Construção de Palco e Camarim no Centro de Cultura e Esporte CETISA - Timbó/SC

Este projeto tem o propósito de construir um espaço adequado as práticas das diversas expressões artísticas, voltado a atender as demandas e manifestações culturais presentes na comunidade escolar e local, bem como dispor de um teatro, que também pode ser utilizado pelo município, visto não existir este espaço na cidade, e a necessidade de deslocamento para municípios vizinhos.

Não se enquadra neste tipo de projeto. Quaisquer especificações sobre a construção constam no Memorial descritivo e caderno de encargos.A referida obra se localiza na Rua Petúnia, 210 – bairro Padre Martinho Stein na cidade de Timbó/SC, local este, onde a referida Associação proponente tem sua sede.Inicialmente, a Associação realizará as contratações de material e mão de obra necessárias para execução da obra, conforme orçamentos e memorial descritivo em anexo.O projeto constitui-se em uma edificação pré-moldada de concreto armado, em dois pavimentos. O térreo é composto por nove salas de aula, banheiros, sala dos professores, cozinha e refeitório. O pavimento superior é composto por quadra poliesportiva, arquibancada, vestiários, palco, camarins e lavabos. Os acessos para o pavimento superior serão três escadas e um elevador para portadores de deficiência ou mobilidade reduzida. O fechamento do térreo será em alvenaria, enquanto o fechamento externo do pavimento superior será em placas de concreto pré-fabricado.Serão feitos serviços de limpeza e terraplenagem somente na área onde será instalada a obra e seus acessos. Serão feitos ensaios do solo para verificação de seu comportamento para futura fundação. Será instalado tapume ao redor do canteiro de obras e posteriormente será feita as cercas e portões de acordo com o indicado no projeto. Serão executadas as instalações provisórias no campo de obras, atendendo a todas as suas necessidades e de modo a facilitar sua execução.A parte de detalhes e acabamentos da edificação será executada em duas etapas, sendo a primeira etapa a finalização completa do pavimento térreo para poder dar utilização às salas de aula, a segunda etapa se dará na finalização do pavimento superior.Ao final da obra, a empresa construtora deverá proceder a uma limpeza geral de todas as dependências, assim com o pátio externo.A associação proponente realizará o monitoramento da obra, por meio dos boletins de medição apresentados pela empresa contratada.Para a organização, execução e gestão deste projeto, o proponente pretende contratar uma consultoria técnica por 8 meses, iniciando os trabalhos na execução do projeto, bem como auxiliando na prestação de contas e gerenciamento de relatórios de execução e prestação de contas do projeto. Este profissional estará subordinado a Associação.

Objetivo Geral Construção de um espaço cultural, propiciando um espaço preparado para receber todo e qualquer tipo de manifestação cultural, agregando desta forma desenvolvimento local a valorização da cultura. O espaço será composto de palco com Camarim, sanitários que atenderá a comunidade local na prática de atividades culturais e lazer, contribuindo na formação de crianças, jovens e adultos. Objetivos Específicos - Construção de 1 (um) palco com camarim, para prática de oficinas artísticas e apresentações culturais da comunidade escolar e local;- Disponibilizar 1 (uma) sala ampla, com espelhos, para a expressão corporal das aulas da oficina de dança e teatro;- Realização de 1 ação de Contrapartida Social, composta de Palestra e 2 (duas) apresentações de Coral; - Disponibilizar sala com mesas e materiais adequados para as práticas das oficinas de desenho, pintura, cerâmica.- Construção de sanitários, embaixo da arquibancada, para uso do público, nas apresentações.- Contribuir para formação socioeducativa de crianças, jovens e adultos, fortalecendo e resgatando a cidadania com a prática cultural desses indivíduos, por meio de local adequado para práticas culturais e de lazer;- Proporcionar um espaço prazeroso onde possam realizar atividades culturais, esportivas e de lazer, para a comunidade escolar e outras comunidades; - Estimular as manifestações culturais locais;- Incentivar e promover o intercâmbio cultural com grupos de outras cidades e estados.

Segundo Camila Pinheiro, 2018 "Cultura, assim como educação, é instrumento de formação do cidadão, serve para desenvolver o senso crítico, possibilitar reflexões. Por este motivo, os direitos culturais são resguardados pela Constituição Federal".Para Maria Rita Serrano, 2013 "Projetos culturais fazem parte de iniciativas importantes dentro da escola e visam complementar a formação do aluno, dando a ele um conhecimento da diversidade cultural do nosso país e consequentemente formar um cidadão crítico e criativo. A criatividade, nas últimas décadas, tem sido reconhecida como um dos aspectos mais relevantes do desenvolvimento humano, é vista como uma das responsáveis pelo dinamismo da sociedade e pelo bem-estar do indivíduo na medida em que facilita sua adaptação ao meio. Os indivíduos criativos podem ser consideradoscomoimpulsionadoresdacivilizaçãoembuscadenovoscaminhos usandodiferentesmodosdeexercitaracriatividadedacriança: considerados como impulsionadores da civilização em busca de novos caminhos, usando diferentes modos de exercitar a criatividade da criança:colando, construindo com sucata; descobrindo cores, textura, desenhando explorando sons, pintar, recortar, resgatar nossa cultura; cria-se uma abordagem interdisciplinar, ou seja, que alça saberes de diversas áreas. O trabalho com esses projetos nos permite realizar ações que valorizem o desenvolvimento artístico e cultural, oferecendo conhecimentos básicos que permitem a criação de conteúdos referentes às artes e as culturas, expressar a criatividade e recuperar os valores humanos, e busca expandir as ações educativas oferecendo à classe estudantil oportunidade de participação em atividades socioeducativas culturais, contribuindo para o resgate da cultura local e do desenvolvimento do educando. A proposta de projetos culturais promoverá aproximação entre os participantes da comunidade escolar, levando à aprendizagem de técnicas e expressão artísticas, na exploração de diversos materiais e técnicas, proporcionando assim uma atmosfera de confiança em si mesmo".A Associação Desportiva e Cultural Cetisa iniciou suas atividades em 2010 e atualmente realiza projeto de Vôlei e Dança respectivamente, incluindo futebol, artes com aulas de flauta, canto coral, desenho, pintura, teatro e artesanato.Os projetos envolvem crianças do ensino fundamental e médio, com oficinas semanais, de fevereiro a dezembro, no contraturno escolar.Em 2018, as crianças e adolescentes tiveram oficinas de futebol, dança, teatro, desenho, artesanato.As oficinas foram mantidas em 2019, com exceção do artesanato, com a inclusão do Vôlei. O vôlei e a dança envolvem estudantes do Ensino Médio e do Ensino Fundamental II. O futebol, a dança, o teatro, a pintura, o desenho e o teatro têm como público alvo os estudantes do 1º, 2º, 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental.As produções são socializadas para a comunidade escolar através de exposições, mostra de trabalhos e apresentações culturais.Todas as oficinas que envolvem a arte e a cultura acontecem em salas de aula, ambientes pequenos e inadequados para atividades práticas e de expressão corporal. Também não possuem um palco, auditório ou lugar apropriado para as apresentações e exposições.O município de Timbó não oferece um teatro, ou espaço para acomodar o público para a socialização a apreciação das produções artísticas, o que obriga a ter que procurar esses espaços nos municípios vizinhos.A Associação objetiva, devido a necessidade, ter espaços adequados para a prática artística e a valorização da cultura, bem como ter salas apropriadas para dar mais qualidade, oportunizando a criatividade.Necessitam de uma sala ampla, com espelhos, para a expressão corporal das aulas de dança e teatro.Uma sala com mesas e materiais adequados para as aulas práticas de desenho, pintura, cerâmica, tipo ateliê.Palco com camarim para as apresentações, pois todos os anos realizam a Noite de Talentos com os alunos do Ensino Médio e também 8º e 9º anos, comaparticipaçãodospais;bem comodaproduçãodoespetáculo"NatalemFamília" comascriançasdaEducaçãoInfantil 1º aos 5ºanos que com a participação dos pais; bem como da produção do espetáculo Natal em Família , com as crianças da Educação Infantil, 1º aos 5º anos, queapresentam no teatro público municipal de Pomerode, visto em Timbó não existirem espaços.A Associação proponente, devido a necessidade de seu público alvo, iniciou a construção de um espaço adequado que proporcionasse a prática de atividades culturais e esportivas em suas diversas modalidades.Neste espaço está projetada a construção de um palco com Camarim, sanitários e terá capacidade de abrigar um público de até mil pessoas.O novo espaço permitirá utilizar o espaço para as oficinas ofertadas a sua comunidade escolar, bem como a realização das atividades culturais e de múltiplas vivências já desenvolvidas, além de servirem como espaço alternativo para o uso de eventos culturais da cidade.Com a construção será possível a execução de diferentes modalidades artísticas e esportivas, além de diversas atividades lúdicas, de lazer, de cultura e os eventos promovidos pela Associação Proponente e outras entidades que venham solicitar o espaço.Além disso, entende-se que a disponibilidade de locais adequados para estas atividades é fundamental à população, tendo como objetivo o estímulo à cultura, ao esporte através das práticas de atividades físicas e culturais, além de promover a inclusão social através da cultura, esporte e do lazer.Baseado nas justificativas acima, buscamos parcerias com o poder público e privado, para construir este camarim e os sanitários, para atender as demandas da sua comunidade e das respectivas comunidades locais.Além disto, o projeto enquadra-se nos incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; A proposta atende aos requisitos do artigo 3º da Lei 8.313 de 1991, mais especificamente, ao seguinte:II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; [...] e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

IMPORTANTE: O que levou ao desarquivamento foi o fato de ser apresentado em 12 meses, mas não foi aprovado, neste caso, quais seriam as correções? Obrigada, Avaliação e Monitoramento – OBJETIVO GERAL: Construção de um espaço cultural, propiciando um espaço preparado para receber todo e qualquer tipo de manifestação cultural, agregando desta forma desenvolvimento local a valorização da cultura. O espaço será composto de palco com Camarim, sanitários que atenderá a comunidade local na prática de atividades culturais e lazer, contribuindo na formação de crianças, jovens e adultos. INDICADORES DE MONITORAMENTO MEIO DE VEIFICAÇÃO PERÍODO DE VERIFICAÇÃO - Contratação de Pessoal e Mão de Obra para Construção da Quadra (Mão de obra e Material);- Cronograma da Obra de acordo com Cronograma do Projeto;- Entrega das etapas da obra de acordo com calendário; - Cronograma de Obra;- Fotos, Registros do andamento da Obra;-Avaliaçãodocumental;Avaliação documental;- Aplicação de Questionários. - Mensal; O presente projeto cultural visa a construção de um espaço cultural, não havendo neste momento a distribuição ou cobrança de ingressos para eventos. Mesmo assim, o proponente atenderá as medidas de democratização de acesso previstas na Instrução, que elencamos abaixo. Além disso, o uso desse espaço será, futuramente, prioritariamente gratuito, havendo cobrança de ingressos apenas para a valorização e manutenção do espaço, sempre primando por valores acessíveis, que democratizem o acesso à cultura. Lembramos que o evento de inauguração não faz parte do escopo do projeto cultural (pois trata-se somente da construção do Centro de Cultura), mas informamos que será aberto ao público em geral, com retirada de ingressos gratuitos pela população em local a ser designado e informado posteriormente, até atingir o número máximo de espectadores até atingir a locação máxima do espaço. Metas Qualitativas ü Proporcionar um espaço prazeroso onde possam realizar atividades culturais e de lazer, para a comunidade escolar e outras comunidades:META: Realizar eventos culturais e de lazer neste novo espaço, mediante calendários de eventos da cidade;INDICADOR: Eventos Culturais realizados;LINHA DE BASE: Calendário neste novo espaço, após execução da obra;VERIFICADOR: Calendários de eventos esportivos e culturais aplicados; META: Estimular as manifestações culturais locais;INDICADOR: Eventos Culturais realizados;LINHA DE BASE: Calendário neste novo espaço, após execução da obra;VERIFICADOR: Calendários de eventos esportivos e culturais aplicados; META: Incentivar e promover o intercâmbio cultural com grupos de outras cidades e estados;INDICADOR: Eventos Culturais realizados com participação de grupos de outras cidades e estados;LINHA DE BASE: Calendário neste novo espaço, após execução da obra;VERIFICADOR: Calendários de eventos esportivos e culturais aplicados; Metas Quantitativas ü Contribuir para formação socioeducativa de crianças, jovens e adultos, fortalecendo e resgatando a cidadania com a prática esportiva e cultural desses indivíduos, por meio de local adequado e saudável para práticas esportivas:META: Construção de um espaço cultural, propiciando um espaço preparado para receber todo e qualquer tipo de manifestação cultural, agregando desta forma desenvolvimento local a valorização da cultura. O espaço será composto de palco com Camarim, sanitários que atenderá a comunidade local na prática de atividades culturais e lazer, contribuindo na formação de crianças, jovens e adultos.NDICADOR: Espaço CulturalLINHA DE BASE: Evolução da Obra;VERIFICADOR: Cronograma da Obra Outras Informações Indicadores e Formas de VerificaçãoOs resultados e a presença do público serão comprovados por fotos. O acompanhamento do andamento da obra será feito pela Entidade proponente por meio de relatórios emitidos, todos com base em cronograma e andamento da obra. Avaliação de processo, de resultado e de impactoA avaliação será feita através de registros, relatórios e fotos da obra, tanto no início, decorrer e finalização, bem como registro da inauguração. Após inauguração e estando em pleno funcionamento, a avaliação acontecerá por meio de calendários de eventos, listas de presenças, com fotos de apresentações, oficinas.A avaliação financeira se dará por meio de recibos, cheques, extratos entre outros. Parcerias e Alianças: Empresas parceiras, Comunidade Local, Governo Municipal e Estadual. Impacto AmbientalTodos os trabalhos serão executados cumprindo normas básicas de proteção ao meio ambiente. Eventuais retiradas de árvores do terreno será feita somente na área da construção, acessos e entorno imediato. Atualmente, a cidade conta com coleta seletiva de resíduos, feita por uma empresa terceirizada, que cuida do seu destino final. A intenção é que a empresa, que já faz a coleta uma vez por semana, faça a coleta na obra também. Os trabalhadores serão orientados a fazer a separação dos resíduos que tem possibilidade de ir para reciclagem. A construção contará com captação de água de chuva para rega de jardim e lavação de pisos.

Não se aplica.

AcessibilidadeBem/Reforma: O Centro de Cultura e Esporte Cetisa foi concebido com base no conceito de Desenho Universal, permitindo que qualquer pessoa, seja ela com mobilidade reduzida ou não, tenha possibilidade de acessar e participar das atividades e serviços a serem realizados no local. O projeto contempla o acesso desde o entorno do equipamento cultural, com vagas de estacionamento para PNE - pessoas com necessidades especiais - próximo ao acesso, até a sua área interna, contando com instalações sanitárias apropriadas a pessoas com necessidades especiais. Além disso, haverá lugares reservados no auditório, para cadeirantes (PCR – pessoas com cadeiras de rodas); idosos e pessoas com mobilidade reduzida (PMR) e obesos (PO), sendo que a porcentagem mínima de lugares atende à norma NBR 9050/2015. A segurança também está contemplada conforme NBR 9077, com relação às saídas de emergência, corrimão nas escadas, materiais antiderrapantes nos pisos de acessos, rampas, rotas de fuga, entre outros.Acessibilidade física: Os locais de ensaios e apresentações atendem todos os requisitos necessários pela legislação que vão desde vagas no estacionamento, plataformas elevatórias, rampas, pisos táteis, sanitários adaptados entre outros.Acessibilidade de conteúdo: Para atendimento a pessoa com deficiência auditiva será disponibilizado um intérprete de libras e para os deficientes visuais material embraile em caso de apresentações e também nas oficinas culturais a serem realizadas apósinauguraçãodaobra com recursosda visuais material em braile em caso de apresentações e também nas oficinas culturais a serem realizadas, após inauguração da obra, com recursos da entidade, visto que este projeto custeia após a obra em si. Contrapartida Social: Acessibilidade física: Os locais de ensaios e apresentações atendem todos os requisitos necessários pela legislação que vão desde vagas no estacionamento, plataformas elevatórias, rampas, pisos táteis, sanitários adaptados entre outros.Acessibilidade de conteúdo: Para atendimento a pessoa com deficiência auditiva será disponibilizado um intérprete de libras e para os deficientes visuais material embraile em caso de apresentações e também nas oficinas culturais a serem realizadas apósinauguraçãodaobra com recursosda visuais material em braile em caso de apresentações e também nas oficinas culturais a serem realizadas, após inauguração da obra, com recursos da entidade, visto que este projeto custeia após a obra em si. Custos de acessibilidade de conteúdo como contrapartida da Associação proponente, visto que a mesma possue em seu corpo de professores.

Para Ambos os Produtos Culturais:Atendendo a Instrução Normativa n° 2/2019 III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Para os itens III e IV: Para a referida proposta permitiremos que as futuras apresentações, bem como apresentações inaugurais sejam disponibilizadas na internet , por meio de registros fotográficos, vídeos, entre outros;

O Proponente será responsável pela gestão administrativa e financeira de maneira voluntária.Rosângela Silva (Presidente): Ensino médio completo, casada há 22 anos . Mãe de 2 meninas. Comerciante 28 anos. Envolvida com o Cetisa desde 2004, sempre participa intensamente das atividades relacionadas aos pais da escola desde 2001. Com o Grupo de Dança Andréia Mendes, não é diferente, desde 2003. Faz parte da Associação Desportiva e Cultural Cetisa por se interessar nos projetos sociais da comunidade Timboense.Currículo já em anexo de projetos anteriores. Apresentação do proponente A ASSOCIAÇÃO DESPORTIVA E CULTURAL CETISA, com sede junto à Rua Petúnia, 210 – Padre Martinho Stein –Timbó – Santa Catarina, inscrita noCNPJ n° 12.200.731/0001-60, é uma associação civil, de direito privado, constituída por tempo indeterminado, sem fins econômicos, de caráter cultural e esportivo, com a finalidade de atender a todos que a ela se dirigirem, independente de classe social, nacionalidade, sexo, raça, cor ou crença religiosa.A Associação tem por finalidade:- Incentivo à prática desportiva em diversas modalidades;- Incentivo à prática cultural em diversas modalidades;- Promover e organizar eventos esportivos e culturais;- Promover campanhas beneficentes a comunidade em geral. Equipe Técnica:ROSANA HACHBART: Natural de Pancas/ES. Iniciou seus estudos em música em 1995 no Instituto de Música da faculdade EST (Escola Superior de Teologia). Em 2000 ingressou no curso de Licenciatura em Música no Instituto de Artes da Universidade Federal de Porto Alegre. Iniciou seu trabalho como educadora musical em 1995. Trabalha com crianças, jovens e adultos. Atua como professora de musicalização, flauta, violão, teclado, conjunto instrumental e grupo de canto. JESSICA JAQUELINE RUTZ CAMPOS : Graduada em Artes/Licenciatura pela FURB - Universidade Regional de Blumenau.Pós-graduada Lato Sensu em História, Cultura e Patrimônio pela Celer Faculdades. Pós-graduada Latu Sensu em Arte e Educação: Uma Perspectiva Interdisciplinar pela Associação Catarinense de Ensino Faculdade Guilherme Guimbala. HabilitaçãoHabilitação técnica em Design de Interiores pelo IBDI Instituto Brasileiro Design de Interiores. Habilitação em Fotografia Digital e Tratamento de Imagem pelo Senac. Atuou como professora de Educação infantil, séries iniciais, fundamental e Médio em escolas Estaduais de Benedito Novo e Timbo/SC e particular em Timbó.Atualmente atuando nas turmas de Ensino Fundamental II e Ensino Médio no Centro Educacional Timbó e Centro de Educação Cantinho Feliz, em Timbó/SC. ANDREIA MENDES: Formada em Educação Física pela FURB – Universidade Regional de Blumenau, pós-graduada em Ciências do Movimento Humano, pelo IBPEX - Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão de Curitiba. Participou de diversos cursos na área da dança, com professores renomados nacional e internacionalmente, entre eles Octavio Nassur (BRA), Carlinhos de Jesus (BRA), Henry Link (EUA), Laure (FRA), Buddah Strech (EUA), Rockmaster André (BRA), Eliane Fetzer (BRA). Atua como professora e coordenadora do projeto Dança nos Bairros da prefeitura municipal de Timbó desde 2009, professora do Ensino Médio no Colégio Cetisa de Timbó desde 2008, professora das turmas do Integral na Escola Cantinho Feliz de Timbó d d 2016 f d d T t M i i ld P d f d G d D A d i M d d id d d Ti bód d 2008 Já desde 2016, professora de dança no Teatro Municipal de Pomerode, professora do Grupo de Dança Andreia Mendes, da cidade de Timbó desde 2008. Já participou de inúmeros festivais de dança e atualmente faz parte da seleção Brasileira de Hip Hop, representando a cidade de Timbó, o estado de SantaCatarina, e o Brasil em festivais nacionais e internacionais. Nesses anos de atuação, seus grupos receberam diversas premiações. Entre as mais recentes estão: campeã do festival de dança de Joinville (2019), campeã do festival internacional de Hip Hop (2019), campeã brasileira de Hip Hop em três categorias, classificando-se como seleção Brasileira 2020. Também foi premiada como Multiplicadora de Talentos, recebendo uma viagem para a África onde mostrará o seu trabalho. MAURÍCIO PAVAN: Graduado em Educação Física pela FURB, com participação em diversos congressos nacionais e internacionais,Trabalha em escola desde 2006, iniciando com o ensino médio e a partir de 2016 vem desenvolvendo um trabalho de psicomotricidade com crianças da educação infantil e atuando também com turmas de series iniciais e fundamental II.Como professor de Educação Física, se preocupa em ensinar, além das modalidades tradicionais (atletismo, futebol, handebol, voleibol, basquetebol, etc), busca sempre ensinar valores que possam proporcionar ao educando um ensino de qualidade.Trabalha com princípios de inclusão e diversidade, dando oportunidade a todos de forma igualitária, respeitando suas capacidades, conforme sua idade ou dificuldade.Diretoria Administrativa: JOSEANE SANDRA BENACI BERTOLDI: Cursou o magistério 4 anos com habilitação em educação infantil e séries iniciais, graduada em Letras/Espanhol Licenciatura- com habilitações em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas e Língua Espanhola e Respectivas Literaturas pela FURB; Pós-graduada Lato Sensu em Supervisão, Orientação e Gestão Escolar, ICPG. Atuou como professora de Educação infantil, séries iniciais, fundamental e Médio em escolas Municipais de Gaspar/SC e particular em Timbó. Gestora escolar desde 2007 nas escolas Centro Educacional Timbó e Centro de Educação Cantinho Feliz, em Timbó/SC. Consultora Técnica:MIRONE MARIA LONGO DE CAMPOS: é graduada em Pedagogia – habilitação Magistério e Orientação Educacional pela FURB, é Pós-graduada com Especialização em Gestão Escolar pela UDESC; Orientação educacional pela UNIVALI, Coordenação Pedagógica pela UFSC, Curso em Programa de Capacitação em Gestão de Projetos pela Secretaria de Planejamento do Estado de SC, SPG Brasil. Atuou como professora das séries iniciais, finais e ensino médio, orientadora educacional, Gestora da EEB Raulino Horn – Indaial e atuou como orientadora pedagógica na EEF Polidoro Santiago de Timbó. Exerceu a função de Supervisão de Educação Básica e Profissional na 34ª GERED de Timbó e atualmente presta assessoria na área de projetos, pela Squadra Consultoria – Pomerode.

PROJETO ARQUIVADO.