Escrevendo o Mundo

O projeto "Escrevendo o Mundo" prevê a produção e edição de um livro escrito coletivamente por adolescentes de baixa renda durante oficinas ministradas por educadores em escolas e instituições de interesse público.

O presente projeto visa à publicação de um livro escrito coletivamente por adolescentes (15 a 17 anos) através de oficinas ministradas por educadores e escritores em escolas, ongs, bibliotecas e instituições de interesse público. Nas oficinas serão tratados alguns conceitos importantes para a literatura como narrativa, arco da história e construção dos personagens. Os educadores farão a mediação para organizar as ideias da turma e assim, a cada oficina, algumas páginas são escritas. No final do projeto teremos um livro de aproximadamente 80 páginas. Durante o período da execução do projeto, o livro escrito coletivamente será publicado em uma plataforma digital para que todos os participantes possam fazer contribuições e o público em geral tenha a chance de acompanhar o desenvolvimento da história. Na plataforma, os jovens participantes do projeto também poderão publicar contos e crônicas de sua autoria. Os escritores/mediadores terão a função de filtrar e lapidar o texto tanto nas oficinas como antes da publicação na plataforma de forma a evitar termos indesejados ou quaisquer manifestações consideradas impróprias. Teremos também ilustrações feitas pelos jovens no livro publicado e um ilustrador irá orientar os participantes das oficinas assim como fazer a seleção das imagens que entrarão no livro. O livro final será impresso e distribuído gratuitamente nas escolas e entidades participantes além de bibliotecas públicas. Como forma de acessibilidade faremos uma versão do livro no formato audiolivro que será disponibilizada na plataforma e distribuída para bibliotecas especializadas. Teremos também a tradução em libras em todas as oficinas onde este recurso se fizer necessário. Vamos realizar o projeto na região do noroeste paulista, em cidades no entorno de Fernandópolis onde identificamos, em outro projeto realizado anteriormente, grande carência de bibliotecas públicas e livrarias, o que dificulta o acesso dos jovens aos livros.

O Projeto Escrevendo o Mundo tem como objetivo fomentar a leitura e o interesse pelos livros através de atividades que aproximem os adolescentes à literatura e à escrita. Faremos isso dando protagonismo aos jovens ao colocá-los dentro do processo de criação literária. Pretendemos alcançar os objetivos abaixo descritos: - Produção, edição, publicação e distribuição gratuita de um romance com cerca de 80 páginas escrito de forma coletiva por jovens de baixa renda. Tiragem _ 3.000 unidades - Incentivar o hábito da leitura com a distribuição gratuita de 2.700 exemplares do livros, para os alunos participantes e jovens de baixa renda. - Promover dezesseis sessões de oficinas onde o livro será criado pelos jovens ajudando-os desenvolver a imaginação, enriquecer o vocabulário, vivenciar novas experiências e se aproximar do trabalho do autor. - Contribuir para a formação de futuros leitores e autores. O projeto deverá ser realizado em quatro cidades do Brasil. Até o momento temos confirmada a participação da cidade de Fernandópolis em São Paulo. As demais cidades serão definidas após a captação de recursos.

O Brasil chega ao século XXI com enorme déficit no que diz respeito às práticas leitoras dos textos escritos. Segundo resultados do Pisa, divulgados em dezembro de 2019, o Brasil teve 413 pontos em leitura, muito abaixo dos 549 pontos conquistados por Singapura ou dos 523 pontos da Estônia. Outro dado que chama a atenção é que não há evolução significativa do Brasil neste quesito, em comparação com testes de anos anteriores. Apenas 2% dos jovens brasileiros alcançaram níveis altíssimos de compreensão em leitura e são capazes de entender textos mais longos e ideias contraintuitivas e abstratas. O Pisa, aplicado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico _ OCDE é o parâmetro mais importante e tradicional para se avaliar o desempenho escolar no mundo. Recentes pesquisas no Brasil também apontam dados alarmantes. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica _ SAEB - 2001, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC) revela que 59% dos estudantes da 4ª série do Ensino Fundamental ainda não desenvolveram as competências básicas de leitura, ou seja, não conseguem compreender os níveis mais elementares de um texto. E a avaliação das habilidades de leitura dos alunos de 8ª série do Ensino Fundamental aponta que 4,8% classificam-se em um estágio muito crítico, 20,1% em um estágio crítico e 64,8% em um estágio intermediário. Isso é reflexo de um país onde acesso aos livros ainda é muito restrito. Diante disso, pensamos num projeto que contribuirá no sentido da transformação de adolescentes em protagonistas no processo da criação de um livro. Para a maioria adolescentes no Brasil, o livro não faz parte de seu cotidiano. Ao trazer estes jovens para o processo de realização de um livro, mostramos que esse objeto não é tão distante e que pode ser uma fonte infinita de diversão, sonho e aprendizado, um caminho de descobertas e compreensão do mundo.

Plano de Distribuição Estimativa de Público Total do projeto 2.500 adolescentes entre 15 e 17 anos que receberão um livro cada um Produto - Oficinas 400 adolescentes entre 15 e 17 anos Produto - livros 2.700 sendo: 400 – Adolescentes participantes das oficinas 2.100 – Adolescentes e jovens de baixa renda 150 – Professores das escolas públicas participantes 50 - Bibliotecas de escolas públicas e instituições de interesse público Valor dos livros e oficinas Todos os livros serão distribuídos ao público de forma gratuita, assim como será gratuita a participação nas oficinas. Como o projeto é totalmente gratuito e voltado a jovens de baixa renda, o público da contrapartida social será de 100% dos participantes.

Formato do Livro Formato fechado 14x21 80 Páginas lombada de 1 cm MIolo 1x1 cor - papel Pólen 90g Capa 4x1 cor 45x21 (com orelhas de 8 cm) cartão 300g com laminação bopp Tiragem: 3.000 exemplares – 90% para distribuição gratuita e 10% para os patrocinadores.

Produto Livro Acessibilidade Física: Os livros estarão disponíveis em formato de audiolivros e estarão disponíveis neste mesmo formato na plataforma digital. Acessibilidade para deficientes visuais: Os livros estarão disponíveis em formato de audiolivros e estarão disponíveis neste mesmo formato na plataforma digital. Acessibilidade para deficientes auditivos: Todos livros são totalmente acessíveis para deficientes auditivos. Produto Oficinas Acessibilidade Física: Todas as oficinas serão realizadas em salas e escolas com rampas e acessibilidade para pessoas com dificuldade de locomoção. Acessibilidade para deficientes visuais: Todos os materiais visuais usados nas oficinas terão versão em braile ou, no caso de projeção, audiodescrição. Acessibilidade para deficientes auditivos: Teremos tradutor de libras em todas as oficinas onde isso se fará necessário.

De acordo com a Instrução normativa, o projeto será amplamente acessível como descrito nos tópicos abaixo: Produto – Livros 90% dos livros do projeto serão destinados a doação gratuita atendendo ao inciso I do art. 21 da IN 02/2019 do Ministério da Cidadania I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; Atenderemos também o inciso IV da instrução normativa: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

Produção executiva Lúcio Goldfarb Lúcio Goldfarb formou-se em publicidade pela Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo em 1993 e depois de dois anos no departamento de marketing da M.Officer, iniciou sua carreira na área de produção. Atuou como Assistente de produção, produtor e assistente de direção até se estabelecer como diretor de comerciais, tendo passado por produtoras como O2 Filmes, Casablanca, Teddy Filmes e Jerê Filmes. Em 2008 criou a Proeza Filmes, que atuou fortemente no mercado publicitário e corporativo. Pela Proeza, Lúcio já dirigiu filmes para clientes e agências como Dell, Microsoft, Wunderman, Nokia, PDG, CVC, Vult, Publicis, Toddy, RG/A, Sesc e Fess Kobbi. Entre 2008 e 2010 foi professor na disciplina de audiovisual na ECA-USP. É autor dos Livros Infantis “Joãozinho Quero-Quero”, “Urso Alfredo e o Mistério na Neve”, “Cadu e o Mundo Que Não Era”, “Uma Menina, um Rio” e “Dois Ursos Diferentes”. Produziu os projetos culturais “Lendo o Mundo” (Lei Rouanet – 2016) e “Livros Livres” (Proac – 2019) onde foram produzidos e distribuídos gratuitamente 9.000 livros infantis e realizadas oficinas de incentivo a leitura para crianças de 6 a 8 anos em escolas públicas de Cubatão, Jundiaí, Catanduva, Fernandópolis, Parisi, Catiguá, Meridiano e Magda, atendendo cerca de 600 crianças no Estado de São Paulo.

ARQUIVADO CONFORME SOLICITAÇÃO DO PROPONENTE.