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A proposta cultural consiste em montagem e apresentações do espetáculo de teatro infantojuvenil inédito - "Nessa rua tem saída", que terá cunho e estética artísticos, e é resultado de pesquisa teatral da Cia. Aprendiz do Tempo, criada há 5 anos. E, em atendimento a Lei Federal da Acessibilidade e as características sócio educacionais e inclusivas deste projeto, parte das apresentações serão especialmente dedicadas a crianças com e sem necessidades especiais (apresentação em Libras e Audiodescrição) com ônibus e "Kit lanches".
Inspirado livremente em “Romeu e Julieta”, de Willian Shakespeare, “Nessa rua tem saída”, narra a história do encontro entre Amália, uma garota acostumada ao conforto e recursos tecnológicos, e Zéca, um garoto de origem humilde que foi criado livremente entre brincadeiras de rua. Essa aproximação muda suas vidas para sempre e promete uma jornada de surpresas e descobertas para ambos e suas famílias.
Objetivo Geral A Cia. Aprendiz do Tempo, pretende levar ao grande público o resultado de 05 anos de pesquisa sobre o universo de brincadeiras infantis e o processo de transição da criança para a adolescência e a fase adulta. Através dessa temática, abordaremos a influência do "atual mundo tecnológico" na formação de crianças e jovens e seu possível afastamento do universo lúdico das brincadeiras de rua, tendo como objetivo principal do projeto em questão ensaiar e montar o espetáculo artístico infantojuvenil "Nessa rua tem saída", pois entendemos que ele se faz necessário devido à temática e segue o inciso V do Art. 2° do decreto n° 5761, que diz: "o Pronac tem como missão apoiar programas com o intuito de incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais". Objetivos Específicos 36 apresentações teatrais gratuitas, sendo: 18 abertas ao público geral; 18 exclusivamente dedicadas aos alunos de escolas públicas, com 72 ônibus e aproximadamente 3200 kits lances.
Um espetáculo teatral e artístico, infantojuvenil é relevante para o teatro brasileiro pelos seguintes motivos: Conforme prevê o Art. 1º da Lei 8313/91 o projeto se enquadra nos incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Na obra de arte levaremos ao grande público o resultado de 05 anos de pesquisa sobre o universo de brincadeiras infantis e o processo de transição da criança para a adolescência e a fase adulta além de; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; e Atendendo aos objetivos do Art. 3° da Lei 8313/91, serão alcançadas com: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: realização de espetáculo de artes cênicas. Como não temos nenhum recurso prévio para ensaiar e montar o espetáculo, a lei de incentivo à cultura é a única forma para trazer essa obra de arte ao mundo e promover o acesso dela e da cultura à população em geral. A temática abordará a influência do "atual mundo tecnológico" na formação de crianças e jovens e seu possível afastamento do universo lúdico das brincadeiras de rua e se apropriará de gênero e estética do realismo fantástico. Percebemos que a maioria das crianças não brincam mais como antes, o que pode resultar num adulto com dificuldade de se relacionar, menos espontâneo e pleno de suas capacidades, preocupado em cumprir suas funções sociais, deixando para trás os anseios de sua alma, que é de brincar e viver plenamente. Elas dedicam grande parte do seu tempo aos jogos de computadores, às redes sociais, impossibilitando o contato real, o afeto. Vivemos num momento das relações descartáveis, de muita comunicação e pouca expressão, não privilegiando a qualidade dessas relações. Vê-se nos dias de hoje, não só objetos, mas ideias sendo descartadas com enorme facilidade e rapidez. Além de todas essas questões, ou justamente por causa delas, entendemos que se faz necessário montar um espetáculo cujo texto nasça de um coletivo de atores e músicos - pesquisadores da cultura popular. Buscando uma poética popular, nossa proposta é revelar toda a riqueza da nossa cultura, através das cantigas de roda, com composições autorais que traduzem o universo das brincadeiras infantis de rua. A música fará parte da obra, construindo uma atmosfera onírica e emocional, transportando o público diretamente à própria infância e resgatando a criança interior que habita todos nós. Pretendemos, também, discutir a necessidade de reciclagem e aproveitamento do lixo; e IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. Nossa ideia é NÃO COBRAR pelos ingressos (ingresso gratuito) para dar acesso às camadas da sociedade que não tem o costume de irem ao teatro principalmente em razão dos valores cobrados e também por ser um período pós-crise sanitária e econômica. Por fim, esse projeto precisa de lei de incentivo e é relevante, pois prioriza o produto cultural originário do País.
Não se aplica
Acessibilidade física: Em atendimento as características socioeducacionais e inclusivas deste projeto os espaços selecionados atendem as normas de acessibilidade físicas conforme disposto na Lei nº 10.098 de 19/12/2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida. Os espaços de apresentação serão dotados dos mecanismos previstos em Lei para garantir a acessibilidade a portadores de deficiência física, a saber, rampas, elevadores especiais, cadeiras e atendentes treinados para esta finalidade. Acessibilidade para deficientes visuais/ Acessibilidade para deficientes auditivos: A execução do projeto dar-se-á em locais de fácil acesso, incluindo espaços preparados para receber não só pessoas com necessidades de locomoção reduzida; cadeirantes, pessoas que utilizem muletas, mas também deficientes visuais e demais limitantes à locomoção, não impedindo que esse público frequente as apresentações. A equipe técnica que compõe o projeto será orientada e preparada para receber este público, seja psicologicamente e/ou socialmente, quando necessário, prestando um atendimento individualizado e com atenção especial e direcionada. Nesse sentido, o projeto acredita valorizar as pessoas e suas capacidades, não impondo mais limitações a nenhum membro das comunidades atendidas. Todas as apresentações dedicadas às crianças de escolas públicas contarão sempre com intérprete em Libras que também será convidado a prestar atendimento e fazer a recepção de público especial. Adotaremos profissionais competentes para equipe de audiodescrição (conforme orçamento) como ferramenta de acessibilidade para deficientes visuais e a presença de intérprete de libras para fazer a tradução ao vivo para garantir o acesso para deficientes auditivos.
O projeto aqui proposto se enquadra em três itens listados no art. 21 da IN nº 05/2017 do MinC: · II - Oferecer transporte gratuito ao público das escolas públicas, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; · III - Disponibilizaremos, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; · VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil. E outras duas: · 100% dos ingressos serão gratuitos, sendo 50% doados para alunos de escolas públicas e os outros 50% restantes, serão oferecidos gratuitamente ao público em geral; · lanche oferecido aos alunos das escolas públicas.
O Proponente C & F Serviços Artísticos LTDA-ME será responsável pela gestão administrativa / técnico-financeira: a) Idealização e realização do projeto de produção que compreende desde a elaboração do projeto para o sistema Salic – convencionado como uma das partes de pré-produção – até a pós-produção, o que significa ser responsável pelo gerenciamento da prestação de contas. Entre essas duas pontas do processo, está a concretização material do espetáculo, detalhada no item b. b) Gestão administrativa/técnico financeira: administrar a elaboração e realização do projeto em todas as suas fases, tais como, pré-produção, produção e execução, e pós-produção; gerenciar a parte técnica-financeira, o que compreende entre outros itens, a gestão financeira, suporte jurídico, pagamento dos contratados, pagamento de impostos, recebimento e fornecimento de comprovantes, como notas fiscais, recibos, acompanhamento e supervisão da execução do projeto, definição das parcerias públicas e privadas necessárias para a realização do projeto, definição da agenda de pagamentos/cronograma de desembolso, providências relativas à documentação necessária para o projeto, estudo e desenvolvimento do desenho de produção e logística, montagem da Estrutura administrativa e de produção, formalização da contratação do teatro, formalização dos contratos com artistas, músicos e técnicos, definição e estabelecimento de parcerias com Instituições Sociais/Escolas, acompanhamento e supervisão da execução do projeto, administração da temporada, finalização da temporada, finalização da administração do projeto, avaliação do Projeto, elaboração da prestação de contas, relatório Geral das Atividades desenvolvidas, apresentação da Prestação de contas física e financeira para o Patrocinador e para o Ministério da Cultura. Os profissionais abaixo já estão definidos pela produção e aceitaram participar do projeto: Diretor de Produção – Fernando de Marchi Assistente de Produção – Daria de Macedo Vieira Diretor - Eduardo Tocha Assistente de Direção – Renato Cruz Elenco – Eduardo Tocha, Alana Oliveira, Haroldo Joseh, João Marcelo Zswec. Direção Musical – William Guedes Músicos Intérpretes - Mestre Tiê e Marcelo Lavrador Trilha Sonora Original – Marcelo Lavrador Direção de Movimento – Mestre Tiê (Lucidio Alves de Silva) Preparador Vocal - William Guedes Direção de Arte - Rebeca Ukstin Fernando de Marchi A direção geral do projeto está a cargo do experiente produtor cultural Fernando De Marchi, fundador da De Marchi Produções responsável pela produção de inúmeros trabalhos e projetos com circulação nacional e internacional, entre eles: “Fábulas de um Sótão”, Texto e Direção de César Baptista – com a De Marchi Produções e C&F, “Vincent Willem van Gogh” - Texto e Direção de Alexandre Ferreira, com a Cia de Teatro Práxis, “Agora Eu Era o Herói” e “Oliver Twist” ambos direção de Rodrigo Audi, “A Geladeira”, Texto de Copi e Direção de Nelson Baskerville, com a AntiKatártiKa Teatral (AKK), “As Estrelas Cadentes do meu Céu são feitas de Bombas do Inimigo”, Direção de Nelson Baskerville, com a Cia Provisório-Definitivo, “Gangue” – Direção de Mauro Baptista Vedia, com a Cia Provisório-Definitivo, “Lobato ou o Labirintos dos Sonhos”, Texto e Direção de César Augusto, com a De Marchi Produções e “Plínio contra as Estrelas”, Texto de Paulo Santoro e Direção de César Augusto, com a De Marchi Produções, “Rapunzel”, da Cia Le Plat du Jour, “Os 3 Porquinhos”, da Cia Le Plat du Jour e Cia Um de Teatro recebendo Prêmio APCA (Associação Paulista dos Críticos de Arte) por produção de melhor espetáculo por “Dom Quixote” em 2019. William Guedes Formado em Composição e Regência pela UNESP, fez Aperfeiçoamento em Regência Coral na ECA/USP e Interpretação de Música Antiga na Universidade de Santiago de Compostela. Trabalha como Regente Coral, preparador vocal de atores, diretor musical e compositor de trilhas sonoras para teatro desde 2005. Foi indicado por duas vezes ao Prêmio FEMSA Coca-Cola, na categoria melhor música. Recebeu por três vezes o Prêmio SHELL de teatro na categoria melhor música. Eduardo Tocha Ator desde 1996, formado na Teatro Escola Macunaíma em 2002, trabalhou também como assistente de direção, diretor, produtor e preparador de elenco e dramaturgo durante formação no grupo Confraria da Paixão, durante 07 anos. Atua no cinema, na televisão, em séries e comerciais e integra o Núcleo Musical da Cia do Tijolo (canto coral). Marcelo Lavrador Educador musical, violonista, cantor e compositor, formado em licenciatura pela Unesp e economia pela USP. Estudou com os violonistas Ulisses Rocha e Conrado Paulino, com o guitarrista Michel Leme. Participou de diversos festivais pelo Brasil obtendo muitas premiações, tanto com músicas instrumentais, como também com as canções. Rebeca Ukstin Formada em Artes Cenicas e Gastronomia pelo Senac. Especialização em cenografia, estudio JC Serroni. Mais de 400 publicidades pra televisão. 4 longas metragens. 4 curta metragens. 2 programas de na tv globo de sp. Mais de 30 publicidades ganhadoras de premios internacionais, sendo o filme da Heineken " The Clichè", a publicidade mais vista da historia da publicidade mundial.
PROJETO ARQUIVADO.