LEV - Oficinas cênicas e encontros culturais

O Projeto Lev tem como proposta central a promoção de arte, cultura e memória através da realização de uma programação mensal de oficinas cênicas e encontros culturais que estimulam a participação sociocultural de idosos e pessoas que enfrentam a exclusão social independente do motivo, visando promover e estimular a fruição cultural, o convívio social, a integração e a sensação de pertencimento dessas pessoas.

Projeto LEV (Lar, Esperança e Vida) - Reviver o passado, preservar o presente, assegurar o futuro LEV é um programa sóciocultural criado pela Associação Beneficente Beit Chabad do Brasil que externamente promove visitas a pessoas que encontram dificuldade para sair de casa, com mobilidade reduzida, seja por alguma deficiência, doença, solidão ou problemas particulares. Nestas visitas os voluntários levam alegria, atenção e bom humor, ajudando a melhorar seu estado emocional e espiritual com a prática de ações culturais. As visitas acontecem em domicílio e em instituições de longa permanência, nas cidades de São Paulo e São Lourenço da Serra. Colaboram na qualidade de vida das pessoas visitadas, fortalecem a convivência comunitária e familiar, elimina o preconceito, desenvolvendo autonomia e incentivando a integração e inclusão social. Internamente, realiza ações culturais como encontros e oficinas, onde também trabalha com o mesmo público, porém com pessoas que ainda tem autonomia e mobilidade. As palestras complementam as atividades lúdicas, além de terem caráter de uma das contrapartidas do projeto.

OBJETIVO GERAL O Projeto Lev tem como proposta central a promoção de arte, cultura e memória através da realização de uma programação mensal de oficinas cênicas e encontros culturais que estimulam a participação sociocultural de idosos, pessoas portadoras de necessidades especiais e que enfrentam a exclusão social por questões de saúde física ou mental, isolamento, idade ou falta de mobilidade, visando promover e estimular a fruição cultural, o convívio social, a integração e a sensação de pertencimento dessas pessoas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Criar e desenvolver uma programação de oficinas cênicas e encontros culturais, criada para atender pessoas idosas, com mobilidade reduzida e portadoras de algum tipo de deficiência. Serão oferecidas atividades de teatro, dança sênior, contação de histórias, música instrumental e coral, palestras culturais, que estimulem o raciocínio e promovam a integração do grupo. - Realizar dois encontros por semana com duração de meio período cada em que os participantes realizarão atividades artísticas como oficinas de teatro, dança, artesanato, contação de histórias; - Realizar visitas semanais a pessoas em casa ou lar de idosos (as visitas acontecem em domicílio e em instituições de longa permanência/ também chamadas de residenciais), pessoas com mobilidade reduzida _ quer seja por idade, por alguma deficiência física ou psicológica ou mesmo pelo isolamento social. As visitas são realizadas durante a semana por meio de voluntários, orientados por arte educadores, que permanecem com o visitado praticando atividades culturais de acordo com a programação, tais como a leitura de um livro, artesanato, música e canto, dentre outros. - Fomentar o diálogo, a pro-atividade e trocas de experiências entre os beneficiários do Projeto, voluntários, arte-educadores, palestrantes, artistas, músicos, artesãos e demais participantes; - Propiciar de forma lúdica, realizando atividades culturais diversificadas, o acolhimento, a aceitação e o amparo àqueles que precisam; - Difundir uma cultura de empatia, compreensão e colaboração de forma que a sociedade passe a acolher e respeitar aqueles com menor mobilidade, idosos, pessoas com necessidades especiais, pessoas solitárias e contribuir, assim, com hábitos de inclusão.

A expressão artística está presente na humanidade desde seu início, uma vez que para sua sobrevivência, especificamente na saúde e crescimento da sensibilidade humana, é essencial que tenhamos um espaço para criar, sonhar, realizar-se, descobrir; um tempo criativo para pensar, sentir e criar; entre outros. O fazer artístico permite uma ampliação da vitalidade do interior do indivíduo. Assim, o "criar" representa uma "energização da vida". De modo que a capacidade de renovação e mudanças, inerente à criatividade humana, necessita de condições reais para a sua consolidação. Dentro desde contexto, em 2006 foi criado o projeto LEV que tem como objetivo promover o fazer artístico como mecanismo amenizador e influenciador do indivíduo em diferentes etapas da vida, contribuindo para melhor qualidade de vida de idosos e pessoas que enfrentam a exclusão social por diferentes razõesl. O Projeto, portanto, é um importante instrumento de inserção através da arte para indivíduos que tendem a sofrer pela exclusão social. Acreditamos que a promoção da arte e da criatividade trazem consigo aspectos revolucionários, os quais possibilitam mudanças e transformações no decorrer da existência, especialmente durante a Terceira Idade. De modo que o propósito da arte nesse projeto é a comunicação de sentimento para sentimento entre diferentes pessoas, que se estabelece através de formas harmoniosas em suas relações, permite o autoconhecimento, elevação de auto-estima e aceitação, tendo influência direta sobre a qualidade de vida dessas pessoas. Desta maneira o porjeto LEV apresenta objetivos e propostas que atende aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Sendo que o projeto atende os seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante a instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

PROJETO PEDAGÓGICO DAS OFICINAS METODOLOGIA Considerando as especificidades do público atendido e as necessidades de adaptações metodológicas para aproximá-los da prática cênica e artística, de forma a contribuir com a interlocução dos aspectos culturais, as atividades propostas buscarão a reflexão sobre a relação das metodologias utilizadas pelas arte-educadoras com as questões relevantes a serem trabalhadas em cada momento de vida. As oficinas são desenvolvidas a partir de exercícios direcionados para o processo criativo, o jogo, a improvisação, todos adaptados as possibilidades físicas do grupo. As atividades artísticas propostas se aplicam por intermédio de práticas teatrais, exercícios de expressão corporal, improvisações, jogos cognitivos, dança sênior, dança circular, contação de histórias, criação e técnicas manuais, entre outras, por meio da busca ativa e de experimentações de novos conceitos, culturas e realidades diversificadas, assim como na pesquisa pessoal de reminiscências que levem o sujeito ao encontro do mundo empírico. Com relação ao trabalho coletivo as especificidades variam de pessoa para pessoa, podendo ocorrer no mesmo grupo a participação de pessoas com necessidades especiais em diferentes âmbitos, tais como físico, sensorial, mental, social e cultural. O grande desafio é pensar na prática artística e cênica de maneira inclusiva, permitindo que todos possam ser protagonistas de suas ações no processo de construção. Ressaltando a importância de sua participação no processo criativo, focando na prática artística fundamentada e contextualizada, e fomentando um processo de autoconhecimento e de autonomia. Para a realização das atividades são sempre disponibilizados transporte e alimentação para os atendidos. Apresentamos estrutura básica de uma semana de oficinas para que se possa compreender a estrutura geral do trabalho desenvolvido. As atividades de formação artísticas acontecem em 3 frentes de trabalho: a) Grupo de São Paulo N. de beneficiários por oficina: 30 idosos por semana. Forma de seleção: inscrições na sede da Associação Carga horária: Todas quartas-feiras das 15h às 17h30, exceto em feriados. Conteúdo das oficinas: práticas teatrais, exercícios de expressão corporal, improvisações, jogos cognitivos, dança sênior, dança circular, contação de histórias, criação e técnicas manuais, entre outras atividades relacionadas. b) Grupo de visitados As visitas são realizadas geralmente por uma dupla de voluntários. N. de beneficiários por oficina: 45 idosos por semana. Forma de seleção: inscrições na sede da Associação Carga horária: Uma vez por semana 2 horas, dependendo da disponibilidade Conteúdo das oficinas: práticas teatrais, exercícios de expressão corporal, improvisações, jogos cognitivos, dança sênior, dança circular, contação de histórias, criação e técnicas manuais, entre outras atividades relacionadas. C ) Grupo de São Lourenço da Serra e região N. de beneficiários por oficina: 80 idosos divididos em 2 grupos de 40 atendidos quinzenalmente. Forma de seleção: O CRAS e Grupo de Terceira Idade das cidades de São Lourenço da Serra e Juquitiba e outras cidades da Região indicarão os atendidos; Carga horária: Atividades as 5ª feiras por 4 horas; Conteúdo das oficinas: práticas teatrais, exercícios de expressão corporal, improvisações, jogos cognitivos, dança sênior, dança circular, contação de histórias, criação e técnicas manuais, entre outras atividades relacionadas. Há a possibilidade de realização de exposição com trabalhos realizados pelos idosos no final do projeto e de passeio anual para fora da cidade procurando democraticamente escolher um local junto com os idosos e que traga novos conhecimentos sobre aspectos culturais da cidade. Para a realização das atividades são sempre disponibilizados transporte e alimentação para os atendidos. O projeto pedagógico completo foi anexado junto aos documetos do projeto.

Para fins de promoção ao acesso aos produtos culturais do projeto serão adotadas as seguintes medidas de acessibilidade: OFICINAS acessibilidade física: A atividades serão realizadas em locais adaptados com corrimões, piso de moeda de borracha e outras ações básicas, como sinalização, portas largas e rampas, se necessário. Haverá a disponibilização de transporte gratuito para que os participantes do projeto que tem mobilidade, porém não plena, por diversas razões, possam utilizar o transporte gratuito oferecido e posto a disposição no dia das oficinas. conteúdo (deficientes visuais e auditivos): Criação de projeto de sinalização visual para pessoas com visão reduzida, serão utilizados materiais com cores fortes e contrastantes, linguagem simples e caracteres aumentados. Inclusão de legendas em materiais audiovisuais e a utilização de fala lenta para acompanhamento de leitura labial. CONTRAPARTIDAS SOCIAS acessibilidade física: A atividades serão realizadas em locais adaptados com corrimões, piso de moeda de borracha e outras ações básicas, como sinalização, portas largas e rampas, se necessário. Haverá a disponibilização de transporte gratuito para que os participantes do projeto que tem mobilidade, porém não plena, por diversas razões, possam utilizar o transporte gratuito oferecido e posto a disposição no dia das palestras. conteúdo (deficientes visuais e auditivos): Criação de projeto de sinalização visual para pessoas com visão reduzida, serão utilizados materiais com cores fortes e contrastantes, linguagem simples e caracteres aumentados. Inclusão de legendas em materiais audiovisuais e a utilização de fala lenta para acompanhamento de leitura labial. A equipe do projeto solicitará à prefeitura que informe com antecedência quando uma pessoa surda ou com outro tipo de necessidade especial, seja ela professora ou criança, irá participar de alguma atividade do projeto. Com isso, temos tempo hábil para organizar e solicitar participação de intérprete de libras para a prefeitura. Informamos que as ações de acessibilidade não irão gerar custos extras ao projeto, dependerão apenas de oritação da equipe para produção de material e escolha de locais que já atendam as medidas de acessibilidade. Sendo que todas as ações de acessibilidade seguirão as orientações da Associação Brasileira de Normas Técnicas sobre a acessibilidade, e da Convenção Internacional Sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, da Unesco.

Em conformidade com o conceito da garantia da universalização do benefício ao cidadão, sempre em consideração ao interesse público e a democratização do acesso, o projeto propõe a gratuidade de todas as atividades realizadas, além das seguintes medidas: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;

A EQUIPE Coordenador Geral: Yael T. Alpern Israelense, residente e domiciliada na Rua Melo Alves, 580, São Paulo, SP. Concebeu e dirige desde o início o Projeto Lev, há dez anos, tendo assim vasta experiência na área de realização de projetos e eventos socioculturais, voltados para a terceira idade e pessoas com mobilidade reduzida. De 1975 a 1977, estudou dois anos de pré-medicina no Lehigh County Community College, na Pennsylvania e um ano de Literatura e Teatro na Universidade de Tel Alviv, Israel, em 1961. Aplicou todo seu conhecimento em medicina para o bem estar de pessoas necessitadas, utilizando como ferramenta a cultura. Coordenadora de oficinas – Vanessa Kogan Rosenbaum. Formada em Relações Públicas pela Universidade de São Paulo – USP. Desde o início de sua carreira se dedicou na área de atendimento a terceira idade. Trabalha desde 2010 no Beit Chabad Central na Coordenação Técnica e Organização de atividades culturais e sociais para a Terceira Idade e pessoas com mobilidade reduzida. É voluntária há sete anos no Residencial do Hospital Albert Einstein (Antigo Golda Meir), que abriga e lá faz visitas aos idosos, quando executa atividades culturais, tal como canto, escutam músicas, fazem leituras, passatempos para estimular o cérebro, dentre outras atividades. Lá permanece 4h por semana, por vezes como voluntária do próprio Projeto LEV. Na Hebraica é diretora voluntária na área da “Feliz Idade”, onde atua desde 2013 e organiza os eventos culturais dos Shows do Meio Dia, realizado aos domingos. Coordenadora de monitores: Marisa Swarf Graduada em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo (1994) e extensão universitária em Jornalismo Institucional (1998) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Coordenadora de Projetos Sociais na Associação Beneficente Beit Chabad do Brasil desde 2017. Trabalha na coordenação, organização, planejamento e pesquisa na realização de projetos e eventos socioculturais. Arte educadora: Guita Rabinovici Formada em Serviço Social pela PUC-SP. Participou dos seguintes cursos: Elaboração de Projetos – Fundação de Obras Sociais – FOS; Capacitação em Mediação Institucional e de Conflitos – Diálogos – Consultoria e Assessoria em Mediação de Conflitos; Visão Sistêmica – Instituto de Terapia Familiar – ITF, entre outros. Trabalhou na UNIBES como Coordenadora do Serviço Social por 4 anos, coordenando o planejamento e execução de projetos de arte e educação, geração de renda e centro de convivência, e posteriormente coordenando área de programas por 8 anos. Trabalha desde 2014 no Beit Chabad como arte educadora nos Projetos sociais e culturais, em especial em visitas domiciliares, organização e implantação de projetos artísticos direcionado a idosos em São Lourenço da Serra e região.

Retornado para iniciar análise técnica após análise financeira.