Centro Cultural Instituto Agua Viva - Sede Miguel Calmon BA

Oferecer Curso de Música Instrumental (Acordeon) no Centro Cultural do Instituto Agua Viva localizado no município de Miguel Calmon BA, para Jovens e adolescentes de baixa renda durante o ano de 2021, visando como resultado das ações da a montagem de Grupo Musical Instrumental de Arcodeon, produção e apresentação de espetáculos musicais para o público em geral, bem como ofertar workshop de musicalização para iniciação musical e formação cultural.

não se aplica

OBJETIVO GERAL Implantação de um conjunto de atividades de caráter artístico no campo da musica instrumental , visando oferecer oportunidade a jovens e adolescentes de aprender o instrumento acordeon. Essa inclusão cultural permitirá o afastamento dos alunos envolvidos de situações de risco e propiciará a valorização do ser humano. O Projeto funcionará como fomentador de boas práticas e disseminação de conceitos como moral, ética, cidadania, convivência social, entre outros valores. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Formarb 04 turmas para o Curso de Acordeon do Cebtro Cultural Sede Miguem Calmon BA Formação de Grupo Instrumental de Acordeon; Manutenção da estrutura do Centro Cultural Sede Miguel Calmon - BA Criar hábitos de participação em atividades artísticas; Produção de 02 apresentações artísticas, proporcionando integração entre escola-família-comunidade; Estimular o envolvimento da família no processo educacional de seus filhos. realização de 04 workshop's gratuitos de musicalização, seguido de apresentação musical com entrada franca do grupo de música instrumental formado pelo projeto, sendo essa ação a contrapartida social

O presente projeto se enquadra no inciso I do Artigo 1º da Lei 8313/91 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Grande parte dos jovens e adolescentes do nosso País não tem acesso a atividades culturais, devido à falta de oportunidades ofertadas por projetos que visem não apenas a formação artística, mas também que ofereçam uma formação continuada do cidadão, ensinando sobre valores como ética, moral, caráter, vida em sociedade, entre outros. Desta forma os jovens e adolescentes das localidades onde não existem opções de lazer, prática de esportes e, especialmente, acesso a manifestações culturais, verifica-se altíssimos índices de criminalidade, gravidez precoce, envolvimento de menores em tráfico de drogas e delinquência juvenil. Em seu desenvolvimento, o indivíduo necessita de estímulos a prática de esportes, ao lazer e também ao aprendizado de atividades culturais. O Projeto do Centro Cultural do Instituto Água Viva na sede instalada no município de Miguem Calmon BA, tem como principal objetivo formação de grupo de música instrumental de acordeon e iniciação em outros instrumentos de cordas e pecurssão para comunidade de baixa renda, visando afastá-las de situações de risco. Para viabilização do Projeto e sua expansão, a captação de recursos junto a empresas apoiadoras torna-se inerente, haja visto os grandes custos com profissionais que ministrarão as aulas, deslocamento, aluguel de espaço e estrutura entre outros. Por isso a Lei Federal de Incentivo à Cultura 8313/91 é importantíssima para angariação destas empresas apoiadores/patrocinadoras. Um ponto importante a ressaltar sobre o projeto, é que este tem como intuito repassar aos seus beneficiários diretos e indiretos conceitos e princípios fundamentais para a formação do ser humano. No decorrer das atividades serão transmitidos aos participantes conceitos sobre cidadania, ética, moral e convivência social, para que os alunos aprendam não apenas técnicas de música instrumental, mas também valores essenciais para a formação cidadã e socialmente responsável do ser humano. O Projeto pretende mostrar a todos os seus beneficiários a importância do aprendizado da música para o desenvolvimento humano da criança, em que ela irá conhecer suas capacidades e limitações, além da disciplina, superação, sociabilização, respeito, integração, trabalho em equipe e também o equilíbrio emocional e social de todos os envolvidos O Projeto também tem por finalidade (dentre as elencadas no Artigo 3º da Lei 8313/91): II - Fomento à produção Cultural e Artística, mediante: - Curso de aprendizado na área da música - Formação de grupo de Música Instrumental - Produção e apresentação de 02 espetáculos de apresentação de música instrumental acompanhado por Grupo de canto coral, ambos formado pelo projeto - Apresentação gratuita de 04 Oficinas didáticas de musicalização para alunos e docentes da rede pública de ensino

Esclarecemos que o Instituto Água Viva promove desde 2010, com recursos próprios e doações diretas a inclusão cultural e social, através de práticas artísticas nas cidades de Lapão, Bom Jesus da Lapa, Casa Nova, Juazeiro e Miguel Calmon na Bahia, e Acauã no Piaui. A busca do benefício da Lei de Incentivo à Cultura, visa ampliar as ações da Instituição com a busca de arrecadação de recursos junto a empresas que apoiam esta causa, pois somente no ano de 2019 cerca de 15 mil crianças e adolescentes foram beneficiadas diretamente pelas ações de cultura, esporte e reforço escolar do Instituto, proporcionando o afastamento das drogas dos alunos envolvidos, bem como a fomentação de boas práticas e disseminação de conceitos como, moral, ética, cidadania e convivência social. Vale destacar o trabalho incrível que profissionais de educação complementar têm feito pelas crianças e adolescentes que hoje são atendidas pelo projeto. Pessoas que decidiram unir forças conosco para participar do desenvolvimento do futuro do Brasil, cuidando de uma juventude promissora, que precisa de zelo e um cuidado especial. As atividades são realizadas no período de contraturno escolar

1. Nosso curso de formacão musical básica cada aluno deverá cumprir uma rotina de estudos divididas em três atividades semanais, divididas entre 50 minutos de Teoria, necessária para a compreensão e execução das peças musicais propostas para cada etapa; 50 minutos de aula prática, 1h30 de prática coletiva para que o aluno tenha idéia da sonoridade do grupo, aplicação das técnicas ensinadas nas aulas de instrumento , aprendendo noções de regência 2. Em todas as etapas mantém-se a mesma rotina de estudos com aulas de teoria, prática instrumental e prática coletiva, já após 06 meses de curso, espera-se que o aluno já seja capaz de absorver um maior número de informações relativas à teoria e a técnica do seu instrumento, assim, o repertório também passa ser mais elaborado com maior apelo às escalas maiores, dinâmicas e diferentes articulações. 3. Após 06 meses de curso espera-se que o aluno tenha conhecimento técnico e teórico suficientes para ter uma boa leitura e entendimento de uma partitura musical, pois nessa etapa serão introduzidas figuras rítmicas mais complexas e mais elaborados, onde um bom domínio do dedilhado e da postura na execução do instrumento se faz necessário devido à exigência do repertório que, em cada etapa vai mudando o seu grau de dificuldade, contudo, devemos esclarecer que cada arranjo é escrito pensando na sonoridade do grupo, pois tal método torna as práticas coletivas inclusivas pois, cada aluno, desde a primeira etapa, já pode participar das práticas coletivas. Nessa etapa o aluno também poderá participar das formações camerísticas com outro instrumento, para facilitar o desenvolvimento técnico dos alunos bem como divulgar em nossa comunidade esse tipo de formação instrumental. 4. Nessa última etapa da formação musical básica, as aulas de teoria apresentam conteúdo um pouco mais denso como sinais de expressividade, tipos diferentes de articulação e interpretação de trechos musicais, diferentes tipos de andamentos, escalas menores, intervalos , graus da escala , compasso composto e suas variações, assim, nesse momento do curso, espera-se que tenhamos um repertório rico em nuâncias e detalhes, colocando em prática todos os novos conceitos aprendidos nas aulas de teoria e prática do instrumento. Obs: É ofertado um teste de nivelamento para alunos novos e antigos, onde o ingresso nas diferentes etapas do projeto dá-se através de avaliação teórica e prática.

Produto Cursos Obedecendo a Lei nº 13.146/2015, serão selecionados locais para realização dos cursos que possuam acessos rebaixados, elevadores, banheiros especiais e espaço suficiente para a locomoção confortável do público que tem mobilidade reduzida . Disponibilizaremos interprete de libras para deficientes auditivos Disponibilizaremos apostila/partitura em braile para deficientes visuais Produto Contrapartida Social Serão selecionados locais para realização das apresentações que possuam acessos rebaixados, elevadores, banheiros especiais e espaço suficiente para a locomoção confortável do público que tem mobilidade reduzida ou que estejam em cadeiras de rodas, por exemplo. Será garantida a entrada preferencial do público com necessidades especiais, bem como a alocação em lugares adequados. Será ainda disponibilizado : - profissionais da equipe para acompanharem pessoas portadoras de deficiência aos seus assentos. - Monitor para guiar portadores de deficiência visual, aos especialmente reservados para PNE - Interprete de libras para deficientes auditivos Produto Apresentação Musical : Serão selecionados locais para realização das apresentações que possuam acessos rebaixados, elevadores, banheiros especiais e espaço suficiente para a locomoção confortável do público que tem mobilidade reduzida ou que estejam em cadeiras de rodas, por exemplo. Será garantida a entrada preferencial do público com necessidades especiais, bem como a alocação em lugares adequados. Será ainda disponibilizado : - profissionais da equipe para acompanharem pessoas portadoras de deficiência aos seus assentos. - Monitor para guiar portadores de deficiência visual, aos especialmente reservados para PNE - Interprete de libras para deficientes auditivos - Serviço de audio descrição

Entre as medidas de democratização do Projeto que atendem ao disposto nos Art. 20 e 21, da IN 02/2019 estão: - No Produto Cursos, a matricula será gratuita para as aulas de ensino de acordeon e para participação do formação de grupo instrumental, bem como ensaios abertos, palestras, exposições, mostras e oficinas; - No produto apresentação musical, doação de no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas. Neste caso o produto são os ingressos para as apresentações culturais - permissão da captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - realização de apresentações voltada ao público infantojuvenil; - o No Produto apresentação musical, ingresso para as apresentações será a preço popular não ultrapassando o valor de R$ 20,00 a inteira entrada

DIRETOR GERAL– CARLISNTON DE LIMA PEREIRA, dirigente da Instituição Proponente será o responsável decisório do projeto sendo sua atuação realizada de forma voluntária sem remuneração pelo projeto. COORDENADOR DO PROJETO - EDGARD GONÇALVES GARCIA COORDENADOR MUSICAL – EVANDRO ALVES LIMA DIRETOR DE PRODUÇÃO – HELCIO PIMENTEL CURRICULOS CARLISNTON DE LIMA PEREIRA – COORDENADOR GERAL GERENTE DE GESTÃO DE PESSOAS FORTLEV 09/2010 – 12/2015 DIRETOR EXECUTIVO INSTITUTO ÁGUA VIVA EDGARD GONÇALVES GARCIA– COORDENADOR DO PROJETO Graduado em Pedagógia pela Universidade Federal de Roraima Cursou a Faculdade de Artes Plásticas na Universidade Internacional de Katmandu - Nepal Coordenador Pedagógico 2013 - 2014 - CTMDT - Belo Horizonte MG Professor e Capacitado - 2017 Yamanashi - Japão Atualmente trabalha no Sertão Brasileiro pelo Instituto "Água Viva" EVANDRO ALVES LIMA – COORDENADOR MUSICAL Empresa: Banda de xote ( Forró Maná) Função: acordeon (Período Atuando: 13 anos) Empresa: Palloma Queiroz Acústico Função: Violão , Teclado , acordeon e instrumentos de percussão Empresa: Escola de Música Maná Função: Musicalização Infantil, instrumentos de percussão, bateria , guitarra, ukulele, contra baixo, violão, cavaquinho, flauta doce, acordeon e teclado (Período Atuando: 3 anos) Empresa: Instituto Água Viva Miguel Calmon BA Função: Aula de acordeon Empresa: Associação de morados da Jacobina III Função: Aulas de violão (Período: 4 anos) Empresa: Igreja Batista de Jacobina Função: Aulas de Violão , Teclado e Flauta doce (Período: 4 anos) Empresa: Escola Adventista de Jacobina Função: Aulas de Violão e flauta doce (Período: 3 anos) Empresa: Escola Aquarela Função: Aulas de Violão (Período: 3 anos) Empresa: Escola Suporte Função: Aulas de Violão e Musicalização Infantil (Período: 2 anos) Empresa: Escola Mundo do Saber Função: Musicalização Infantil (Período: 2 anos) Empresa: Escola Desiderata Função: Musicalização Infantil (Período: 2 anos) Empresa: Ministério Eternos Louvores Função: Contra baixo (Período: 4 anos) Empresa: Banda O Corpo ( Pop Rock) Função: Contra baixo (Período: 5 anos) Empresa: Ministério de Louvor Neemias Função: Contra baixo (Período Atuando: 12 anos) Empresa: Ministério de Louvor Maanaim Função: Contra baixo HELCIO PIMENTEL – DIRETOR DE PRODUÇÃO 2014 – 2015 – 2016 – 2017 E 2018 Cantoritiba – Festival Internacional de Corais de Curitiba Função: Produção 2008 Mostra Carrossel do Festival de Curitiba Função: Coordenação e Produção 2007 Mostra Metropolitana de Teatro do Festival de Teatro de Curitiba Função: Coordenação e Produção 2006 Espetáculo Amores & Sacanagens Urbanas Função: Produção 2006 Espetáculo Pequenas Caquinhas Função: Produção 2006 Mostra Metropolitana de Teatro do Festival de Teatro de Curitiba Função: Coordenação e Produção 2006 Espetáculo O Ovo Função: Produção 2005 Mostra Metropolitana de Teatro do Festival de Teatro de Curitiba Função: Coordenação e Produção

Há saldo na conta movimento (livre) do projeto. A IN MinC nº 1, de 2023, estabelece como prerrogativa do proponente a possibilidade de solicitar a transferência do saldo remanescente para outro projeto aprovado, desde que do mesmo proponente. Caso não haja manifestação registrada em "Minhas Solicitações" NO PRAZO DE 10 DIAS, os valores serão recolhidos ao Fundo Nacional de Cultura (FNC), dispensada a anuência.