Um novo olhar para a pessoa com deficiência

O projeto Um Novo Olhar Para Pessoa Com Deficiência visa promover a transformação social desenvolver habilidades fortalecendo a integração da arte, educação e ação social através de uma plataforma virtual. Serão oficinas de dança desenvolvidas exclusivamente para pessoas com deficiência intelectual e/ou múltipla, palestras e um espetáculo virtual de dança de encerramento do projeto juntamente com o elenco a Cia de Dança Lápis de Seda.

não se aplica

Objetivo Geral O projeto Um Novo Olhar Para Pessoa Com Deficiência tem como objetivo ampliar a atuação da Companhia de Dança Lápis de Seda, abrir novas perspectivas para a pessoa com deficiência através da dança. E contribuir para a diminuição do preconceito em relação as capacidades das pessoas com deficiência. Objetivos Específicos 1. Realizar 9 (nove) oficinas semanais gratuitamente durante 8 meses para diferentes faixas etárias 2. Realizar 6 (seis) palestras gratuitas com especialistas convidados pela direção artística do projeto para 200 pessoas em cada palestra 3. Realizar 1 (uma) apresentação de um trecho do repertório da Companhia de dança Lápis de Seda em cada uma das palestras 4. Realizar 1 (uma) apresentação virtual de um espetáculo de dança inclusiva com os participantes do projeto juntamente com o elenco da Companhia de dança Lápis de Seda 5. Garantir gratuidade da participação de 100 alunos nas oficinas de dança e a participação na criação do novo espetáculo 6. Ampliar o trabalho da Companhia de Dança Lápis de Seda com sua participação diária no projeto 6. Proporcionar aos 100 participantes do projeto seu desenvolvimento cognitivo, habilidade motora e o sentido de pertencimento. 7. Dar continuidade ao trabalho da Companhia de Dança Lápis de Seda para a difusão da dança inclusiva investindo na formação, informação e inclusão. 8. Promover a inclusão da pessoa com deficiência e sua rede de apoio no universo virtual de forma saudável em um ambiente emocionalmente seguro. 9. Dar maior visibilidade ao tema deficiência.

Nestes 6 anos de atuação a Cia de Dança Lápis de Seda com seu trabalho direcionado a pessoa com deficiência, conquistou reconhecimento dentro da comunidade que atua. Desde o início a companhia optou por um trabalho regular e continuo e com esta experiência acumulada enquanto companhia de dança passa para mais um passo de grande importância para o desenvolvimento artístico tanto de seus integrantes como de toda a comunidade em que estão inseridos. O projeto Um Novo Olhar Para a Pessoa com Deficiência onde poderá expandir e compartilhar e expandir os ganhos e aprendizados conquistados com um maior número de pessoas. Neste sentido o projeto se enquadra no Art. 1° inciso I da Lei 8313/91, em contribuir para facilitar o livre acesso à produção cultural e o pleno exercício dos direitos culturais do público alvo do projeto. Importante frisar que a Companhia de Dança Lápis de Seda é formada por pessoas com características físicas emocionais e intelectuais diversas. O projeto, Um Novo Olhar Para Pessoa Com Deficiência, têm sua atuação focada em potentes interlocutores, o cidadão com deficiência intelectual e ou motoro e toda a sua rede de apoio (pais, professores, cuidadores, terapeutas) Proporcionar contextos de alto teor artístico é o cerne deste projeto. O projeto irá se desenvolver virtualmente através de uma plataforma criada a partir do site da Companhia de Dança Lápis de Seda, onde acontecerão oficinas de dança, palestras e um espetáculo virtual. Além destas atividades a plataforma será um local de troca de conhecimento, registro das atividades, as quais acontecerão através de teasers do conteúdo aplicado nas oficinas. Além desta atividade e informações relacionadas ao fazer artístico, aprendizagem, e desenvolvimento dos participantes e crescimento de toda a rede que rodeia a questão da deficiência, será disponibilizado semanalmente conteúdo informativo artístico relacionado a deficiência. Com o isolamento social que vivemos desde março de 2020, percebemos a necessidade de realizar um trabalho virtual, de muita qualidade e com total sinergia com o momento. Muito se tem feito em direção a inclusão, principalmente na área social e da educação e a possibilidade de abrir mais um campo de atuação, o virtual, nos parece muito apropriado. O projeto Um Novo Olhar Para Pessoa Com Deficiência terá uma maior abrangência, não teremos barreiras geográficas para seu desenvolvimento. O projeto se divide entre oficinas de dança para diferentes faixa etárias e diferentes estilos, palestras com profissionais da área artística, da educação e da saúde e a criação de um espetáculo interativo com todos os participantes do projeto e com a participação da Cia de Dança Lápis de Seda. Com estas ações a companhia irá ampliar suas ações artístico pedagógicas dirigida as pessoas com deficiência. Os participantes do projeto terão a oportunidade de estabelecer uma forma de aprendizado pautado na experiência sensorial através de seu corpo. Em atividades extra verbais, trabalharão para a organização de seus pensamentos, compreensão e apreensão de conceitos importantes para seu desenvolvimento, o sentido de pertencimento, o autoconhecimento e a definição de identidade. Além de todos os benefícios inerentes a técnica de dança, como: Verticalização, condicionamento físico, equilíbrio, lateralidade, coordenação motora, entre outros. A realização das oficinas em um espaço virtual e de difusão das artes para pessoas com deficiência e comunidade que a cerca trarão uma visão ampla de cultura e de arte para a construção de uma sociedade plural. A diretora geral do projeto e diretora artística da Companhia de Dança Lápis de Seda, com vasta experiência no trabalho com pessoas com deficiência e sua equipe, conduzirão as atividades. A Companhia de Dança Lapis de Seda através de seus integrantes, terão participação ativa no projeto tanto nas oficinas com sua participação como na criação conjunta do espetáculo proposto para o encerramento do projeto. O projeto irá receber 100 participantes vindos de instituições que trabalham com este segmento. Todos os participantes do projeto passarão por uma avaliação feita por uma equipe multidisciplinar (psicóloga, assistente social e pedagoga) onde será definida a formação dos grupos de forma que todos possam ter o melhor aproveitamento das atividades O projeto Um Novo Olhar Para Pessoa Com Deficiência, poderá receber gratuitamente 100 participantes. Além dos 100 participantes toda sua cadeia de apoio será beneficiada através das palestras, conteúdos disponibilizado na plataforma e oficina dirigida para familiares e ou terapeutas. Articulando formação com difusão para o público atendido de forma on line teremos a possibilidade de uma abrangência nacional, fomentaremos a criação de um cidadão com um novo olhar para as diversas formas de existir, de se relacionar e de habitar seu corpo, seu espaço, sendo ele físico ou virtual e assim criaremos um encadeamento de ações que culminam num rico fazer artístico. O projeto enquadra-se no art. 3º, inciso II, alínea "e", da Lei 8313/91 porquanto fomenta a produção cultural e artística para a realização de espetáculo de dança de um grupo de bailarinos formado por portadores de múltiplas deficiências que neste projeto especificamente estarão acompanhados pelos integrantes das oficinas de dança propostas pela companhia para, pessoas com deficiência e de diferentes faixas etárias .A Companhia de Dança Lápis de Seda reforça assim seu compromisso em valorizar, incluir, e trabalhar para a erradicação do preconceito da sociedade com relação a deficiência e seus campos de atuação. O projeto se propõe a criar um ambiente virtual rico, dinâmico, criativo e seguro dirigida para as pessoas com deficiência, seus familiares, profissionais da área e a sociedade em geral. Acreditando na sinergia entre arte e educação, inclusão e tecnologia O projeto tem também por objetivo desenvolver uma estratégia de comunicação adequada e focada onde se pretende alcançar além do público alvo principal, a pessoa com deficiência, um público diverso para as atividades extra oficinas criando assim um ambiente virtual diferenciado. Este projeto se insere e se enquadra nos fins previstos no art. 2º do Decreto 5.761, especialmente no que diz respeito ao fomento de atividades culturais afirmativas, que busquem erradicar todas as formas de discriminação e preconceito, e apoio a atividades culturais de caráter inovador ou experimental. O projeto sendo totalmente gratuito visa assim democratizar o acesso as artes, ao conhecimento e a cultura mostrando assim seu compromisso em participar da construção da cidadania, da inclusão social o que só se torna possível com o apoio da lei de incentivo à cultura.

Segue projeto pedagogico PROJETO PEDAGÓGICO A proposta do processo pedagógico do projeto Um novo olhar para a Pessoa com Deficiência tem como objetivo priorizar o indivíduo, introduzindo bases do fazer artístico a fim de que ele possa ter acesso a arte e a cultura através das oficinas propostas, como integrante ativo. Promove o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social da pessoa com deficiência através da dança, respeitando a individualidade do aluno, seu corpo, histórias e pensamentos, para que ele possa se beneficiar do aprendizado em sua totalidade. Infantil: oficinas de dança com o objetivo de trazer a criança a partir de 8 anos para o universo criativo das artes, através do conhecimento e a significação de seu corpo e a interação com outros corpos. Jovens: oficinas de dança com o objetivo de fazer com que o jovem estabeleça o contato com a arte inclusiva através do sensorial. Adulto ou Profissionais que atuem na Educação especial: oficinas de corpo que podem compreender, dança, ritmos, alongamento com consciência, onde o objetivo é trazer o participante para a prática corporal, fazendo que ele perceba que através destas ferramentas terá maior interação com o outro. As aulas serão divididas em faixas etárias com objetivo de atender 100 pessoas. Como conclusão do trabalho, haverá uma apresentação, onde os participantes poderão compartilhar suas experiências de aprendizado, podendo experimentar o fazer artístico.

PROJETO PEDAGÓGICO A proposta do processo pedagógico do projeto Um novo olhar para a Pessoa com Deficiência tem como objetivo priorizar o indivíduo, introduzindo bases do fazer artístico a fim de que ele possa ter acesso a arte e a cultura através das oficinas propostas, como integrante ativo. Promove o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social da pessoa com deficiência através da dança, respeitando a individualidade do aluno, seu corpo, histórias e pensamentos, para que ele possa se beneficiar do aprendizado em sua totalidade. Serão atendidos alunos de diferentes faixas etárias , infantil entre 8 e 11 anos, jovens entre 12 e 16 anos e adultos Infantil: oficinas de dança com o objetivo de trazer a criança a partir de 8 anos para o universo criativo das artes, através do conhecimento e a significação de seu corpo e a interação com outros corpos. Jovens: oficinas de dança com o objetivo de fazer com que o jovem estabeleça o contato com a arte inclusiva através do sensorial. Adulto ou Profissionais que atuem na Educação especial: oficinas de corpo que podem compreender, dança, ritmos, alongamento com consciência, onde o objetivo é trazer o participante para a prática corporal, fazendo que ele perceba que através destas ferramentas terá maior interação com o outro. As aulas serão divididas em faixas etárias com objetivo de atender 100 pessoas. Como conclusão do trabalho, haverá uma apresentação on line onde os participantes poderão compartilhar suas experiências de aprendizado, podendo experimentar o fazer artístico.

O projeto se enquadra no art. 43, III, da Lei 13.146/2015, porquanto assegura “a participação da pessoa com deficiência em (...) atividades (...) culturais e artísticas (...), em igualdade de condições com as demais pessoas”. Neste caso, são atividades artísticas e culturais na área da dança, com enfoque na inclusão social através de oficinas de dança , espetáculo de dança, palestras OFICINAS ACESSIBLIDADE FÍSICA : não se aplica ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS : as oficinas terão áudio descrição ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: as oficinas serão acompanhadas por um instrutor de libras ESPETACULO DE ARTES CÊNICAS ACESSIBLIDADE FÍSICA : não se aplica ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS : o espetáculo será acompanhado de áudio descrição ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: o espetáculo terá acompanhamento de um instrutor de libras CONTRAPARTIDA SOCIAL – PALESTRA ACESSIBILIDADE FISICA: Todas as palestras serão oferecidas em local com acesso para pessoas com necessidades especiais ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: as palestras terão áudio descrição ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: as palestras serão acompanhadas por um instrutor de libras As palestras serão registradas em forma de vídeo e/ou áudio e disponibilizadas em plataformas digitais. Solicitamos que sejam analisadas as medidas de acessibilidade oferecidas no projeto, considerando o grupo de participantes atendidos e o grupo de bailarinos da Companhia de dança Lápis de Seda é formado por portadores das mais diversas deficiências, física, intelectual e múltiplas, sendo esta uma medida alternativa, conforme permite a IN 05/2017 e Estatuto da Pessoa com Deficiência.

Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da IN nº 2 de 2019 do Ministério da Cidadania, adotaremos as seguintes medidas para ampliação do acesso: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial deCultural. PRODUTO | OFICINAS: As Oficinas serão gratuitas – 100 vagas Serão oferecidos 50% das vagas disponíveis para realização do projeto, para estudantes e instituições da rede pública de ensino que trabalham com pessoas portadoras de deficiência física e ou intelectual A capacidade do projeto é de receber 100 participantes com deficiência física e ou intelectual entre crianças, jovens e adultos de forma gratuita Será disponibilizado registros das oficinas para instituições que trabalham com pessoas portadoras de deficiência física e ou intelectual. Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da IN nº 2 de 2019 do Ministério da Cidadania, adotaremos as seguintes medidas para ampliação do acesso: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; PRODUTO CONTRAPARTIDA SOCIAL | PALESTRA A palestras serão oferecidas gratuitamente 6 palestras de 60 min cada As palestras serão realizadas virtualmente na plataforma do projeto Para atender os deficientes auditivos, as palestras contarão intérprete de libras. Temos expectativa de atingir um público total de 300 pessoas para cada palestra em um total e 6 palestras Total de audiência 1800 pessoas.

FICHA TÉCNICA Coordenação geral do projeto: A.L Cisacato & Cia / cia de dança lápis de seda (proponente do projeto) A Cia de dança Lápis de Seda foi criada a partir de uma perspectiva de valorização das diferenças individuais, reunindo bailarinos com capacidades e formações muito diversas, sob a condução da psicopedagoga e coreógrafa Ana Luiza Ciscato. A direção do trabalho da companhia aproveita-se das múltiplas formações do grupo, que vão desde balé clássico, dança contemporânea, afro, técnica de danceability, além de bailarinos com pouca experiência anterior. A heterogeneidade do grupo gera riqueza na abordagem criativa, cedendo espaço para diversas formas de ser e estar na cena. A companhia tem duas obras realizadas que já circularam pelo país. Esta fase contemplou o espetáculo Convite ao Olhar com estreia em Florianópolis e circulação por 5 cidades catarinenses. Nos anos de 2016 e 2017 a Cia de Dança Lápis de Seda foi incorporada pela ONG Arte Movimenta, proponente do projeto PRONAC 162593, para execução do mesmo. Já em 2017 a Companhia de Dança Lápis de Seda se torna proponente do projeto PRONAC 175859. Em 2019 a Companhia de Dança Lápis de Seda reestreia seu espetáculo Será que é de Éter? em Florianópolis. A diretora aristica da companhia é Ana Lui9za Ciscato Coordenação pedagógica e professora de dança :ANA LUIZA CISCATO Coreógrafa, professora de dança e expressão corporal, Terapeuta do movimento, Coordenadora do Departamento de Dança da APAE Florianópolis. Formada em dança pela Royal Academy of Dance/ Londres (1985) e pela Metodologia Cubana de Dança Clássica (Cuba,1993). Especialização em Psicoballet, técnica de apoio a pessoas consideradas “deficientes” (Cuba, 1993) e na na Steps e Martha Graham School em Nova York (1994). Graduada em Pedagogia pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2001). Formação em DanceAbility (Florianópolis, 2011). Pós graduada em Educação na Perspectiva do ensino Estruturado para Autista (INFOCO 2014) e Intervenção em ABA para desenvolvimento Atípico (Grupo Gradual -SP 2016). Desde 2014 atua como diretora artística e coreógrafa da Cia de Dança Lápis de Seda, composta por 10 bailarinos profissionais com e sem deficiência intelectual e/ou múltipla. Coreografou e dirigiu o espetáculo “Convite ao Olhar”, com o qual circulou por 10 cidades catarinenses (2014, 2015) e por 5 capitais brasileiras (São Paulo, Rio de Janeiro, Porto Alegre e Curitiba), em 2017. Neste mesmo ano, trabalhou na montagem do espetáculo “Será que é de Éter?”, com música ao vivo e elenco composto por 18 profissionais entre músicos e bailarinos. Espetáculo em que assina a coreografia e direção geral. Teve sua estreia em Florianópolis, no teatro do CIC (24/11/2017). Apresentações: Blumenau (29/11/2017), em Florianópolis nos dias 24 e 25/01, 12/04 de 2018 e 29/10 de 2019 ( teatro do CIC). Em 11/10/2019, apresentou no Teatro Sergio Cardoso em São Paulo – capital. Desde o início de 2019, desenvolve trabalho terapêutico, usando a dança como fio condutor, na Clínica NeuroVital. Esse trabalho visa promover o desenvolvimento geral da “pessoa com deficiência”. Coordenadora do departamento de dança da APAE de Florianópolis, diretora artística e coreógrafa do “APAE DANÇA FLORIPA”, desde 2006. Trabalho esse que recebeu o prêmio Franklin Cascaes de Cultura em 2010 e que possibilitou a participação do grupo na Abertura dos Jogos Náuticos das Olimpíadas de Londres/2012 e a circulação do espetáculo “Brasileiríssimo”- criado especialmente para essa turnê - nas seguintes cidades: Poole/Inglaterra; Wimborne/ Inglaterra; Victoria Education Centre, Branksome/Inglaterra; Pavilion Dance - Bournemouth – em conjunto com a Cia. StopGap, grupo londrino de dança inclusiva/ Inglaterra. Nesse mesmo período, dirigiu ensaios e foi uma das três coreógrafas responsáveis pelo espetáculo de abertura dos Jogos Náuticos, em conjunto com Louise Katerega, diretora artística do Foot in Hand Dance e Deborah Baddoo, diretora do grupo State of Emergence. O espetáculo foi dirigido por Jamie Beddard e escrito por Alex Bulmer. Também deu palestras e ministrou um workshop para a Cia. StopGap. O espetáculo de abertura dos Jogos Náuticos de Londres 2012, Battle for the Winds/BREATHE, foi apresentado para uma plateia de mais de 10 mil pessoas no LiveSite, em Weymouth, ao ar livre, no dia 28/07/2012. Todo o processo do projeto BREATHE foi registrado na web-série documental BREATHE Diário, desenvolvida com apoio do British Council de São Paulo - SP e veiculado no portal Terra (Terra Networks Brasil). Em 2003 fundou a escola Estação Dançar em Florianópolis, com foco na inclusão de pessoas consideradas com “deficiência”. Desenvolveu o projeto "Criança que Dança” enquanto diretora do Ballet Carla Perotti de São Paulo - SP (1985 a 2001), esse projeto resultou no atendimento e inclusão de 280 bailarinos-estudantes provenientes de favelas da zona sul da cidade. Como bailarina, atuou no Grupo Experimental de Dança, dirigido por Penha de Souza e na Neon Cia de Dança sob a direção de Renata Justino. Psicologo - Rosilene das Graças Cruz Vieira Graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) e Pós-Graduação – Especialização na Área da Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes - Universidade de São Paulo (USP) Desde 1998 atua em Psicologia Clínica Atividade: Psicoterapia de criança e adolescente De 08/2002 a 03/2013em Psicologia Educacional na APAE de Florianópolis Atividade: atendimento aos educandos, às famílias e à comunidade FORMAÇÃO COMPLEMENTAR Curso de Formação em Psicoterapia Infantil – Coordenação Beatriz G. Molinos e Néli Telles D’Ajello Curso de Introdução à Obra de Melanie Klein – Coordenação Daisy L.S. Domingos e Marina Menezes Curso de Gerontologia – Universidade do Vale do Itajaí Curso de Método da Argila no Processo Terapêutico – Coordenação Maria da Glória Cracco Bozza Curso de Educação, Inteligência e Funcionamento do Cérebro – Universidade do Vale do Itajaí Curso Enfrentando o Transtorno Opositivo Desafiador – Coordenador Clay Brites Curso TDAH na Escola – Da Teoria à Prática – Coordenação Luciana Brites Curso O Corpo Explica – Coordenação Vanessa Cesnik e Elton Euler Curso de Bioalinhamento – Coordenação Adaylton Leonel de Souza e Adalton Leonel de Souza Curso de Formação Avançada em Terapia Comportamental no Autismo – Coordenação Fábio Coelho PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS Jornada Psicanalítica Sobre Crianças e Adolescentes – Universidade do Vale do Itajaí IV Jornada Sul-Brasileira de Psicoterapias Corporais – Universidade do Vale do Itajaí I Jornada do Curso de Psicoterapia Infantil – Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil X Congresso Estadual das APAEs de Santa Catarina e I Fórum de Autodefensores Simpósio Depressão no Ciclo da Vida – Associação Catarinense de Psiquiatria VI Congresso Brasileiro de Autismo, XII Jornada Regional de Autismo e X Encontro de Amigos do Autismo Curso Repensando a Ação da Escola Especial – APAE de Florianópolis Curso Autismo e Educação – Uma Proposta com o Método TEACCH – APAE de Florianópolis CursoXXII Congresso Nacional das APAEs e do III Fórum de Autodefensores II Encontro Catarinense de Capacitação sobre Autismo da A.M.A. Florianópolis – Autismo na Atualidade – Fundação Catarinense de Educação Especial Seminário Sobre Autismo – Instituto de Capacitação Pedagógica e Eventos I Simpósio de Psicoterapia Infantil – Centro de Estudos Psicodinâmicos de Santa Catarina Curso Repensando a Prática em Educação Especial – APAE de Florianópolis XXIII Congresso Nacional das APAEs e IV Fórum de Autodefensores Workshop com Vincenzo Di Nicola – Associação Catarinense de Terapia Familiar Formação Continuada em Educação Especial: Ampliando Conhecimentos sobre Autismo e Deficiência Múltipla XV Congresso Estadual das APAEs de Santa Catarina e VI Fórum de Autodefensores I NeuroMeeting Neurosaber – Coordenação Luciana Brites e Clay Brites II Congresso Catarinense Sobre Autismo – Escola do Legislativo de Santa Catarina II NeuroMeeting Neurosaber – Coordenação Luciana Brites e Clay Brites Transtornos Globais do Desenvolvimento – APAE de Florianópolis Assistente de coordenação educativa - Heloísa Ferraz Graduação em Serviço Social Universidade Gama Filho – RJ1989 – 1991 – Estágio no Centro Psiquiátrico Pedro II, atualmente Instituto Nise da Silveira 2015 – Atualização Programa TEACHH – Associação Pandorga 2017 – Trabalho social com famílias – UFSC Anualmente capacitações em educação especial – FCEE Seminários pela Escola do Legislativo Supervisora de TMKT / Assistente Social/ APAE Florianópolis desde 2008 Professora e bailarina - Maura Marques Professora de dança, artes visuais e bailarina. Ministra aulas de dança e artes visuais no CEI Espaço Estimular em Florianópolis. É integrante da Companhia de dança Lápis de Seda desde sua formação no ano de 2014, compondo o elenco do espetáculo “Convite ao olhar” que foi estreado em Florianópolis e circulou nas principais capitais do Brasil, foram elas Rio de Janeiro, São Paulo, Curitiba e Porto Alegre. Em 2018 performou com a Cia no novo espetáculo “Será que é de ÉTER” em Florianópolis, São Paulo e Blumenau. Formada em Licenciatura em Artes Visuais (2011) e Bacharel em Cerâmica e escultura (2001), ambas pela Universidade do Estado de Santa Catarina- UDESC, Formação em Danceability na APAE de Florianópolis, com Ana Luiza Ciscato (2008-2014), Formação em movimento expressivo e Teatro com Ana Luiza Ciscato, Marisa Naspoli e Glaucia Grigolo (2014). Em 2016 integrou a equipe da Clínica geriátrica SPAZIO como recreadora, No ano de 2007 a 2010 trabalhou na APAE de Florianópolis, retornando em 2012 a 2015 como Professora de Artes Visuais. Como bailarina nos anos de 2007 a 2015 integrou o grupo de Dança da APAE Floripa com o qual participou dos seguintes eventos:- espetáculo “O Circo” no Teatro Álvaro de Carvalho(2007),” Jogos e Brincadeiras” no Teatro Pedro Ivo (2009) e “A Bela e a Fera” no CIC (2013-2014). Ministrou aulas de Dança Afro no centro comunitário do Rio Vermelho em Florianópolis (2011-2013) Ministrou aulas de Artes visuais pela Secretaria do estado de Santa Catarina nas escolas EEB Antônio Paschoal Apostolo (2011) e EEB Simão Jose Hess (2012) Bailarina da escola Jazz e Cia com Patrícia Soares participou de alguns eventos como Festival Nacional de Jazz Dance Floripa in Jazz (2005), I Garopaba em Dança (2005) e XV Festival de Dance Mery Rosa (2005). No ano 2005 ministrou aulas de dança no Colégio Tradição em Florianópolis Bailarina de Dança Afro desde 1998, participando de muitas oficinas, cursos de capacitação Afro e Eventos como: Oficina de capacitação técnica e Artística em Danças Africanas, promovido pela FUNARTE e FRANKLIN CASCAES (2011), II África Raices em aulas de dança e percussão, canto r história da Cultura Tradicional Mandingue, com mestres Africanos( Djanko Camara, Barbara Bangoura e Maimona Bangoura), realizado pela Escola de Arte e Cultura Afro Mandingue África Raices em parceria com o Grupo Abayomi (2014). Professora de artes na Escolinha de Artes de Florianópolis (1998-2000). Professora e bailarina Roberta Oliveira Professora de ballet clássico, dança inclusiva e bailarina. Ministra aulas de Ballet Fitness, Ballet Clássico e Jazz nas academias Espaço YouDance e Escola de Dança Aline Mombelli, ambas em Florianópolis, e desenvolvendo todas as atividades na modalidade online nos últimos três meses. É integrante da Companhia de Dança Lápis de Seda desde sua formação, em 2014, compondo o elenco do espetáculo "Convite ao Olhar" estreado em Florianópolis e circulado em Santa Catarina e nas principais capitais do país como Curitiba, Porto Alegre, São Paulo e Rio de Janeiro. Em 2018 performou com a companhia o espetáculo "Será que é de Éter" em Florianópolis, Blumenau e São Paulo. Com arranjos e direção musical de Luiz Gustavo Zago, "Será que é de Éter" é um espetáculo multiartístico espelhado na obra de Chico Buarque de Holanda e traz melodia, voz e movimento dividindo o palco entre os músicos, cantora e bailarinos. Formada pela Royal Academy of Dance entre 2003 e 2009, obteve graus de distinção em seus exames; iniciou seus estudos de Ballet Clássico em 2003, com a professora e diretora artística Ana Luiza Ciscato. Teve como principais professores e maitres Jair Moraes, Renata Justino, Marta Cesar, Nancy Bergamin e Ana Luiza Ciscato. No ano de 2017 integrou a equipe de profissionais da ACV (Associação Caminhos para a Vida), instituição que atende pessoas consideradas com deficiência intelectual ou múltipla, por meio de oficinas de dança. Ministrou aulas de dança na APAE de Florianópolis durante o ano de 2013, foi bailarina do Grupo APAE Dança Floripa de 2011 a 2014 e participou do espetáculo “A Bela e a Fera” em 2013 e 2014, realizado com bailarinos profissionais e alunos da APAE de Florianópolis. Atuou como professora de ballet para crianças na Estação Dançar de 2005 à 2012 - onde ministrou aulas com foco principal na musicalidade utilizando técnicas mistas, com base no método da Royal Academy of Dance – e ballet para adultos avançados, intermediários e iniciantes desde 2006. Como bailarina, também participou de diversos espetáculos com foco na dança inclusiva, como “Oriente em Preto e Branco” (2005/2006), “Jogos e Brincadeiras” (2009), entre outros, em parceria entre a Estação Dançar e a APAE de Florianópolis, com coreografias de Ana Luiza Ciscato. Participou do espetáculo “Breathe”, apresentado na cerimônia de abertura dos Jogos Náuticos das Olimpíadas 2012 - Londres, resultado do intercâmbio de informações e experiências através de videoconferências durante o ano. Espetáculo esse que possuía elenco e direção compostos por profissionais com e sem deficiência e com bailarinos britânicos e brasileiros. Produção audivisual - diretor de imagensFormado em Comunicação Social – Cinema e Vídeo UNISUL | Florianópolis SC Curso livre de escrita e literatura – Os sentidos e ressentimentos da utopia -FFLCH USP Curso de Design narrativo para séries de TV Roteiraria Desde 2010: roteirista freelancer para TV, de ficção, documentário, programas educacionais e de variedades, vídeos de publicidade, marketing interno e treinamentos, para diversas produtoras Roteirista na série infanto-juvenil ainda em produção para a TV Escola Hara Produções (RJ) | TV Escola – 2019 Roteirista e diretor de conteúdo da série de 3 episódios Psicologia em Defesa, para o Conselho Regional de Psicologia de São Paulo Mirabilis TV (SP) – 2019 Roteirista e co-criador da série infantil Jacarildo e a Natureza, ainda em produção para o canal de TV por assinatura ZOOMOO Latitude Filmes (SP) | ZOOMOO – 2018 Roteirista e produtor criativo de conteúdo para vídeos semanais e promos dos canais de TV por assinatura Sony e AXN Mood Hunter (SP) | Sony Pictures Entertainment – 2016-2017 Roteirista e criador da série de 27 episódios Olimpíadas da Rua, desenvolvida para as TVs públicas por meio de edital do Fundo Setorial do Audiovisual Fabrika Filmes (DF) - 2015-2017 Roteirista e diretor de 9 vídeo cases gravados nas regiões Nordeste, Sudeste, e Sul, mostrando as práticas sociais que concorreram ao Premio Fundação Banco do Brasil Fabrika Filmes (DF) | FBB - 2015-2018 Almanaque Brasil Roteirista e diretor de 11 vídeo cases gravados nas regiões Nordeste, Sudeste, Centro-Oeste e Sul do Brasil, mostrando as práticas sociais que concorreram ao Prêmio CAIXA Melhores Praticas Fabrika Filmes (DF) | CAIXA - 2015-2017 Assistente de direção para os mini cases da campanha Fazendo o Que Precisa Ser Feito, da Prefeitura de São Paulo Fabrika Filmes (SP) – 2014 Roteirista na série infantil O Teco-Teco Andreato Comunicações |TV Brasil – 2012-2013 Roteirista, produtor, diretor e editor da série documental independente Breathe Diário, com apoio do Portal Terra e do British Council. Gravada no Brasil em São Paulo e Florianópolis, e em Bournemouth, Poole, Weymouth, Portland e Londres, Reino Unido Portal Terra Networks Brasil – 2012 Roteirista na série Cinevídeo Produções, Andreato Comunicações, TV Brasil TV Cultura, TV Brasil – 2010-2011

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.