMG, conclusão em 2010. Graduada em Serviço Social. PUC-MG, conclusão em 2008.EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL2017 – Associação Propagadora EsdevaCoordenadora Serviço Social15 horas semanais (atual)Principais atividades: Elaboração de relatórios e planos de trabalho para manutenção do Certificado Beneficente de Assistência Social – CEBAS e Conselhos Municipais de Assistência Social. Gestão nos projetos na área da Política da Assistência Social e educação, tais como: desenvolvimento de programas perenes de proteção social, direcionados à criança, ao adolescente, ao jovem, ao idoso e às pessoas em situação de vulnerabilidade social; programas de gratuidade educacional; gestão do Programa Universidade para Todos - ProUNi e Programa de Financiamento estudantil.2013 – Rede Clarissas FranciscanasCoordenadora Serviço Social10 horas semanais (atual)Principais atividades: Elaboração de relatórios e planos de trabalho para manutenção do Certificado Beneficente de Assistência Social - CEBAS, Ministério da Justiça e Conselhos Municipais de Assistência Social. Gestão nos projetos na área da Política da Assistência Social e educação, tais como: desenvolvimento de programas perenes de proteção social, direcionados à criança, ao adolescente, ao jovem, ao idoso e às pessoas em situação de vulnerabilidade social. Análise socioeconômica, oficinas de cidadania e convivência e acompanhamento escolar.2014-2017 – Fundação Assistência Médica Urgência de ContagemOuvidora SUSPrincipais atividades: Atividades de Mediação na relação entre usuários e serviços de saúde; articulação e resolução de demandas junto à rede de saúde; atendimento ao usuário, servidores, instâncias de controle social e gestores do SUS; capacitação e palestras sobre o tema ouvidoria junto a instâncias de controle social e terceiro setor; elaboração de relatórios gerenciais.2012-2015 – Associação Franciscana de Educação e Assistência Social - Colégio Santo Antônio Paulo Cesar Hilário Júnior - Professor de capoeira Curso de capoeira na fundação Internacional de Capoeira Artes de Gerais Curso de caopoeira e Vivência !º Festival de caopeira Mundial de Capoeira Nilane Sampaio de Lima - Professora de balé Clássico Graduada em Pedagogia pela PUC de Minas Gerais Ballet Clássico Núcleo Artístico - Núcleo Artístico Curso de contação de histórias - Rima Consultoria Curso de progressão dos passos - Núcleo Artístico Em todas as atividades previstas, serão adotadas as medidas exigidas pelas autoridades sanitárias em função da pandemia do covid19.

PROJETO ARQUIVADO.